部編版三年級語文上冊第二單元《秋天的雨》練習題

部編版三年級語文上冊第二單元《秋天的雨》練習題前言《秋天的雨》是一篇充滿詩意與想象的散文，它以秋雨為線索，描繪了秋天的繽紛色彩、豐收景象和動植物準備過冬的情景，字里行間洋溢著對秋天的喜愛與贊美。這份練習題旨在幫助同學們更好地理解課文內容，鞏固所學知識，提升語文素養。希望大家認真思考，仔細作答，在練習中感受秋天的美好。一、基礎知識積累與運用1.看拼音，寫詞語請根據拼音，在田字格中規范、美觀地寫出相應的詞語。qiūtiān()yánliào()fēngyè()yóupiào()guǒshù()júhuā()xiāngtián()fēngshōu()2.給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出鑰匙(shi/chi)趁著(chèn/chèng)喇叭(lǎ/nǎ)衣裳(shang/sháng)振動(zhèn/zhèng)歌吟(yín/yíng)3.比一比，再組詞枚()郵()柿()糧()牧()油()市()娘()4.寫出下列詞語的近義詞或反義詞近義詞：溫柔——()留意——()炎熱——()反義詞：涼爽——()香甜——()豐收——()5.照樣子，寫詞語例：一把把(扇子)一片片()一枚枚()一串串()例：五彩繽紛(含有數字的成語)_____________________二、課文內容理解與感悟1.根據課文內容填空（1）秋天的雨，是一把_______。它帶著_______和_______，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。（2）秋天的雨，有一盒_______的顏料。你看，它把_______給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把_______；它把_______給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚_______。（3）秋天的雨，藏著非常好聞的_______。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有_______、_______，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！（4）秋天的雨，吹起了金色的_______，它告訴大家，冬天快要來了。小松鼠_______松果當糧食，小青蛙在加緊_______，準備舒舒服服地睡大覺。2.選擇題（將正確答案的序號填在括號里）（1）“秋天的雨，是一把鑰匙。”這句話運用了什么修辭手法？()A.擬人B.比喻C.排比（2）課文中沒有提到秋天的哪種顏色？()A.黃色B.藍色C.紅色（3）“小朋友的腳，常被那香味勾住。”這句話的意思是()A.小朋友的腳被香味吸引住了，不想離開。B.香味把小朋友的腳纏住了。C.小朋友不喜歡秋天的香味。3.品讀句子，回答問題（1）“橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！”這句話中，“你擠我碰”寫出了什么？表現了作者怎樣的情感？__________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。”為什么說秋天的雨帶給大地的是“豐收的歌”，帶給小朋友的是“歡樂的歌”？__________________________________________________________________________________________________________________________________三、語言表達與運用1.照樣子，用加點的詞語寫句子例：秋天的雨，不但有五彩繽紛的顏料，還藏著非常好聞的氣味。_________________________________________________________________例：小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食。_________________________________________________________________2.展開想象，寫一寫秋天的雨還會把顏色分給誰呢？請你仿照課文第二自然段的寫法，寫幾句話。秋天的雨，把_______給了_______。_______像_______。__________________________________________________________________________________________________________________________________3.小練筆你眼中的秋天是什么樣子的？請用幾句話寫一寫，可以寫秋天的景色，也可以寫秋天的果實，或者寫你在秋天里的發現和感受。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案與提示一、基礎知識積累與運用1.秋天顏料楓葉郵票果樹菊花香甜豐收2.shichènlǎshangzhènyín3.（示例）一枚郵票柿子糧食；牧童石油城市姑娘4.近義詞：溫和注意酷熱；反義詞：炎熱苦澀歉收5.（示例）葉子郵票葡萄；五顏六色七上八下三心二意二、課文內容理解與感悟1.（1）鑰匙清涼溫柔（2）五彩繽紛黃色小扇子紅色郵票（3）氣味蘋果橘子（4）小喇叭找來挖洞2.（1）B（2）B（3）A3.（1）“你擠我碰”寫出了果實的數量多，長勢喜人，也賦予了果實人的情態，表現了作者對秋天豐收景象的喜愛和喜悅之情。（2）因為秋天是豐收的季節，莊稼成熟了，果實掛滿了枝頭，所以是“豐收的歌”；小朋友們可以在秋天里欣賞美景、品嘗水果，感受到快樂，所以是“歡樂的歌”。三、語言表達與運用1.（示例）小明不但學習成績好