2019-2020年度人教版八年級上冊物理運(yùn)動和力期末試卷必考題

人教版八年級上冊物理運(yùn)動和力期末試卷必考題（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、今年端午節(jié)，我國許多地區(qū)都舉辦了龍舟比賽，下列說法正確的是（）A．龍舟運(yùn)動快時(shí)慣性大，運(yùn)動慢時(shí)慣性小B．龍舟到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用C．運(yùn)動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，說明物體運(yùn)動需要力來維持D．運(yùn)動員用槳向后劃水使龍舟前進(jìn)，說明物體之間力的作用是相互的2、隨著國民生活水平的提高，轎車逐步走進(jìn)每個(gè)家庭,自駕游已成為人們假期游玩的一種選擇，小田和爸爸自駕出行，汽車行至濕滑山坡時(shí)，車輪打滑，無法前行，爸爸讓小田下車，減輕車身重量便于爬坡，小田否定了爸爸的提議，反而邀請路邊的行人上車，果然車不再打滑，開上上坡，下列做法與小田的做法蘊(yùn)含相同原理的是（）A．用力捏自行車車閘剎車B．給輪滑鞋的轉(zhuǎn)軸加潤滑劑C．給機(jī)器安裝滾動軸承D．汽車輪胎上有凹凸不平的花紋3、如圖小車連桿頂端用細(xì)線懸掛一小球M，小車連同小球M沿著斜面勻速向下做直線運(yùn)動，在忽略空氣阻力時(shí)，小球M的情景是圖中的（）A． B． C． D．4、如圖，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明（）A．力的作用是相互的 B．力是物體對物體的作用C．力可以改變物體的形狀 D．影響摩擦力的因素5、下列關(guān)于慣性說法正確的是（）A．靜止在草坪上的足球沒有慣性B．高速公路汽車限速是為了安全，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大C．運(yùn)動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用D．殲擊機(jī)戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性增強(qiáng)戰(zhàn)斗機(jī)的靈活性6、一輛水泥澆灌車沿水平路面勻速直線慢行駛，進(jìn)行澆灌作業(yè)，說法正確的是（（）A．澆灌車對地面的壓力，是輪胎形變造成的B．澆灌車的慣性保持不變C．澆灌車重力與地面對它的支持力是相互作用力D．澆灌車的牽引力大小保持不變7、如圖所示，物體M隨水平傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動，不考慮空氣阻力，則在此過程中物體M（）A．只受到重力和支持力的作用 B．受到水平向前的摩擦力作用C．受到向前的慣性力作用 D．所受合力不為零8、下列常見的一些交通提示語，其中與慣性無關(guān)的是（）A．前方路段，雷達(dá)測速限速100km/h B．前排乘客請系好安全帶C．請勿超載 D．司機(jī)一滴酒，親人兩行淚二、填空題（每小題4分，共計(jì)40分）1、小明同學(xué)在學(xué)完了“慣性”知識后，知道了“慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)”。但是卻始終沒有弄明白“慣性的大小是否與物體的速度有關(guān)？”這個(gè)問題。為此，老師給小明畫了一個(gè)推理框圖，請你仔細(xì)閱讀推理框圖，回答下面的問題：（1）由推理框圖中的假設(shè)和推論1，可以推理出推論2：靜止的物體，__慣性（選填“有”或“沒有”）。（2）推理框圖中的推論2和“規(guī)律：一切物體都具有慣性”__矛盾（選填“存在”或“不存在”）。由此，可以知道最初的“假設(shè)：慣性取決于物體速度的大小”是__（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。2、如圖所示，一個(gè)重30N的木塊A被壓在墻面上靜止，壓力F的大小為8N，則A受到墻面對它的摩擦力大小為______N，方向______。3、物理學(xué)在生產(chǎn)、生活和科學(xué)技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用。籃球表面有凹凸不平的花紋，是通過增加接觸面的粗糙程度來增大______；依據(jù)______，用“懸掛法”可以確定物體重心的位置；夏天雨后會出現(xiàn)彩虹，這是______現(xiàn)象，（均填寫所學(xué)物理概念或物理規(guī)律的名稱）。4、在水平桌面上有重為10N的物體。當(dāng)用5N的水平拉力向右拉，物體靜止不動，此時(shí)物體所受的摩擦力為______N；當(dāng)拉力增大至6N時(shí)物體做勻速直線運(yùn)動，若拉力增大至8N時(shí)物體所受的摩擦力為______N。5、如圖所示，在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動。同一小車三次從斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是為了使小車在水平面上開始運(yùn)動時(shí)，具有相同的______；從實(shí)驗(yàn)可知，運(yùn)動小車所受阻力越小，向前滑行的距離越______；據(jù)此可以推理得出：當(dāng)小車運(yùn)動時(shí)不受阻力，小車將做______運(yùn)動。6、在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍，是因?yàn)榇鄬τ诤影妒莀_____的，船夫用槳不斷向后劃水，小舟會向前行駛，說明力的作用是_______的。如圖所示，錘頭松動時(shí)，用力敲錘柄是利用______使錘頭套緊。7、在水平面上有一質(zhì)量為2kg的方物塊。用3N的水平拉力向右拉，方物塊靜止不動，此時(shí)它所受的摩擦力為___________N；拉力增大至5N時(shí)方物塊做勻速直線運(yùn)動；若拉力增大至8N時(shí)方物塊所受的摩擦力為___________N，與水平面對方物塊的支持力相平衡的力是___________力。8、在物理學(xué)發(fā)展的漫長歷程中，不少前輩作出了卓越的貢獻(xiàn)。著名天文學(xué)家、自然科學(xué)先驅(qū)______，用“日心說”否定了影響人類千年之久的托勒密的“______”，有力地推動了人類文明的進(jìn)程。9、如圖所示，木板B放在粗糙的水平面上，木塊A放在B的上面，用大小為10N的水平力F向左拉動B，使B以1m/s的速度做勻速運(yùn)動，則A受到水平向___________（填“左”或“右”）的___________摩擦力（填“靜”或“滑動”），拉力T___________拉力F（填“大于”、“小于”或“等于”）。10、將一物塊掛在彈簧秤下靜止時(shí)，彈簧秤示數(shù)如圖a所示。當(dāng)物塊在豎直方向運(yùn)動時(shí)，彈簧秤示數(shù)如圖b所示，此時(shí)物塊所受的合力大小為___________N，方向?yàn)樨Q直___________。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、質(zhì)量為6×103kg的汽車在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛，在行駛過程中受到的阻力等于車重的0.08倍，g取10N/kg。求(1)汽車所受重力的大小；(2)汽車受到的牽引力的大小；(3)汽車在1min內(nèi)通過的路程。2、某人推一質(zhì)量為25kg的木箱在水平面上做勻速直線運(yùn)動，所受的阻力是木箱重力的0.5倍，求推力的大小？（g取10N/kg）3、滑動摩擦力大小與發(fā)生摩擦的兩物體之間的壓力大小及它們之間的接觸面粗糙程度有關(guān)，具體關(guān)系為F滑=μFN，其中μ為動摩擦因數(shù)，F(xiàn)N為物體之間的壓力。（1）如圖甲，用F1水平勻速拉質(zhì)量為4kg的物體A在水平桌面上勻速運(yùn)動時(shí)，A物體在桌面上滑動時(shí)的動摩擦因數(shù)μ=0.4。試求F1的大小？（2）如圖乙，將一個(gè)重力為10N的B物體放在A物體上，A與B間的動摩擦因數(shù)μ=0.3。用F2水平勻速拉動A物體，使A和B一起勻速向右運(yùn)動，求此時(shí)A所受拉力F2大小？此時(shí)A和B間的摩擦力大小？

4、如圖甲所示，轎車載著乘客在水平公路上勻速直線行駛。已知轎車和乘客的總質(zhì)量m＝1050kg。受到的阻力f大小恒為轎車總重的，輪胎與路面接觸的總面積。（g取10N/kg）（1）若將靜止在水平地面上的轎車（包含乘客）看成是有質(zhì)量的點(diǎn)O，如圖乙，在圖乙中畫出轎車的受力示意圖；（2）求甲圖中轎車受到的牽引力。5、一個(gè)載有重物的氣球總重力為，在空氣中受到的浮力時(shí)，勻速豎直向上運(yùn)動，此時(shí)受到的阻力為。求：氣球受到的重力多大？6、質(zhì)量為5千克的物體放在水平地面上，如果用10牛的拉力水平向右拉動該物體，地面與物體之間的阻力是物體重力的0.1倍。（1）求這個(gè)物體受到的重力；（2）求這個(gè)物體水平方向上受到的合力大小及方向。7、一輛質(zhì)量為1.5×103kg的小汽車在水平公路上以25m/s的速度勻速直線行駛時(shí)，受到的阻力為車重的0.02倍，求：（g=10N/kg）（1）小汽車受到的重力的大小？（2）小汽車受到的牽引力的大小？8、一輛自身質(zhì)量為的5t卡車，裝運(yùn)密度為2.5×103kg/m3的石子，途經(jīng)某橋梁，見到橋頭立有如圖所示的