2025-2026學年外研版（三起）（新教材）小學英語三年級下學期教學計劃及進度表

-2026學年外研版（三起）（新教材）小學英語三年級下學期教學計劃及進度表教材編排外研版（三起）小學英語三年級下冊教材以“主題引領、語境帶動、能力為重”為編寫理念，圍繞學生熟悉的日常生活話題展開，共設六個單元。各單元主題貼近兒童生活，語言生動，圖文并茂，注重聽、說、讀、看、演等多模態語言能力的培養。教材內容由淺入深，循序漸進，強調語言的交際性和實踐性，符合三年級學生語言學習的認知規律。單元主題安排如下：Unit1Animalfriends：認識動物，學習描述動物特征，發展觀察與表達能力。Unit2Knwyurbdy：認識身體部位，掌握基本指令語，強化聽說訓練。Unit3Yummyfd：談論食物喜好，學習日常交際用語，滲透飲食文化。Unit4What'syurhbby?：表達個人興趣，學習問答句型，培養交流能力。Unit5Whattimeisit?：學習時間表達，建立時間觀念，融合數學知識。Unit6Agreatweek：回顧一周活動，綜合運用語言，提升表達整合能力。教材注重語言學習與生活實際結合，每單元均設有“Listenandsay”“Lkandsay”“Playagame”“Singasng”等板塊，體現“玩中學、學中用”的教學理念。教學設計理念本學期英語教學堅持“以學生為中心，以活動為主線，以素養為導向”的教學理念，注重：情境創設：通過真實語境引導學生理解與運用語言；活動驅動：設計游戲、歌曲、角色扮演等多樣化活動，激發學習興趣；聽說領先：遵循語言習得規律，強化聽力輸入與口語輸出；素養融合：在語言學習中滲透思維品質、文化意識、學習能力等核心素養；評價激勵：采用過程性評價與表現性評價相結合，促進學生持續發展。學情分析三年級學生正處于英語學習的啟蒙階段，已具備初步的英語聽說能力，能理解簡單指令，認讀部分詞匯。但學生注意力持續時間較短，語言輸出能力較弱，部分學生存在不敢開口、發音不準等問題。同時，學生好奇心強，模仿力好，喜歡唱歌、做游戲、動手操作。因此，教學中需注重趣味性與互動性，通過多感官參與提升學習效率，幫助學生建立英語學習信心，培養良好學習習慣。核心教學素養目標語言能力：能聽懂、會說、認讀本冊重點詞匯與句型；能在真實或模擬情境中運用所學語言進行簡單交流；能理解簡短對話和故事，獲取關鍵信息。文化意識：初步了解中西方在飲食、愛好、作息等方面的差異；尊重不同文化習慣，培養跨文化理解意識。思維品質：能對事物進行簡單分類、比較與描述；能在教師引導下提出問題并嘗試回答；發展觀察、記憶、想象等基本思維能力。學習能力：養成認真聽講、積極模仿、大膽開口的學習習慣；學會借助圖片、動作、語境理解新語言；能在小組活動中合作交流，共同完成學習任務。教學進度安排表周次日期范圍教學內容主要教學活動與目標說明第1周3月2日-3月6日開學準備、復習鞏固復習上冊重點句型，激發學習興趣；進行學情摸底第2周3月9日-3月13日Unit1Animalfriends(1)學習動物詞匯（cat,dg,mnkey等）；聽懂并運用“Thisisa...”句型第3周3月16日-3月20日Unit1Animalfriends(2)學習描述動物特征（It'sbig/small/cute）；完成聽力與口語練習第4周3月23日-3月27日Unit2Knwyurbdy(1)認識身體部位（head,eyes,ears等）；理解并執行“Tuchyur...”指令第5周3月30日-4月3日Unit2Knwyurbdy(2)學習表達身體感覺（My...hurts）；開展“SimnSays”游戲鞏固第6周4月6日-4月10日Unit3Yummyfd(1)學習食物詞匯（cake,rice,fish等）；表達喜好（Ilike/dn’tlike...）第7周4月13日-4月17日Unit3Yummyfd(2)模擬點餐對話；了解健康飲食常識；完成小調查活動第8周4月20日-4月24日Unit4What'syurhbby?(1)學習愛好詞匯（sing,dance,draw等）；問答句型（What’syurhbby?）第9周4月27日-5月1日Unit4What'syurhbby?(2)小組分享“我的愛好”；制作“HbbyCard”；開展才藝展示第10周5月4日-5月8日Unit5Whattimeisit?(1)認識鐘面；學習整點表達（It’s...’clck）；聽懂并回答時間問題第11周5月11日-5月15日Unit5Whattimeisit?(2)學習日常活動時間表達（Igetupat...）；制作“我的一天”時間表第12周5月18日-5月22日Unit6Agreatweek(1)回顧一周活動；學習星期詞匯；運用句型描述（nMnday,I...）第13周5月25日-5月29日Unit6Agreatweek(2)綜合復習全冊語言點；開展“我的精彩一周”主題匯報第14周6月1日-6月5日期中復習與綜合練習分單元梳理重點詞匯與句型；進行聽力與口語專項訓練第15周6月8日-6月12日期末綜合復習（一）模擬測試；查漏補缺；強化語言運用能力第16周6月15日-6月19日期末綜合復習（二