2026年湖北省中考道德與法治、歷史合卷試卷（含答案）

機密★啟用前2026年湖北省初中學業水平考試道德與法治·歷史試題本試題卷共12頁，滿分120分，考試用時120分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效，作圖一律用2B鉛筆或黑色簽字筆。4.考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并交回。第一部分道德與法治一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1.大，象形字，像一個站立的人（如下圖）。《說文解字》有釋：“大，天大、地大、人亦大。”古人把人與天、地并立，反映了先民對世界和自身的理解。這啟示我們應A.認識自我，追求生命高度 B.因循守舊，堅持傳統觀念C.知足常樂，及時享受人生 D.順應天命，尊重自然規律2.“一屋，三人，各捧一本書，我與爸爸媽媽相伴而坐，沉浸在書頁的天地里。這是我們家晚餐后常有的溫馨時光。”小希在學校閱讀節活動中的分享讓我們深感A.紙質書籍更具觸感體驗 B.數字閱讀成為主流趨勢C.閱讀能培養批判性思維 D.共讀可以促進家庭和諧道德與法治·歷史試題第1頁共12頁3.歡歡同學看完下面這組圖片，明白了一個道理A.你若選擇安于現狀，就會有人叫你讓路B.今天走過所有彎路，以后人生皆是坦途C.人生如登山，向上攀爬是登頂唯一通途D.每條路都有不同風景，人生有很多選擇4.八年級小毅參加了學校“快樂農場”九月份的活動（如下圖）后，興奮地說：“這些活動不僅讓我感受到了古人的勞動智慧，還鍛煉了我的數學思維。”由此推測，他參加了“快樂農場”九月活動活動一:體驗“勤勞小管家”，觀察記錄農作物生長變化的情況。“快樂農場”九月活動活動一:體驗“勤勞小管家”，觀察記錄農作物生長變化的情況。活動二:擔任“農事研究員”，探究“秋分”節令與農作物種植的關系。活動三:學當“田間規劃師”，運用幾何知識優化農場布局。活動四:化身“生活美食家”，采摘新鮮的果蔬制作美味餐點。A.活動一和活動三 B.活動一和活動四C.活動二和活動三 D.活動二和活動四5.1938年，八路軍駐粵辦事處收到一封關于僑胞捐贈的公函：“……轉來蕭樂真先生所捐之港幣貳仟元整……”方寸之間盡顯家國大義。下列僑胞匯款單上的留言，傳遞出同樣情感的是A.“初到檳城，挑貨叫賣，三年始得立足”B.“順風”“如意”“平安”C.“心有所寄，身若比鄰”“支援前線”D.“家中諸小兒女宜細心教養，管束有方”6.2026年6月1日，《湖北省地名管理辦法》正式施行，明確指出地名管理應有利于維護國家主權和民族團結，有利于弘揚社會主義核心價值觀，有利于傳承發展中華優秀文化。以下我省地名的命名不符合上述要求的是A.黃鶴樓 B.加州橘郡 C.報國巷 D.團結大道道德與法治·歷史試題第2頁共12頁7.班級組織開展“信息素養”主題探究學習活動，對某小區居民線上消費情況進行調研，并收集相關新聞素材。根據各組提交的材料，你認為分析正確的是A.少數小區居民對線上消費現狀不滿意 B.超過一半的小區居民遇到過漲價現象C.線上購物行為沒有造成個人信息泄露 D.規則出臺可以更好規范線上消費秩序8.在雪域高原軍營里珍藏著一堆“會說話的石頭”，戍邊戰士們用畫筆訴說著“在風里站崗，在雪里巡邏”的歲月。以下是戍邊戰士們日記里的話，請你挑選恰當的語句作為“石頭畫”（如下圖）的簡介①很慶幸，我的青春有穿軍裝的樣子②雪落崗亭的夜里，思念便會調高音量③我要把“安寧”二字鑲在祖國的邊疆④這里有高山的巍峨，也有大風呼嘯而過A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.《2025年全球安全報告》顯示，中國是世界上最安全的國家之一。深夜散步踏實安心，快遞無人看管依然放心……這些安穩瞬間是中國人的煙火日常。這份“中國式安全感”歸根于A.我國有效的社會治理 B.全體公民的高度自覺C.全方位的數字化監管 D.復雜多變的國際形勢10.當下，在中小學生中興起了“體育訓練熱”，某地政府鼓勵支持社會力量辦體育，促進了民營體育俱樂部迅速發展，不少有天賦的少年因此脫穎而出，在國際賽事中頻頻亮相。據此，下列推斷合理的是A.建設體育強國→政府宏觀調控→全面提升人民健康素養B.鞏固公有制主體地位→體育訓練需求大→民營經濟發展C.體育訓練需求大→政府宏觀調控→民營體育俱樂部發展D.民營經濟發展→政府宏觀調控→多種所有制經濟共同發展道德與法治·歷史試題第3頁共12頁11.當科技被賦予“關懷”的初心，它便成了溫柔的賦能者。借助公益組織提供的義肢，失去雙臂的她能自如演奏大提琴，在圓夢舞臺上閃閃發光。對此理解正確的是①科技助力殘障人士實現了人生夢想②公益行為傳遞了社會的溫暖與關愛③殘障人士的受教育權得到充分保障④科技促進社會公平與正義自然形成A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.晚飯后，幾位居民在江邊散步，聊起今天收到的短信（如下圖），大家各抒己見。下列觀點中，你認同的是A.我們住長江邊，捕撈是我們的權利B.捕撈行為不對，但肯定沒違反法律C.雖然是禁漁期，釣幾條應該沒問題D.我們要守法，這是對子孫后代負責13.進入新時代以來，中國在國際舞臺上愈發從容自信、積極有為，向世界展現了可信、可愛、可敬的中國形象。以下選項能體現這一形象的是①擔立己達人之責任，為動蕩世界提供穩定性和確定性②展親仁善鄰之風范，打通綠色能源通道惠及周邊國家③秉天下為公之胸懷，不斷推動構建人類命運共同體④持兼收并蓄之理念，促進各國的文化走向融合統一A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.《人民日報》點贊了新一代創業者，稱贊他們成功將個人興趣轉化為改變行業的硬核科技，讓中國品牌在機車、仿生機器人等多個領域實現了從“跟跑”到“領跑”的跨越。這告訴我們A.個人興趣愛好決定了事業的成敗B.個人理想應與時代發展同頻共振C.突破創業瓶頸必須投身科技領域D.極致的熱愛比長期的堅持更重要道德與法治·歷史試題第4頁共12頁二、非選擇題（共3題，共32分）水是生存之本、文明之源、生態之基、發展之要。讓我們圍繞“水”這一話題，開啟學習探索之旅吧！上篇：青春話“水”15.班會上，老師說：“我們生活在長江邊，在水的滋養下長大，說到水，大家會想到什么呢?”同學們暢所欲言：（1）聽了以上同學們的分享，你有哪些收獲?（4分）同學甲:水善利萬物而不爭，這是我們應該學習的。同學甲:水善利萬物而不爭，這是我們應該學習的。同學乙:水滴石穿不就是水的“爭”嗎?這才是我們應該推崇的!（2）關于“爭”與“不爭”，甲、乙兩位同學持不同觀點，請談談你的理解。（6分）中篇：循法護“水”16.班會結束，同學們意猶未盡。老師提議進一步搜集關于“治水·護水”的材料進行情景劇表演，以下是同學們構思的劇本（部分）：立法接力旁白：古人治水，從大禹疏洪到都江堰分水，因地制宜，重視水利立法，有章可循。今天，“南水北調”工程科學調水，優化水資源配置。現在，我們又開啟了“依法治水”新篇章……鏡頭1：（水庫邊）“丹江口擔負著‘清水北上’的使命。習近平總書記強調，南水北調，要人人盡責！可庫區的保護涉及省市太多，治理難度大，要是能寫進《中華人民共和國生態環境法典》就好了！”市人民檢察院生態檢察負責人感嘆。鏡頭2：（辦公室）“解決丹江口庫區水質保護問題，是當地人民多年來的心愿。法典草案只剩下一個多月就要提交審議了，還能趕上嗎?”市人大常委會主任憂心忡忡。鏡頭3：（會議室）市人大常委會組織專家團隊對法典草案逐條研究。鏡頭4：（湖北代表團駐地）晚上，全國人大常委會法典編纂工作專班成員與湖北代表面對面深入交流，聽取守水護水的立法訴求……鏡頭5：（人民大會堂）《中華人民共和國生態環境法典》高票通過，“丹江口庫區整體保護”正式寫進國家法典。 道德與法治·歷史試題第5頁共12頁（1）有同學對“‘丹江口’寫進法典”不太了解，請結合材料，幫他解惑。（6分）（2）“入典”不是終點，而是新起點。請從“讓法落地”的角度，續寫鏡頭6和鏡頭7。（4分）下篇：賡續興“水”17.湖北不僅是南水北調的核心水源區，還坐擁“三江千湖”、1000億立方米水資源和12.5萬公里河流岸線??學校擬策劃“治水·興水”主題展覽活動，請同學們參與。時間實物展品簡介1998年橡皮艇長江流域遭遇特大洪水，解放軍頂著暴雨，劃著橡皮艇營救被困群眾。它把很多人送回了家，可再也帶不回那位年輕的戰士。2017年紅色筆記本封皮斑駁發黃，但寫在扉頁上的“共產黨員，初心不忘”.八個字依然醒目。里面密密麻麻的字跡，記錄著他在庫區監測、補充數據的點點滴滴……時間攝影作品簡介2019年《小水滴有大愛》“三峽蟻工”環保志愿者合影，背后江灘綠意盤然，江豚躍起、飛鳥翔集。2023年《幸福的畫面》孩子們在公園里嬉戲玩耍，青年人在綠道上慢跑，老年人在廣場上悠閑散步……美好生活人人可享，江景成了一道靚麗的風景。時間片名短片內容2025年①丹江口某生產車間里，每分鐘600瓶天然瓶裝水下線。漢江對岸的火車站將其運往全國各地，成為國家鐵路網絡上的“水動脈”。2026年《映像長江》江水流淌，燈火璀璨，無人機光影秀、民歌演唱等精彩節目輪番上演。最后《長江之歌》響起：“我們贊美長江，你是無窮的源泉……”2026年《我家鄉的那條河》②（1）請你將“影動長江”中的片名和短片內容補充完整。（6分）（2）本展覽旨在彰顯荊楚兒女的精神品質，展現湖北高質量發展的生動實踐。請你擔任解說員，寫出解說詞（要點）。（6分）道德與法治·歷史試題第6頁共12頁第二部分歷史一、選擇題(共12題，每題2分，共24分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)18.石家河遺址是我國長江中游地區迄今保存最完整的新石器時代大型城址聚落。城的西北角有居民的墓葬，規模不大，隨葬品也不豐富；城外東南的墓葬規模較大，隨葬陶器有上百件。該考古發現反映當時A.貧富分化已經出現 B.部落聯盟開始瓦解C.手工技術日趨成熟 D.禮樂制度比較完善19.下列兩幅圖分別是西周早期曾國的銅鑒缶和鄂國的“鄂侯四器”。雖然二者在器型、紋飾等方面存在不同、各具特色，但都帶有鮮明的中原文化特征。這能見證A.青銅器物普遍使用 B.祭祀活動比較頻繁C.分封制度日趨完善 D.中華文明多元一體20.在學校健康科普講座中，中醫專家提醒學生平時加強身體鍛煉，可以增強免疫力，預防疾病。專家的提醒依據的中醫學思想是A.“治未病” B.辨證施治C.“四診法” D.藥食同源21.古有唐朝詩人張籍“無數鈴聲遙過磧(qì，沙漠)，應馱白練到安西”的詩句以聲傳影，今有博物館用現代科技手段讓唐三彩駱駝俑“說話”，再現駝隊西行畫面。這呈現的歷史景象是A.張騫出使西域B.坊市界限打破C.絲綢之路繁榮D.海外貿易發達道德與法治·歷史試題第7頁共12頁22.元朝對西南深山區“因俗而治”，冊封地方首領；明朝大規模推行屯田，移民數百萬入滇黔；清朝推廣儒學教育，科舉名額向西南地區傾斜。這些舉措A.增加了財政收入 B.強化了君主專制C.加劇了人地矛盾 D.加強了邊疆治理23.據《湖北通史》記載，1912年，湖北在教育領域頒布了一系列規定：年滿七歲的兒童一律入學，初等小學實行男女同校……這些規定實施后，全省小學數量和在校生數量均有大幅增長。這一變化主要源于A.維新變法的啟蒙 B.民主革命的推動C.文學革命的倡導 D.五四運動的促進24.某班合唱隊在“經典回響”歌詠會上，演唱了一首振奮人心的歌曲：“三十晝夜飛行軍，突破四道封鎖墻。圍追堵截奈我何，數十萬敵軍空惆悵！”這首歌曲歌頌的是A.長征精神 B.抗戰精神C.紅巖精神 D.鐵人精神25.某同學搜集整理了部分媒體報道的內容（如下表），用于制作手抄報。由此推測，該手抄報的主題是有一種相聚叫“天宮會師”《湖北日報》2025年11月2日第2版競逐太空計算賽道中國搶先“落子”《科技日報》2026年3月19日第5版·神舟二十三號載人飛船發射取得圓滿成功中央電視臺《朝聞天下》欄目2026年5月25日A.軍隊現代化 B.航天新突破C.交通立體化 D.基建新進展26.自2021年以來，我省嚴格落實中央“摘帽不摘責任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監管”的要求，聚焦解決農民“急難愁盼”問題。截至2025年底，全省農村已實現寄遞物流、充電樁、5G網絡、四好農村路“四個全覆蓋”。這表明A.國家糧食安全得到切實保障 B.社會保障體系得以健全完善C.脫貧攻堅成果得到鞏固拓展 D.人居環境質量得以持續改善27.下列知識卡片是關于古代農業文明的描述。這反映人類文明的起源具有A.統一性 B.開放性 C.多源性 D.互動性道德與法治·歷史試題第8頁共12頁28.新航路的開辟深受人文主義精神的鼓舞。以下航海家的言論體現的人文主義精神是①贊揚理性和勇氣 ②保護公民的私有財產③追求自由與平等 ④追求知識和現世生活A.①② B.①④ C.②③ D.③④29.在智慧課堂上，同學們利用AI工具搜索到以下素材。由此推斷，這組素材所反映的學習主題是A. 機器生產導致環境惡化 B. 新交通工具的投入使用C. 城市規劃改變生活方式 D. 工業化國家的社會變化二、非選擇題（共4題，共36分）30.【在水利工程中見證治國智慧】（8分）歷代水利工程，常以“當代之功”彰顯治國智慧，以“千秋之利”澤被后世。材料一堰是一種大型而復雜的水利工程，它可以解決某個地區的旱澇問題。堰可以儲蓄水源、改道水流，可以引水、泄洪，還可以排沙、調節水量等。——摘編自[明]宋應星著，曹小鷗注釋《天工開物圖說》道德與法治·歷史試題第9頁共12頁材料二從秦漢開始，漕運就一直關系著國家的命運。隋朝開鑿大運河，建立了南糧北調所需的水路網道。唐朝中央政府借助大運河的轉輸，得到東南地區強勁的經濟支持。北宋時期，28個大型商業城市中有8個位于大運河沿岸。元朝對大運河進行取直，將南方財賦順利北運，全國物資的南北調運更大規模展開。————摘編自曹大為等主編《中國大通史》材料三“十四五”時期，南水北調東中線一期工程安全平穩運行，向北方新增調水量超450億立方米，新增服務人口超5200萬人。工程全面通水以來，累計向北方調水超850億立方米，為7省市48座大中城市1.95億人提供穩定優質水源。————摘編自《人民日報》2026年1月19日第14版（1）根據材料一，說明“堰”插圖的歷史價值。（2分）（2）根據材料二并結合所學，從不同角度概括大運河的“千秋之利”。（4分）（3）根據上述材料，談談古今水利工程所體現的治國智慧。（2分）31.【在歷史進程中探索特色之路】.（10分）馬克思主義不是書齋里的教條，而是改變世界的實踐學說，推動著歷史發展的進程。圍繞“馬克思主義的實踐與中國特色道路探索”這一主題，某校歷史興趣小組開展史料研習。材料一重大史事時間軸道德與法治·歷史試題第10頁共12頁材料二湖北的探索實踐（部分）（1）根據材料一，寫出時間軸上1848年對應的重大史事，并歸納這一系列重大史事所反映的歷史發展趨勢。（4分）（2）根據材料二并結合所學，分別概括中國共產黨領導的革命實踐和建設實踐的獨特之處。（4分）（3）綜合上述材料，說說你從本次研習中得到的歷史認識。（2分）32.【在世界變局中推動時代發展】（8分）自20世紀以來，世界局勢風云變幻。我國在世界變局的關鍵節點，不斷貢獻中國智慧。材料一世界變局第二次世界大戰后，世界形成了美蘇在歐洲以至在全球對峙的局面，發展中國家在國際關系中的重要性日益增加，當他們聯合起來采取一致行動時，對整個世界的局勢會產生重大影響。冷戰對峙局面結束后，世界格局加速走向多極化，中國的和平崛起成為這一趨勢中最重要的因素，其他發展中國家的政治經濟力量也在增強，他們主張建立公正合理的國際政治經濟新秩序。————摘編自徐天新等主編《世界通史》（當代卷）材料二中國智慧——整編自人民出版社《中國共產黨簡史》（1）根據材料一，概括第二次世界大戰后世界局勢的發展變化。（4分）（2）根據材料二，從A、B、C中選擇一項，結合國際背景分析其作用。（4分）道德與法治·歷史試題第11頁共12頁道德與法治·歷史試題第12頁共12頁33.【在勞動生產中彰顯人民力量】（10分）某班以“勞動生產與人民力量”為主題組織歷史論證。同學們圍繞主題展開熱烈討論，提出“勞動生產的時代背景是什么”“勞動生產怎樣體現人民力量”“人民群眾如何推動時代進步”等問題，并搜集整理了下列史料：——整編自中共中央黨史和文獻研究院編《中國共產黨的一百年》等請圍繞“勞動生產與人民力量”這一主題，擬定一個觀點，運用同學們所整理的史料（至少兩個），結合所學進行論述。（要求：觀點正確，史論結合，邏輯清晰，表述成文）2026年湖北省初中學業水平考試道德與法治試題參考答案一、選擇題（共14題，每題2分，共28分）題號1234567答案ADDCCBD題號891011121314答案BACADAB二、非選擇題（共3題，共32分）15.（1）以上同學們的分享，啟示我要珍愛生命，保持身心健康；在家庭生活中要理解與感恩父母，學會換位思考。（2）同學甲說的“不爭”是豁達的人生態度，在家庭與集體生活中，要寬容大度，善待他人，做到“不爭”，但“不爭”的同時也應該堅持我們應該堅持的。同學乙所說的“爭”是積極進取的人生態度，在國家利益、公平正義、個人合法權益面前，要堅定信念，堅守底線，做到“爭”，但在“爭”的同時要分清款輕孰重，學會取舍。兩位同學的觀點都有道理，只是從不同的角度看問題。“不爭”與“爭”，都是中華民族的傳統美德與正確價值觀，是我們成長中必備的優秀品質，應傳承與弘揚。16.（1）“入典”有利于增進民生福祉；“入典”的過程體現了科學立法、民主立法；體現了堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。（2）鏡頭6：（某社區）同學們開展學習宣傳《中華人民共和國生態環境法典》活動，向居民講述法典頒布實施的意義。鏡頭7：（市政府辦公室）法典實施后，市政府組織召開專題會議，強調依法行政，嚴格執法等。17.（