高中地理3年高考2年模擬讀圖7人口年齡金字塔圖的判讀

7.人口年齡金字塔圖的判讀典圖探究典圖展示自主探究圖1和圖2分別表示某發達國家1840年和2015年人口結構金字塔圖。讀圖,完成下列問題。(1)按照人口發展的一般規律,最可能表示該國2015年人口年齡結構的是。

(2)分別說明圖1和圖2的人口增長模式,并說明促使其轉變的主要因素。試答:原始型現代型社會生產力的發展

(3)試推測圖1階段該國存在的主要人口問題,并說明其影響。試答:問題:人口增長快,數量較多影響:利:勞動力充足,促進經濟發展類圖指導1.讀懂坐標,明確單位橫坐標有時表示的是比重(如圖Ⅰ甲),有時表示的是人口數量(如圖Ⅰ乙),還要特別關注人口數量的單位。圖Ⅰ2.觀察塔形,確定類型(1)年輕型(增長型)——少年兒童比重大,塔形下寬上尖,見圖Ⅱ甲。(2)成年型(靜止型)——除極老的年齡組外,各年齡組人數差別不是很大,塔形較直,只在高齡部分(即塔尖)急劇收縮,見圖Ⅱ乙。(3)年老型(縮減型)——年輕人比重小,中年以上人口比重較大,塔形上下窄、中間寬,見圖Ⅱ丙。甲乙丙圖Ⅱ3.分析變化,關注異常圖Ⅲ(1)某年齡段人口比例突然變小(如上頁圖Ⅲ中的a處),其原因主要有以下幾種情況:一是計劃生育等導致出生率突然降低,二是重大災害等導致死亡率突然上升,三是人口的大量外遷。(2)某年齡段人口比例突然增大(如上頁圖Ⅲ中的b處)。其變化就業、升學等原因引起的人口大量遷入。(3)男女比例的明顯失調(如上頁圖Ⅲ中的c處)。可能是戰爭導致大量男性死亡,也可能是鋼鐵、紡織工業等對職工性別有一定要求的工廠建設造成某一性別的人口聚集。應用體驗下圖為1982年和2009年我國人口年齡結構統計圖。讀圖回答下面兩題。1.圖中信息反映出()A.1982—2009年人口出生率呈上升趨勢B.1982年的人口平均年齡比2009年的低C.1982年的40歲及以上人口比重比2009年的高D.1982年的20—24歲年齡組人口數量比2009年的多2.與1982年相比,2009年我國人口年齡結構的變化()A.顯示人口的增長速度加快B.意味著社會養老負擔加重C.不影響勞動人口的職業構成D.表明20—59歲勞動力資源數量下降解答示例:2.B2.BB圖表信息全獲取:下圖示意我國不同生育率方案預測的2050年人口結構。讀圖完成下面兩題。3.c方案與a方案的人口結構比較,差異最大的是()A.人口性別比B.老年人口比重C.青壯年人口比重D.少兒人口比重4.從我國可持續發展的角度判斷,三種生育率方案()A.a方案較合理B.b方案較合理C.c方案較合理D.均不合理5.下圖為我國中部省份某村落人口年齡構成,其成因最可能是當地()A.出生率下降B.醫療水平進步C.鄉鎮企業發展D.勞動力輸出

答案精解精析典圖探究(1)圖2(2)原始型現代型社會生產力的發展(3)問題:人口增長快,數量較多影響:利:勞動力充足,促進經濟發展弊:人口增長過快,加大經濟、就業壓力,導致積累減少,加劇貧困,引發資源、環境、社會問題應用體驗3.D本題以我國預測的2050年人口結構圖為背景,考查人口結構和人口問題的相關知識,以及讀圖比較分析能力。從a、c兩方案的人口結構圖中可以看出,差異最大的是少兒人口比重;其次是青壯年人口比重;老年人口比重差異最小;人口性別比差異不大。綜上所述,D項正確。4.B本題考查讀圖比較分析能力。從可持續發展的角度比較,a方案到2050年,老齡化問題會特別嚴重;c方案到2050年人口自然增長率會增高,人口總數