廣東省廣州市名校聯(lián)盟2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中道德與法治試題（含答案）

PAGE18頁2019-2020學(xué)年八年級（上）期中道德與法治試卷（A卷）一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，有一個是最符合題意的，請選出，并將字母填入題后1～10111～15120分）人的身份是通過 確認的。A．社會關(guān)系 B．身份證明 C．他人的認可 2．如果說社會是一張網(wǎng)，那么我們每個人都是（ ）互不相干的個體社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點C．社會這張“大網(wǎng)”上的一條線D．獨立的個體，毫無關(guān)系馬克思說：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和。”這句話主要說明（ ）B．抽象物決定人的本質(zhì)C．個人是社會的有機組成部分D．不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份近年來，全國“互聯(lián)網(wǎng)+”風(fēng)起云涌，互聯(lián)網(wǎng)日益與諸多行業(yè)、領(lǐng)域、業(yè)態(tài)融合，成為我國經(jīng)濟增長、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的新動力。下列對此認識錯誤的是（ ）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟貿(mào)易的新途徑互聯(lián)網(wǎng)大大促進了人才、資金、技術(shù)、物資的流動，使我國成為世界強國D．互聯(lián)網(wǎng)推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟發(fā)展水平《王者榮耀》因其全民性、高參與性，吸引眾多用戶。從數(shù)據(jù)看，其中“00后”用戶占比超過20%．在此可觀的用戶基礎(chǔ)上，悲劇也不斷上演：13歲的學(xué)生因玩游戲被父親教訓(xùn)后跳樓；11歲女孩為買裝備盜刷十余萬元；1740小時后誘發(fā)腦梗險些喪命。青少年迷戀《王者榮耀》等游戲（）能鍛煉手腦并用能力，一定能促進自身的發(fā)展進步會影響青少年的學(xué)習(xí)和生活，影響人際關(guān)系能使自己成為網(wǎng)絡(luò)高手，使自己的人生價值高于其他人D．表明個人隱私容易被侵犯6．2018年6月16日，天貓618線下購物狂歡開始，半天內(nèi)，天貓國際線下店客流暴漲135%；12小時內(nèi)，660萬人次參與新零售商圈快閃店互動；1天內(nèi)，全國商場消費金額同比大增109%，交易筆數(shù)同比大幅增長73%．這反映了（）A．網(wǎng)絡(luò)有百利而無一害C．網(wǎng)絡(luò)改變了生產(chǎn)方式D．網(wǎng)絡(luò)改變了以往的消費方式，讓我們的生活變得更加便利生活中處處有規(guī)則，有的形諸筆墨、見于文字，有的傳為口碑、約定俗成，它像指揮棒一樣指揮著我們，下列關(guān)于社會規(guī)則的看法中正確的是（ ）生活中只有法律是規(guī)則社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的C．中學(xué)生是未成年人，不用遵守社會規(guī)則D．只有公共場所才需要遵守社會規(guī)則下列行為屬于遵守社會規(guī)則、維護社會秩序的是（ ）有急事要辦，可以插隊買票B．為了搶座位而快速擠上公交車C．公共場所隨地吐痰D．升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮“日月星、花鳥蟲、因時序、相平衡；循軌道、行車船、有規(guī)矩、成方圓。”這句古訓(xùn)告訴我們（ ）做任何事情都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩，要遵守社會規(guī)則B．人的活動要受思想動機、目的愿望的支配C．建立規(guī)則的目的就是限制自由D．規(guī)矩是指國家頒布的各種法律法規(guī)10．我國個人所得稅起征點1994年確立為800元，2006年確立為1600元，2008年上調(diào)到2000元，2011年上調(diào)為3500元，2018年有望上調(diào)到5000元。下列對此理解錯誤的是（ ）規(guī)則不是一成不變的隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定C．一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善D．隨著社會的發(fā)展和進步，所有的規(guī)則必須改變?nèi)绻屇銊裾f如圖漫畫中集體闖紅燈的人，你會用到的觀點有（ ）①少數(shù)要服從多數(shù)，因此允許多人闖紅燈，一個人禁止闖紅燈②遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)③遵守社會公德是我們應(yīng)盡的義務(wù)④我們要樹立規(guī)則意識和法治觀念A(yù)．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④尊重是一個微笑，尊重是一聲招呼，尊重是一聲“對不起”，尊重是一句“謝謝你”……下列對尊重的理解正確的是（ ）A．只有他人尊重我，我才會尊重他人B．尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)C．只有地位高的人才有尊嚴D．尊重是社會生活和諧融洽、維系良好人際關(guān)系的唯一條件13．2018年4月，民安花苑社區(qū)組織青少年開展戶外文明禮儀拓展活動；漣水縣“文明禮儀?習(xí)慣養(yǎng)成”主題教育月研討活動在南門小學(xué)舉行……之所以開展這樣的活動，因為文明有禮（ ）A．是一個人立身處世的前提，它能促進生活和諧B．是維系社會正常生活的唯一道德行為規(guī)范C．體現(xiàn)一個人與人為善、忍耐順從的良好品質(zhì)D．是決定事業(yè)成功的唯一因素違法行為中最嚴重的一種是（ ）民事違法行為 B．行政違法行為C．刑事違法行為 D．一般違法行為 是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，維護合法權(quán)益的最后屏障是（ ）協(xié)商 B．控告 C．報警 D．訴訟二、不定項選擇題（在下列各題的四個選項中，至少有一個是符合題意的答案，請選出正確的答330分）下列行為中屬于積極參與社會生活的是（ ）小剛不分晝夜地閱讀武俠小說B．小強經(jīng)常早起晨練C．小華經(jīng)常與媽媽去市場購物D．小悅積極為學(xué)校升旗準(zhǔn)備演講稿長，在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發(fā)展。下列對于投身于社會的說法正確的是（ ）人的成長離不開社會只有社會這個學(xué)校才能教給我們知識投身于社會的過程，也是我們走向成熟的過程D．投身于社會，有利于我們感受社會生活的絢麗多彩18．2018年“我向總理說句話”活動是中國政府網(wǎng)第三年開展網(wǎng)民建言征集活動，本次活動共收到中文建言超40萬條；外文建言兩千余條。我國政府開通這樣的網(wǎng)絡(luò)渠道（ ）A．有利于促進我國民主政治的進步B．豐富了民主形式，拓寬了民主渠道C．有利于人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活D．有利于保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，但我們一定要學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)。下列情形中屬于合理利用網(wǎng)絡(luò)的是（ ）當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上彈出一個黃色網(wǎng)頁時，小小好奇地打開了這個網(wǎng)頁B．小麗經(jīng)常在周末時通宵上網(wǎng)C．小明玩游戲時，當(dāng)電腦提示他“在線時間過長，建議休息”時，他馬上退出了游戲D．當(dāng)小強收到宣揚法輪功的視頻郵件后立即向網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門舉報與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會秩序包括（）生產(chǎn)秩序 B．交通秩序C．社會管理秩序 D．公共場所秩序“一米線”，要求后面等候的人員與前面辦理業(yè)務(wù)的人員保持一米的距離，不要緊跟或圍擁。遵循“一米線”規(guī)（ ）B．是自身文明素養(yǎng)的體現(xiàn)C．有利于維護和保障社會秩序D．能夠杜絕擾亂公共秩序的行為《論語》中有這樣一句話“己所不欲，勿施于人”。意思是自己不喜歡的事情，就不要強加在別人身上。這啟示我們（ ）要設(shè)身處地為他人著想不要把自己的意志強加給他人C．應(yīng)該將心比心，體會他人的感受D．要理解他人的難處，包容他人的一切23．社會生活中，禮主要表現(xiàn)在（ 穿著打扮 B．語言文明 C．儀表端莊 D．舉止文明在社會生活中，當(dāng)我們遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，我們可以通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益。下列屬于法律服務(wù)機構(gòu)的是（ ）A．檢察院 B．法律服務(wù)所 C．律師事務(wù)所 D．婦聯(lián)中學(xué)生張某發(fā)現(xiàn)有人慌慌張張地從鄰居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窺視”。看到那些物品被裝上一輛小貨車后，他便記下車牌號，后來警方通過他提供的車牌號破案，抓住了竊賊。此事例蘊含的道理有（ ）A．同違法犯罪做斗爭，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任未成年人要敢于并善于同違法犯罪行為做斗爭C．公民都要不顧一切同違法犯罪行為做斗爭D．發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為，未成年人應(yīng)該挺身而出、奮力搏斗三、簡要回答下列各題（25分）當(dāng)你遇到下列情境，你會怎么做？并簡要說明理由你生活的小區(qū)里張貼了關(guān)于征集小區(qū)綠化建議的通知。正確做法： 理由： 你所在的學(xué)校每當(dāng)放學(xué)的時候，擁擠的車輛和人群將學(xué)校大門堵得水泄不通。正確做法： 理由： 自習(xí)課上你同桌隨意說話，還說，老師沒在班級，我們自由了。正確做法： 理由： 27.社會是我們成長的大家園，為了讓我們的社會更美好，我們要學(xué)會謙讓、分享、幫助他人，我們要用自己的實際行動為社會做貢獻。謙讓、分享、幫助他人，要求我們養(yǎng)成什么行為？踐行這樣的行為，我們可以做哪些有意義的事？踐行這樣的行為對我們有什么意義？（兩個角度）為養(yǎng)成這樣的行為，同學(xué)們應(yīng)該怎樣做？28.近年來我國未成年人犯罪不僅在案件數(shù)量上急劇增加，而且犯罪年齡相對提前。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大部分未成年人在犯罪發(fā)生前，就已沾染上許多惡習(xí)。例如吸煙、酗酒、夜不歸宿、攜帶管制刀具、辱罵他人、強行向他人索取財物、偷竊或故意毀壞財物、參與賭博或者變相賭博等。未成年人沾染上不良習(xí)氣會有哪些危害？請寫出犯罪的三個基本特征中的兩個特征。我們應(yīng)該如何遠離違法與犯罪？（3條）四、探究與實踐（13分）29．2018年6月14日是全國第十一個“信用記錄關(guān)愛日”。你所在的學(xué)校準(zhǔn)備圍繞誠信開展系列活動。現(xiàn)在請你參與其中，并完成相關(guān)問題請你為本次活動設(shè)計一個主題。請確定幾個活動方式。（至少3條）請完成下列倡議書。倡議書全體同學(xué)：沒有誠信的個人終將為社會所拋棄!身為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)自覺恪守誠信，用自己的點滴行為共鑄校園誠信，做一個新世紀(jì)誠實可信的合格中學(xué)生。為此，我代表學(xué)生會向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：1. 2. 3. 同學(xué)們，讓我們將道德原則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)心信念，并把它付諸實踐。讓我們以誠信換取誠信，以誠信收獲成功，用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起上進之帆!倡議人：XXXXXXXXXXX五、分析說明題（12分）30．2018年7月10～12日，2018中國互聯(lián)網(wǎng)大會在國家會議中心舉行。中國聯(lián)通以“智慧聯(lián)通遇見美好未來”為主題亮相展會，讓用戶在5G前沿技術(shù)、智慧城市、家庭互聯(lián)網(wǎng)三個新生態(tài)領(lǐng)域感受“科技”帶來的智慧新生活生活中，你會借助互聯(lián)網(wǎng)做哪些有意義的事情？我們青少年應(yīng)該怎樣對待互聯(lián)網(wǎng)上的無限信息？（兩點即可）我們應(yīng)該怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？（至少兩條）1．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份，人的身份是通過社會關(guān)系確認的，A說法正確。BCDA。2．B【詳解】本題主要考查個人與社會的關(guān)系。社會是由人組成的整體，如果把社會比喻成一張網(wǎng)，那么我們每個人就是網(wǎng)上的結(jié)點，B符合題意，AD錯誤，個人離不開社會；C錯誤，我們每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個B。【點睛】該題考查個人與社會的關(guān)系；個人與社會是相互依存，相互制約，相互促進，對立統(tǒng)一的關(guān)系。一方面，個人對社會具有依賴性。3．C【詳解】本題主要考查個人與社會的關(guān)系。“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物在其現(xiàn)實性上它是一切社會關(guān)系的總和”這句話重點說明了社會是由個人組成的，個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在，個人的生存與發(fā)展總是離不開社會提供的種種條件和環(huán)境的制約，個人與社會是密不可分的。選項C的觀點符合題意，故應(yīng)選擇之；AD與題意不符；B錯誤，人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)C。【點睛】本題考查的主要知識點為：個人是社會的一部分，個人行為對社會行為規(guī)范、社會風(fēng)氣、社會輿論產(chǎn)生影響；社會由個人組成，社會標(biāo)準(zhǔn)、道德、觀念對個人言行起到引導(dǎo)、制約的作用。4．C流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟貿(mào)易的新途徑，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟發(fā)展水平。所以ABD是正確的選項；C選項我國不是世界強國，觀點錯誤，符合題意C。5．B響身心健康，會影響正常的學(xué)習(xí)和生活，影響人際關(guān)系，嚴重地會使人無視法律的尊嚴。選項B是對的；A不對，說法絕對；C不對，沉迷于網(wǎng)絡(luò)會使人頹廢；DB。6．D【詳解】本題考查的知識點是新媒體及其作用。新媒體已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺，我們要積極利用新媒體去獲取新知、促進溝通、完善自我。依據(jù)課本知識，網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利也有弊。以此分析材料可知，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的積極影響，新媒體對個人經(jīng)濟生活和消費方式產(chǎn)生了巨大的影響，網(wǎng)絡(luò)為我們的生活帶來便捷，網(wǎng)絡(luò)改變了以往的消費方式，所以我們要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，避免網(wǎng)毒的危害，D是正確的選項；A選項忽略了網(wǎng)絡(luò)的消極影響；B選項網(wǎng)絡(luò)購物沒有代替商場購物；CD。7．B共識的基礎(chǔ)上形成的，它是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，社會生活離不開規(guī)則，B符合題意；A錯誤，紀(jì)律、道德、法律等都是我們應(yīng)該遵守的規(guī)則；C錯誤，中學(xué)生也應(yīng)該遵守社會規(guī)則；D錯誤，社會規(guī)則是我們在社會中B。8．D【詳解】本題考查的知識點是規(guī)則與秩序。社會生活需要秩序，秩序來自規(guī)則。在實際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能順利進行。我們中學(xué)生心中要有規(guī)則，要守規(guī)則，要遵守中學(xué)生規(guī)則，D符合題意；A錯誤，我們要守規(guī)則，不能亂插隊；C錯誤，要按秩序上公交車；D錯誤，在公共場所要講文明，不D。9．A【詳解】本題考查的知識點是規(guī)則與秩序。社會生活需要秩序，秩序來自規(guī)則。在實際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能順利進行。題干這句古訓(xùn)告訴我們要有規(guī)矩、懂規(guī)矩，要守規(guī)則，A符合題意；B與題干不符；C錯誤，建立社會規(guī)則的目的是保障自由；D錯誤，規(guī)矩有各種形式，不一定是指國家頒布A。10．D【詳解】本題考查的知識點是規(guī)則與秩序。社會生活需要秩序，秩序來自規(guī)則。在實際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能順利進行。題干體現(xiàn)規(guī)則需要調(diào)整，ABC觀點正確，規(guī)則隨著生活的變化而變化，隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些不適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善，與題干不符；DD。11．B【詳解】該題考查遵守交通規(guī)則。交通法規(guī)是國家機關(guān)為了保證道路順暢、行車安全，針對行人、駕駛員而定的交通行為規(guī)范，它是有關(guān)道路交通管理的各種法律、法規(guī)和規(guī)章的總稱。制定和遵守交通法規(guī)是現(xiàn)代交通發(fā)展的客觀要求。集體闖紅燈現(xiàn)象是違章行為，遵守交通規(guī)則人人有責(zé)，我們要增強規(guī)則意識，樹立法制觀念，學(xué)會自律，自覺遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，主動維護城市形象，所以②③④符合題意；①錯誤，許多人闖紅燈，也是違反交通規(guī)則的表現(xiàn)。故選B。12．B【詳解】該題考查學(xué)會尊重他人。尊重他人是人際交往原則，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；要善于站在對方的角度，推己及人；善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情。生活中，我們要學(xué)會尊重他人，換位思維，尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，B符合題意；A錯誤，尊重是相互的；C錯誤，尊重與“地位高低”無關(guān)；D“唯一”B。13．A【詳解】本題考查文明禮貌的知識點，講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。漣水縣之所以開展以“文明禮儀?習(xí)慣養(yǎng)成”為主題教育月研討活動，這是因為，文明有禮是一個人立身處世的前提，它能促進生活和諧，是溝通人與人之間情感的橋梁，有利于形成和諧社會，所以選項A的觀點是正確的，符合題意；選項BCD的觀點錯誤，A。【點睛】禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。禮貌是文明交往的前提。講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì)。在人際交往和社會生活中，我們要養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣，做到語言文明、舉止端莊、態(tài)度親和。本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的運用，在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，運用排除法就可以選出正確的答案。14．C【詳解】本題考查犯罪行為。犯罪行為是具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并應(yīng)受刑罰處罰的行為。依據(jù)教材知識可知，犯罪行為即刑事違法行為具有嚴重社會危害性，是最嚴重的違法行為，C符合題意；民事違法行為、行政違法性為都是一般違法行為，ABDC。15．D【詳解】本題考查的知識點是訴訟的含義。訴訟，指糾紛當(dāng)事人通過向具有管轄權(quán)的法院起訴另一方當(dāng)事人解決糾紛的形式。依據(jù)教材知識可知，訴訟是處理糾紛、應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段。如果受到非法侵害，通過非訴訟手段不能解決問題，就要通過使用訴訟手段，通過打官司討回公道，訴訟是維護合法權(quán)益的最后屏障。D符合題意；ABCD。16．BCD【詳解】此類試題要求學(xué)生掌握我國公民政治生活的內(nèi)容。我國公民參與政治生活的方式多種多樣，無論什么方式，重要的是在實踐中不斷提高自己的政治素質(zhì)和參與能力。中學(xué)生參與社會生活可以結(jié)合自己的年齡特點和學(xué)習(xí)生活實際，采取多種形式，比如去市場購物、為學(xué)校升旗準(zhǔn)備演講稿、早起晨練、積極參加環(huán)保宣傳，積極參加獻愛心活動，積極到敬老院去打掃衛(wèi)生，開展力所能及的社會調(diào)查活動等。通過參與各類有益的社會活動，促進個人的全面發(fā)展。所以選項ABC的做法是參與社會生活的合適的形式；A與“社會生活”無關(guān)。故選BCD。17．ACD【詳解】本題考查的是個人與社會的關(guān)系，個人是社會的一部分，個人行為對社會行為規(guī)范、社會風(fēng)氣、社會輿論產(chǎn)生影響；社會由個人組成，社會標(biāo)準(zhǔn)、道德、觀念對個人言行起到引導(dǎo)、制約的作用。個人是社會的有機組成部分，人的成長離不開社會，因為人的成長是不斷社會化的過程，在參與社會生活過程中，我們會感受到社會生活的絢麗多彩，投身于社會的過程也是我們走向成熟的過程，ACD正確；B顯然絕對。故選ACD。18．ABCD豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、ABCD。CD【詳解】本題考查的知識點是善用新媒體。個人移動信息終端的出現(xiàn)和廣泛使用，深刻影響和改變著我們的思維方式、交流方式、學(xué)習(xí)方式和社會參與路徑。我們要善于利用媒介進行學(xué)習(xí)、工作、娛樂和交往，培養(yǎng)媒介批評能力，學(xué)會利用媒介創(chuàng)造和傳播信息，增強法治意識，樹立道德觀念。網(wǎng)絡(luò)作為一種新媒體，我們要善于合理利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作、學(xué)習(xí)生活中的問題，弘揚網(wǎng)絡(luò)正能量，幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情。CD說法正確，符合題意。A說法錯誤，小小是自我保護意識差、自制力弱的表現(xiàn)；BCD。ABCD【詳解】社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產(chǎn)ABCD。ABC【詳解】本題考查尊重他人隱私權(quán)。隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護，不被他人非法侵擾、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán)。隱私權(quán)是公民依法享有的不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權(quán)利。公民的隱私權(quán)受法律保護。在銀行柜臺前設(shè)置一米線是在保護公民的隱私權(quán)的表現(xiàn)，遵循“一米線”規(guī)則是自身文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，所以ABC是正確的選項；D選項杜絕一詞太絕對，排除。故選ABC。ABC【詳解】本題考查換位思考、與人為善。換位思考是指站在他人的角度思考問題，能將心比心，設(shè)身處地的為他人著想，即想人所想，理解至上。題干啟示我們要學(xué)會換位思考，應(yīng)該將心比心，設(shè)身處地為他人著想，體會他人的感受，不要把自己的意志強加給他人，ABC符合題意；D錯誤，寬容講原則，不可能包容他人的一切。故ABC。BCD【詳解】本題考查文明禮貌。講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，材知識可知，在人際交往和社會生活中，我們要養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣，就要做到語言文明、舉止端莊、BCDABCD。BCAD【詳解】本題主要考查法律服務(wù)機構(gòu)的知識。根據(jù)所學(xué)知識，能夠能夠提供法律咨詢和法律幫助的機構(gòu)，以及進行司法的機構(gòu)都屬于法律服務(wù)機構(gòu)，D能提供法律幫助，ABC能提供法律服務(wù)，所以都屬于法律服務(wù)機構(gòu)，答ABCD。AB【詳解】本題考查的知識點是善于同違法犯罪作斗爭。同違法犯罪作斗爭是公民的責(zé)任，我們在同違法犯罪作斗爭的過程中，要注意運用智慧，注意保護好自己。題干中中學(xué)生張某智斗違法犯罪分子，說明了他能夠履行自己的責(zé)任，積極同違法犯罪行為作斗爭，也告訴我們，在同違法犯罪作斗爭的過程中，要懂得要防范侵害，采取機智靈活的方法，既保護好自己，又懲治違法犯罪分子。可見AB兩項的說法正確，符合題意。C的說法錯誤，未成年人同犯罪分子作斗爭要有勇有謀，不能不顧一切；D的說法錯誤，未成年人同違法犯罪作斗爭的過程中，要AB。動積極為社區(qū)獻計獻策參與社區(qū)建設(shè)，有助于培養(yǎng)社會責(zé)任感，從而更好的服務(wù)社會、奉獻社會建議政府加強交通管理，交警維持交通秩序；學(xué)校安排不同年級分時段放學(xué)；家長遵守交通規(guī)則、在路邊等候孩子，學(xué)生們有序排隊出校門等公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障；是社會文明的標(biāo)志；是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)。遵守公共秩序是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)制止他，讓他認真學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律公民要正確行使權(quán)利；沒有絕對的自由和權(quán)利，公民在行使權(quán)利時，不能為所欲為，不能侵害集體利益，要尊重他人權(quán)利一個人的能力有大小，但只要自己的行為有利于社會，就是在奉獻。題干中小區(qū)里張貼了關(guān)于征集小區(qū)綠化建議的通知，要主動積極為社區(qū)獻計獻策，要關(guān)注社區(qū)治理，參與社區(qū)建設(shè)，有助于培養(yǎng)社會責(zé)任感，從而更好的服務(wù)社會、奉獻社會。據(jù)此整理回答即可。本題考查學(xué)生解決問題的能力，認真讀題，是從政府、學(xué)校、個人的角度來談。注意所提建議要符合題意。的義務(wù)。同桌隨意說話影響他人學(xué)習(xí)，要制止他。公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他的公民的合法權(quán)利和利益。同桌有說話的權(quán)利，但行使權(quán)利時沒有尊重其他同學(xué)的自習(xí)的權(quán)利。這啟示我們，面的知識回答即可。27（1無償獻血；為災(zāi)區(qū)的同學(xué)捐款、捐物；參加志愿者活動；義務(wù)植樹造林等。①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格；②有利于形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。③有利于我們參與社會的過程中，體驗社會生活，在實踐中發(fā)展和成就自己。④有利于我們在主動關(guān)心社會，積極融入社會，奉獻社會中實現(xiàn)自己的人生價值。①我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會、了解社會、服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。②培養(yǎng)謙讓、分享、我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所急，急他人之所急。【詳解】本題主要考查親社會行為的知識（1）謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，以此作答即可。所舉例子要體現(xiàn)出利于他人、社會，如無償獻血；為災(zāi)區(qū)的同學(xué)捐款、捐物；參加志愿者活動；義務(wù)植樹造林等。此問旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，落實情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)，難度值一般。根據(jù)所學(xué)知識，養(yǎng)成親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。以此作答即可。此題旨在考查學(xué)生對怎樣培養(yǎng)親社會行為的認識。根據(jù)教材知識，從積極參與社會公益活動，關(guān)心社會服務(wù)社會，樂于助人等方面回答即可。這樣不僅可以回答本題，也可以回答涉及這個知識點的其他問題。281社會風(fēng)氣等。嚴重社會危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性。①珍惜美好生活，認清犯罪危害；②杜絕不良行為；③增強法治觀念，依法自律；④自覺遵紀(jì)守法，防患于未然；⑤弘揚社會主義法治精神；⑥成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。【詳解】本題考查犯罪行為、依法違法犯罪，以材料分析題形式呈現(xiàn)。分析材料內(nèi)容，按照題目要求，聯(lián)系教材中不良行為危害、犯罪、預(yù)防違法犯罪知識點作答（1）此題考查未成年人沾染上不良習(xí)氣的危害，考查理解能力。聯(lián)系教材知識，從損害身心健康、影響學(xué)業(yè)、誘發(fā)違法犯罪、敗壞社會風(fēng)氣等會方面作答。此題考查犯罪的基本特征，考查識記能力。按照教材中關(guān)于犯罪基本特征知識點任答兩點即可。此題考查如何遠離違法犯罪，考查識記能力。聯(lián)系教材知識，從認清犯罪危害、杜絕不良行為、增強法治觀念、弘揚法治精神等方面作答。29（1）①主題班會；②手抄報展出；③演講比賽；④征文展覽等（答出任意三點即可得分，其他符合題意，言之有理也可得分）①誠信是社會主