2026年四川省什邡市高考物理強基計劃模擬卷完整參考答案詳解

2026年四川省什邡市高考物理強基計劃模擬卷完整參考答案詳解考試時間：75分鐘；命題人：教研組考生注意：1、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、一個質點做直線運動，在t=0至t=2t0時間內的速度—時間圖像如圖所示，這段時間內質點的位移為零，則這段時間內質點勻速運動的位移大小為（）A．12v0t0 B．132、如圖所示，帶正電的小球處在豎直向下的勻強電場中做簡諧運動，小球運動到最高點時彈簧剛好處于原長，小球做簡諧運動的最大速度為v1、振幅為A1，當小球運動到最高點時迅速撤去電場，此后小球振動過程中的最大速度為v2、振幅為A2，則下列判斷正確的是（）A．v1=v2 B．v1>v2 C．A1<A2 D．A1=A23、如圖所示是一物體做勻減速直線運動的x?t圖像，t=2s時刻，圖線的切線與x軸的交點縱坐標為8m。下列說法正確的是（）A．2s時刻物體的速度大小為4m/sB．物體的初速度大小為6m/sC．物體的加速度大小為1D．物體做勻減速運動的總時間為5s4、圖甲是為了保護腰椎，搬起重物的正確姿勢。搬起重物是身體肌肉、骨骼、關節等部位共同作用的過程，現將其簡化為圖乙所示的模型。設腳掌受地面豎直向上的彈力大小為FN，膝關節彎曲的角度為θ，該過程中大、小腿部的肌群對膝關節的作用力F始終水平向后，且大腿骨、小腿骨對膝關節的作用力F1和F2大致相等。人緩慢搬起重物的過程中，下列說法正確的是（）A．FN逐漸變大B．F1逐漸變大C．F逐漸變小D．腳掌受地面豎直向上的彈力是因為腳掌發生形變而產生的5、一質點沿x軸運動，其位置坐標x隨時間t變化關系為x=5+10t?tA．質點做變加速直線運動B．質點加速度大小為1C．0~6s內質點平均速度大小為4m/sD．0~6s內質點位移為36m6、國際機器人聯合會年9月發布的報告顯示，中國工業機器人總保有量近180萬臺，位居全球第一。某工業機器人在一段時間內運動的v?t圖像如圖所示，在0～4s內，下列說法正確的是（）A．機器人做曲線運動 B．機器人做勻減速運動C．機器人的速度變化率變大 D．機器人在0～4s內的位移小于12m7、如圖所示，質量為m的小球通過兩根不可伸長輕繩與豎直平面內的圓形支架連接。兩根輕繩長度與圓形支架半徑相等，夾角為120°，輕繩OA沿豎直方向?，F將圓形支架以圓心O為軸沿順時針方向緩慢旋轉30°（如圖中虛線所示），重力加速度取g，此時輕繩OA上的拉力為（）A．33mg B．mg C．238、如圖所示，一小球從某高度以一定的初速度水平拋出，然后無碰撞地落到光滑固定斜面上并繼續運動到斜面底端，規定斜面底端所在的平面重力勢能為零，不計空氣阻力，在整個運動過程中，小球的水平分速度vx隨時間t、豎直分速度vy隨時間t、重力勢能EpA． B．C． D．9、在一水平天花板上用兩根等長輕繩懸掛一小球，小球可視為質點。下列四幅圖中，剪斷其中一根輕繩的瞬間，另一根輕繩上的拉力大小不變的是（）A． B．C． D．10、便攜式晾衣繩因其“免夾防滑”的等距小孔設計而備受推崇。如圖所示，將此晾衣繩的兩端固定在水平距離為d的兩等高掛點M、N上，一旅客將衣服掛在正中間O點時，繩與水平方向夾角小于30°，兩邊繩張力大小均為TO；掛在靠近左端M的P處時，左側繩PM張力為TL，右側繩PN張力為A．掛在P處時，由于兩段繩材質相同，故TB．掛在P處時，左側繩更陡峭，故TC．無論掛在OM間何處，兩段繩拉力的合力不變D．無論掛在OM間何處，均有T二、多選題（10小題，每小題4分，共計40分）11、如圖，水平地面上有三個靠在一起的物塊P、Q和R，質量分別為m、2m和3m，物塊與地面間的動摩擦因數都為μ．用大小為F的水平外力推動物塊P，記R和Q之間相互作用力與Q與P之間相互作用力大小之比為k．下列判斷正確的是（）A．若μ≠0，則k=56 B．若μ≠0，則k=C．若μ=0，則k=12 D．若μ=0，則k=12、甲、乙兩汽車在同一條平直公路上同向運動，其速度一時間圖像分別如圖中甲、乙兩條曲線所示，已知兩車在t2時刻并排行駛，下列說法正確的是（）A．兩車在t1時刻也并排行駛B．在t1時刻甲車在后，乙車在前C．甲車的加速度大小先增大后減小D．乙車的加速度大小先減小后增大13、若長度、質量、時間和動量分別用a、b、c和d表示，則下列各式可能表示能量的是（）A．a2bc2 B．ab214、“獨竹漂”是一種傳統的交通工具，人拿著竹竿站在單竹上，人和單竹筏在水里減速滑行，人與竹筏相對靜止，則（）A．人受合力為零B．人對竹筏的力方向豎直向下C．人和竹筏的重心在竹筏所在的豎直面上D．人和竹竿構成的整體的重心，與桿受到合力的作用線在同一豎直平面上15、如圖甲所示，足夠長、上表面粗糙的木板P靜止在粗糙水平地面上，可視為質點的小物塊Q靜止在木板的右端、現給物塊Q水平向左的初速度，之后物塊Q的速度v0隨時間t變化的關系圖像如圖乙所示。若木板與地面間的滑動摩擦因數是μ1，小物塊與木板上表面間的滑動摩擦因數是A．木板始終靜止 B．木板先運動后靜止C．μ1>μ16、風洞是航空測試重要的技術。一口徑很大的水平風洞截面圖如圖所示，保持各處風力為恒定數值且方向水平向右；一只關閉動力的飛行器在風洞中可以從P點沿直線a運動或沿拋物線b運動，忽略阻力對飛行器的影響，以下分析正確的是（）A．飛行器沿直線a做勻速直線運動B．飛行器沿直線a運動時其重力與風力的合力不一定沿直線aC．飛行器從P點沿拋物線b運動到與P點等高時，拋物線最高點為該過程中間時刻D．飛行器從P點沿拋物線b運動到與P點等高的過程中動能增加量等于風力做的功17、如圖所示，直角坐標系xoy中，在0≤x≤a的區域內，第一象限有垂直紙面向外的有界勻強磁場B，第四象限有平行于y軸正方向的勻強電場E。將11H從O點沿y軸正方向射入，多次經過磁場和電場后從磁場中垂直右邊界射出。若將11H換成動量相同的12A．在磁場中運動的總路程相同 B．在電場中運動的總路程相同C．在磁場中運動的總時間相同 D．在電場中運動的總時間相同18、如圖，升降機內有一固定斜面，斜面上放一物塊．開始時，升降機做勻速運動，物塊相對于斜面勻速下滑．當升降機加速上升時，（）A．物塊與斜面間的摩擦力減少 B．物塊與斜面間的正壓力增大C．物塊相對于斜面減速下滑 D．物塊相對于斜面勻速下滑19、如圖所示，兩段足夠長的光滑平行金屬導軌水平放置，導軌左右兩部分的間距分別為l、2l；空間存在豎直向上的勻強磁場，磁感應強度大小為B，質量分別為m、2m的導體桿a、b均垂直導軌放置，接入電路的電阻分別為R、2R，導軌電阻忽略不計；a、b兩桿同時分別以v0、2v0的初速度向右運動，aA．a桿加速度與b桿的加速度相同B．穩定時a桿的速度為2C．電路中a桿上產生的焦耳熱為3D．通過導體桿a的某一橫截面的電荷量為m20、如圖甲所示，間距為L的光滑導軌水平放置在豎直向下的勻強磁場中，磁感應強度大小為B，軌道左側連接一定值電阻R。垂直導軌的導體棒ab在水平外力F作用下沿導軌運動，F隨t變化的規律如乙圖所示。在0~t0時間內，棒從靜止開始做勻加速直線運動。t0，FA．在t0B．在t0C．在0~t0D．在0~t0三、非選擇題（3小題，每小題10分，共計30分）21、某實驗小組通過實驗探究加速度與力、質量的關系。（1）利用圖甲裝置進行實驗，要平衡小車受到的阻力。平衡阻力的方法是：調整軌道的傾斜度，使小車（選填正確答案標號）。a.能在軌道上保持靜止b.受牽引時，能拖動紙帶沿軌道做勻速運動c.不受牽引時，能拖動紙帶沿軌道做勻速運動（2）利用圖乙裝置進行實驗，箱體的水平底板上安裝有力傳感器和加速度傳感器，將物體置于力傳感器上，箱體沿豎直方向運動，利用傳感器測得物體受到的支持力FN和物體的加速度a，并將數據實時傳送到計算機。①圖丙是根據某次實驗采集的數據生成的FN和a隨時間t變化的散點圖，以豎直向上為正方向。t＝4s時，物體處于（選填“超重”或“失重”）狀態；以FN為橫軸、a為縱軸，根據實驗數據擬合得到的a-FN圖像為圖丁中的圖線a。②若將物體質量增大一倍，重新進行實驗，其a-FN圖像為圖丁中的圖線。（選填“b”“c”或“d”）22、如圖，在一段水平光滑直道上每間隔l1=3m鋪設有寬度為l2=2.4m的防滑帶。在最左端防滑帶的左邊緣靜止有質量為m1=2kg的小物塊P，另一質量為m2（1）該碰撞過程中損失的機械能；（2）P從開始運動到靜止經歷的時間。23、利用圖甲裝置探究小車加速度與力、質量的關系，打點計時器接頻率為50Hz的交流電源。（1）本實驗采用的主要物理方法為法。（2）理論分析、對小車受力分析發現：平衡摩擦力后，細線的拉力即為小車所受合外力。當小車加速下滑時，砂和砂桶的總重力（填“大于”或“小于”）細線的拉力，因此以砂和砂桶的總重力作為小車合外力是不準確的。（3）改進裝置：在圖甲裝置的小車前端固定力傳感器，用于更準確測量小車受到的合外力。（4）平衡摩擦力：下列說法正確的是A.每次使用打點計時器時，應先接通電源后釋放小車B.通過紙帶點跡間距情況來判斷是否已經平衡摩擦力C.若改變小車質量，則需要重新平衡摩擦力（5）進行實驗：保持小車質量M（含傳感器）不變，改變小車的合外力F，測量加速度a；保持小車合外力F不變，改變小車質量M（含傳感器），測量加速度a。圖乙為實驗獲得的一段紙帶，圖中相鄰兩個計數點間還有4個計時點未畫出，則小車的加速度大小a=ms（6）數據處理：作出的a?F圖像如圖丙所示，可得a與F成正比；作出的a?M圖像如圖丁所示，初步猜想a與M成反比。為驗證猜想，應作出a?圖像，若圖線為過原點的一條直線，則猜想成立。得出結論：在誤差允許范圍內，小車加速度與合外力成正比、與質量成反比。

-參考答案-一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、【答案】A2、【答案】A3、【答案】C4、【答案】C5、【答案】B6、【答案】C7、【答案】C8、【答案】D9、【答案】D10、【答案】B二、多選題（10小題，每小題4分，共計40分）11、【答案】A,C12、【答案】B,D13、【答案】A,B14、【答案】A,C15、【答案】B,D16、【答案】A,C17、【答案】B,D18、【答案】B,C19、【答案】B,D20、【答案】B,C三、非選擇題（3小題，每小題10分，共計30分）21、【答案】控制變量；大于；AB；0.50；122、【答案】（1）解：由題意可知，