2025年浙江省江山市高二生物下冊期末考試考試卷及完整答案（考點梳理）

2025年浙江省江山市高二生物下冊期末考試考試卷及完整答案（考點梳理）考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。一、單選題（15小題，每小題2分，共計30分）1、幽門螺桿菌是胃炎的致病菌，該微生物能產生和分泌脲酶，脲酶可將尿素分解為(CO?和NH3。可用13C呼氣檢測系統對幽門螺桿菌進行檢測，被測者先口服13C標記的尿素，然后向專用的呼氣卡中吹氣留取樣本，即可準確檢測出被測者是否被幽門螺桿菌感染。下列有關說法錯誤的是（）A．由題干可推測脲酶在呼吸道中將尿素分解為CO2和NH3B．并不是所有微生物在人體中都會給人體健康造成危害C．被幽門螺桿菌感染的患者用13C呼氣檢測系統檢測后，呼氣卡中能檢測到13CD．脲酶沒有經過內質網和高爾基體的加工，可分泌到細胞外發揮作用2、研究人員研究肥胖機理時發現了一種與脂肪細胞的分化形成有關的蛋白質M，其細胞分化過程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）A．已分化的細胞不可能繼續分化為其他類型的細胞B．肌肉細胞與脂肪細胞中均含控制蛋白質M合成的基因C．促進蛋白質M的合成是解決肥胖問題的一條途徑D．間充質細胞是一種成體干細胞，其分化過程具有組織特異性3、發菜是一種陸生固氮藍細菌，可以將空氣中的氮氣還原成氨，合成氨基酸，同時具有極強的旱生生態適應性，能在極度干燥的條件下休眠數十年甚至上百年，復吸水后仍可恢復代謝活性。下列相關敘述錯誤的是（）A．發菜復吸水時，水分進入細胞的動力主要來自液泡中的細胞液與外界環境的滲透壓差B．發菜和黑藻都具有細胞壁、核糖體和光合色素，但發菜沒有內質網和高爾基體C．發菜屬于自養型生物，其光合色素分布在光合片層上，而非葉綠體中D．發菜細胞的分裂方式為二分裂，不涉及紡錘體的形成，因此沒有中心體4、將蝌蚪腸細胞的細胞核移植到去核的蛙卵中，形成重建的“合子”。有些“合子”發育成正常的蝌蚪，而單獨培養腸細胞卻不能發育成蝌蚪。下列敘述錯誤的是（）A．腸細胞不能表達全能性是受某些物質的限制B．“合子”第一次分裂后形成的細胞已失去全能性C．“合子”發育成正常蝌蚪的過程中伴隨著細胞分化D．細胞核具有全能性是由于其含有該物種的全套基因5、關于物質提取、分離或鑒定的高中生物學相關實驗，敘述錯誤的是（）A．觀察洋蔥根尖有絲分裂中期染色體，可用堿性染料染色使其著色B．檢測還原糖時，在待測液中先加NaOH溶液，搖勻后再加CuSO4溶液C．研磨肝臟以破碎細胞，用于獲取含過氧化氫酶的提取液D．用洋蔥的鱗片葉為材料，可進行質壁分離及復原實驗6、生物學實驗取得成功的關鍵是選擇合適的研究方法。下列敘述正確的是（）A．用洋蔥鱗片葉外表皮可觀察葉綠體的形態和分布B．采用差速離心法分離兔成熟紅細胞的細胞器C．人鼠細胞融合實驗中采用同位素標記膜蛋白D．干漏斗分離土壤小動物主要是利用其避光、趨濕、避高熱的習性7、研究組成細胞的分子，實際上就是在探尋生命的物質基礎，幫助我們建立科學的生命觀。下列關于組成細胞的分子的敘述中，正確的是（）A．脂肪是動物細胞內主要的能源物質B．真核細胞中的細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構C．核酸是遺傳信息的攜帶者，同一個體的不同體細胞中核酸相同D．生物大分子均以碳鏈為基本骨架，例如脂肪、乳糖、DNA等8、下列選項中不屬于原核細胞和真核細胞的區別的是（）A．細胞直徑大小存在明顯差異 B．細胞膜的化學組成不同C．有無核膜包被的細胞核 D．細胞器的種類及復雜程度9、腦梗是由于各種原因引發患者腦部供血不足而導致的腦組織缺血死亡。腦組織中的神經干細胞經分裂、分化可產生新的神經元，從而修復患者腦部的病變細胞，重建腦功能。下列敘述正確的是（）A．神經干細胞與神經元在形態、結構和功能上不存在差異B．腦部供血不足導致的腦組織細胞缺血死亡不屬于細胞凋亡C．神經干細胞經分裂、分化產生神經元是細胞全能性的體現D．神經干細胞中的部分基因發生改變導致其分化成為神經元10、某小組為檢測1株粗糙脈孢霉突變株的氨基酸缺陷類型，在相同培養溫度和時間的條件下進行實驗，結果見表。下列有關敘述錯誤的是（）組別培養條件實驗結果①基礎培養基無法生長②基礎培養基+甲、乙、丙3種氨基酸正常生長③基礎培養基+甲、乙2種氨基酸無法生長④基礎培養基+甲、丙2種氨基酸正常生長⑤基礎培養基+乙、丙2種氨基酸正常生長A．組別①是②③④⑤的對照組B．培養溫度和時間屬于無關變量C．①②結果表明，甲、乙、丙3種氨基酸中有該突變株正常生長所必需的氨基酸D．①~⑤結果表明，該突變株為氨基酸甲缺陷型11、關于葉綠體的起源問題有兩種互相對立的學說，即內共生假說和分化假說。按照內共生假說，葉綠體的祖先是藍細菌（藍藻），它們在生物進化的早期被原始真核細胞捕獲（吞噬），逐步進化為葉綠體。分化假說認為葉綠體是原始的真核細胞內質深逐步分化而形成。已有的一些研究成果更有利于葉綠體起源的內共生假說。以下哪項證據不支持內共生假說（）A．葉綠體內DNA分子為裸露的環狀雙鏈結構，無組蛋白結合并能進行獨立的復制和轉錄B．葉綠體中核糖體比真核細胞中核糖體小，與藍細菌中核糖體相似C．葉綠體內蛋白質少數由葉綠體DNA指導合成，多數由核DNA指導合成D．葉綠體內外膜的化學成分是不同的，外膜與真核細胞膜一致12、用酵母菌做實驗材料探究細胞呼吸，將酵母菌（甲）、細胞質基質（乙）及線粒體（丙）分別放入3支試管，向試管中加入等量、相同濃度的葡萄糖溶液，均供氧充足，一段時間后，得到葡萄糖和CO2的相對含量變化如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．甲中產生的CO2其氧元素來自葡萄糖和水B．乙反應結束后可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精C．甲和乙消耗等量的葡萄糖釋放的能量相等D．實驗結果表明葡萄糖不能在線粒體中分解13、糖類、核酸、蛋白質的單體共有的化學元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、NC．C、H、O、N、S D．C、H、O、N、P14、植物細胞被感染后產生的環核苷酸結合并打開細胞膜上的Ca2+通道蛋白，使細胞內Ca2+濃度升高，調控相關基因表達，導致H2O2含量升高，從而引起細胞自由基水平上升，進而對細胞造成傷害；細胞膜上的受體激酶BAK1被油菜素內酯活化后關閉上述Ca2+通道蛋白。下列敘述錯誤的是（）A．維持細胞Ca2+濃度的內低外高需消耗能量B．細胞內Ca2+過多可能會導致膜結構被攻擊而損傷C．Ca2+作為信號分子可能間接抑制了H2O2的分解D．油菜素內酯可使BAK1缺失的被感染細胞內H2O2含量降低15、S型肺炎鏈球菌的DNA轉化R型菌的機理為：特殊生長狀態下的R型菌分泌細胞壁自溶素（專一性破壞細菌細胞壁的蛋白質，對細菌其他成分無破壞作用）破壞部分細胞壁，暴露出內部的細胞膜。少量S型細菌的控制莢膜合成的基因與細胞膜上相應受體結合后，被解旋成兩條單鏈DNA，其中一條進入R型菌并替換相應片段，隨著細菌的繁殖。根據以上信息判斷，下列敘述正確的是（）A．自溶素可破壞R型菌的細胞壁和細胞膜，從而允許外源DNA進入B．艾弗里的離體轉化實驗中，S型菌的DNA與R型菌混合后，后代均為S型菌C．自溶素破壞R型菌的細胞壁，暴露出細胞膜以促進DNA攝取D．S型菌的DNA進入R型菌后直接整合到R型菌的染色體中二、多選題（10小題，每小題3分，共計30分）16、將新鮮蘿卜切削成酒杯形，放在兩個燒杯中，如圖所示。蘿卜的內外有兩種液體，只知道其中一種是清水，另一種是30%的蔗糖溶液，開始時兩個液面等高。一段時間以后，液面變化如圖所示。下列說法不正確的是（）A．通過上述現象說明蘿卜細胞的細胞壁就是一層半透膜B．液體A是清水，液體B是30%的蔗糖溶液C．此過程中，C處的細胞發生了吸水D．此過程中，D處的細胞發生了失水17、下圖是高中生物實驗中的相關操作或實驗結果示意圖，有關敘述正確的是（A．圖①的四條色素帶中溶解度最大的是I，主要吸收藍紫光B．經圖②所示操作后，高倍顯微鏡下可見紫色洋蔥表皮細胞液泡變小C．若要看清圖③中處于分生區的細胞，應將裝片適當向右下方移動D．圖④中將物鏡由甲轉換成乙后，視野變暗且觀察到的細胞數目減少18、圖為顯微鏡下觀察某生物體細胞制作的臨時裝片結果，下列敘述錯誤的是（）A．細胞甲中染色體形態最穩定，數目最多B．細胞乙中所處的時期在細胞周期中很短C．細胞丙中染色體有紡錘絲連接著著絲粒D．細胞丁中同源染色體向細胞兩極移動19、腎小管上皮細胞膜上存在一種Na+-K+-2Cl-的“同向轉運體”，1個Na+借助該轉運體順濃度梯度從腎小管腔進入細胞，同時將1個K+和2個Cl-一起逆濃度梯度轉運到細胞內。已知藥物呋塞米能抑制該轉運體的運輸功能。下列說法錯誤的是（）A．三種離子借助該轉運體進入細胞的跨膜運輸方式相同B．三種離子借助該轉運體進入細胞時均不需要與其結合C．該轉運體磷酸化導致其空間結構改變，進而將離子轉運至胞內D．推測藥物呋塞米具有利尿作用，有利于維持內環境的滲透壓20、下列試劑或實驗用品與用途的對應關系見下表．正確的是（）選項實驗名稱試劑或實驗用品用途A觀察線粒體甲基綠使線粒體呈藍綠色，便于觀察B葉綠體色素提取和分離二氧化硅有助于研磨C探究酵母菌的呼吸方式重鉻酸鉀溶液檢測酒精的產生D體驗制備細胞膜0.9%的NaCl溶液細胞吸水漲破，獲得細胞膜A．A B．B C．C D．D21、關于真核細胞線粒體的起源，科學家提出了一種解釋：約十幾億年前，有一種真核細胞吞噬了原始的需氧細菌，被吞噬的細菌不僅沒有被消化分解，反而在細胞中生存下來了。需氧細菌從宿主細胞那里獲取丙酮酸，宿主細胞從需氧細菌那里得到丙酮酸氧化分解釋放的能量。在共同生存繁衍的過程中，需氧細菌進化為宿主細胞內專門進行細胞呼吸的細胞器。下列敘述中支持這一論點的證據有（）A．線粒體內存在與細菌DNA相似的環狀DNAB．線粒體內的蛋白質，有少數幾種由線粒體DNA指導合成，絕大多數由核DNA指導合成C．真核細胞內的DNA有極高比例的核苷酸序列經常不表現出遺傳效應，線粒體DNA和細菌的卻不是這樣D．線粒體能像細菌一樣進行分裂增殖22、冰葉日中花（簡稱冰菜）是一種耐鹽性極強的鹽生植物，其莖、葉表面有鹽囊細胞，下圖表示鹽囊細胞中4種離子的轉運方式。相關敘述正確的是（）A．NHX運輸Na+有利于降低細胞質基質中Na+含量，提高耐鹽性B．P型和V型ATP酶轉運H+為NHX轉運Na+提供動力C．CLC開放后H+和Cl-順濃度梯度轉運屬于主動運輸D．一種轉運蛋白可轉運多種離子，一種離子可由多種轉運蛋白轉運23、在細胞生長和細胞分裂的活躍期，線粒體通過中間分裂產生兩個生理狀態相似的子線粒體（圖1）。當線粒體出現損傷（如Ca2+和活性氧自由基ROS增加）時，會出現外周分裂（圖2），產生的較小的子線粒體不包含mtDNA，最終被線粒體通過自噬作用降解，而較大的子線粒體得以保全。下列說法正確的是（）A．可利用密度梯度離心法分離出線粒體，在高倍鏡下觀察其分裂情況B．中間分裂產生的子線粒體中含有mtDNA的數量大致相同C．通過藥物抑制DRP1的活性，線粒體中間分裂和外周分裂均會受到抑制D．線粒體外圍分裂可能由高Ca2+、高ROS導致DRP1蛋白在線粒體上的位置不同而發生24、下圖表示某綠色植物在生長階級體內物質的轉變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關過程，有關說法正確的是（）A．圖中①過程進行的場所是葉綠體的類囊體薄膜B．光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解，用于③過程C3的還原C．在有氧呼吸的第一階段，除了產生了[H]、ATP外，產物中還有丙酮酸D．②、④過程中產生ATP最多的是④過程25、如圖為利用酵母菌釀制葡萄酒的實驗裝置示意圖。下列關于傳統發酵技術的敘述，正確的是（）A．果酒發酵時，圖中裝置應用70%的乙醇消毒和用洗潔精洗滌B．用該裝置進行果酒發酵時，需要維持閥a、b的開放狀態C．利用該裝置進行果醋發酵，發酵溫度需要維持在30～35℃D．果酒、果醋發酵所用的菌種細胞內均含有多種細胞器三、非選擇題（4小題，每小題10分，共計40分）26、5—氨基乙酰丙酸（ALA）是包括葉綠素在內的多種卟啉化合物進行生物合成的關鍵前體物質。研究人員欲探究外施ALA對蘿卜葉片光合作用的影響，將長勢相同的蘿卜幼苗均分為三組，分別用不同濃度的ALA處理，一段時間后測定光合作用指標，部分結果如圖1、2所示。回答下列問題：（1）蘿卜幼苗施用ALA一段時間后，可用提取基部葉片中的光合色素。通過測量色素提取液對（填“紅光”或“藍紫光”）的吸收百分比，計算出葉綠素的含量，不選用上述另一種顏色光的理由是。（2）本實驗中，蘿卜葉片凈光合速率的檢測指標是。施用ALA會提高蘿卜基部葉片的光合速率，根據圖1分析，判斷依據是。（3）研究表明，在弱光條件下，用10mg/LALA澆灌蘿卜幼苗根系，蘿卜幼苗的抗寒性增強。有人認為，蘿卜幼苗抗寒性的增強不是由弱光條件培養引起的，而是由ALA澆灌根系引起的。某興趣小組欲驗證上述結論，請以蘿卜幼苗葉片中可溶性蛋白的含量為檢測指標（可溶性蛋白的含量越高，則抗寒性越強），設計實驗加以驗證，簡要寫出實驗思路及預期結果：。27、如圖1表示櫻桃的細胞呼吸過程，A~E表示物質，①~④表示過程。圖2是一種利用櫻桃測定呼吸速率的密閉裝置。結合圖示回答問題：（1）圖1中C代表的物質是，圖中無氧呼吸的完整過程中，有能量產生的是過程(填序號)。如果過程③生成的B有6mol，那么消耗的D要mol。（2）關閉活塞，在適宜溫度下30min后，測得液滴向左移動了一定距離，則該移動通常由(填生理過程)引起。（3）為了排除外界物理因素對實驗結果的影響，必須對實驗結果進行校正，校正裝置的容器和試管中應分別放入、。（4）生活中發現，受到機械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機械損傷與引起櫻桃有氧呼吸速率改變有關。請結合測定呼吸速率的實驗裝置，設計實驗驗證機械損傷能引起櫻桃有氧呼吸速率升高。①實驗步驟：第一步：按照圖中裝置進行操作，30min后，記錄有色液滴移動距離為a。第二步：另設一套裝置，向容器內加入的櫻桃，其他條件。記錄相同時間內有色液滴移動距離為b。第三步：比較a、b數值的大小。②實驗結果：。實驗結論：機械損傷能引起櫻桃有氧呼吸速率升高。28、CO2濃度增加會對植物光合作用速率產生影響。研究人員以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作為實驗材料，分別進行三種不同實驗處理，甲組提供大氣CO2濃度375μmo1mol-1），乙組提供CO2濃度倍增環境（750μmo1mol-1），丙組先在CO2濃度倍增環境中培養60d，測定前一周恢復為大氣CO2濃度。整個生長過程保證充足的水分供應，選擇晴天上午測定各組的光合速率。結果如下圖所示。回答下列問題。（1）CO2濃度增加，作物的光合作用速率會（填“增大”或“減小”）出現這種變化的原因是。（2）在CO2濃度倍增時，光合作用速率并未倍增，此時限制光合作用速率增加的因素可能是（寫兩點）。（3）丙組的光合作用速率比甲組低。有人推測可能是因為作物長期處于高濃度CO2環境而降低了固定CO2的酶的活性。這一推測成立嗎？為什么？（4）上述實驗表明生命活動具有復雜性。有人認為溫室效應會提高作物產量，談談你的看法。29、某高等植物葉片在白天的氣體交換情況如圖1所示。①②表示不同細胞的某種代謝過程。回答下列問題：（1）圖中，①過程吸收的O2直接用于階段，②過程中吸收的CO2與C3結合的過程稱為，在生成有機物的過程中需要光反應提供的(填化合物)。（2）植物的光合作用速率可表示為單位時間、單位葉面積中(答出1點)。（3）某科研小組研究了不同鹽濃度對該植物光合放氧速率的影響，結果如圖2所示，且科研人員發現，該植物細胞中脯氨酸、可溶性糖等物質的含量隨著鹽濃度的升高而增加。Ⅰ.提取該植物葉肉細胞中的光合色素的試劑是。Ⅱ.實驗結果(填“體現了”或“未體現”)鹽抑制該植物的放氧速率。Ⅲ.推測該