鄖西縣馬鞍鎮(zhèn)招聘社區(qū)網(wǎng)格員真題附答案詳解

鄖西縣馬鞍鎮(zhèn)招聘社區(qū)網(wǎng)格員真題第一部分單選題(50題)1、下列關(guān)于訪談法的分類，不正確的是()。

A.依據(jù)雙方的接觸程度，分為直接訪談法和間接訪談法

B.依據(jù)被訪者人數(shù)，分為個(gè)別訪談法和集體訪談法

C.依據(jù)是否有訪談法指引，分為結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)和無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談法

D.依據(jù)訪談法者身份，分為專業(yè)訪問(wèn)和非專業(yè)訪談法

【答案】：D

2、《社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃(2011—2020年)》建立健全社會(huì)工作專業(yè)人才評(píng)價(jià)政策的導(dǎo)向是職業(yè)道德、能力和()。

A.業(yè)績(jī)

B.國(guó)家發(fā)展

C.社會(huì)需求

D.證書(shū)

【答案】：A

3、根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》，拾得人在遺失物送交有關(guān)部門(mén)前，有關(guān)部門(mén)在遺失物被領(lǐng)取前，應(yīng)當(dāng)妥善保管遺失物。因故意或者重大過(guò)失致使遺失物毀損、滅失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)（）。

A.民事責(zé)任

B.刑事責(zé)任

C.行政責(zé)任

D.道德責(zé)任

【答案】：A

4、王老伯前幾天摔斷了腿，一直躺在床上由女兒小王照顧。王老伯總是罵女兒不盡心，小王很苦惱。社會(huì)工作者安慰小王，并和她一起分析老年人的心理特點(diǎn)，使她更好地理解了王老伯。此案例中，社會(huì)工作者的工作屬于老年社會(huì)工作中的（）服務(wù)。

A.身體健康

B.處理認(rèn)知與情緒問(wèn)題

C.處理精神問(wèn)題

D.維護(hù)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：B

5、班主任王老師是個(gè)十分負(fù)責(zé)的人，高考在即，她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都在廢寢忘食地學(xué)習(xí)，并且有很多同學(xué)出現(xiàn)焦慮情緒，針對(duì)這些情況，王老師邀請(qǐng)學(xué)校社會(huì)工作者小鄭來(lái)為班上同學(xué)做團(tuán)體輔導(dǎo)，主要服務(wù)內(nèi)容是（）。

A.成立互助小組，分享彼此感受，緩解學(xué)生的焦慮情緒

B.向?qū)W校反映，增加學(xué)生假期時(shí)間

C.成立志愿者團(tuán)隊(duì)，幫助班上學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課

D.與家庭聯(lián)系，幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

【答案】：A

6、在注重個(gè)別化原則的時(shí)候，（）方法關(guān)注服務(wù)對(duì)象的共性需求。

A.個(gè)案工作

B.小組工作與社區(qū)工作

C.個(gè)案工作與小組工作

D.個(gè)案工作與社區(qū)工作

【答案】：B

7、勝利村駐村社會(huì)工作者小寧為村里的留守兒童開(kāi)辦了暑期夏令營(yíng)，幫助他們?cè)鰪?qiáng)適應(yīng)能力并拓展同輩支持網(wǎng)絡(luò)。小寧招募了返鄉(xiāng)大學(xué)生作為志愿者參加夏令營(yíng)的活動(dòng)，同時(shí)鏈接了基金會(huì)資源為夏令營(yíng)提供了物資支持。在該夏令營(yíng)的實(shí)施階段，小寧應(yīng)該做的工作是（）。

A.制訂工作方案

B.激勵(lì)志愿者士氣

C.評(píng)估活動(dòng)成效

D.表彰優(yōu)秀志愿者

【答案】：B

8、2015年和2016年，李克強(qiáng)總理連續(xù)兩年在《政府工作報(bào)告》中提出要發(fā)展和支持社會(huì)工作。報(bào)告者提出的“社會(huì)工作”是指（）。

A.專業(yè)社會(huì)工作

B.行政性社會(huì)公眾

C.社區(qū)管理工作

D.志愿性社會(huì)工作

【答案】：A

9、段某，男，36歲，由于嚴(yán)重車禍，至今在家養(yǎng)傷，心情郁結(jié)，擔(dān)心有殘疾的可能，不愿與人交流，變得暴躁易怒，什么也不做。其妻子多次勸導(dǎo)也無(wú)濟(jì)于事，于是向社會(huì)工作者小趙求助。小趙了解了情況后，運(yùn)用專業(yè)的方法和技巧減輕了段某的困擾。社會(huì)工作者扮演了()的角色。

A.聯(lián)系人

B.治療者

C.教育者

D.使能者

【答案】：B

10、國(guó)際志愿者日是每年的（）。

A.9月5日

B.10月5日

C.11月5日

D.12月5日

【答案】：D

11、某學(xué)生在某次期中考試中，估計(jì)自己的英語(yǔ)考試成績(jī)?yōu)?0分，但其實(shí)際成績(jī)?yōu)?5分。于是，他將期末考試中英語(yǔ)考試的理想成績(jī)定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了該學(xué)生的()。

A.成長(zhǎng)需要

B.關(guān)系需要

C.求知需要

D.自我實(shí)現(xiàn)需要

【答案】：A

12、初一學(xué)生小李的父母幾年前因車禍雙亡，爺爺奶奶靠微薄的養(yǎng)老金撫養(yǎng)他，盡管生活艱辛，但爺爺奶奶非常疼愛(ài)小李，老師和同學(xué)也都很喜歡和關(guān)心他，小李有自己的理想，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，從抗逆力理論視角看，上述案例中，對(duì)小李健康成長(zhǎng)最重要的影響因素是（）

A.個(gè)體的堅(jiān)強(qiáng)與忍耐

B.支持性人際與社會(huì)關(guān)系

C.個(gè)人較好的情緒管理能力

D.家人與老師的殷切期待

【答案】：B

13、社會(huì)工作者在與社區(qū)居民接觸的過(guò)程中，盡量在先前預(yù)定的時(shí)問(wèn)內(nèi)完成談話，在居民吃飯時(shí)間不勉強(qiáng)人戶訪問(wèn)，在訪談過(guò)后感謝居民的付出和意見(jiàn)，這是應(yīng)用了()的技巧。

A.同理心

B.聆聽(tīng)

C.分享感受

D.體諒

【答案】：D

14、根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，下列組織和人員中，不屬于工傷保險(xiǎn)制度義務(wù)參保人的是()。

A.基金會(huì)

B.事業(yè)單位

C.民辦非企業(yè)單位

D.無(wú)雇工的個(gè)體工商戶

【答案】：D

15、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)用小組工作方法為自閉兒童及其家長(zhǎng)提供了一系列服務(wù)。下列小組中，符合支持小組特點(diǎn)的是（）

A.針對(duì)自閉癥兒童家長(zhǎng)的照顧知識(shí)培訓(xùn)小組

B.針對(duì)自閉癥兒童的社會(huì)交往能力提升小組

C.針對(duì)自閉癥兒童家長(zhǎng)的“傾聽(tīng)心聲”小組

D.針對(duì)自閉癥兒童的繪畫(huà)技能技法培訓(xùn)小組

【答案】：C

16、2015年，澤恩集團(tuán)年度利潤(rùn)總額是5000萬(wàn)元，當(dāng)年，澤恩集團(tuán)向某公募基金會(huì)公益項(xiàng)目捐贈(zèng)500萬(wàn)元，向某非公募基金會(huì)公益項(xiàng)目捐贈(zèng)300萬(wàn)元。根據(jù)《公益事業(yè)捐贈(zèng)法》和《企業(yè)所得稅法》，澤恩集團(tuán)當(dāng)年應(yīng)納稅所得額為（）萬(wàn)元。

A.4200

B.4400

C.4500

D.4700

【答案】：B

17、社會(huì)救助堅(jiān)持（）、救急難、可持續(xù)，與其他社會(huì)保障制度相銜接，社會(huì)救助水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)。

A.廣覆蓋

B.低水平

C.托底線

D.穩(wěn)增長(zhǎng)

【答案】：C

18、督導(dǎo)者如果對(duì)被督導(dǎo)者的答復(fù)感到不滿足，并期待更多資料，其可以運(yùn)用（）技巧來(lái)表示。

A.專注地聆聽(tīng)

B.包容

C.保持沉默

D.提問(wèn)

【答案】：C

19、在小組活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)中．總是會(huì)有一些組員參與不夠積極．另一些組員則講話過(guò)多。社會(huì)工作者面對(duì)這種情況時(shí)，以下做法中適宜的是()。

A.“各位，小組是屬于我們大家的.為什么你們總是不說(shuō)話呢?”

B.“現(xiàn)在小組中有人一直不說(shuō)話，我們可否花5分鐘討論一下這個(gè)問(wèn)題?”

C.“講話比較多的各位可否把機(jī)會(huì)讓給說(shuō)話少的人?”

D.“有些較少發(fā)言的組員可能有很好的想法，你們可否談?wù)勀愕南敕?”

E.“下面每個(gè)人用兩分鐘講一講你對(duì)剛才活動(dòng)的感受。”

【答案】：D

20、社會(huì)工作者小魯主要負(fù)責(zé)臨終關(guān)懷服務(wù)。最近，小魯?shù)姆?wù)對(duì)象王爺爺去世了，他很沮喪地對(duì)督導(dǎo)老李說(shuō)：“我在王爺爺身上花了很多心思和精力，沒(méi)想到他這么快就走了。”老李回應(yīng)道：“你看到王爺爺最后并沒(méi)有受太多苦，走得很安靜，也很平和，你的感受又是什么?”上述個(gè)別督導(dǎo)過(guò)程中，老李采用的督導(dǎo)技巧是（）。

A.提出建議

B.提出疑問(wèn)

C.進(jìn)行評(píng)價(jià)

D.情感慰藉

【答案】：B

21、服務(wù)對(duì)象小馬患有社交恐懼癥，如果社會(huì)工作者小張運(yùn)用精神分析理論對(duì)他進(jìn)行治療，他可以（）。

A.改變小馬對(duì)社交的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

B.為小馬提供脫敏訓(xùn)練

C.分析小馬的社會(huì)支持系統(tǒng)

D.分析小馬兒童期的經(jīng)歷

【答案】：D

22、某社區(qū)服務(wù)中心組織的老年人支持小組活動(dòng)中，王老伯在發(fā)言時(shí)閃爍其詞，有所隱瞞，沒(méi)有講出真實(shí)感受。此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該（）。

A.忽略這一現(xiàn)象，因?yàn)閭€(gè)別組員的表現(xiàn)不會(huì)影響小組整體的互動(dòng)效果

B.請(qǐng)王老伯復(fù)述剛才的發(fā)言，以檢驗(yàn)自己的判斷是否準(zhǔn)確

C.指出王老伯有所隱瞞，請(qǐng)他介紹自己的真實(shí)感受

D.關(guān)注王老伯，投以鼓勵(lì)的目光，等其有勇氣再發(fā)言

E.關(guān)注他，若他正在傾聽(tīng)其他組員的對(duì)話，暫時(shí)不要去打擾他

【答案】：D

23、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)開(kāi)展了一個(gè)面向單親爸爸的小組。小組中的單親爸爸們相互熟悉后，開(kāi)始訴說(shuō)生活的艱辛以及個(gè)人情感的坎坷經(jīng)歷，從相互理解到相互幫助，取得了很好的效果。該小組類型屬于()。

A.教育小組

B.矯治小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：C

24、在某社區(qū)，社會(huì)工作者小張針對(duì)社區(qū)中部分鄰里關(guān)系不良的問(wèn)題，定期舉辦單元居民小組會(huì)議，討論一些社區(qū)問(wèn)題以及改善的方法，加強(qiáng)鄰里間的溝通。根據(jù)地區(qū)發(fā)展模式，小張采取的是()策略。

A.促進(jìn)居民之間的交流

B.團(tuán)結(jié)鄰里

C.社區(qū)教育

D.社區(qū)參與

【答案】：B

25、社區(qū)里的四位老人談?wù)撈稹熬戎尽钡脑掝}。吳大爺說(shuō):“我的養(yǎng)老金不高，以后到外地旅游，可以找救助站免費(fèi)吃住。”李大爺腦袋一晃，說(shuō)道:“想得美，那吃住可不是免費(fèi)的，要干活，得勞動(dòng)。”章大爺接過(guò)話茬:“進(jìn)了救助站，還得說(shuō)出自己的真名實(shí)姓．．．陳大爺搶著說(shuō):“救助站也就給個(gè)吃住，犯?jìng)€(gè)心臟病什么的，就不管了。”根據(jù)《城市生活無(wú)著的流浪乞討人員救助管理辦法》，四位老人的說(shuō)法，正確的是（）。

A.吳大爺?shù)恼f(shuō)法

B.李大爺?shù)恼f(shuō)法

C.章大爺?shù)恼f(shuō)法

D.陳大爺?shù)恼f(shuō)法

【答案】：C

26、小玲10歲，在母親早年離家出走后，一直與父親生活。最近，小玲父親因詐騙罪被判處有期徒刑11年。小玲自從父親入獄以后，在鄰居家暫時(shí)寄居。從為小玲創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境這一長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)來(lái)看，此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該謀劃為小玲提供（）兒童福利服務(wù)。

A.保護(hù)性

B.替代性

C.支持性

D.補(bǔ)充性

【答案】：B

27、3歲男孩，以水腫、尿少10天入院。血壓150/112mmHg，貧血貌，血紅細(xì)胞6.1×10

A.腎病綜合征

B.急性腎炎

C.溶血尿毒綜合征

D.IgA腎病

E.薄基底膜腎病

【答案】：C

28、對(duì)于深度訪問(wèn)方法，下列選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的是()。

A.研究者需與研究對(duì)象進(jìn)行反復(fù)的面對(duì)面交往

B.可較深入地搜尋訪問(wèn)對(duì)象的特定經(jīng)歷

C.一般只在個(gè)案工作中運(yùn)用

D.體現(xiàn)出了個(gè)別化原則

【答案】：C

29、小林母親：“我家小林失業(yè)幾個(gè)月了，謝謝您多次給他介紹工作，可是這孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生氣，也讓您失望了！”社會(huì)工作者小王：“我能體會(huì)您的心情。不過(guò)，小林雖然讓您有些失望，但也許他有自己的理由。”（轉(zhuǎn)向小林）“小林，正好您媽媽也在，能說(shuō)說(shuō)您的想法嗎？”上述對(duì)話反映了人本治療模式輔導(dǎo)關(guān)系中()的特點(diǎn)。

A.方向引導(dǎo)

B.無(wú)條件接納

C.合理界定任務(wù)

D.有條件溝通

【答案】：B

30、小組工作是由不同階段組成的動(dòng)態(tài)過(guò)程。下列工作任務(wù)中，屬于準(zhǔn)備階段的是（）。

A.商定小組契約

B.處理抗拒行為

C.制定小組規(guī)范

D.招募遴選組員

【答案】：D

31、某社區(qū)地處郊區(qū)，集中居住了較多外來(lái)人口。社會(huì)工作者老王走訪部分家庭時(shí)發(fā)現(xiàn)，夫妻來(lái)自不同地域的家庭矛盾較多，于是決定策劃一個(gè)家庭綜合服務(wù)項(xiàng)目。老王接下來(lái)要做的工作應(yīng)是()。

A.確定目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)

B.界定和分析問(wèn)題

C.執(zhí)行方案

D.尋找、比較并選擇好的方案

【答案】：B

32、（）認(rèn)為人們遇到的許多問(wèn)題不完全是由個(gè)人原因引起的，社會(huì)環(huán)境中的障礙也是導(dǎo)致問(wèn)題的重要因素。

A.生態(tài)系統(tǒng)理論

B.精神分析理論

C.社會(huì)支持理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論

【答案】：A

33、社會(huì)工作者在與組員進(jìn)行溝通時(shí)需要有耐心地對(duì)信息進(jìn)行磋商，其直接目的是()。

A.使組員講述的內(nèi)容和感受聽(tīng)起來(lái)更具條理性和邏輯性

B.確保信息能夠被正確了解和能夠取得共識(shí)

C.建構(gòu)工作者同組員之間的信任關(guān)系情境

D.為小組營(yíng)造一個(gè)放松、自由、開(kāi)放和安全的氛圍

【答案】：B

34、根據(jù)《自然災(zāi)害救助條例》，自然災(zāi)害救助款物若是定向捐贈(zèng)的款物，應(yīng)當(dāng)()。

A.按照捐贈(zèng)人的意愿使用

B.隨意使用

C.由縣級(jí)以上人民政府民政部門(mén)統(tǒng)籌安排使用

D.由社會(huì)組織按照有關(guān)規(guī)定使用

【答案】：A

35、大軍退伍半年多了，一直沒(méi)有找到合適的工作。上幼兒園的兒子每月需不菲的開(kāi)銷，近日，母親又生病住院花費(fèi)不少，這些都讓大軍倍感壓力，情緒低落。社會(huì)工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并為其申請(qǐng)了短期臨時(shí)救助，以解燃眉之急。此案例中，社會(huì)工作者發(fā)揮的作用是()。

A.減緩壓力

B.鼓勵(lì)贊許

C.控制情緒

D.激發(fā)動(dòng)機(jī)

【答案】：A

36、社會(huì)工作者采用“控制自己暴力行為的提升”作為服務(wù)目標(biāo)，而不是“打罵孩子次數(shù)的減少”。社會(huì)工作者的這種服務(wù)目標(biāo)，體現(xiàn)了服務(wù)目標(biāo)制定的（）要求。

A.可測(cè)量

B.可改變

C.可觀察

D.積極正向

【答案】：D

37、社會(huì)工作者小可在小組工作中尊重組員之間的差別，注重每個(gè)組員的內(nèi)在價(jià)值和能力，鼓勵(lì)他們自由表達(dá)，協(xié)助他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和能力。上述小可的做法所依據(jù)的是()。

A.人本主義理論

B.增強(qiáng)權(quán)能理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.社會(huì)支持理論

【答案】：A

38、根據(jù)《自然災(zāi)害救助條例》，負(fù)責(zé)全國(guó)自然災(zāi)害救助工作，承擔(dān)國(guó)家減災(zāi)委員會(huì)具體工作的職能部門(mén)是()。

A.國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦公室

B.國(guó)家民政部

C.國(guó)家減災(zāi)中心

D.國(guó)家地震局

【答案】：B

39、對(duì)單親母親來(lái)說(shuō)，她們迫切需要一份相對(duì)穩(wěn)定的工作，能夠養(yǎng)家糊口，性別意識(shí)教育對(duì)她們來(lái)說(shuō)不是最需要的，因?yàn)闊o(wú)論性別意識(shí)怎樣，一切繁重家務(wù)和養(yǎng)家糊口的責(zé)任都落在她們身上。因此，社會(huì)工作者如果不去關(guān)注和解決她們的這些問(wèn)題，她們很難靜下心來(lái)參加小組活動(dòng)。這體現(xiàn)了在協(xié)助婦女建立支持小組工作中社會(huì)工作者要（）。

A.兼顧社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系

B.根據(jù)婦女的情況來(lái)決定小組活動(dòng)的條件、時(shí)間和場(chǎng)地

C.兼顧婦女的實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求

D.關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去

【答案】：C

40、張亮是一個(gè)弱智兒童，他跟爺爺和奶奶生活在一起。看著張亮早過(guò)了上學(xué)年齡，張大爺很著急，他找到了社區(qū)工作者小王，希望小王幫忙聯(lián)系一所學(xué)校，好讓張亮也去上學(xué)。小王了解具體情況之后開(kāi)始為張亮尋找特殊學(xué)校，使其接受教育。在此，小王扮演的角色是（）。

A.輔導(dǎo)者和教育者

B.治療者

C.經(jīng)紀(jì)人

D.倡議者

【答案】：C

41、8歲的小天把撿到的錢(qián)包交給了警察，被問(wèn)及原因時(shí)，小天說(shuō)擔(dān)心不交會(huì)被批評(píng)。他的回答體現(xiàn)出科爾伯格的道德發(fā)展階段論中（）階段的特征。

A.懲罰與服從定向

B.相對(duì)功利取向

C.遵守法規(guī)和秩序定向

D.社會(huì)契約定向

【答案】：A

42、下列選項(xiàng)中，()不是社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的角色。

A.資源整合者

B.價(jià)值倡導(dǎo)者

C.服務(wù)咨詢者

D.領(lǐng)導(dǎo)者

【答案】：D

43、根據(jù)《軍人配偶隨軍未就業(yè)期間社會(huì)保險(xiǎn)暫行辦法》，軍人所在單位后勤機(jī)關(guān)按照繳費(fèi)基數(shù)（）的規(guī)模，為未就業(yè)隨軍配偶建立養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶。

A.8%

B.9%

C.10%

D.11%

【答案】：D

44、在進(jìn)行分項(xiàng)工程質(zhì)量評(píng)定時(shí)，關(guān)鍵項(xiàng)目（除機(jī)電工程）的合格率不應(yīng)低于（）。

A.80%

B.90%

C.95%

D.100%

【答案】：C

45、社會(huì)工作者小楊發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)有一群輟學(xué)在家的青少年，他們經(jīng)常聚在一起抽煙喝酒，夜不歸宿。小楊計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展一系列服務(wù)引導(dǎo)這些青少年進(jìn)行自我探索.增進(jìn)自我認(rèn)知.改變不良行為.改善他們與父母的關(guān)系，預(yù)防這些青少年出現(xiàn)“不正常社會(huì)化傾向”問(wèn)題。小楊的上述服務(wù)計(jì)劃屬于（）

A.危機(jī)干預(yù)

B.臨界預(yù)防

C.社區(qū)矯正

D.社會(huì)觀護(hù)

【答案】：B

46、根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》，建筑物及其附屬設(shè)施的維修資金，屬于（）共有。

A.業(yè)主

B.業(yè)主委員會(huì)

C.居住者

D.居民

【答案】：A

47、社會(huì)工作者小汪采取個(gè)案研究法，探索社區(qū)社會(huì)組織聯(lián)合會(huì)對(duì)其轄區(qū)內(nèi)社區(qū)社會(huì)組織孵化培育的影響。關(guān)于小汪研究的說(shuō)法，正確的是（）

A.研究更多地體現(xiàn)該聯(lián)合會(huì)孵化培育社區(qū)社會(huì)組織的經(jīng)驗(yàn)

B.研究需按照限定的時(shí)間、地點(diǎn)和方法開(kāi)展各項(xiàng)研究工作

C.研究結(jié)果反映該街道所在市轄區(qū)的所有聯(lián)合會(huì)發(fā)展情況

D.研究所手機(jī)的資料只能是該聯(lián)合會(huì)工作人員的訪談?dòng)涗?/p>

【答案】：A

48、了解社區(qū)的（），不僅有利于了解社區(qū)居民的參與動(dòng)機(jī)，而且有助于更加深入地了解社區(qū)。

A.權(quán)力結(jié)構(gòu)

B.文化特色

C.地理環(huán)境

D.人口狀況

【答案】：B

49、根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，下列組織和人員中，不屬于工傷保險(xiǎn)制度義務(wù)參保人的是（）。

A.基金會(huì)

B.事業(yè)單位

C.民辦非企業(yè)單位

D.無(wú)雇工的個(gè)體工商戶

【答案】：D

50、改善夫妻關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)焦點(diǎn)集中在（）。

A.父母親和子女關(guān)系的改善

B.有智障的子女

C.子女之間關(guān)系的改善

D.家庭夫妻關(guān)系的改善

【答案】：D

第二部分多選題(20題)1、空軍飛行員李海，2014年在執(zhí)行試飛任務(wù)中犧牲，被評(píng)定為烈士，李海未婚，其父母年事已高，收入低于當(dāng)?shù)鼐用衿骄钏健８鶕?jù)《烈士褒揚(yáng)條例》和《軍人撫恤優(yōu)待條例》，李海的父母應(yīng)當(dāng)享受的撫恤待遇有（）。

A.烈士褒揚(yáng)金

B.一次性撫恤金

C.一次性工亡補(bǔ)助金

D.烈士遺屬定期撫恤金

E.因公犧牲軍人遺屬定期撫恤金

【答案】：ABD

2、90歲的候爺爺住在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，他找到社會(huì)工作者小李，希望小李幫忙讓62歲的兒子也住進(jìn)機(jī)構(gòu)，并讓兒子代替護(hù)理員照顧自己。小李告知老人，可以幫忙向機(jī)構(gòu)申請(qǐng)讓其兒子登記入住，但機(jī)構(gòu)不允許60歲以上的老人擔(dān)任護(hù)理員。小李的做法體現(xiàn)了（）。

A.社會(huì)工作者對(duì)同事們的倫理責(zé)任

B.社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任

C.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任

D.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任

E.社會(huì)工作者作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任

【答案】：CD

3、（）是刑釋人員回歸社會(huì)的重要途徑和手段。社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員在這方面的服務(wù)包括對(duì)刑釋人員進(jìn)行工作技能培訓(xùn)、幫助聯(lián)系介紹職業(yè)、幫助聯(lián)系就學(xué)學(xué)校等，同時(shí)還要通過(guò)輔導(dǎo)幫助其養(yǎng)成工作和學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。

A.提供物質(zhì)援助

B.尋找工作

C.繼續(xù)求學(xué)

D.提供住宿場(chǎng)所

E.提供生活輔導(dǎo)

【答案】：BC

4、張先生剛晉升為某服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)，為與員工建立良好的合作關(guān)系，他采用的方法可以包括（）。

A.了解員工之間的關(guān)系

B.正視工作中出現(xiàn)的摩擦及不和

C.承諾給員工加薪

D.讓員工以各自標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作

E.主動(dòng)向員工說(shuō)明計(jì)劃改變的原因

【答案】：AB

5、殘疾人就業(yè)的支持性資源包括（）

A.政府部門(mén)

B.企事業(yè)單位

C.殘疾人社會(huì)組織和其他社會(huì)組織

D.社區(qū)各類志愿服務(wù)

【答案】：ABCD

6、社會(huì)工作者小李選取某社區(qū)作為個(gè)案，分析社區(qū)治理的特征、機(jī)制、模式等內(nèi)容。關(guān)于這項(xiàng)研究的說(shuō)法，正確的有（）。

A.該研究的資料可以是某社區(qū)治理的新聞報(bào)道

B.該研究可以嘗試建構(gòu)本土化的社區(qū)治理理論

C.該研究的資料收集處理相對(duì)容易并便于比較分析

D.該研究可以梳理某社區(qū)的發(fā)展歷史及其治理特點(diǎn)

E.某社區(qū)的社區(qū)治理模式可以復(fù)制推廣到其他社區(qū)

【答案】：ABD

7、依據(jù)天津市民政局《關(guān)于規(guī)范社區(qū)居委會(huì)印章使用管理工作的意見(jiàn)（試行）》規(guī)定，社區(qū)居民委員會(huì)日常出具證明事項(xiàng)包括（）

A.為無(wú)工作單位的育齡群眾岀具生育一孩、二孩資格證明

B.居民工齡證明

C.居民在家死亡證明

D.為長(zhǎng)期臥床參保患者出具親友代購(gòu)藥品委托證明和長(zhǎng)期臥床證明

出具應(yīng)征入伍政審鑒定意見(jiàn)

【答案】：ACD

8、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要籌資方法有()。

A.組織進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)

B.項(xiàng)目申請(qǐng)

C.私人懇請(qǐng)與電話勸募

D.特別事件籌資活動(dòng)

E.股票投資收益

【答案】：BCD

9、對(duì)于長(zhǎng)期慢性病患者的家庭醫(yī)療，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者可以采取的正確做法是()。

A.制訂出院計(jì)劃

B.擬訂服務(wù)的具體計(jì)劃

C.拓展有效的轉(zhuǎn)介程序

D.給予家庭照顧者必要的關(guān)懷和支持

E.評(píng)估長(zhǎng)期慢性病患者及其家庭的需求

【答案】：BCD

10、在急診室服務(wù)的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者要主動(dòng)發(fā)掘個(gè)案并配合醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的治療計(jì)劃，為患者提供“全人”服務(wù)，以下哪些選項(xiàng)是急診室社會(huì)工作的主要方法？

A.社會(huì)心理評(píng)估

B.資源鏈接服務(wù)

C.信息咨詢服務(wù)

D.危機(jī)干預(yù)

出院安置

【答案】：ACD

11、關(guān)于家庭社會(huì)工作的論述，不正確的是（）。

A.家庭社會(huì)工作是因社會(huì)或家庭成員、方法的原因使正常的家庭生活陷入困境，而由社會(huì)工作者提供的支持性服務(wù)。

B.家庭社會(huì)工作的目的是通過(guò)協(xié)調(diào)家庭成員之間、家庭與環(huán)境之間的關(guān)系，幫助恢復(fù)家庭的正常生活，發(fā)揮其正常功能。

C.個(gè)體家庭成員的嚴(yán)重疾病、失業(yè)等問(wèn)題會(huì)打亂原有的家庭生活，因此家庭社會(huì)工作以個(gè)體家庭成員為主要服務(wù)對(duì)象。

D.家庭社會(huì)工作、兒童社會(huì)工作和老年人社會(huì)工作，并列為社會(huì)工作最核心的三大服務(wù)領(lǐng)域。

家庭社會(huì)工作關(guān)注時(shí)代快速變遷下，家庭成員或整個(gè)家庭難以適應(yīng)而陷入困境，進(jìn)而影響家庭正常生活的相關(guān)問(wèn)題。

【答案】：CD

12、發(fā)展式教育的核心包括（）。

A.達(dá)到思想的解放

B.形成批判性思維

C.改善已存在的知識(shí)欠缺

D.控制不守公德和秩序的行為

E.能夠控制情緒

【答案】：AB

13、社會(huì)工作者小李運(yùn)用社區(qū)策劃模式的實(shí)踐原則處理問(wèn)題。依據(jù)該模式的實(shí)施策略，社會(huì)工作者小李在解決社區(qū)問(wèn)題時(shí)，適宜的做法有()。

A.確認(rèn)獲得經(jīng)費(fèi)支持的可能性

B.描述社區(qū)問(wèn)題的大致影響

C.核實(shí)解決問(wèn)題的方法的不足

D.確認(rèn)機(jī)構(gòu)使命并承擔(dān)干預(yù)責(zé)任

E.向組員描述社區(qū)問(wèn)題的嚴(yán)重性

【答案】：CD

14、一線社會(huì)工作者經(jīng)常承受各種壓力，導(dǎo)致緊張和焦慮，社會(huì)組織督導(dǎo)可以通過(guò)教育性督導(dǎo)緩解社會(huì)工作者的壓為，具體的做法有()。

A.協(xié)助被督導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)工作成效，并自我欣賞

B.引導(dǎo)被督導(dǎo)者