《答謝中書書》《記承天寺夜游》基礎(chǔ)練習(xí)

《答謝中書書》《記承天寺夜游》基礎(chǔ)練習(xí)一、字詞積累與理解1.解釋下列句中加點的詞語。*四時俱備()*曉霧將歇()*夕日欲頹()*沉鱗競躍()*念無與為樂者()*相與步于中庭()*蓋竹柏影也()*但少閑人如吾兩人者耳()2.指出下列加點詞的古今異義。*曉霧將歇*古義：__________今義：__________*夕日欲頹*古義：__________今義：__________*念無與為樂者*古義：__________今義：__________*但少閑人如吾兩人者耳*古義：__________今義：__________3.翻譯下列句子。*山川之美，古來共談。*青林翠竹，四時俱備。*自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。*庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。*何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。二、內(nèi)容理解與概括1.《答謝中書書》一文，作者是從哪些角度來描繪山川之美的？請簡要概括。2.“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”一句在文中有何作用？3.《記承天寺夜游》中，作者為何要夜游承天寺？他在寺中看到了怎樣的景色？4.如何理解“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”這一句的妙處？三、情感把握與主旨探究1.《答謝中書書》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？2.《記承天寺夜游》中的“閑人”二字如何理解？它包含了作者怎樣的復(fù)雜情感？3.兩篇短文篇幅都很短小，但意蘊豐富。它們分別體現(xiàn)了作者怎樣的生活情趣和人生態(tài)度？四、表達(dá)技巧與語言特色1.《答謝中書書》語言精煉優(yōu)美，試舉一例分析其語言特點。2.《記承天寺夜游》運用了哪些修辭手法？有何效果？---參考答案（簡要提示）：一、字詞積累與理解1.俱：都；歇：消散；頹：墜落；沉鱗：指水中潛游的魚；念：考慮，想到；相與：共同，一起；蓋：大概是；但：只是。2.歇：古義：消散；今義：休息。頹：古義：墜落；今義：衰敗，萎靡。念：古義：考慮，想到；今義：想念。但：古義：只是；今義：但是。3.（翻譯略，需注意重點詞語的準(zhǔn)確翻譯和句子的通順。）二、內(nèi)容理解與概括1.從山水相映、色彩配合、晨昏變化、動靜結(jié)合等角度描繪。2.點明中心，表達(dá)了作者對山水之美的贊嘆，以及能欣賞此奇景的自豪感，同時也暗示了這樣的知音難覓。3.因為“月色入戶，欣然起行。念無與為樂者”。看到了月光下庭院中如積水般澄澈，竹柏影子如藻荇交錯的清幽景色。4.以積水喻月光，以藻荇喻竹柏影，生動形象地寫出了月光的清澈透明和竹柏倒影的清麗淡雅，營造出一個空明澄澈、疏影搖曳的美妙境界。三、情感把握與主旨探究1.表達(dá)了作者對山川自然之美的熱愛與贊美，以及沉醉其中的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。2.“閑人”既指二人的政治處境（貶謫之人，無職無權(quán)，有閑暇時間），也指二人的心境（雖遭貶謫卻能從容流連光景，有閑情逸致）。包含了作者貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑等復(fù)雜情感。3.《答謝中書書》體現(xiàn)了作者熱愛自然、沉醉山水的情趣和避世退隱的高潔情懷。《記承天寺夜游》體現(xiàn)了作者曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度和隨緣自適的生活情趣。四、表達(dá)技巧與語言特色1.例：“高峰入云，清流見底”，寥寥八字，從仰視和俯視兩個角度，寫出了山之高、水之清，畫面感