2025年公務員（態度觀點提煉方法）試題及答案

2025年公務員（態度觀點提煉方法）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題的備選答案中，只有一個最符合題意。請將其代碼填寫在題后的括號內，錯選、多選或未選均不得分。）1.對于一段包含復雜情感傾向的文字材料，提煉態度觀點時，首先應關注的是？（）A.細節描述B.情感關鍵詞C.事件背景D.修辭手法2.在提煉作者對某政策的態度觀點時，以下哪種方式最為關鍵？（）A.看政策的實施時間B.分析政策的目標群體C.研究作者對政策效果的預測D.關注政策出臺的原因3.當面對多人觀點交織的材料時，提煉總體態度觀點的第一步是？（）A.分別列出每個人的觀點B.找出觀點之間的關聯C.確定主要發言人D.分析觀點的合理性4.一段文字描述了某種現象，并隱晦地表達了作者態度，此時提煉態度觀點的有效方法是？（）A.從現象的后果倒推B.直接引用現象描述中的詞匯C.等待作者明確表態D.分析現象產生的過程5.對于一篇論述性文章中作者的態度觀點，最核心的提煉依據是？（）A.文章的標題B.作者的寫作風格C.論證過程中的論據D.文章結尾的總結6.在提煉對一個新事物的態度觀點時，需要重點考慮的是？（）A.新事物的外觀B.與舊事物的對比C.相關的宣傳報道D.新事物的價格7.當材料中既有正面描述又有負面描述時，提煉態度觀點應？（）A.看正面描述的篇幅B.綜合權衡正負比例C.以負面描述為準D.取決于最先出現的描述8.提煉作者對一個爭議事件的態度觀點，關鍵在于？（）A.了解各方的爭議焦點B.猜測作者的立場C.對比不同的爭議觀點D.分析事件的發展趨勢9.對于一段以故事形式呈現的材料，提煉態度觀點的切入點是？（）A.故事中的人物對話B.故事的結局C.故事的起因D.故事中的環境描寫10.在提煉對一個社會現象的態度觀點時，不能忽視的是？（）A.現象的普遍性B.個人的主觀感受C.當前的社會輿論D.現象背后的社會根源二、多項選擇題（總共5題，每題5分，每題的備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意。請將其代碼填寫在題后的括號內，錯選、多選、少選或未選均不得分。）1.提煉態度觀點時，可能需要綜合考慮的因素有（）A.文字材料的語氣B.作者的身份背景C.材料中的數據支撐D.相關的歷史事件2.當提煉對一項改革措施的態度觀點時，以下方面可作為參考的有（）A.改革措施的實施難度B.改革預期達到的目標C.改革涉及的利益群體D.改革的宣傳口號3.在面對一段復雜的態度觀點表述時，有助于準確提煉的方法有（）A.逐句分析B.劃分層次C.提取關鍵語句D.與類似材料對比4.提煉對一個文化現象的態度觀點，需要關注的要點包括（）A.文化現象的傳播范圍B.文化現象所反映的價值觀C.文化現象與傳統文化的關系D.文化現象對社會的影響5.對于作者在不同場合對同一事物的態度觀點提煉，應注意（）A.不同場合的背景差異B.態度觀點是否有變化C.作者表達的側重點D.不同場合的聽眾反應三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列各題對錯，正確的在題后括號內打“√”，錯誤的打“×”。）1.提煉態度觀點時，只需關注文字材料中的顯性信息，隱性信息可忽略。（）2.作者對某事物的態度觀點一定會在文字中直接表明。（）3.對于具有爭議性的態度觀點，只要有多數人支持，就是正確的。（）4.提煉態度觀點時，不用考慮文字材料的邏輯結構。（）5.不同體裁的文字材料在提煉態度觀點時方法完全相同。（）6.分析作者對一個項目的態度觀點，項目的預算是重要參考因素。（）7.當文字材料中有引用他人觀點時，提煉態度觀點可直接忽略。（）8.提煉對一個新出臺法律的態度觀點，法律條款本身是關鍵依據。（）9.態度觀點提煉過程中，個人的先入為主觀念不會產生影響。（）10.對于一段情感色彩模糊的文字，無法提煉出明確的態度觀點。（）四、簡答題（總共3題，每題10分，請簡要回答問題，要求條理清晰，語言簡潔。）1.請簡述在提煉態度觀點時，如何有效分析文字材料中的情感傾向？2.當面對一段包含多種立場的對話記錄時，提煉總體態度觀點的步驟有哪些？3.舉例說明如何從一段描述現象的文字中提煉出作者潛在的態度觀點？五、材料分析題（總共2題，每題15分，請閱讀給定材料，然后回答問題，要求結合材料內容，分析準確，觀點明確。）1.材料：在關于城市交通擁堵治理方案的討論中，有人認為應該大力發展公共交通，增加地鐵線路和公交班次；有人提出要限制私家車數量，提高停車費用；還有人主張加強交通管理，優化信號燈設置等。市長在聽取各方意見后表示，城市交通擁堵治理需綜合施策，不能只依賴單一方法，要充分考慮城市的實際情況和市民的出行需求。問題：請提煉市長對城市交通擁堵治理方案的態度觀點，并簡要說明理由。2.材料：一篇文章中提到，當前社會上存在一種現象，一些年輕人過度依賴電子設備，花費大量時間在虛擬社交和網絡游戲上，忽視了現實中的人際交往和自身能力的提升。作者描述了這種現象后，指出這種趨勢不利于年輕人的健康成長和未來發展，呼吁年輕人要合理安排使用電子設備的時間，回歸現實生活，注重自身綜合素質的培養。問題：請提煉作者對年輕人過度依賴電子設備這一現象的態度觀點，并分析作者是如何表達該態度觀點的？答案：一、單項選擇題1.B2.C3.A4.A5.C6.B7.B8.A9.B10.D二、多項選擇題1.ABCD2.ABC3.ABC4.BCD5.ABC三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×四、簡答題1.分析文字材料中的情感傾向可從用詞的褒貶入手，如積極或消極詞匯；關注語句的語氣，是贊揚、批評還是中立；留意情感關鍵詞的出現頻率和強調程度等，綜合判斷作者情感傾向。2.首先分別梳理出每種立場的核心觀點；接著分析不同立場之間的關系，是相互補充、對立還是部分交叉；最后綜合權衡各方觀點，提煉出總體態度觀點，看是否有主導傾向或綜合平衡的表述。3.比如描述年輕人熬夜現象，作者雖未直接表明態度，但通過列舉熬夜導致的健康問題等后果，可倒推作者不支持熬夜，態度觀點為應倡導健康作息，避免過度熬夜。五、材料分析題1.市長的態度觀點是城市交通擁堵治理需綜合施策