河南省周口市扶溝縣2025屆四年級數學下學期期末學業質量監測模擬試題（含答案）

河南省周口市扶溝縣2025屆四年級數學下學期期末學業質量監測模擬試題（含答案）注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、神奇小幫手。1．把一張正方形紙對折兩次，每份是這張正方形紙的．2．這個班共有學生（________）人。3．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。18×4（________）14×8900－512（________）900－54284÷4（________）63÷34．圈一圈，填一填。66÷3＝25×2＝×2025．口算50×6時，先把50看作（_____）個十，然后用5個十乘6等于30個（_____），得（_____）。6．兩個數的積是400，如果在第一個因數的末尾添上一個,0，則積是（______）。7．用一根長鐵絲正好圍成一個邊長是8厘米的正方形，如果用這根鐵絲圍成一個寬是6厘米的長方形，它的長是（______）厘米。8．2020年有52個星期零2天，這一年有（______）天。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1．72的4倍與4個72相加的和相等。（________）2．大于1.6小于1.9的小數只有1.7和1.8兩個．（_______）3．求6個相同加數的和，等于求這個加數的6倍。（______）4．把一個長方形的框架擠壓成一個平行四邊形，面積減少了．（_______）5．一個兩位數乘50,積一定是四位數．（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1．151×6的積末尾有（）個1．A．1 B．2 C．32．下圖中可以看作軸對稱圖形的是（）。A． B． C．3．數軸上（）箭頭所指的位置離更近。A． B． C． D．4．鮮花店運來858朵鮮花，上午賣出了278朵，下午又運來了172朵，現在一共有多少朵鮮花?列式正確的是(

)．A．858-278+172

B．858-278-172

C．858+278+1725．如圖，慎重選擇．A．24×50 B．24×5 C．24×10 D．24×15四、計算題。（28分）1．直接寫得數。2．列豎式計算，帶★的要驗算。★674＋187＝★702－426＝356×8＝408×5＝670×9＝五、作圖題。1．連一連。2．下面的早餐可以怎么搭配？共有幾種不同的搭配方法？連一連。3．哪兩個數相乘的積最接近圈中的數？把它們連起來。六、生活問題，我會解。1．從甲地到乙地全長396千米，一輛汽車平均每小時行78千米，5小時能從甲地到達乙地嗎？2．(1)填一填．路程／米小剛家—超小剛家—劇院小剛家—書亭(2)書亭到小平家一共419米，書亭到商場有多遠？(3)小剛騎車從家出發，每分行167米，5分鐘能到小平家嗎？如果不能，請在圖中標出小剛的大概位置．3．某客車限乘52人，光明小學三年的296名師生去參觀科技館，租6輛這樣的客車夠嗎？4．小明和小紅今年的年齡之和是28歲,小明比小紅大4歲,小明今年多少歲?5．如圖，1個羽毛球高9厘米（也就是90毫米），底座長2厘米5毫米（也就是25毫米）。（1）2個羽毛球緊緊地疊在一起，這時的高度是多少？（2）如圖，把9個羽毛球疊好裝在圓包裝桶里，這個包裝桶的長度至少為多少？（3）根據上面的信息，請你提出兩個數學問題。（不用解答）問題1：________問題2：________

參考答案一、神奇小幫手。1、【詳解】略2、46【分析】兩個項目都參加的人數相加然后減去重復參加的人數再加上沒有參加任何項目的2人，即可解答實際人數。【詳解】28＋26－10＋2＝54－10＋2＝44＋2＝46（人）【點睛】本題考查集合問題，注意2個兩項都沒參加的人最后要加上，因為統計的項目都不包含這2人。3、＜＞＝【分析】（1）多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。據此分別求出18×4和14×8的積，再比較大小。（2）整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。據此分別求出900－512和900－542的差，再比較大小；（3）除數是一位數的除法計算時，從被除數的最高位除起，每次先用除數試除被除數的前一位數，如果它比除數小，再試除前兩位數。除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位上面。就分別求出84÷4和63÷3的商，再比較大小。【詳解】18×4＝72，14×8＝112，72＜112，則18×4＜14×8；900－512＝388，900－542＝358，388＞358，則900－512＞900－542；84÷4＝21，63÷3＝21，則84÷4＝63÷3。【點睛】要比較兩個算式的大小，可以分別求出各算式的計算結果，再比較大小。4、66÷3＝22；

25×2＝50；×20524010【分析】根據題意算出66÷3＝22，那么根據除法的意義在圖中畫出即可。因為25×2＝50，根據表格的含義，20×2＝40；25－20＝5；5×2＝10。在表中填上合適的數即可。【詳解】66÷3＝22；

25×2＝50；×20524010【點睛】5、5十300【解析】略6、4000【詳解】略7、10【分析】根據題意可知，先求出這根繩子的長度，用邊長×4＝正方形的周長，正方形的周長就是這根繩子的長度，也是長方形的周長，再用長方形的周長÷2－寬＝長，據此列式解答。【詳解】8×4＝32（厘米）32÷2－6＝16－6＝10（厘米）用一根長鐵絲正好圍成一個邊長是8厘米的正方形，如果用這根鐵絲圍成一個寬是6厘米的長方形，它的長是（10）厘米。【點睛】熟悉長方形的周長公式的變形是解答此題的關鍵。8、366【分析】一個星期是7天，52個星期，用52乘7的積再加長2，求出2020年的總天數。【詳解】52×7＝364（天）；364＋2＝366（天）；故2020年有366天。【點睛】明確星期與天數的換算：1星期＝7天是解答本題的關鍵。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1、√【詳解】略2、×【詳解】大于1.6小于1.9的小數有無數個．故答案為×．3、√【詳解】【解答】求6個相同加數的和，等于求這個加數的6倍。故答案為：正確。【分析】求6個相同加數的和，與求這個加數的6倍是多少，都用乘法解答。4、√【詳解】把長方形框架擠壓成平行四邊形后，雖然平行四邊形底沒變，但是平行四邊形的高縮小了，所以，平行四邊形的面積減少了．5、×【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1、B【詳解】根據乘法的計算方法，151×6=911．積的末尾有2個1．故選B．2、A【分析】根據軸對稱圖形的概念：如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形進行判斷。【詳解】可以看作軸對稱圖形；故答案為：A【點睛】此題主要考查了軸對稱圖形的判斷方法，正確利用定義判斷是解題關鍵。3、A【分析】觀察圖中可知，0到1之間的距離被平均分成2份，每一份之間的距離為，0和1中間是，也可以表示為，a在和1中間，也就是說a大約是，b大約是，據此得解。【詳解】據分析得出：數軸上a箭頭所指的位置離更近。故答案為：A【點睛】此題主要考查數軸的認識、小數的意義，得到數軸上表示的距離是解答此題的關鍵。4、A【詳解】解：根據數量關系列式為858-278+172故答案為A．用鮮花店鮮花的朵數減去上午賣出的朵數，再加上下午又運來的朵數即可求出現在一共有多少朵鮮花．5、BC【詳解】15個位上的5，表示5個一，去乘24，可得120個一，即120；15十位上的1，表示1個十，去乘24，可得24個十，即240；故選：B、C．四、計算題。（28分）1、63；630；63004；40；40055；23；6060；66；20120；23；1000；0【詳解】略2、861；2762848；2040；6030【分析】筆算加法時，數位需要對齊，滿十向前一位進一；筆算減法時，數位也要對齊，如果被減數的哪一位不夠減的，應該向前一位借一作十；若是被減數的個位不夠減且十位為零無法借位時，應該先向百位借一作十后再進行計算；三位數與一位數相乘時，從個位算起，用一位數去與三位數的每一個數位相乘，滿幾十向前一位進幾，一位數與三位數的哪一個數位乘得的積就對齊哪個數位寫。【詳解】674＋187＝861702－426＝276驗算：驗算：356×8＝2848408×5＝2040670×9＝6030五、作圖題。1、見詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。2、見詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干；牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干，據此解答。【詳解】搭配方式如下：共有6種不同的搭配方法。【點睛】此題考查了搭配相關應用，注意搭配時按一定的順序，防止有漏掉的情況。3、【詳解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根據分析，連線如下：六、生活問題，我會解。1、不能【分析】速度×5小時=5小時行駛的路程；因為5小時行駛的路程小于396千米，所以5小時不能從甲地到達乙地。【詳解】78×5=390（千米）396千米>390千米答：5小時不能從甲地到達乙地。2．【詳解】(1)207371521(2)419－122＝297(米)答：書亭到商場有297米遠(3)167×5＝835(米)521＋419＝940(米)835＜940答：5分鐘不能到小平家．3、夠【分析】先根據乘法的意義，用每輛大客車可乘坐的52人乘上大客車的輛數，求出6輛車一共可乘多少人，再和去參觀科技館的人數296人比較即可解答。【詳解】52×6＝312（人）312＞296答：租6輛這樣的客車夠。【點睛】本題根據乘法的意義：求幾個幾是多少，用乘法求出可以乘坐的人數，再與總人數比較即可。4、16歲【詳解】28÷2=14(歲)4÷2=2(歲)14+2=16(歲)5、（1）115毫米（2）290毫米（3）把3個羽毛球疊在一起，有多高？；把5個羽毛球疊在一起，有多高？【分析】（1）觀察圖可知，2個羽毛球緊緊地疊在一起，這時的