2027屆伊春市嘉蔭縣三上數學期末質量跟蹤監視試題含解析

2027屆伊春市嘉蔭縣三上數學期末質量跟蹤監視試題一、填空題1．在（）內填上合適的單位．①小亮跑50米用12（_____）．②科學地刷牙時間是每次3（_____）．③出租車每天大約行駛300（_____）．④一枚1元硬幣的厚度約2（_____）．⑤一只大象約重4（_____）．⑥一個蘋果大約重250（_____）．2．兩個邊長為6厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（_______）厘米，面積是（________）平方厘米。3．計算25×（6+3）時，先算（______）法，再算（______）法．4．新聞聯播晚上7：00開始，播放30分，（________）時（________）分結束。5．量一個硬幣的厚度，最好用（________）作單位，量它的質量，最好用（________）作單位。6．在括號里填上合適的數。100分米＝（________）米7噸＝（________）千克2分20秒＝（________）秒670厘米＝（________）米（________）分米9千米－（________）米＝7千米1噸＝200千克＋（________）千克＝1－（________）＋＝＋（________）7．每天14：30到16：15是爺爺的鍛煉時間，他每天鍛煉（________）小時（________）分。8．在（）里填上合適的單位。一頭牛約重3（______）1（______）－9（______）＝1（______）小亮身高125（______）1（______）－59（______）＝1（______）一枚硬幣厚度約2（______）1（______）－999（______）＝1（______）9．一個數的千位上和十位上都是9，其余各位上都是0，這個數是（______），讀作：（______）。10．把12個蘋果平均分成6份，1份是蘋果總數的，有（）個蘋果。二、選擇題11．2458÷6的商是（）位數，商的最高位在（）位。A．兩十 B．百三C．三百 D．四千12．女生人數占全班人數的，女生有20人，那么全班有（）人。A．80 B．50 C．30 D．813．下列選項中，圖形()的陰影部分占該圖形的．A． B． C． D．14．下面是A、B、C三位同學跑完60米計時器顯示的時間，（）跑的最慢。A． B． C．15．用800元可以買下面（）組的兩樣電器．A．B．C．三、判斷題16．一個長方形的周長是32厘米，把它剪成兩個完全相同的長方形，每個長方形的周長都是16厘米。（__________）17．兩位數加兩位數的和是三位數．()18．粉花有9朵，紅花的朵數是粉花的3倍，求紅花有多少朵？列式是：9×3=27（朵）．（_____）19．在加法算式中，和大于任何一個加數。（______）20．長方形的周長=邊長×4（____）四、計算題21．直接寫出下面各題的得數。22．豎式計算。84×6＝192×3＝3.6元＋7.5元＝9.2元－5.4元＝五、解答題23．先測量，標出數據（取整厘米數），再計算它們的周長各是多少。（1）（2）24．三（1）班有45人，期中考試語文得優的有33人，數學得優的有26人，所有人至少有一科得優，語文、數學都得優的有多少人？25．把一根竹竿插入水中，浸濕的部分是6分米，掉過頭來把它的另一端插入水中．這時，這根竹竿有一半還多4分米的部分是干的．請你計算這根竹竿的長度是多少分米．26．王明讀一本故事書，每天讀12頁，3天可以讀完。（1）如果他每天讀6頁，幾天可以讀完？（2）如果他4天讀完這本書，平均每天讀幾頁？27．“六一”兒童節到了，三年級的同學們做了200個小動物頭飾，送給幼兒園120個，剩下的平均分給一、二兩個年級的同學們，平均每個年級分到多少個頭飾？28．下圖是一個“刀”字形麥田，請計算一下它的周長。

參考答案一、填空題1、秒分鐘千米毫米噸克【詳解】略2、3672【解析】略3、加乘【詳解】略4、730【分析】結束時間＝開始時間＋經過時間，據此即可解答。【詳解】7：00＋30分鐘＝7：30【點睛】熟練掌握時間的推算方法是解答本題的關鍵。5、毫米克【分析】要知道物體的長度可以用刻度尺來量，常用的長度單位有米，分米，厘米，毫米，千米，測量不同物體的長度可以根據需要選取合適的單位；稱物品的質量用質量單位來計量，稱一般的物品的質量，通常用千克作單位；稱比較輕的物品，常用克作單位；依此答題即可。【詳解】量一個硬幣的厚度，最好用毫米作單位，量它的質量，最好用克作單位。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要聯系生活，符合實際。6、107000140672000800【分析】10分米＝1米，100分米里面有10個10分米是10米。1噸＝1000千克，7噸里有7個1000千克，是7000千克。1分＝60秒，2分20秒＝60秒＋60秒＋20秒＝140秒。100厘米＝1米，10厘米＝1分米，670厘米＝600厘米＋70厘米＝6米7分米。9千米－7千米＝2千米＝2000米。1噸＝1000千克，1000千克－200千克＝800千克。1－＝－＝。＋＝1，1－＝－＝。【詳解】100分米＝（10）米7噸＝（7000）千克2分20秒＝（140）秒670厘米＝（6）米（7）分米9千米－（2000）米＝7千米1噸＝200千克＋（800）千克＝1－（）＋＝＋（）【點睛】1減幾分之幾，先把1換成與幾分之幾分母相同的分數，再進行計算。7、145【分析】根據經過的時間＝結束的時刻－開始的時刻，代入數據解答即可求出從14：30到16：15經過的時間。【詳解】16時15分－14時30分＝1小時45分【點睛】此題考查了簡單的時間計算，基礎題，要熟練掌握。8、噸米分米分米厘米時分分毫米米毫米毫米【分析】根據生活經驗，，對質量單位、長度單位、時間單位和數據大小的認識，可知：一頭牛約重3噸，小亮身高125厘米，一枚硬幣厚度約為2毫米，再給計算的式子填上單位即可。【詳解】一頭牛約重3噸1米－9分米＝1分米小亮身高125厘米1時－59分＝1分一枚硬幣厚度約2毫米1米－999毫米＝1毫米【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。9、9090九千零九十【分析】分析題意，由千位上和十位上都是9，其余各位上都是0可知，千位是9，百位是0，十位是9，個位是0，寫出這個數即可；再根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，讀出即可。【詳解】一個數的千位上和十位上都是9，其余各位上都是0，這個數是9090，讀作：九千零九十。【點睛】本題主要考查整數的寫法和讀法，注意補足沒有計數單位的數位上的0。10、；2【詳解】分母在10以內的分數認識及讀寫。把12個蘋果平均分成6份，1份是6份的六分之一，1份有2個蘋果。1÷6＝；12÷6＝2（個）。二、選擇題11、C【詳解】略12、B【分析】根據題意可知，將全班人數平均分成5份，其中一份占它的，兩份占它的，是20人。則它的是20÷2＝10人，全班共10×5＝50人。據此解答即可。【詳解】20÷2×5＝10×5＝50（人）則全班有50人。故答案為：B。【點睛】此題是考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。13、C【詳解】由圖可知，選項A，B，D，都不是將整個圓平均分成兩部分．所以陰影部分不占整個圖形的．選項B將整個圓平均分成兩部分，則陰影部占該圖的．故選C本題考點：分數的意義、讀寫及分類．本題考查圖形的面積的計算的靈活應用．分數的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數．據此意義根據所給圖形分析選擇即可．本題通過圖形考查了學生對于分數意義的理解與應用．完成時要注意觀察是否是平均分成兩部分．14、C【分析】要求誰跑的最慢，只需要比較三位同學的比賽用時即可。同樣跑完60米，用時最長的那個同學跑的最慢。【詳解】15＞13＞11則C同學跑的最慢。故答案為：C。【點睛】相同路程，用時長的那個人速度最小，即跑的最慢。因為這三位同學的所用時間的單位均為秒，則無需進行單位的換算，只需要比較11、13和15的大小即可。15、A【分析】問800元夠不夠買選項中的兩樣電器，先算出每個選項中的兩樣電器一共花去的錢數，在與800作比較，如果比800多，說明不夠買，如果比800少，說明夠買．【詳解】A項中手機和復讀機一共要花598+195=793元，793<800，所以800元可以買手機和復讀機；B項中，電話機和電飯煲一共要花398+488=886元，886>800，所以800元不可以買電話機和電飯煲；C項中電風扇和微波爐一共要花406+417=823元，823>800，所以800元不夠買電風扇和微波爐．故答案為A．三、判斷題16、×【分析】不管是沿長還是沿寬對折，兩個新長方形周長和比原長方形的周長多了原長方形2條長或2條寬的長度，所以新長方形的周長并不等于原長方形周長的一半；據此即可解答。【詳解】假如長方形的長是10厘米、寬是6厘米，周長是32厘米，把它的長邊對折，新的長方形的長是6厘米、寬是5厘米，周長是22厘米；所以判斷錯誤。【點睛】把一個大長方形分成兩個完全相同的小長方形，每個小的長方形周長并不是原來大長方形周長的一半。17、×【解析】略18、正確【解析】9×3=1，表示9的3倍是1．也表示3個9相加是119、×【詳解】略20、×【詳解】略四、計算題21、68；62；64；73；360；3200；39；0；96；；；；【詳解】略22、504；576；11.1元；3.8元【分析】多位數乘一位數計算法則：從右邊起，依次用一位數去乘多位數的每一位，乘到哪一位，得數的末尾就和哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾。小數加、減法計算方法：先把各數的小數點對齊，再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。【詳解】84×6＝504192×3＝5763.6元＋7.5元＝11.1元9.2元－5.4元＝3.8元五、解答題23、（1）12厘米；（2）10厘米【分析】先用直尺測量出圖形中各邊長度，再根據周長的定義，將圖形中各個邊的長度加起來，即為圖形的周長。【詳解】（1）3×4＝12（厘米）周長是12厘米。（2）3＋3＋4＝10（厘米）周長是10厘米。【點睛】封閉圖形一周的長度叫做圖形的周長。24、14人【分析】語文得優人數加上數學得優人數，減去班上總人數等于語文、數學都得優的人數。【詳解】33＋26－45＝59－45＝14（人）答：語文、數學都得優的有14人。【點睛】熟練掌握集合問題解題方法是解答本題的關鍵。25、32分米【分析】根據題意，可得兩次竹竿浸濕的部分是6×2＝12（分米），然后根據竹竿只有一半還多4分米是干的，可得浸濕的部分有一半還少4分米；最后用12加上4，求出竹竿的一半是多少米，再乘以2，求出這根竹竿長多少分米即可．【詳解】（6×2+4）×2＝（12+4）×2＝16×2＝32（分米）答：這根竹竿的長度是32分米．【點睛】解答此題的關鍵是判斷出浸濕的部分有一半還少4分米26、（1）6天（2）9頁【分析】（1）先用每天讀書頁數乘天數，求出這本故事書的頁數。再用故事書頁數除以每天讀書頁數，即可求出讀完這本書需要的天數。（2）用這本故事書的頁數除以天數，即可求出平