2019年高考化學(xué) 實(shí)驗(yàn)全突破 專題05 氣體的除雜凈化教案

2019年高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)全突破專題05氣體的除雜凈化教案授課專業(yè)和授課專業(yè)和年級(jí)授課章節(jié)題目授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞氣體除雜凈化的實(shí)驗(yàn)方法展開，涉及化學(xué)教材中氣體的制備、收集、凈化等實(shí)驗(yàn)操作，旨在提高學(xué)生對(duì)氣體實(shí)驗(yàn)操作技能的掌握。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與課本中“氣體的制備、收集和凈化”章節(jié)緊密相關(guān)，通過(guò)復(fù)習(xí)和鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生加深對(duì)氣體實(shí)驗(yàn)操作的理解和掌握。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力，通過(guò)氣體的除雜凈化實(shí)驗(yàn)，提升學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。強(qiáng)化科學(xué)探究意識(shí)，使學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)原理，掌握實(shí)驗(yàn)技能，增強(qiáng)科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，提高安全素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在本節(jié)課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了氣體的性質(zhì)、氣體的制備方法、氣體的收集方法等基礎(chǔ)知識(shí)。此外，學(xué)生還應(yīng)該具備一定的實(shí)驗(yàn)操作技能，如使用實(shí)驗(yàn)儀器、安全操作規(guī)范等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)普遍感興趣，愿意參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。在能力方面，學(xué)生具備一定的觀察力和動(dòng)手能力，但實(shí)驗(yàn)操作的精確性和細(xì)致程度有待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，也樂(lè)于在小組合作中學(xué)習(xí)，通過(guò)交流分享提高實(shí)驗(yàn)技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在進(jìn)行氣體除雜凈化實(shí)驗(yàn)時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的精確度和細(xì)致程度不足，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確；二是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)意外情況，如氣體泄漏、儀器損壞等，需要學(xué)生具備應(yīng)急處理能力；三是部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解不夠深入，需要教師在教學(xué)中加強(qiáng)講解和引導(dǎo)。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合實(shí)驗(yàn)演示，幫助學(xué)生理解氣體除雜凈化的原理和操作步驟。

2.設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，培養(yǎng)合作能力和問(wèn)題解決能力。

3.實(shí)施角色扮演活動(dòng)，模擬實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和安全意識(shí)。

4.利用多媒體教學(xué)，展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原理圖，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)抽象知識(shí)的理解。

5.通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)氣體除雜凈化的過(guò)程，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布?xì)怏w除雜凈化的實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟PPT，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并理解基本概念。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：教師設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何選擇合適的除雜劑？”和“不同氣體的收集方法有哪些？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師通過(guò)在線平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記的情況，確保所有學(xué)生都能按時(shí)完成預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT，了解氣體除雜凈化的基本原理。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行預(yù)習(xí)資料共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-學(xué)生提前了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過(guò)展示氣體除雜凈化的實(shí)際應(yīng)用案例，如工業(yè)氣體凈化，引出課題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解氣體除雜凈化的理論依據(jù)和操作技巧。

-組織課堂活動(dòng)：教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，操作氣體除雜凈化設(shè)備。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中動(dòng)手操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過(guò)講解，確保學(xué)生理解理論知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握實(shí)際操作技能。

-合作學(xué)習(xí)法：分組實(shí)驗(yàn)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和交流。

作用與目的：

-學(xué)生深入理解氣體除雜凈化的理論知識(shí)和操作技能。

-培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師布置與氣體除雜凈化相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成。

-提供拓展資源：教師推薦相關(guān)書籍和在線資源，鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和探究。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固和深化知識(shí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果，提高自我評(píng)價(jià)能力。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的氣體除雜凈化知識(shí)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.理解氣體除雜凈化的基本原理：學(xué)生在學(xué)習(xí)后能夠清晰地理解氣體除雜凈化的基本原理，包括氣體凈化過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)、物理變化以及除雜劑的選擇原則等。

2.掌握氣體除雜凈化的實(shí)驗(yàn)操作技能：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何正確操作氣體除雜凈化設(shè)備，包括氣體的收集、凈化和除雜等步驟，提高了實(shí)驗(yàn)操作的精確度和細(xì)致程度。

3.培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)探究能力，能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

4.提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：在小組實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

5.增強(qiáng)安全意識(shí)：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，了解了氣體除雜凈化的安全操作規(guī)范，提高了安全意識(shí)，能夠正確處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的意外情況。

6.鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生鞏固了以下知識(shí)點(diǎn)：

-氣體的性質(zhì)和制備方法

-氣體的收集方法

-氣體的凈化原理和操作步驟

-除雜劑的選擇原則

-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄和分析

7.拓寬知識(shí)視野：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，了解了氣體除雜凈化的實(shí)際應(yīng)用，如工業(yè)氣體凈化、環(huán)境保護(hù)等，拓寬了知識(shí)視野。

8.提升創(chuàng)新能力：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)嘗試不同的實(shí)驗(yàn)方案和操作方法，提升了創(chuàng)新能力，能夠提出自己的見(jiàn)解和改進(jìn)建議。

9.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)和課后拓展過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

10.提高綜合素質(zhì)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面得到了全面提升，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)反思今天的課，我覺(jué)得還是有些收獲的。首先，我注意到學(xué)生在氣體除雜凈化的實(shí)驗(yàn)操作上，有了明顯的進(jìn)步。以前他們可能對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟的理解不夠深入，但現(xiàn)在他們能夠更加準(zhǔn)確地按照要求操作，這讓我很高興。

在課堂上，我嘗試了分組實(shí)驗(yàn)的方式，讓同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)互相學(xué)習(xí)、互相幫助。我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方法很有效，不僅激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，還提高了他們的合作能力。我看到他們?cè)谟懻撝蟹e極發(fā)言，互相補(bǔ)充，這種互動(dòng)讓我感到驚喜。

不過(guò)，也有一些地方我覺(jué)得可以改進(jìn)。比如，在講解理論知識(shí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太能跟上進(jìn)度，可能是我的講解方式不夠生動(dòng)或者理論部分過(guò)于抽象。我打算在以后的教學(xué)中，更多地結(jié)合實(shí)際案例，用更直觀的方式去講解，希望能幫助他們更好地理解。

另外，我在課堂上留給了學(xué)生一些時(shí)間進(jìn)行自主實(shí)驗(yàn)，但我覺(jué)得這個(gè)時(shí)間還可以再長(zhǎng)一些，讓學(xué)生有更多時(shí)間去摸索、去犯錯(cuò)、去解決問(wèn)題。畢竟，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，給他們更多的機(jī)會(huì)去實(shí)踐，對(duì)他們的成長(zhǎng)很有幫助。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了氣體除雜凈化的實(shí)驗(yàn)，這是一個(gè)非常重要的實(shí)驗(yàn)技能。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望大家能夠掌握以下幾點(diǎn)：

1.理解氣體除雜凈化的基本原理，包括化學(xué)反應(yīng)和物理變化。

2.掌握實(shí)驗(yàn)操作步驟，包括氣體的收集、凈化和除雜。

3.了解除雜劑的選擇原則，以及如何根據(jù)不同氣體選擇合適的除雜劑。

4.學(xué)會(huì)安全操作規(guī)范，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)效果，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

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