2025~2026學年遼寧錦州市某校高一下學期期中考試歷史試卷

2025~2026學年遼寧錦州市某校高一下學期期中考試歷史試卷一、單選題1.英國歷史學家湯因比認為，文明誕生于人類社會對自然與社會挑戰的成功“應戰”。如埃及應戰干旱河谷與泛濫，中國應戰黃河多變與治水，希臘應戰貧瘠山地與海洋。湯因比意在說明（）

A．地理環境決定文明高度B．古代文明之間聯系密切C．早期文明形成多元特征D．人類文明在借鑒中發展2.公元前6世紀的列國時代，印度傳統工藝品蜚聲國外，海外貿易繁榮。此時，以國王為首的剎帝利財富大幅增長，勢力急劇增強，從事工商業的一部分吠舍也日趨富有。受此影響，低種姓反對高種姓、被統治者反對統治者的斗爭經常出現。對此合理的解釋是（）

A．城市興起助推王權強化B．階層流動激化社會矛盾C．經濟發展沖擊種姓制度D．海外貿易主導社會經濟3.某古代文明創造了迄今所知世界上最早的文字，其所創制的法典宣揚君權神授，炫耀國王的功德，涉及個人道德，兵役和勞役，土地租賃和借貸等多個方面。以下成就屬于該文明的是（）

A．形成了貴賤分明的種姓制度B．莎草紙是其主要的書寫材料C．創作了目前所知最早的史詩D．建立了數量眾多的城邦國家4.古代文明的區域性擴張促使帝國興起，帝國的統治進一步擴大了古代文明區。下圖中所示的帝國（）

A．在政治和文化上深受拜占庭帝國影響B．任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務C．使羅馬法成為了系統完整的法律體系D．促成歐洲開辟通往東方的海上新航路5.1155年，英國國王亨利二世在頒發給諾丁漢市的特許狀中規定：無論任何人，只要他在和平時期在城市里住滿一年零一天，除了國王之外，任何人對他無任何權利；市民購買土地并持有達一年零一天后，其所有權將受到法律保護，不再受原領主質疑。這些規定（）

A．促進了資本主義經濟的發展B．瓦解了封君封臣制度C．實現了民眾人身與財產自由D．強化了王權統治基礎6.室町幕府時期，幕府是海外文物的主要獲取者和收藏者。1438年4月，日本室町幕府征夷大將軍足利義教在“舞御覽”活動中，向后花園天皇進獻牧溪筆《龍虎圖》。此后，天皇才得以接觸到這組中國頂尖書畫。對此解讀最合理的是，當時幕府（）

A．壟斷了中日文化交流渠道B．推行文化專制的統治政策C．掌握著國家實際統治力量D．用文化資源強化中央集權7.阿茲特克人通過大規模人工填湖造田，將特諾奇蒂特蘭周邊沼澤轉化為高產農田，支撐起數百萬人口的都市；印加帝國則修建復雜的梯田系統和跨區域水利網絡，把安第斯山區的貧瘠土地開發為穩定糧食產區。二者的共同舉措反映了古代美洲文明的核心特征是（）

A．長期獨立發展B．科技成就卓越C．城市建設完善D．農業因地制宜8.中古時期，西非桑海帝國的首都廷巴克圖是重要的商貿與文化中心。這里既有北非傳入的伊斯蘭典籍、波斯手工制品，也有歐洲商人帶來的紡織品；本地學者還以阿拉伯文記錄本土歷史文化，形成獨特學術傳統。這表明，桑海帝國文明具有（）

A．封閉性B．包容性C．排他性D．落后性9.新航路開辟后，全球貿易網絡形成，被稱為“商業革命”。下列現象屬于“商業革命”范疇的是（）

A．美洲的白銀大量流入中國，導致銀貴錢賤B．歐洲商貿中心從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸C．英國率先開始工業革命，成為世界工廠D．資本主義世界市場最終確立10.下表是某研究性學習小組使用AI（人工智能）搜集到的部分資料。他們輸入的指令可能是（）

領域主要內容代表人物宇宙觀日心說、無限宇宙、機械論哲學哥白尼、布魯諾、伽利略、牛頓物理學經典力學體系、萬有引力、運動定律伽利略、牛頓天文學行星運動三定律、望遠鏡觀測第谷、開普勒、伽利略

A．文藝復興的歷史背景B．宗教改革的過程C．近代科學革命的成就D．啟蒙運動的影響11.英王亨利八世因教皇拒絕批準其離婚請求，于1534年促使國會通過《至尊法案》，宣布英王為英格蘭教會的最高首領。這一舉措的直接后果是英國脫離了羅馬天主教會，但亨利八世并未在教義和儀式上做出實質性改革。直至愛德華六世及伊麗莎白一世時期，英國國教才在教義上逐漸向新教靠攏。這一過程反映出，英國的宗教改革（）

A．以信仰自由為根本宗旨B．呈現出鮮明的政治主導特征C．徹底實現教會的民主化D．深受加爾文教派的直接影響12.隨著牛頓經典力學體系的完成，科學的理性傳統就基本確立下來。牛頓力學的理性光芒不僅照亮了自然界，而且通過霍布斯、洛克、亞當·斯密等人照亮了人類社會。洛克是啟蒙運動時期的杰出哲學家，他批判神權統治，批判不合理的社會制度，認為必須以“理性”為武器探索社會的規律。材料旨在說明（）

A．牛頓力學促進科學理性形成B．牛頓力學為洛克的理性認識提供依據C．科學理性促進啟蒙思想產生D．近代力學為科學革命的發展奠定基礎13.下圖為美國創作于1785年前后的漫畫，漫畫中的騎馬者代表美國政府，失控的馬象征新生的美國，旁側持旗者代表冷漠的各州代表。馬本應“穩步前行（Trot）”，卻因失去控制而暴躁狂跳。該漫畫（）

A．反映了美國對英國殖民統治的強烈不滿B．揭示了邦聯體制下中央權力缺失的弊端C．體現了聯邦制下各州與中央的權力制衡D．說明了美國兩黨制形成初期的政治對立14.有學者評價近代西方三部文獻：“第一部確立議會至上，劃定王權邊界；第二部踐行天賦人權，構建聯邦共和；第三部宣揚自由平等，摧毀封建特權。”這三部文獻依次是（）

A．《權利法案》《獨立宣言》《人權宣言》B．《權利法案》《1787年憲法》《人權宣言》C．《人權宣言》《1787年憲法》《獨立宣言》D．《獨立宣言》《權利法案》《人權宣言》15.某同學在研究性學習中搜集了19世紀中期的一些資料：美國內戰、俄國亞歷山大二世改革、日本明治維新、意大利統一、普魯士王朝戰爭。據此可知，他研究的主題是（）

A．近代西歐社會的演變B．資本主義制度的確立C．資本主義制度的擴展D．世界各國近代化進程16.下表為19世紀中期到20世紀初歐美國家的部分重要發明。這反映出工業革命（）

時間發明19世紀40年代自行車、新式縫紉機19世紀70年代電話、冷凍機、留聲機19世紀80年代汽車19世紀90年代電車、電影、無線電報、錄音機20世紀初無線電話、飛機、電視

A．改變了人們的生活方式B．推動了生產組織方式的革新C．加劇了歐美國家之間的競爭D．實現了技術進步的制度化17.巴黎公社在存續期間，通過法令將逃亡企業主的工廠交給工人協作社接管，推行八小時工作制，宣布政教分離、免費教育。巴黎公社這些舉措（）

A．打碎了資本主義國家機器B．受到馬克思主義直接指導C．明確了無產階級革命任務D．帶有一定的社會主義傾向18.18世紀90年代，歐洲工人圖書館中開始訂購政治性與時事類小冊子。工人激進主義改革團體組織了很多小型圖書館，為工人提供借閱服務，激發了他們參與改革運動的熱情。至1872年左右，女工也擁有此類圖書館會員資格。這一現象的出現主要得益于當時歐洲（）

A．科學社會主義得到廣泛傳播B．啟蒙思想構建理想社會藍圖C．工業文明推動社會觀念進步D．無產階級革命運動蓬勃發展19.下圖反映了1870-1913年英、美、法、德在世界工業生產中所占比例，對該圖解讀正確的是（）

A．德國統一促進了經濟的持續發展B．資本主義發展不平衡埋下沖突隱患C．美國在戰后確立全球主導性地位D．工業革命推動了世界市場最終形成20.19世紀末20世紀初，亞非拉民族民主運動具有不平衡性，非洲反帝斗爭的領導者仍是舊式階級，而亞洲和拉丁美洲則進入資產階級領導的民族民主革命階段，其根本原因是（）

A．社會經濟結構的差異B．社會階級結構的差異C．人民群眾是否支持D．社會思想意識的差異21.21世紀以來，關于一戰的研究大量涌現出基于普通士兵的家書、戰壕日記、前線涂鴉以及后方婦女的口述回憶錄等微觀史料。杰伊·溫特等學者指出，這些材料揭示了戰爭對個體心理的創傷及記憶的重構，與以往主要依賴外交檔案和政府公報得出的宏大敘事截然不同。這主要體現了現代史學研究（）

A．關注社會文化史與記憶史B．強調歷史發展規律的探究C．以意識形態重構歷史記憶D．弱化對政治軍事史的研究22.下圖為英國漫畫家伯納德帕特瑞吉1935年9月創作的漫畫——《她能控制得住他嗎?》。漫畫中象征“國聯”的柔弱女子試圖以一臂之力將青面獠牙、高大強壯的“戰爭”怪獸關鎖在籠子里，但又力不從心。國聯的“力不從心”是由于（）

A．是美國操縱國際事務的工具B．對殖民地實行委任統治C．是第一個由主權國家組成的國際組織D．形成決議遵循“全體一致”原則23.下表為一戰中亞洲部分國家知名人士的主張。①②③④分別是（）

國別主張①我們開始感覺到人民的力量和與日俱增的凝聚力，已經意識到（我國）必須成為大英帝國的重要和平等一員越南戰火彌漫，尸橫遍野，五強爭戰，九國卷入……竊以為在三到五月內，亞洲的命運會發生翻天覆地的變化……讓我們拭目以待②此次歐洲大戰，實為世界文明存亡之所系。我國雖未直接宣戰，然以工代兵，實已盡參戰之實。戰后和會，當有我一席之地③德國在青島之勢力，實為東亞和平之障礙。今乘歐洲有事，驅逐德人④雖然我國并未直接卷入一戰，但威爾遜有道義責任支持我們的民族自治訴求，幫助我國解脫日本的殖民枷鎖

A．印度、中國、日本、朝鮮B．日本、朝鮮、印度、中國C．朝鮮、印度、中國、日本D．中國、日本、朝鮮、印度24.列寧指出，十月革命“開始了全世界歷史的新時代……我們將擁有一個蘇維埃政府，一個絕無資產階級參加的我們自己的政權機關……俄國歷史的新時期從此開始了”。下列選項的解釋，符合這一論斷的是（）

A．十月革命推動了國際工人運動的發展B．十月革命推翻了沙皇專制統治C．十月革命建立了第一個社會主義國家D．十月革命標志馬克思主義誕生二、材料題25.閱讀材料，完成下列要求。材料一下圖為伊朗文物大流士一世雕像，由大流士一世（公元前550—前486年）在征服埃及后下令制作，雕像身著波斯長袍卻呈現埃及姿勢，衣褶上刻有埃及象形文字和楔形文字書寫的埃蘭語、巴比倫語、古波斯語銘文，其中古波斯語寫道：“阿胡拉馬茲達是偉大的神……他讓大流士成為了國王。”材料二阿拉伯帝國時期，阿拉伯商人通過發達的海路和陸路溝通東西。從蘇門答臘、馬來亞、印度到波羅的海沿岸和斯堪的納維亞半島，遍布著阿拉伯商人的足跡，他們甚至建立商站，在當地長期定居，伊斯蘭教由此傳播到了東南亞和非洲。他們從中國學會了造紙術，從印度引進了數字符號，并把這些知識傳播到歐洲。巴格達成為當時世界上重要的商業中心之一，城內不僅有埃及的大米、敘利亞的干果，非洲的象牙等各種商品，還設有專賣中國貨的市場滿足人們對中國絲綢、瓷器的狂熱追求。——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編》等(1)根據材料一，從大流士一世的雕像上提取兩條與波斯帝國統治狀況有關的歷史信息，并結合所學知識分別予以說明。(2)根據材料二，概括阿拉伯帝國商業貿易活動的特點。并結合所學知識，分析其影響。26.閱讀材料，完成下列要求。材料一1453年，奧斯曼帝國占據地中海東部關鍵商貿樞紐，阻斷了傳統東西方商路，歐洲商貿群體被迫尋找新航線。同期，歐洲傳統莊園模式逐步瓦解，商品交換范圍擴大，貴族與商人對黃金等貴金屬、東方香料等珍稀物產的需求激增。中國傳入的羅盤提升了航行精度，葡萄牙改良的帆船兼顧航速與載重。文藝復興運動倡導的人文精神，激發了對未知地域的探索欲，而西班牙、葡萄牙兩國王室的資金與政治支持，讓探索計劃得以落地實施。——摘編自王斯德《世界通史·近代卷》材料二19世紀末20世紀初，隨著第二次工業革命的完成，壟斷組織在主要資本主義國家廣泛出現。列強為了獲取更多的商品市場、原料產地和投資場所，加緊對外擴張，掀起瓜分世界的狂潮。世界基本被資本主義列強瓜分完畢，資本主義世界體系最終建立起來，這既促進了世界經濟的整體發展，也加劇了列強之間的矛盾，為第一次世界大戰埋下了隱患。——摘編自袁征《世界近代史》(1)根據材料一并結合所學知識，概括15～16世紀新航路開辟的背景。(2)材料二中提到的資本主義世界體系包括哪三個體系？根據材料二并結合所學知識，評價資本主義世界體系的形成。27.閱讀材料，回答問題。歷史的鏡子：蘇俄（聯）的社會主義實踐材料一：20世紀20年代俄國經濟狀況表1913年=100

年份農業工業運輸業出口進口191310010010010010019206420220.12.1材料二：列寧在1921年推出了新經濟政策，