海東地區循化撒拉族自治縣2027屆四年級數學第一學期期末監測模擬試題含解析

海東地區循化撒拉族自治縣2027屆四年級數學第一學期期末監測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、用心思考，我會選。1．小麗在計算時，把68看成86，結果得到的商是12，還余15。想一想，正確的商應該是（），余27。A．1047 B．16 C．152．四（3）班“奮進”小組在研究“1億步有多遠”時，他們測量出小紅10步是500厘米，照這樣推算，1億步是（）千米。A．5000 B．50000 C．5000003．下面各數中最接近6億的數是（）A．623009990 B．600250010 C．60000000014．是天天10歲的生日蛋糕,從前面看它的形狀是(

)．A． B．

C．5．個、十、百、千、萬……是（）。A．計數法 B．計數單位 C．數位名稱二、認真辨析，我會判。6．小明能畫一條12厘米長的直線。（_____）7．在一個數的末尾添上三個“0”，這個數就擴大到原來的1000倍．（_____）8．很長很長的線段實際上就是直線．（____）9．條形統計圖的每一小格代表的數值可以不相等。（_____）10．兩條直線的位置關系不是相交就是平行。（______）三、仔細觀察，我會填。11．在（）上填上“﹥””﹤”或“＝”。（1）580707（________）5070870（2）8000萬（________）8000000（3）1公頃－68平方米（________）32平方米（4）30000平方米（________）3平方千米（5）840÷40（________）84÷4（6）303×31（________）900012．在9與2之間加（_______）個0，就能組成九千萬零二。13．68除8165商是________，余數是________14．從320里減去一個整十數，得到的差除以這個整十數，商是7，這個整十數是（________）。15．（1）一輛汽車從A城向東行40千米，表示為+40千米，那么從A向西行30千米，表示為_____千米．（2）如果汽車的位置是﹣60千米，說明它向_____行_____千米．（3）如果這輛車先向東行20千米，再向西行60千米，這時它的位置表示為_____千米．16．在算式中，要使商是兩位數，□里最大可以填（______），要使商是一位數，□最小可以填（______）。17．在﹢13，0，﹣5，﹢0.7，﹣21，2020，這些數中，自然數有（________），正數有（________），負數有（________），整數有（________）。18．1098400讀作：（________），省略萬位后面的尾數，約是（________）萬；8040007000讀作：（________），省略億位后面的尾數，約是（________）億。四、認真細致，我會算。19．直接寫得數．120×50＝120÷40＝480÷60＝5500÷50＝3600÷600＝4000÷50＝50×24＝180×5＝300+60＝212÷30≈210÷29≈432×10×0＝20．列豎式計算。（打★的要驗算）★675÷32＝21．計算下面各題450-15×374×(60-47)+37630-[134-(18+26)]五、動手操作，我能行。22．看一看，連一連23．把問題和對應的算式連起來．一項工程，甲單獨做8天完成，乙單獨做6天完成．24．兩人玩撲克牌比大小游戲，每人每次出1張，各出3次，贏2次為勝，如圖。小紅拿的是下面的牌，在圖中連線表示，她在什么情況下會贏。

六、生活問題，我會解。25．食堂每天要用大米350千克，李師傅準備了5噸大米，夠用20天嗎？26．下面是四年級一班同學喜歡最喜歡吃的蔬菜情況統計，請根據表格中的數據完成下面的統計圖。三年級一班同學喜歡吃的蔬菜情況統計表種類芹菜土豆茄子西紅柿冬瓜人數5186122從統計圖中你能得到哪些信息？你有什么建議？27．下面是三年級某班男女生背誦古詩首數情況的統計：男生：57856310294728560758254931058675女生：10395726893848975808895979110767其中：特級：100以上一級：90－99二級：80－89三級：70－79四級：60－69五級：60以下（1）完成統計表。合計特級一級二級三級四級五級總計男生女生（2）通過統計表，分析一下男女生在背誦古詩方面的差異性。28．選擇你喜歡的方法整理條件和問題，再解答。一輛客車和一輛貨車同時從濰坊出發開往東、西兩城。已知客車的平均速度是98千米/時，貨車的平均速度是72千米/時，3小時后兩車相距多少千米？我是這樣整理問題和條件的：我的解答：29．“數學節”活動，每位同學只能選擇一項自己最喜歡的活動報名，四年級共有150名同學報名參加，請你根據相關信息解決問題。項目圍棋跳棋數獨九連環魔方魯班鎖人數3020

（1）請將條形統計圖補充完整。條形統計圖中1格代表（）人；（2）報名（）的人數最多，報名（）。的人數最少。

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】運用逆向思維，將錯就錯，先把除數當做86，根據被除數＝除數×商＋余數，求出被除數，再根據（被除數－余數）÷除數，算出正確的商即可?！驹斀狻勘怀龜担?6×12＋15＝1032＋15＝1047商：（1047－27）÷68＝1020÷68＝15故答案為：C?！军c睛】本題考查有余數除法算式中各部分的關系，關鍵掌握先計算出被除數，進而求出正確的商。2、B【分析】厘米和米之間的進率是100，小紅10步是500厘米，即10步是5米。先用除法求出1億里面有幾個10，就是幾個5米。米和千米之間的進率是1000，據此將1億步的路程換算成千米?！驹斀狻?00厘米＝5米100000000÷10×5＝10000000×5＝50000000（米）＝50000（千米）故答案為：B?！军c睛】解決本題時先求出1億步里面有10000000個10步，再進一步解答即可。長度單位換算時，低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。3、B【分析】根據623009990、600250010、6000000001和6億相差的大小來確定那個數最接近6億，由此解答。【詳解】A選項，623009990和6億相差23009990；B選項，600250010和6億相差250010；C選項，6000000001≈60億，和6億相差大約54億54億＞23009990＞250010故答案為：B【點睛】此題考查的目的是掌握把一個數改寫成用“萬”作單位的方法，以及整數大小比較的方法。4、B【詳解】從前面能看到三個長方形，下層最大，上層最?。蚀鸢笧锽．從不同的方向觀察到的物體的形狀是不同的，根據物體的特征確定從前面看到的形狀即可．5、B【詳解】像十進制、二進制叫做計數法；個位、十位、百位、千位……叫做數位；個、十、百、千、萬……叫做計數單位。故答案為：B。二、認真辨析，我會判。6、×【詳解】略7、錯誤【分析】根據題意可知，在一個整數的末尾添上三個“0”，這個數擴大1000倍，但是一個小數的末尾添上三個“0”，根據小數的基本性質可知，這個小數的大小不變，據此判斷.【詳解】在一個數的末尾添上三個“0”，這個數可能擴大1000倍，也可能大小不變；例如：在整數5的末尾添上三個“0”，由5變成5000，5就擴大了1000倍；但是在0.5的末尾添上三個“0”，由0.5變成0.5000，0.5的大小不變，原題說法錯誤.故答案為錯誤.8、錯誤【解析】根據直線、線段和射線的認識進行解答.【詳解】很長很長的線段實際上還是線段．故答案為：錯誤.9、×【詳解】略10、×【詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、﹤﹥

﹥﹤＝﹥【分析】比較兩個數的大小，先比較兩個數的數位，數位多的數值大，數位相同從最高位直到比出大小；1公頃＝10000平方米；1平方千米＝1000000平方米，整數的乘除計算根據計算法則認真計算即可?！驹斀狻浚?）580707（﹤）5070870（2）8000萬（﹥）8000000（3）1公頃－68平方米＝9932平方米（﹥）32平方米（4）30000平方米（﹤）3平方千米＝3000000平方米（5）840÷40＝21（＝）84÷4＝21（6）303×31＝9393（﹥）9000【點睛】本題為綜合類題目，掌握各單位間的進率和比較大小的方法是解題的關鍵。12、6【詳解】略13、1205【詳解】略14、40【分析】根據題干可得，320減去這個整十數后的結果，是這個整十數的7倍，所以320是這個整十數的8倍，由此可知此題就是求320是哪個數的8倍，利用除法計算即可解答。【詳解】320÷（7＋1）＝320÷8＝40【點睛】根據題干，得出320與這個整十數的倍數關系是解答本題的關鍵。15、﹣30西60﹣40【詳解】略16、56【分析】根據三位數除以兩位數的計算方法可知，要使的商是兩位數，被除數前兩位上的數應大于等于除數，則56應大于□5，□里最大填5；要使的商是一位數，被除數前兩位上的數應小于除數，則56應小于□5，□里的最小應填6?！驹斀狻吭谒闶街?，要使商是兩位數，□里最大可以填5，要使商是一位數，□最小可以填6?！军c睛】三位數除以兩位數，百位和十位上組成的數和除數比較，如果比除數大或相等，商就是兩位數；如果比除數小，商就是一位數。17、﹢13，0，2020﹢13，2020，﹢0.7﹣5，﹣21﹢13，0，﹣5，﹣21，2020【分析】（1）用于表示物體個數的數字叫做自然數；大于等于0的整數都是自然數。（2）大于0的數都是正數。（3）小于0的數都是負數。（4）像……﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2、3……這樣的數稱為整數。整數由正整數、負整數和0組成?！驹斀狻坑煞治隹芍?，在﹢13，0，﹣5，﹢0.7，﹣21，2020，這些數中，自然數有（﹢13，0，2020），正數有（﹢13，2020，﹢0.7），負數有（﹣5，﹣21），整數有（﹢13，0，﹣5，﹣21，2020）。

【點睛】對自然數、正負數、整數的定義認知是解答本題的關鍵。18、一百零九萬八千四百110八十億四千萬七千80【分析】整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。改寫成用萬作單位的數，就是在萬位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，再在數的后面寫上“萬”字；省略“億”后面的尾數就是四舍五入到億位，把億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字。【詳解】1098400讀作：一百零九萬八千四百，1098400≈110萬；8040007000讀作：八十億四千萬七千，8040007000≈80億【點睛】本題主要考查整數讀法和整數的改寫，注意改寫和求近似數時要帶計數單位。四、認真細致，我會算。19、6000；3；8；1106；80；1200；900360；7；7；0【詳解】略20、4410，7700，315004……300，21……3【分析】三位數乘兩位數的計算方法：先用一個因數的個位與另一個因數的每一位依次相乘，再用這個因數的十位與另一個因數的每一位依次相乘，乘到哪一位，積的個位就與哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾，再把兩次相乘的積加起來。末尾有0時，把兩個因數0前面的數對齊，并將它們相乘，再在積的后面添上沒有參加運算的幾個0。整數除法法則：先從被除數的高位除起，除數是幾位數，就看被除數的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數的哪一位，商就寫在哪一位的上面。如果哪一位上不夠商1，要補“0”占位。每次除得的余數要小于除數；【詳解】126×35＝4410308×25＝7700630×50＝315002700÷600＝4……300★675÷32＝21……3驗算：21、405；999；540【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【詳解】略23、【分析】把這項工程的總量看成單位“1”，甲單獨做8天完成，甲的工作效率就是，乙單獨做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天數；（2）用乙的工作效率減去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做這項工程的幾分之幾；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【詳解】連線如下：【點睛】此題主要考查工作時間、工作效率、工作總量三者之間的數量關系，解答時往往把工作總量看作“1”，再利用它們的數量關系解答．24、見詳解【分析】從中可以看出，有兩張一樣的牌都是6是平局，因此必須保證剩下的兩張撲克牌都比對方大，因此只能3對7，8對9，據此解答。【詳解】如下圖：（方法不唯一）【點睛】明確必須保證至少兩張撲克牌都比對方大是解答本題的關鍵。六、生活問題，我會解。25、不夠【詳解】略26、從統計圖中可以看出喜歡吃土豆的人數最多，喜歡吃冬瓜的人數最少；我們應該多吃各種蔬菜，注意營養均衡.【詳解】略27、見詳解【分析】（1）按照特級、一級、二級、三級、四級和五級的分類標準，將各個數據進行分析整理后，填入統計表中即可。（2）根據統計表的數據，依次分析特級和一級、四級和五級的男生、女生背誦古詩情況，再進行解答即可。【詳解】（1）完成統計表。合計特級一級二級三級四級五級總計30478542男生15224322女生15254220（2）通過統計表的