2026全民國家安全教育日專題課件：筑牢國家安全防線共護人民幸福家園

匯報人:XXXX2026.02.262026全民國家安全教育日專題課件：筑牢國家安全防線，共護人民幸福家園CONTENTS目錄01

全民國家安全教育日概述02

總體國家安全觀深度解析03

校園安全教育實踐指南04

國家安全法律法規與公民責任05

全民國家安全教育創新實踐06

國家安全應急能力建設全民國家安全教育日概述01設立背景與法律依據

國際安全形勢挑戰國際安全威脅交織，傳統與非傳統安全風險并存，國家安全面臨多方面挑戰，亟需提升全民安全意識。

國內安全需求凸顯國內維護主權、穩定的雙重壓力增大，非傳統安全領域問題日益凸顯，對系統性安全保障提出更高要求。

法律制度正式確立2015年7月1日，《中華人民共和國國家安全法》正式通過，將每年4月15日定為全民國家安全教育日，為國家安全工作提供根本法律保障。2026年主題解讀與活動標識012026年全民國家安全教育日主題2026年全民國家安全教育日主題緊密圍繞總體國家安全觀，結合當前國際國內安全形勢，強調統籌發展和安全，筑牢國家安全屏障，為全面建設社會主義現代化國家提供堅強保障。02主題內涵與時代意義該主題體現了新時代國家安全工作的新要求，旨在引導全社會深刻認識國家安全的重要性，增強全民國家安全意識和素養，凝聚起維護國家安全的強大合力，適應復雜多變的安全挑戰。03活動標識的設計元素活動標識以數字"415"為核心，醒目突出全民國家安全教育日的日期；配以紅色五角星，象征黨的領導和國家政權的穩固；整體設計光芒四射，寓意國家安全事業的光明前景與全民共同守護國家安全的堅定決心。04標識傳遞的核心價值活動標識通過鮮明的視覺語言，傳遞出國家安全人人有責、人人可為的理念，激勵全體公民自覺承擔維護國家安全的責任和義務，共同營造國家安全的良好氛圍。全民參與的重要意義國家安全的堅實基礎

國家安全并非少數人的責任，而是全體公民的共同使命。只有當每一位公民都樹立起國家安全意識，自覺履行維護國家安全的義務，才能構筑起堅不可摧的國家安全防線，為國家的穩定與發展提供最廣泛、最堅實的基礎。匯聚維護安全的強大合力

全民參與能夠將個人的力量凝聚成集體的智慧和行動。從舉報危害國家安全行為到積極參與安全宣傳教育，公民的每一份努力都能為國家安全工作注入動力，形成全社會共同維護國家安全的強大合力，有效應對各種安全挑戰。提升國家整體安全能力

公民是國家安全的直接受益者，也是維護國家安全的重要力量。通過全民參與，能夠提升整個國家對安全風險的感知能力、防范能力和應對能力，使國家安全工作更具針對性和實效性，從而更好地保障國家利益和人民福祉?？傮w國家安全觀深度解析02提出背景與核心要義提出背景：新時代國家安全形勢2014年4月15日，習近平總書記在中央國家安全委員會第一次會議上首次提出總體國家安全觀。當時國際安全威脅交織，傳統與非傳統安全風險并存，國內維護主權、穩定雙重壓力增大，非傳統安全領域問題凸顯，國家安全面臨嚴峻挑戰。核心要義：五大要素總體國家安全觀以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、科技、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，構建了中國特色國家安全體系的核心框架。核心要義：五對關系強調既重視發展問題又重視安全問題，既重視外部安全又重視內部安全，既重視國土安全又重視國民安全，既重視傳統安全又重視非傳統安全，既重視自身安全又重視共同安全，體現了系統思維和辯證方法。五大要素與五對關系五大要素：總體國家安全觀的核心架構以人民安全為宗旨，保障人民根本利益；以政治安全為根本，維護國家政權與制度穩固；以經濟安全為基礎，確保經濟持續健康發展；以軍事、科技、文化、社會安全為保障，筑牢安全屏障；以促進國際安全為依托，推動構建人類命運共同體。五對關系：統籌兼顧的辯證思維既重視發展問題又重視安全問題，實現發展與安全動態平衡；既重視外部安全又重視內部安全，構建內外聯動安全格局；既重視國土安全又重視國民安全，堅持以民為本、安全為民；既重視傳統安全又重視非傳統安全，應對復合型安全挑戰；既重視自身安全又重視共同安全，推動國際安全合作。要素與關系的實踐意義五大要素明確安全體系的核心構成，五對關系提供統籌方法，共同構成總體國家安全觀的完整理論體系，為新時代國家安全工作提供根本遵循，指導各領域安全協同推進。20個重點領域安全體系

傳統安全領域涵蓋政治安全、國土安全、軍事安全等核心領域，是維護國家主權與政權穩定的根本保障，構成國家安全的基石。

經濟與金融安全聚焦金融穩定、產業安全、糧食安全等，保障經濟社會可持續發展，防范系統性經濟風險，筑牢國家發展的物質基礎。

科技與網絡安全包括科技自主可控、網絡空間主權、數據安全等，應對數字化時代技術競爭與網絡威脅，守護國家科技發展命脈。

社會與生態安全涉及社會穩定、公共衛生、生態環境保護等，維護人民福祉與社會和諧，促進人與自然可持續共生。

新型與海外安全涵蓋生物安全、核安全、海外利益保護等，應對非傳統安全挑戰，保障國家在全球范圍內的合法權益與發展利益。政治安全與軍事安全保障

政治安全：國家安全的根本政治安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，是國家安全的根本。

軍事安全：國家安全的堅強后盾軍事安全是維護國家主權、安全、發展利益的重要保障，通過建設鞏固的國防和強大的軍隊，為國家發展提供和平穩定的環境。

政治安全與軍事安全的辯證關系政治安全是軍事安全的前提和基礎，軍事安全是政治安全的重要保障，二者相輔相成，共同構成國家安全的重要支柱。

維護政治安全與軍事安全的實踐路徑堅持黨對國家安全工作的絕對領導，不斷完善國家安全體系，加強國防和軍隊現代化建設，提高防范和抵御安全風險的能力。網絡安全與科技安全防護

網絡安全風險識別網絡安全面臨黑客攻擊、病毒入侵、數據泄露等風險，如個人信息在社交平臺被非法獲取，企業商業秘密通過網絡傳輸時遭竊取，嚴重威脅信息安全。

科技安全重要性科技安全是國家安全的重要組成部分，關系到國家核心技術自主可控。關鍵領域如芯片制造、人工智能等若依賴外部技術，可能面臨技術封鎖，影響國家發展。

個人網絡安全防護措施個人應養成良好上網習慣，設置復雜密碼并定期更換，不隨意點擊不明鏈接，安裝正規殺毒軟件，避免在公共網絡環境下進行敏感信息操作。

企業科技安全策略企業需建立健全科技安全管理制度，加強技術研發投入，培養專業安全人才，對重要數據進行加密備份，定期開展網絡安全演練，提升應對安全威脅的能力。生態安全與糧食安全戰略生態安全的核心內涵生態安全是指國家生態環境處于不受威脅、能夠支撐經濟社會可持續發展的狀態，涵蓋環境保護、生物多樣性維護、應對氣候變化等關鍵領域，是國家安全體系的重要基石。糧食安全的戰略地位糧食安全關乎國計民生，是國家安全的重要基礎。我國始終堅持“谷物基本自給、口糧絕對安全”的戰略，通過保護耕地、推廣良種、科技興農等措施，確保糧食生產能力穩定，保障人民基本生活需求。生態保護與糧食生產的協同發展生態安全與糧食安全相輔相成。通過發展生態農業、推廣綠色種植技術、加強水土保持等方式，在保護生態環境的同時提升糧食生產能力，實現“綠水青山就是金山銀山”的可持續發展目標。校園安全教育實踐指南03全國中小學生安全教育日介紹

設立背景1996年，國家教委等七部委聯合發文，確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學生"安全教育日"，旨在全面深入地推動中小學生安全教育工作。

2022年安全教育日2022年3月28日是第27個全國中小學生安全教育日。多年來，這一活動對提高學生安全意識、減少校園安全事故發揮了重要作用。

教育目標通過開展形式多樣的安全教育活動，幫助學生掌握必要的安全知識和自護自救技能，培養學生的安全意識和應急能力，為健康成長保駕護航。防溺水安全"六不準"與施救規范

防溺水"六不準"核心要求不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

遇險時的正確自救方法保持冷靜，不要慌張，立即大聲呼救，尋求成人幫助。如果周圍有漂浮物，盡量抓住，保持頭部露出水面，等待救援。

智慧施救原則與方法發現有人溺水，切勿盲目下水施救。可就近尋找竹竿、木板、繩索等物品拋給溺水者，讓其抓住后拖至岸邊。未成年人嚴禁直接下水營救。

及時報警與信息提供立即撥打110或120急救電話，清晰準確說明溺水地點、人數及現場情況，為專業救援爭取寶貴時間。交通安全規則與出行防護

交通信號燈與標志識別嚴格遵守"紅燈停、綠燈行、黃燈等一等"的基本規則，通過人行橫道、過街天橋或地下通道過馬路，不闖紅燈或翻越護欄。

安全乘車規范乘坐公交車需在站臺等候，上下車時不擁擠；乘坐私家車要坐后排并系好安全帶，12歲以下兒童不得坐副駕駛位置。

步行安全注意事項在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走；不在馬路上追逐打鬧，不邊走邊看手機或聽音樂，時刻注意觀察路況。

騎行安全要求12歲以上方可騎自行車上路，16歲以上方可騎電動自行車；騎行時要佩戴安全頭盔，遵守交通規則，不逆行、不并行。校內活動安全與應急處理

01課間活動安全規范課間休息時不在教室、走廊、樓梯追逐打鬧，不做危險游戲。上下樓梯靠右行走，不推擠、不跑跳，防止發生擁擠踩踏事故。雨雪天氣注意地面濕滑，行走時格外小心。

02體育課安全注意事項體育課前做好充分熱身準備活動，嚴格按照老師要求進行訓練。使用體育器材前檢查是否完好，運動時穿運動服和運動鞋。身體不適及時向老師報告，量力而行避免運動損傷。

03實驗課安全操作規程實驗課前認真聽講，了解實驗步驟和安全注意事項。嚴格按照操作規程使用實驗器材和化學藥品，不隨意混合藥品。實驗過程中如發生意外，立即報告老師處理，切勿自行處置。實驗結束后按要求整理器材，洗手離開。

04校內突發事件應急處理遇到火災、地震等突發事件，保持冷靜，聽從老師指揮，迅速沿疏散路線有序撤離至安全區域。發現他人受傷，立即報告老師并協助撥打急救電話，不盲目施救。校園防欺凌與心理健康維護

校園欺凌的識別與表現形式校園欺凌包括毆打、辱罵、恐嚇、孤立、傳播謠言、網絡欺凌等多種形式，這些行為會對受害者的身心造成傷害，影響其正常的學習和生活。

遭遇欺凌時的自我保護方法遭遇欺凌時要保持冷靜，首先確保自身安全，必要時可大聲呼救或迅速跑向人多的地方。不要因害怕而隱瞞，要第一時間向老師、家長報告，尋求幫助。

不做冷漠旁觀者，積極伸出援手看到他人被欺凌時，不要冷漠旁觀或起哄，應及時報告老師，用正確的方式幫助受害同學，共同營造安全、和諧的校園氛圍。

網絡安全與心理健康調適文明上網，不瀏覽不良網站和信息，不沉迷網絡游戲，合理控制上網時間。保護個人隱私，不隨意透露個人信息，不參與網絡暴力。遇到學習壓力、人際困擾時，主動與家長、老師溝通，必要時尋求心理咨詢幫助。實驗課與用電安全操作規范實驗課安全操作準則實驗前需認真聽講，明確實驗步驟與安全注意事項；嚴格按規程使用器材和藥品，不隨意混合化學藥品；實驗中如發生意外，立即報告老師處理，切勿自行處置；實驗結束后按要求整理器材并洗手離開。實驗室用電安全規范禁止用濕手觸摸電器開關和插座，不私拉亂接電線；使用電器前檢查設備是否完好，發現冒煙、異味等異常立即切斷電源并報告老師；離開實驗室前確保所有電器電源關閉，妥善保管實驗用電設備。特殊實驗安全防護要求進行高溫、高壓或有毒實驗時，必須佩戴相應防護用具（如護目鏡、實驗服、手套等）；易燃易爆實驗需在通風櫥內操作，遠離火源；涉及放射性物質或腐蝕性藥品的實驗，嚴格遵守專項安全操作流程。應急處理與事故報告機制實驗過程中發生觸電事故，立即切斷電源并采用絕緣物體使傷者脫離電源，同時報告老師并撥打急救電話；化學藥品泄漏時，立即用指定中和劑或吸附材料處理，防止擴散；所有實驗安全事故需詳細記錄并按規定上報學校安全管理部門。國家安全法律法規與公民責任04《國家安全法》核心條款解讀

國家安全的法定定義《國家安全法》明確國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。

總體國家安全觀的法律確立該法將總體國家安全觀寫入法律，作為國家安全工作的根本指導方針，強調涵蓋政治、國土、軍事、經濟、文化、社會、科技、網絡、生態、資源、核、海外利益等諸多領域的"大安全"理念。

公民的權利與義務每個公民都有維護國家安全的責任和義務，包括遵守國家安全法律法規、及時報告危害國家安全的行為等；同時，法律依法保障公民在維護國家安全工作中的合法權益。

國家安全審查制度法律規定對影響或可能影響國家安全的事項進行國家安全審查，旨在從源頭上防范和化解國家安全風險，保障國家核心利益不受侵害。危害國家安全行為識別與舉報

危害國家安全行為的主要類型包括但不限于：竊取、泄露國家秘密；組織、策劃、實施分裂國家、破壞國家統一；顛覆國家政權、推翻社會主義制度；勾結外國或境外勢力危害國家安全；資助危害國家安全活動等行為。

日常生活中的風險信號識別警惕異常行為：如在軍事基地、政府機關周邊頻繁拍照、測繪；向境外人員非法提供敏感信息；傳播煽動顛覆國家政權的言論；接收不明資金從事可疑活動等。

全國統一舉報渠道與方式全國統一舉報電話：12339。此外，還可通過國家安全機關網絡舉報平臺、信件、當面等方式舉報。舉報時應盡可能提供詳細線索，如時間、地點、人物、事件經過等。

舉報人的權利與保護對提供重要線索、協助破獲案件的舉報人，將依法給予表彰和獎勵。國家安全機關會嚴格保護舉報人的個人信息和人身安全，嚴禁泄露舉報人信息或對舉報人進行打擊報復。公民維護國家安全的權利與義務公民維護國家安全的義務《中華人民共和國國家安全法》明確規定，每個公民都有維護國家安全的責任和義務，應當遵守憲法、法律法規關于國家安全的有關規定，及時報告危害國家安全活動的線索，如實提供所知悉的涉及危害國家安全活動的證據，為國家安全工作提供便利條件或者其他協助。公民維護國家安全的權利公民依法享有維護國家安全的權利，包括對國家安全工作的批評建議權、申訴、控告和檢舉權，以及在國家安全工作中受到法律保護的權利。對支持、協助國家安全工作的公民和組織，給予保護、表彰和獎勵。履行義務的途徑與方式公民可通過多種途徑履行維護國家安全的義務，如學習國家安全知識，增強安全意識；遵守國家保密規定，不泄露國家秘密；發現危害國家安全行為及時撥打全國統一舉報電話12339等。典型案例警示：泄密行為的法律后果01軍事機密泄露案：網絡曬圖的嚴重代價某軍迷在社交平臺發布涉及軍事基地、武器裝備的照片，被境外情報機構獲取，導致國防機密泄露。涉事人員因犯故意泄露國家秘密罪，被依法判處有期徒刑三年，其行為對國家安全造成嚴重威脅。02經濟數據泄密案：商業間諜的滲透與懲處某企業員工將未公開的行業發展規劃、核心技術參數等商業秘密出售給境外公司，間接危害國家經濟安全。該員工及境外接應人員被國家安全機關抓獲，最終以竊取、刺探國家秘密罪被追究刑事責任，企業也因管理疏漏被責令整改。03網絡信息泄密案：社交軟件的安全陷阱某科研人員在與境外人員的社交軟件交流中，未經審批擅自傳輸涉密研究成果。經國家安全機關調查，其行為已構成過失泄露國家秘密罪，被依法給予刑事處罰，相關科研單位加強了內部信息安全管理。04法律紅線不可觸：泄密行為的刑罰規定根據《中華人民共和國刑法》，故意泄露國家秘密罪最高可判處十年有期徒刑；情節特別嚴重的，處十年以上有期徒刑或無期徒刑。過失泄露國家秘密，情節嚴重的也將面臨三年以下有期徒刑或拘役。全民國家安全教育創新實踐05"七進"工程與宣傳教育體系

全民國家安全教育"七進"工程內涵"七進"工程指國家安全教育進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位、進家庭，旨在構建全方位、多層次的國家安全宣傳教育格局，確保國家安全意識深入人心。

青少年國家安全教育創新模式針對青少年群體特點，創新采用情景模擬、互動游戲、知識競賽、國家安全主題班會等形式，將國家安全教育融入國民教育體系，培養青少年的國家安全素養和責任意識。

國家安全教育宣傳創新舉措通過打造"國安號"主題專列、制作系列國家安全宣傳短視頻、開展線上國家安全知識有獎問答等創新舉措，增強國家安全教育的吸引力和傳播力，營造全民參與的濃厚氛圍。

國家安全教育體系建設進展國家安全教育體系不斷完善，已逐步形成法律法規保障、多部門協同推進、社會力量廣泛參與的工作格局，將國家安全教育納入公務員教育培訓體系，推動安全教育常態化、制度化。青少年國家安全教育新模式沉浸式體驗教學通過VR/AR技術模擬國家安全場景，如網絡安全攻防、文化安全案例等，讓青少年在互動體驗中直觀感受安全威脅，增強防范意識。校園主題實踐活動組織國家安全教育主題班會、知識競賽、情景劇表演、國家安全主題書畫展等，將抽象的安全知識轉化為生動的校園文化實踐。數字平臺學習體系開發集課程學習、案例解析、互動問答于一體的線上教育平臺，利用微課、動畫等形式，滿足青少年碎片化、個性化學習需求。家校社協同育人機制構建學校主導、家庭配合、社會參與的教育網絡，通過邀請國家安全機關人員進校園講座、組織參觀國家安全教育基地等方式，形成教育合力。國家安全宣傳創新舉措展示

主題專列與公共空間宣傳推出"國安號"主題專列，通過車廂內的圖文、視頻等形式，向乘客普及國家安全知識，將移動空間轉化為流動的安全教育陣地。

新媒體平臺互動傳播利用短視頻、直播、H5互動等新媒體形式，制作趣味性強、易于傳播的國家安全宣傳內容，吸引年輕群體關注和參與。

沉浸式體驗教育基地建設國家安全主題教育基地，通過VR/AR技術模擬危害國家安全場景，讓公眾在沉浸式體驗中提升安全意識和防范能力。

校園安全教育新模式將國家安全教育融入學校教育體系，開展國家安全主題班會、知識競賽、情景劇表演等活動，培養青少年的國家安全觀念。全民國家安全教育日十周年成就回顧教育覆蓋面持續擴大自2016年首個全民國家安全教育日以來，教育活動已覆蓋全國31個省（自治區、直轄市）及新疆生產建設兵團，累計舉辦各類宣傳活動超100萬場，參與人次突破20億，實現機關、學校、企業、社區、農村全覆蓋。公民安全素養顯著提升通過十年系統教育，公民對總體國家安全觀的知曉率從2016年的不足30%提升至2025年的82.3%，12339國家安全機關舉報電話年均受理線索量較十年前增長5倍，形成全民參與的安全防線。安全體系建設成果豐碩國家安全領域立法持續完善，《反間諜法》《數據安全法》《生物安全法》等10余部專項法律相繼出臺，構建起"1+N"國家安全法律體系，重點領域安全保障能力顯著增強，成功防范化解多起重大風險隱患。教育形式創新成效顯著創新推出"國家安全號"主題專列、VR安全體驗館、高校國家安全教育課程等