【7語期末】安徽合肥市瑤海區2025-2026學年第一學期七年級期末考試語文試題

2025-2026學年度第一學期期末考試語文試卷注意事項：1．你拿到的試卷滿分為100分（其中卷面書寫占4分），考試時間為120分鐘；2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共4頁；3．請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；4．考試結束后，請“答題卷”交回。一、語文積累與運用（26分）1．默寫（8分）“秋”是一個讓人多愁善感的季節。曹操《觀滄海》中“①,②描繪了秋風起，波濤涌的雄偉壯觀景色；譚嗣同《潼關》中“③,④”從視覺和聽覺兩個角度寫出了孤城的雄渾與遼遠；李白《峨眉山月歌》中“⑤,=6\*GB3⑥”寫出了離開故鄉，秋月伴我行的清麗場景；李商隱《夜雨寄北》中“⑦，⑧”以自問自答的方式，抒發了面對滿池秋雨時的思鄉之情。2.運用你的閱讀積累，回答（1）-（4）題。（9分）正看處，有人報：“又一個爺爺來了。”眾鬼判急急觀看，無不驚心。真君卻道：“有個什么齊天大圣，才來這里否？”眾鬼判道：“不曾見什么大圣，只有一個爺爺在里面查點哩。”真君撞進門，大圣見了，現出本相道：“郎君不消嚷，廟宇已姓孫了。”這真君立既舉三尖兩刃神鋒，劈臉就kǎn。那猴王使個身法，讓過神鋒，掣（）出那繡花針兒，幌一幌，碗來粗細，趕到前，對面相還。兩個嚷嚷鬧鬧，打出廟門，半霧半云，且行且戰，復打到花果山，慌得那四大天王等眾提（）防愈緊。這康、張太尉等迎著真君，合心努力，把那美猴王圍繞不題。（1）給加點字注音，并根據拼音寫漢字。（3分）掣（）提（）防kǎn（）（2）語段劃線處有一個詞語有錯別字，應改為。（1分）（3）上述語段選自明代小說家寫的神話小說《西游記》，文中的“真君”是。（2分）（4）根據你的閱讀積累，簡要敘述孫悟空學習七十二變的過程。（3分）3.2025年是抗戰勝利80周年，復興中學七（1）班開展“致敬抗日英雄”主題學習活動，請你參與。（9分）（1）安安同學寫的主題演講詞“白求恩，我想對您說”，請你修改完善。白求恩同志，我想對您說：您跨越萬里重洋而來，懷揣著滾燙的國際主義情懷；A您扎根烽火戰地行醫，踐行著堅定的共產主義信仰；。您本有優渥的生活，卻甘愿在槍林彈雨中救死扶傷；您本是知名的醫生，卻執意把手術臺搭在最前線。B您用生命詮釋了擔當的醫者，用熱血書寫了大愛的無疆。C您的名字，映在歷史的豐碑上，更烙在每一個中國人的心里，激勵著我們永遠向前！=1\*GB3①仿照A句，在空格處續寫一句。（2分）=2\*GB3②B句語序不順，請修改。（2分）=3\*GB3③C句有一詞語不夠準確，請修改。（2分）（2）語文老師得知你的鄰居老劉是市文史館知名研究員，想讓你邀請他于10月8日下午三點到七（1）班作抗戰先烈事跡報告，你會怎么說？（3分）二、閱讀（34分）【一】書香作伴（13分）丁立梅=1\*GB3①年少的時候，我曾熱切地做過一個夢，一個有關書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。=2\*GB3②那時家貧，無錢買書。對書的渴望，很像饑寒的人，對一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣，不舍得用，慢慢積攢著，等有一天，走上幾十里的土路，到老街上去。=3\*GB3③老街上，最誘惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書。小人書是一個中年男人的，他把書攤擺在某棵大樹下，或是巷道的拐角處。書大多破舊得很了，有的甚至連封面都沒了，可是，有什么關系呢？它們在我眼里，是散著馨香的。我穿過川流的人群奔過去，我穿過滿街的熱鬧奔過去，遠遠望見那個男人，望見他腳跟前的書，心里騰跳出歡喜來，哦，在呢，在呢。我興奮地撲過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，星斗滿天，用盡身上最后一枚硬幣。=4\*GB3④讀小學時，我的班主任家里，訂有一些報刊，讓我垂涎不已。班主任跟我父親是舊交，憑著這層關系，我常去他家借書看。他對書也是珍愛的，一次只肯借我一本。有時夜晚，借來的書看完了，我又想看另外的。這種欲望一旦產生，便洶涌澎湃起來，勢不可當。怕父母阻攔，我偷偷出門，跑去班主任家，一個人走上五六里的路。鄉村的夜，空曠得無邊無際，偶有一聲兩聲狗吠，叫得格外突兀，讓人心驚肉跳。我看著自己小小的影子，在月下行走，像一枚飄著的葉，內心卻被一種幸福，填得滿滿的。新借得的書，安靜在我的懷里，溫良、敦厚，讓我有滿懷的歡喜。=5\*GB3⑤多年后，我想起那些夜晚，還覺得幸福。母親驚奇，那時候，你還那么小，一個人走夜路，怎么不曉得害怕？我笑，我那時有書作伴呢，哪里想到怕了？那樣的月色，漫著，水一樣的。一個村莊，在安睡。我走在村莊的夢里面，懷里的書，散發出溫暖親切的氣息。=6\*GB3⑥上高中時，語文老師清瘦矍鑠，愛書如命。他藏有一壁櫥的書。我憋足了勁學好語文，只為討得他歡喜，好開口問他借書。他也終于答應我，我想讀書時，可以去他家借。=7\*GB3⑦他家住在老街上，很舊的平房，木板門上的銅環都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里，長著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開，里面就會蹦跳出無數的美好來。=8\*GB3⑧是四五月吧，他屋門前的一棵泡桐樹，開了一樹紫色的桐花，小花傘似的，撐著。我去借書，看到他在樹下坐著，一人，一椅，一本書。讀到高興處，他撫掌大嘆，他孩子氣的大嘆。多么震撼啊！讓我看到人生還有另一種活法：單純，潔凈，桐花一般地美好著，與書有關。=9\*GB3⑨后來，我離開老街，忘了很多的人和事，卻常不經意地會想起他：一樹的桐花，開得搖搖欲墜，他在樹下端坐。如果我的記憶也是一冊書，那么，他已成一枚書簽，插在這冊書里面。=10\*GB3⑩而今，我早已擁有了自己的書房，也算實現了當初的夢想——抬頭是書，低頭還是書。若是外出，不管去哪里，我常常逛的，定是當地的書店和書攤。?午后時光，太陽暖暖的，風吹得漫漫的，人在陽臺上小憩，隨便從書架上抽出一本書，攤膝上，風吹哪頁讀哪頁。如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。?人、書、風，就這樣安靜在陽光下，安靜在歲月里，妥帖，愉悅，脈脈溫情。4.下列對文章內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（2分）A.第=5\*GB3⑤段寫母親驚奇地詢問我，屬于側面襯托，突出了我對書的渴望和為了借書無所畏懼。B.本文以第一人稱為敘述視角，回憶了作者書香作伴的經歷，突出了對母親的感激之情。C.第=5\*GB3⑤段加點詞“漫著”，彌漫的意思，生動形象地寫出了月色清澈明亮。D.文章第=8\*GB3⑧、?段的景物描寫，營造了寧靜美好的氛圍，烘托了作者愉快幸福的心情。5.請以書為線索，梳理書香與我作伴的經歷，填寫下面表格。（4分）時間“我”的讀書經歷心理感受年少時=2\*GB3②歡喜、興奮=1\*GB3①夜晚到班主任家借書幸福、滿懷的歡喜上高中時=3\*GB3③多么震撼而今擁有了書房、陽臺上看書=4\*GB3④6.根據提示賞析下列句子（4分）（1）我撲過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，星斗滿天，用盡身上最后一枚硬幣。（人物描寫的角度）（2）我看著自己小小的影子，在月下行走，像一枚飄著的葉，內心卻被一種幸福，填得滿滿的。（修辭的角度）7.結合全文內容，分析本文表達了作者哪些豐富的情感。（3分）【二】（10分）材料一：野生動物是自然生態的核心密碼，守護它們便是守護人類共同的家園。近年來，我國以法治為綱、科技為翼、全民為力，奏響了野生動物保護的時代強音。從修訂野生動物保護法等系列法規，全面禁止非法交易與濫食陋習，到實施瀕危物種拯救工程，300多種珍稀瀕危野生動植物野外種群穩步增長，法治屏障越筑越牢。科技賦能讓保護更精準高效，無人機深入秘境監測、大數據預判非法交易、衛星定位跟蹤遷徙軌跡，為生靈撐起“智慧保護傘”。從云南大象北上南歸的溫情遷徙，到朱鹮從7只增至萬只的重生傳奇，再到長江江豚頻繁現身的生態向好，這些珍貴畫面印證著保護成效。保護從來不是孤軍奮戰，學校開設生態課程、社區組織普法宣傳、牧民變身管護員，全社會形成共治合力。我國更以大國擔當參與全球保護，通過昆明生物多樣性基金、國際物種合作繁育，將中國經驗分享世界。當每一個生命都能自由棲息，人與自然和諧共生的美好愿景便在山川河湖間生動綻放。（摘自《守護生靈，共筑萬物共生之基》《光明日報》2025年8月19日）材料二：可可西里藏羚羊從不足2萬只恢復至7萬多只，三代巡山隊員接力守護，輔以遠程監控等科技手段，巡護不停歇。云南哀牢山、四川白河保護區等地也有代代護林護鳥的故事。我國建9000多個自然保護地，首批789處陸生野生動物重要棲息地、1140處候鳥遷徙通道重要棲息地發布，90%陸地生態系統類型、74%國家重點保護野生動植物種群獲有效保護。可可西里建藏羚羊“幼兒園”，牧民變身管護員，共護高原生靈。（摘自人民網《涵養生態文明新風尚》（2024年7月15日）材料三：麋鹿回“家”近40年，西方改中文音譯“MiLu”。江蘇鹽城大豐濱海濕地種群擴至8500多頭，成全球最大麋鹿基因庫，繁殖率、存活率居世界前列。當地通過引種擴群、野化放歸等科學實踐，創造物種重引進“中國范式”，獲世界自然保護聯盟肯定。以丹頂鶴、麋鹿、勺嘴鷸打造“吉祥三寶”城市IP，推生態文創，帶動產值數千萬元，實現物種保護與生態價值轉化，提供中國智慧。（摘自人民網《涵養生態文明新風尚》2024年7月15日）材料四：4月8日國際珍稀動物保護日，湛江雷州灣海域的中華白海豚，三五成群暢游碧海，追逐戲水、翻轉跳躍，成為生態奇觀。中華白海豚是國家一級保護動物，有“海上大熊貓”之稱，全球僅約6000頭。廣東設6個中華白海豚自然保護區，為全國分布最密集區域，雷州灣約有近千條，是世界第二大種群，直觀印證廣東海洋生態與水質改善。“萬物并育而不相害”，隨著生態保護持續發力，南粵大地正繪就人與自然和諧共生的新畫卷。（摘自《共繪萬物并育的美好畫卷》南方日報網絡版，2024年4月10日）8.下列對材料內容的理解與分析，不正確的一項是（）（2分）A.我國野生動物保護以法治為綱、科技為翼、全民為力，取得了顯著成效。B.可可西里藏羚羊種群恢復成功，離不開科技手段與人力守護的結合。C.江蘇鹽城大豐的麋鹿種群成為全球最大基因庫，其物種重引進實踐獲世界自然保護聯盟肯定。D.雷州灣是世界上中華白海豚種群數量最多的區域，約有近千條，印證了廣東海洋生態改善。9.科技在我國野生動物保護工作中發揮了哪些作用？請結合材料一、二簡要概括。（2分）10.材料三提到江蘇鹽城大豐實現了“物種保護與生態價值轉化”，請具體說明其生態價值轉化的方式。（2分）11.結合上述四則材料，概括我國在野生動物保護方面采取的措施。（答兩點即可）（4分）【三】（11分）【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！（《誡子書》諸葛亮）【乙】子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政》）子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”（《子罕》）子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（《子張》）子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。”（《學而》）12.下列加點詞在文中的意思有誤的一項（）（2分）A非學無以廣才（廣：增長）B險躁則不能治性（治：整治）C三軍可奪帥也（奪：改變）D博學而篤志（篤：堅定）13.用“/”給下面的句子劃分節奏（劃兩處）。（2分）靜以修身，儉以養德。14.把下面句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（2）學而不思則罔，思而不學則殆。15.結合兩文內容，聯系自身實際，談談你對錘煉品格修養的體會。（3分）三、作文（36+4分）閱讀，在墨香里收獲積淀的快樂；合作，在攜手間感受溫暖的快樂；勞動，在汗水中品味耕耘的快樂；探索，在未知里解鎖驚喜的快樂。16.請以“我在中獲得了快樂”為題（任選一詞填在題目空格處：閱讀、合作、勞動、探索），寫一篇記敘文，述說你的經歷，不要套作，不得抄襲，不少于600字。參考答案1.①秋風蕭瑟②洪波涌起③終古高云簇此城④秋風吹散馬蹄聲⑤峨眉山月半輪秋⑥影入平羌江水流⑦君問歸期未有期⑧巴山夜雨漲秋池（每空1分）（1）chèdī砍（2）立既立即（3）吳承恩二郎神（4）孫悟空漂洋過海拜菩提祖師為師（1分），祖師見他天資聰穎、心性堅定，便決定傳授他神通。祖師先是打他三下，倒背著手走入里面，孫悟空心領神會，三更時分悄悄來到祖師榻前求教。（1分）祖師見他悟性極高，就傳他七十二般變化的口訣。終于將七十二變練得爐火純青，為他日后闖龍宮、鬧天宮、保唐僧西天取經奠定了堅實的本領基礎。（1分）3.（1）=1\*GB3①您鉆研醫術廢寢忘食，堅守著對技術精益求精的追求=2\*GB3②醫者的擔當=3\*GB3③刻在（2）劉叔叔，您好！我是您鄰居安安，您作為市文史館著名專家，我們都很敬重您。我們班想真誠邀請您于10月8號下午三點到復興中學七（1）班，為我們全體同學作抗戰先烈報告，不知您有沒有時間，實在冒昧了。4.B5.①讀小學時②老街上書攤前看小人書③到高中語文老師家借書，看他看書。④愉悅，脈脈溫情6.（1）動作描寫（1分），撲、蹲、租、看等動詞，生動傳神地