2025年江蘇省南京市中考化學真題（含答案）

1南京市2025年初中學業水平考試可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16S-32一、選擇題(本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分)1.當你在實驗時看到如圖所示圖標，應該A.當心銳器B.安全用電2.下列物質中，可用作磷肥的是C.當心熱燙D.注意排風A.Ca?(PO4)2B.KClC.NH?ClD.CO(NH?)23.在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，過濾時不需要使用的儀器是A.燒杯B.酒精燈C.漏斗D.玻璃棒4.稀土元素鏑常用于制造硬盤驅動器，圖示為元素周期表中鏑元素的信息。下列說法不正確的是A.鏑屬于金屬元素B.鏑的原子序數為66C.鏑原子的質子數為66D.鏑的相對原子質量為162.5g5.空氣是人類生產活動的重要資源。下列說法不正確的是A.植樹造林可改善空氣質量B.臭氧層破壞與空氣污染無關C.空氣是工業制取氧氣廉價、易得的原料D.空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛6.下列物質的性質和用途對應關系正確的是A.銅具有良好的導熱性用作導線B.氮氣化學性質不活潑——用于制造硝酸C.甲烷具有可燃性——用作燃料D.石墨的熔點高——用作干電池的電極A.溶解B.結晶C.干燥D.蒸餾8.在圖示實驗室制取氧氣的實驗過程中，下列操作不規范的是A.檢查裝置氣密性：先把導管伸入水中，再用手緊握試管B.加熱試劑：先讓試管均勻受熱，再對高錳酸鉀所在的部位加熱C.收集氣體：導管口剛開始有氣泡放出時，立即收集氣體D.停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈9.火力發電廠為防止燃煤煙氣中的二氧化硫污染環境，使用石灰石進行煙氣脫硫，反應如下：2CaCO?+2SO?+O?=2CaSO?+2CO?。下列說法正確的是A.碳酸根離子可表示為CO?-2B.O?表示2個氧原子C.CaSO?讀作硫化鈣D.二氧化碳由分子構成210.某同學用pH傳感器測定稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液過程中pH的變化，測定結果如圖所示。下列說法不正確的是A.a點時，溶液呈堿性B.b點時，溶液中的溶質是氯化鈉C.c點時，溶液能使酚酞溶液變紅D.鹽酸和氫氧化鈉發生了中和反應體積/mL11.按圖示裝置進行燃燒條件的探究(已知：白磷著火點為40℃,紅磷著火點為260℃),A.對比兩處白磷的不同現象，可說明燃燒需要達到可燃物的著火點B.實驗中可以觀察到紅磷和熱水中的白磷均不燃燒C.使用氣球可防止生成的五氧化二磷逸出污染環境D.通過該實驗推測：白磷在實驗室里可保存在水中12.在給定條件下，下列物質間的轉化不能實現的是13.科學家在太陽系外某行星的大氣中探測到二甲硫醚[(CH?)?S],這被認為是可能存在生命的信號。工業上，一種合成二甲硫醚的示意圖如下。下列說法不正確的是●一氧原子一碳原子A.反應前后原子數目不變B.參加反應的甲和乙的質量比為32:17C.生成丙和丁的分子數之比為1:2D.乙中氫元素的質量分數大于丁中氫元素的質量分數14.下列實驗方案不合理的是A.除去N?中少量O?:將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網B.除去NaCl溶液中少量CaCl?:向混合物中加入過量的Na?CO?溶液，過濾C.區分羊毛線和棉線：取樣品，分別點燃，聞氣味D.區分NaHCO?和NaCl固體：取樣品于試管中，分別加入稀鹽酸，觀察現象315.根據下列實驗內容和現象，能得出相應結論的是實驗內容現象結論A測量NH?NO?固體溶解前后燒杯內液體溫度溫度計示數降低NH?NO?溶解時吸收熱量B將燃著的木條伸入盛有無色氣體的集氣瓶中木條熄滅該氣體是CO?C向5%的H?O?溶液中加入少量紅磚粉末迅速產生氣泡紅磚粉末是H?O?分解的催化劑D在酒精燈火焰上方罩一個干燥的燒杯燒杯內壁出現無色液滴乙醇中含有氫、氧元素二、(本題包括2小題，共16分)16.(5分)端午節是中國的傳統節日，“包粽子、掛艾葉、賽龍舟”是端午節的常見習俗。(1)①包粽子時常用到下列原料，其中可以為人體提供能量的是(填字母)。A.糯米B.食鹽C.瘦肉D.植物油②粽葉中的異葒草素(C??H??O?1)具有一定的藥用價值。下列有關異葒草素的說法正確的是 (填字母)。A.屬于有機高分子化合物B.相對分子質量為448(2)艾葉具有特殊的香味，請從微觀角度解釋能聞到艾葉香味的原因： o(3)①龍舟的船體可用玻璃鋼制作，玻璃鋼屬于(填字母)。A.金屬材料B.合成材料C.復合材料D.無機非金屬材料(填“常量”或“微量”)元素。417.(11分)氫氣是一種清潔的高能燃料，已應用于航天、交通等領域。(1)實驗室常用鋅與稀硫酸反應制取氫氣(如題17圖-1),寫出該反應的化學方程式：可用排水法收集氫氣的原因是題17圖-1題17圖-2(2)活性炭因具有的結構而具有吸附能力，可用于氫氣的儲存。有研究表明活性炭的儲氫性能與溫度、壓強的關系如題17圖-2所示(縱坐標表示每克活性炭吸附氫氣的質量),請分析活(3)氨硼烷(NH?BH?)具有極高的理論儲氫量和良好的放氫特性，其一種放氫反應如下：(4)某新能源汽車以氫氣為燃料，使用1kg氫氣平均可行駛150km。如果通過電解水產生氫氣，180kg水分解產生的氫氣理論上可供這輛汽車行駛多遠?(寫出計算過程)5三、(本題包括1小題，共9分)18.(9分)金屬及其化合物具有廣泛的用途。(1)南京金箔鍛制技藝是國家級非物質文化遺產，金可以加工成金箔，說明金具有良好的性。(2)為防止鐵制品銹蝕，可將鐵制品在空氣中進行高溫處理，使其表面形成致密的四氧化三鐵薄膜。(3)“天宮”空間站的熱防護罩使用了鈮合金，一種用鈮鐵礦石(主要成分為FeNb?O6)制備鈮(Nb)的主要工藝流程示意圖如下：①FeNb?O?中鈮為+5價，則鐵元素的化合價為o②在還原爐1中，鈮鐵礦粉從上方投入，而H?從下方鼓入，其目的是 ◎③在還原爐2中，Al與富鈮鐵渣中的Nb?Os在高溫下發生置換反應，寫出該反應的化學方程式：(4)銅和鐵是人類很早就開始使用的金屬。現有鐵絲、銅絲、硫酸銅溶液和稀硫酸，請從中選擇合適試劑，設計實驗比較鐵、銅的金屬活動性并完成實驗報告。實驗內容現象結論鐵的金屬活動性比銅強四、(本題包括2小題，共13分)19.(7分)水和溶液在生產、生活和科研中具有廣泛的應用。(1)水是一切生命賴以生存的重要物質基礎。下列說法正確的是(填字母)。A.天然水經，幾降、過濾可以得到純水B.洗手后立即關閉水龍頭可以節約用水C.防治水體污染對于保護水資源具有重要意義D.南水北調工程有效改善了我國水資源時空分布不均的局面(2)碘幾乎不溶于水，卻可以溶解在酒精中。這說明 0(3)農業上可用質量分數為16%的NaCl溶液選種，配制50kg這種溶液，需要NaCl的質量是 (4)20℃時，在溫度不變的情況下，對甲中的100mLNaCl不飽和溶液進行如圖所示實驗。(已知：20℃時NaCl的溶解度為36g)乙實驗一實驗二①實驗一后，甲、乙的溶液中溶質質量分數相等，判斷依據是溶液具有性和穩定性。②實驗二后，乙的溶液中溶質質量分數(填“增大”“減小”或“不變”)。③實驗二后，甲、乙的溶液中溶質質量分數關系可能是(填字母),20.(6分)A～I是初中化學常見的物質，它們由H、C、O、Na、S、Cl、Fe中的一種或幾種元素組成。其中A是鉛蓄電池中常用的酸；C、D、E、F為氧化物，且F分子中原子的個數比為1:3;G的俗稱為燒堿；它們之間的轉化關系如圖所示(圖中每個反應都是一步實現，其中“”表示兩種物質間能發生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系，反應條件、部分物質已略去)。(1)寫出下列物質的化學式：A,E67五、(本題包括1小題，共12分)21.興趣小組在老師指導下，開展以“助力碳中和”為主題的跨學科實踐活動。I.設計“吸碳機”設計如題21圖-1所示“吸碳機”,其工作原理為：接通電源，風扇旋轉將空氣吸入，空氣經過濾網時，其中的CO?與濾網上的吸收劑反應，其余氣體通過濾網后排出。工業捕集CO?的方法有物理吸附法、化學吸收法等，“吸碳機”捕集CO?是模擬其中的法。題21圖-1II.探尋吸收劑【實驗探究1】(1)向收集滿CO?2的兩個規格相同的軟塑料瓶中，分別加入等體積的澄清石灰水和石灰乳，立即旋緊瓶蓋，用力振蕩，觀察到 。結論：石灰乳吸收CO?的效果更好，該反(2)在“吸碳機”濾網上蘸取一定量的石灰乳，接通電源，一段時間后，發現吸入空氣的效果變差(此時風扇正常工作)。【反思與交流1】有同學提出，用NaOH或KOH溶液可以改善吸入空氣的效果，他的理由是【實驗探究2】如題21圖-2所示，用NaOH溶液作為記錄燒杯中澄清石灰水變渾濁所需時間。更換等體積、等濃度的KOH溶液作為吸收劑，重復上述實驗。觀察到KOH溶液吸收劑氣瓶吸收劑澄清作為吸收劑時，所需時間更長。結論：KOH溶液吸收效果更好。題21圖-2【反思與交流2】打開CO?氣瓶閥門時，應注意控制兩個實驗中8【實驗探究3】換上蘸有KOH溶液的新濾網，接通電源，一段時間后取下濾網，放在燒杯中用適量水浸泡，取少量浸泡液于試管中，滴加足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產生，產生氣泡的反應的【實驗結論】CO?能被“吸碳機”捕集，并可以通過反應釋放。Ⅲ.了解新工藝某吸碳工廠的CO?捕集、釋放過程如題21圖-3所示：KOH甲CaCO?乙CO?CaO題21圖-3(1)寫出圖中甲和乙反應實現KOH再生的化學方程式：(2)釋放出的CO?可以和H?在不同條件下轉化成甲醇(CH?OH)或乙醇，兩個反應的另一種生成物都是水。理論上，相同質量的H?分別轉化成甲醇和乙醇時，消耗CO?的質量比為