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本試題以《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),注重考查學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng),包括宏觀辨識(shí)與微觀探析、變化觀念與平衡思想、證據(jù)推理與模型認(rèn)知、科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任。試題力求體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性,旨在全面檢測(cè)學(xué)生初中階段化學(xué)學(xué)習(xí)的成果,為高中階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Ca-40一、選擇題(本題包括12小題,每小題3分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是()A.糧食釀酒B.燒制陶瓷C.冰雪融化D.火藥爆炸2.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.傾倒液體時(shí),試劑瓶標(biāo)簽向著手心B.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈C.用托盤天平稱量固體時(shí),將固體直接放在天平托盤上D.用量筒量取液體時(shí),俯視讀數(shù)3.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是()A.金剛石硬度大,可用于切割玻璃B.氧氣具有助燃性,可作為燃料C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護(hù)氣D.干冰升華吸熱,可用于人工降雨4.下列有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是()A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子C.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的D.帶電的粒子一定是離子5.如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是()(此處應(yīng)有元素周期表一格示意圖,假設(shè)為“氧”元素)A.該元素的名稱是氧,符號(hào)為OB.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是16.00gC.該元素屬于金屬元素D.該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子6.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是()A.兩個(gè)氫原子:H?B.一個(gè)鈉離子:Na?1C.氧化亞鐵:FeOD.硫酸鋁:AlSO?7.生活中處處有化學(xué),下列說(shuō)法不正確的是()A.人體缺乏維生素C會(huì)引起壞血病B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以延長(zhǎng)保質(zhì)期C.可用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛和合成纖維D.洗滌劑具有乳化作用,能去除油污8.下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是()A.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)C.電解水實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體能燃燒D.水是一種常見(jiàn)的溶劑9.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳10.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是()A.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C.活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬D.堿溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液11.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是()A.鑒別硬水和軟水:加肥皂水,振蕩,觀察泡沫多少B.鑒別羊毛和滌綸:灼燒,聞氣味C.除去CO?中混有的少量CO:通入氧氣,點(diǎn)燃D.除去CaCl?溶液中混有的少量HCl:加入過(guò)量的碳酸鈣,過(guò)濾12.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()(此處應(yīng)有溶解度曲線圖,假設(shè)甲溶解度隨溫度升高而顯著增大,乙受溫度影響較小)A.t?℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等B.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度C.t?℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t?℃,均有晶體析出D.t?℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%二、填空題(本題包括4小題,共30分)13.(7分)我們的生活離不開化學(xué)。請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):①食鹽②小蘇打③熟石灰④干冰⑤活性炭⑥硝酸鉀(1)可用于人工降雨的是______;(2)可用作調(diào)味品的是______;(3)可用作冰箱除味劑的是______;(4)可用于改良酸性土壤的是______;(5)屬于復(fù)合肥料的是______;(6)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是______。14.(8分)化學(xué)與能源、環(huán)境關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。常見(jiàn)的化石燃料包括煤、______和天然氣。(2)化石燃料的燃燒,會(huì)導(dǎo)致很多環(huán)境問(wèn)題。如煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的______(填化學(xué)式)是形成酸雨的主要?dú)怏w之一。(3)為了改善環(huán)境,可開發(fā)利用的新能源有______(寫一種即可)。(4)“低碳生活”是指生活中盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是______(填字母)。A.雙面使用紙張B.隨手關(guān)燈C.多使用一次性筷子15.(7分)金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。(1)鐵是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的______和______等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。防止鐵制品生銹的方法有______(寫一種即可)。(2)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的______(填化學(xué)式)薄膜。(3)現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入稀硫酸中,Y無(wú)明顯現(xiàn)象,X、Z表面有氣泡產(chǎn)生;將Z放入X的硝酸鹽溶液中,Z表面無(wú)明顯變化。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______。16.(8分)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),其中A是一種常見(jiàn)的液體,B是一種單質(zhì),C是一種常見(jiàn)的堿,D是大理石的主要成分。(此處應(yīng)有簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖:A可以轉(zhuǎn)化為B和另一種物質(zhì);B可以和某物質(zhì)反應(yīng)生成C;C可以和某物質(zhì)反應(yīng)生成D;D可以轉(zhuǎn)化為A)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式:______。(2)寫出反應(yīng)B→C的化學(xué)方程式:______。(3)寫出反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式:______,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2小題,共22分)17.(10分)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(此處應(yīng)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,包括固固加熱型發(fā)生裝置A,固液常溫型發(fā)生裝置B,向上排空氣法收集裝置C,向下排空氣法收集裝置D,排水法收集裝置E)(1)寫出儀器①的名稱:______。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若用裝置E收集氧氣,當(dāng)觀察到______時(shí),開始收集。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的收集裝置是______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若要檢驗(yàn)二氧化碳,可將氣體通入______中,觀察到的現(xiàn)象是______。18.(12分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):【實(shí)驗(yàn)一】向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加幾滴酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色。【實(shí)驗(yàn)二】向?qū)嶒?yàn)一的燒杯中逐滴滴加稀鹽酸,邊滴加邊攪拌,觀察到溶液的顏色逐漸變淺,最終變?yōu)闊o(wú)色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)一得出的結(jié)論是______。(2)實(shí)驗(yàn)二中,溶液顏色由紅色變?yōu)闊o(wú)色,說(shuō)明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。(3)【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后得到的無(wú)色溶液中,溶質(zhì)除了酚酞外,還有什么?【作出猜想】猜想一:只有NaCl;猜想二:NaCl和HCl。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想二是否成立(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):__________________(4)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮______。四、計(jì)算題(本題包括1小題,共12分)19.(12分)為測(cè)定某氯化鈉樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(樣品中含少量不溶性雜質(zhì)),某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱取該樣品10g,加入足量的水充分溶解,然后過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥后稱得質(zhì)量為1g。將濾液蒸發(fā)結(jié)晶,得到氯化鈉固體6.4g。請(qǐng)計(jì)算:(1)樣品中不溶性雜質(zhì)的質(zhì)量為______g。(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)(3)若將蒸發(fā)得到的氯化鈉固體配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,需要加水的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(此處略,實(shí)際考試中會(huì)附上)注意事項(xiàng):1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共X頁(yè)。滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。2.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3.答選擇題時(shí),必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。4
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