山東省沂源縣二中2026屆高二生物第一學期期末達標檢測試題含解析

山東省沂源縣二中2026屆高二生物第一學期期末達標檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．2021年10月30號凌晨，鉛山縣人民醫院報告一例新冠肺炎核酸檢測陽性病例，緊接著信州區、廣信區相繼出現陽性病例，整個上饒籠罩在病毒的恐慌之中。已知這種病毒是一種單股正鏈RNA病毒，如圖表示該病毒遺傳信息的傳遞過程。下列相關敘述錯誤的是（）A.新冠病毒的遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序中B.病毒RNA中堿基改變不一定造成其所編碼氨基酸的改變C.①過程需要逆轉錄酶的參與，且發生在宿主細胞內D.②過程中既有肽鍵的形成，也有氫鍵的形成2．人體在水鹽平衡調節過程中，當細胞外液滲透壓升高到一定程度時，會產生渴覺。渴覺中樞位于A.脊髓 B.下丘腦 C.腦干 D.大腦皮層3．下列性狀中屬于相對性狀的是A.人的身高與體重 B.兔的長毛和卷毛C.貓的白毛與狗的黑毛 D.棉花的長絨和短絨4．豌豆圓粒和皺粒的產生機理如圖所示，下列相關敘述不正確的是()A.以上實例說明，基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀B.皺粒這一性狀是插入外來DNA序列導致的基因選擇性表達的結果C.由于淀粉分支酶基因發生突變，使得淀粉分支酶不能合成，進而不能利用蔗糖合成淀粉D.豌豆的圓粒和皺粒屬于一對相對性狀，受等位基因控制，因此其遺傳遵循基因分離定律5．下圖表示反射弧的結構模式圖，①-⑤表示相關結構。有關敘述正確的是A.①是效應器，⑤是感受器B.分別電刺激②、④，觀察電流表指針偏轉次數，可驗證興奮在神經元間單向傳遞C.神經遞質的合成與釋放、以及在突觸間隙中的擴散均需消耗ATPD.丙釋放興奮性遞質后，乙的膜電位仍然是外正內負6．如下圖為某動物細胞分裂的示意圖（圖中僅示部分染色體）。下列有關敘述錯誤的是（）A.該細胞中存在姐妹染色單體B.該細胞一定發生了交叉互換C.圖示過程中發生了等位基因的分離D.該細胞的子細胞中含有同源染色體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根的生長受激素和營養物質的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側根數目分別進行計數，結果如下表：測定項目施用生長素濃度（10-6mol/L）050100150200主根長度（相對值）10．90．70．50．3側根數目（個）46863（1）在植物體內，生長素給細胞傳達信息，起著_____（催化細胞代謝/為細胞提供能量/調節細胞生命活動）的作用。在成熟組織中，生長素可以通過輸導組織進行_____（極性/非極性）運輸。（2）分析表中數據可知，促進側根數量增加的生長素濃度_____（促進/抑制）主根伸長。生長素濃度為150×10-6mol/L時，_____（促進/抑制）側根生長。（3）由表中數據_____（能/不能）判斷25×10-6mol/L的生長素對主根生長的影響。（4）若生長素對菊花插條生根和側根生長的作用效果與菊花幼苗相同，現有一上表中未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數目是6，為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液適當稀釋后作用于插條，若若生根數目大于6，則生長素濃度為_____mol/L；若若生根數目小于6，則生長素濃度為_____mol/L。（5）除生長素外，可由根部產生的對植物的生長也具有促進作用的激素還有_____（要求寫出兩種）。8．（10分）如圖所示是水稻的根對生長素的反應情況，請據圖回答：（1）生長素能促進植物生長，其作用原理是____________。（2）C點代表的含義是_________________，D點代表的含義是此時的生長素濃度對根生長起抑制作用，對抑制生長的正確理解是_______________，曲線BC段說明_____________________。（3）研究圖中E、F兩點所代表的含義可得出________________的結論。9．（10分）下表為幾種限制酶的識別切割位點。圖1、圖2中標注了相關限制酶的酶切位點，其中切割位點相同的酶不重復標注。回答下列與基因工程有關的問題：（1）基因工程技術中，__________________是將目的基因導入植物細胞最常用的方法，其中的Ti質粒上的T—DNA是指____________________。（2）獲得的目的基因可利用PCR技術在體外反應體系中擴增，該過程利用的原理是____________________，需要加入的原料是____________________和引物，DNA解旋利用的是____________________原理。若用PCR擴增圖2中的目的基因，所用的引物組成為圖2中___________________。（3）用圖1質粒和目的基因構建重組質粒，應選用__________兩種限制酶切割。若BamHⅠ酶切的DNA末端與BclⅠ酶切的DNA末端連接，該連接部位__________（填“都能”“都不能”或“只有一種能”）再被這兩種酶切開。若用Sau3AⅠ切圖1質粒最多可能獲得__________種大小不同的DNA片段。為了擴增重組質粒，需將其轉入處于_____態的大腸桿菌。為了篩選出轉入了重組質粒的大腸桿菌，應在篩選平板培養基中添加__________。（4）基因工程中使用的載體，除質粒外，還有__________________和___________。該技術可以培育轉基因抗病植物，也可用于動物的基因治療。單克隆抗體也可用于診斷或攜帶藥物治療癌癥，這是利用了它的__________________________優點。10．（10分）根據所學知識，回答下列問題：Ⅰ、下圖為小明同學建構的種群知識框架圖，請據圖回答下列問題：（1）圖中①表示_____。（2）種群的“J”型曲線增長數學模型：Nt=N0λt中，λ值與增長率的關系是：增長率=_____。（3）利用方法⑦調査田鼠種群密度時，若一部分被標記的田鼠被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果_____（偏大/偏小/相等）。（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常_____，從而降低該種群密度。Ⅱ、某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示（b點為發生火災的時間）。（5）草本植物、灌木和喬木它們的種間關系是_____。（6）a～b段，三類植物在群落中會呈現出鑲嵌分布，從而形成了群落的_____。（7）b～f段，顯示火災后植物群落的演替情況，該演替類型屬于_____。三類植物在b～f段的增長方式近似于_____型曲線。11．（15分）航天員是探索宇宙奧秘的英雄，進駐太空后機體會產生多種失重效應：（1）航天器和航天服中的生命保障系統，為航天員提供了類似于地面的環境，有利于航天員維持機體內環境的穩定。內環境穩態的實質是_____________和理化性質保持相對穩定。（2）失重環境中航天員頭部體液增多，抗利尿激素的合成和分泌受到_______（填“促進”或“抑制”），出現體液轉移反射性多尿現象。（3）經專業訓練的航天員可通過位于________的神經中樞調節，增強身體的平衡能力，減輕體位翻轉癥狀。（4）當航天員血糖含量降低時，胰高血糖素分泌量增加，促進血糖升高，此時血糖的來源為_____________________和_______________________。（5）失重會引起T淋巴細胞減少，導致由它增殖分化產生的_______________________減少；同時，由于淋巴因子的產生減少，導致漿細胞分泌的____________也減少，人體免疫力下降。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】新冠病毒是RNA病毒，無細胞結構，需要在活細胞中才能增殖。①表示RNA的復制，②表示翻譯。【詳解】A、新冠病毒的遺傳物質是RNA，遺傳信息儲存在4種堿基的排列順序中，A正確；B、由于密碼子的簡并性，病毒RNA中堿基改變不一定造成其所編碼氨基酸的改變，B正確；C、①表示RNA的復制，需要RNA復制酶的參與，不需要逆轉錄酶的參與，C錯誤；D、②表示翻譯，該過程中氨基酸與氨基酸之間會形成肽鍵，mRNA與tRNA之間會形成氫鍵，D正確。故選C。2、D【解析】1、水鹽平衡調節過程受神經（例如通過主動飲水）和體液（抗利尿激素起作用）調節。2、體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產生渴覺(飲水)。【詳解】A、脊髓是調節軀體運動的低級中樞，A錯誤；B、下丘腦有體溫調節中樞、水平衡的調節中樞，還與生物節律等的控制有關，B錯誤；C、腦干有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞，C錯誤；D、各種感覺是在大腦皮層形成的，D正確。故選D。3、D【解析】相對性狀概念是一種生物的同一性狀的不同表現類型，強調是同一性狀，不同表現類型，如長短、高矮、圓皺、黑白等。【詳解】AB、人的身高與體重、兔的長毛與卷毛屬于不同性狀，AB錯誤；C、貓的白毛與狗的黑毛屬于不同生物的同一性狀，C錯誤；D、棉花的長絨和短絨屬于種生物的同一性狀的不同表現類型，屬于相對性狀，D正確。故選D。4、B【解析】A、由題圖可知，該圖體現了基因通過控制酶的合成控制細胞代謝進而間接控制生物的性狀，A正確；B、由題圖可知，皺粒這一性狀是插入外來DNA序列導致的基因突變引起的，與基因選擇表達無關，B錯誤；C、由題意知，淀粉分支酶基因發生突變，使得淀粉分支酶不能合成，進而不能利用蔗糖合成淀粉，C正確；D、豌豆圓粒和皺粒屬于一對相對性狀，受等位基因控制，因此其遺傳遵循基因分離定律，D正確。故選B。5、B【解析】據圖分析可知，根據突觸或神經節的位置可以判斷，①是感受器，②是傳入神經，③是神經中樞，④是傳出神經，⑤是效應器。【點睛】解答本題的關鍵是：明確反射弧的組成結構，以及傳入神經和傳出神經的判斷方法，再根據題意作答。6、D【解析】分析題圖可知：細胞分裂圖中有同源染色體，且同源染色體正在分離，為減數第一次分裂后期，有姐妹染色單體存在；觀察染色體的顏色可以判斷出這對同源染色體發生過交叉互換。【詳解】A、該細胞為減數第一次分裂后期，故細胞中存在姐妹染色單體，A正確；B、觀察染色體的顏色可以判斷出這對同源染色體發生過交叉互換，B正確；C、在減數第一次分裂的后期，隨同源染色體分離，同源染色體上的等位基因也發生分離，C正確；D、題圖中的細胞完成減數第一次分裂后，形成兩個次級精母細胞，次級精母細胞中無同源染色體，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.調節細胞生命活動②.非極性（2）①.抑制②.促進（3）不能（4）①.150×10-6②.50×10-6（5）細胞分裂素和赤霉素【解析】根據表中的數據可知，對于側根而言，生長素濃度為0×10-6mol/L時，生根數為4根；隨著濃度增加到100×10-6mol/L左右時，生根數逐漸增加，到150×10-6mol/L時，生根數為6個。現有一未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數目是6，此濃度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L。為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液適當稀釋后作用于插條，若生根數目大于6，則生長素濃度為l50×10-6mol/L；若生根數目小于6，則生長素濃度為50×10-6mol/L。【小問1詳解】植物激素是由植物體內產生信息分子，起著調節細胞生命活動的作用。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。【小問2詳解】分析表中數據可知，促進側根數量增加的生長素濃度區域在（50～150）×10-6mol/L，此濃度下主根長度都小于不施用生長素時主根的長度，即抑制主根伸長。生長素濃度為150×10-6mol/L時，側根的數量為6，大于生長素濃度為0的側根數量，表現為促進側根生長。【小問3詳解】由表中數據不能判斷25×10-6mol/L的生長素對主根生長的影響，還需要細化濃度梯度。【小問4詳解】現有一未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數目是6，此濃度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L。為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液適當稀釋后作用于插條，若生根數目大于6，則生長素濃度為l50×10-6mol/L；若生根數目小于6，則生長素濃度為50×10-6mol/L。【小問5詳解】除生長素外，根部產生的細胞分裂素促進細胞分裂，赤霉素促進細胞伸長，對植物的生長也都具有促進作用。【點睛】本題主要考查有關植物激素之間的相互作用以及相關的實驗分析能力。通過激素對植物生長影響的實驗結果對比分析，找出實驗的自變量，明確實驗變量與因變量的因果關系，便可得出相關的結論。8、①.促進植物細胞的伸長②.此時的生長素濃度對根部既不促進也不抑制③.比正常情況下生長緩慢④.在一定濃度范圍內，隨著生長素濃度的增大，對根生長的促進作用減弱⑤.不同的生長素濃度可能對根有相同的促進效果【解析】1、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發等作用。2、細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用。3、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯作用增強。【詳解】（1）生長素能促進植物生長，其作用原理是促進植物細胞的伸長。（2）C點的生長素濃度對根部既不促進也不抑制，D點的生長素濃度對根生長起抑制作用，即比在正常情況下，生長緩慢，曲線BC段說明在一定濃度范圍之內，隨生長素濃度的增大，對根生長的促進作用減弱。（3）研究圖中E、F兩點所代表的含義可得出不同的生長素濃度可能對根有相同的促進效果的結論。9、①.農桿菌轉化法②.可轉移的DNA③.DNA雙鏈復制④.四種脫氧核苷酸⑤.熱變性⑥.引物甲和引物丙⑦.BclⅠ和HindⅢ⑧.都不能⑨.7⑩.感受?.四環素?.λ噬菌體的衍生物?.動植物病毒?.特異性強、靈敏度高【解析】1、生物基因工程簡介基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術。所謂基因工程是在分子水平上對基因進行操作的復雜技術,是將外源基因通過體外重組后導入受體細胞內,使這個基因能在受體細胞內復制、轉錄、翻譯表達的操作。2、“分子手術刀”——限制性核酸內切酶（限制酶）（1）來源：主要是從原核生物中分離純化出來的。（2）功能：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性。（3）結果：經限制酶切割產生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端。3、“分子縫合針”——DNA連接酶(1)兩種DNA連接酶（E·coliDNA連接酶和T4-DNA連接酶）的比較：①相同點：都縫合磷酸二酯鍵。②區別：E·coliDNA連接酶來源于T4噬菌體，只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來；而T4DNA連接酶能縫合兩種末端，但連接平末端的之間的效率較低。4、“分子運輸車”——載體（1）載體具備的條件：①能在受體細胞中復制并穩定保存。②具有一至多個限制酶切點，供外源DNA片段插入。③具有標記基因，供重組DNA的鑒定和選擇。（2）最常用的載體是質粒，它是一種裸露的、結構簡單的、獨立于細菌染色體之外，并具有自我復制能力的雙鏈環狀DNA分子。（3）其它載體：噬菌體的衍生物、動植物病毒。【詳解】（1）將目的基因導入植物細胞常用的方法是農桿菌轉化法，Ti質粒上的T-DNA是指一段可轉移的DNA片段，能夠轉移至受體細胞并整合到受體細胞的染色體DNA上。（2）PCR技術的原理是DNA雙鏈復制，其原料是4種脫氧核苷酸，DNA解旋過程不需要解旋酶的作用，而是利用DNA分子在高溫條件下解旋。若用PCR擴增圖2中的目的基因，根據圖中引物的方向可知，所用的引物組成為圖2中引物甲和引物丙。（3）一般在切割含有目的基因的片段和質粒的過程中，限制酶的切割位點要在兩側，并且不能破壞質粒上的標記基因，至少得保留一個標記基因完整，因此選用BclⅠ和HindⅢ兩種限制酶。若BamHⅠ酶切的DNA末端與BclⅠ酶切的DNA末端連接，該連接部位都不能再被這兩種酶切開，因為這種兩種酶不能識別重組后的脫氧核苷酸序列。根據表格分析可知Sau3AⅠ可以切割BclⅠ和BamHⅠ的切割位點，所以用Sau3AⅠ切圖1質粒最多可能獲得7種大小不同的DNA片段。為了擴增重組質粒，需將其轉入處于感受態的大腸桿菌，此時的大腸桿菌處于易于吸收周圍DNA分子的狀態。為了篩選出轉入了重組質粒的大腸桿菌，應在篩選平板培養基中添加四環素。（4）基因工程中使用的載體，除質粒外，還有λ噬菌體的衍生物、動植物病毒。單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高，因此可用于診斷或攜帶藥物治療癌癥。【點睛】本題重點考查基因工程的相關知識點，要求考生能夠分析圖，獲取有利信息，結合教材相關知識進行作答。10、（1）出生率或遷入率（2）λ-1（3）偏大（4）性別比例（5）競爭（6）水平結構（7）①.次生演替②.S【解析】1、分析題圖：①表示遷入率或出生率，②表示出生率或遷入率，③表示遷出率或死亡率，④表示死亡率或遷出率，⑤表示年齡結構，⑥表示性別比例，⑦表示標記重捕法，⑧表示樣方法。2、分析曲線圖：圖示為某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化示意圖，首先先出現草本植物，其次是灌木，最后是喬木。【小問1詳解】由以上分析可知，圖中①能使種群密度升高，表示出生率或遷入率。【小問2詳解】J型曲線的數學模型為：Nt=N0λt中，λ是增長倍數，λ=Nt/N0，增長率=（Nt-N0）÷N0×100%因此增長率=（λ?1）×100%。【小問3詳解】⑦表示標記重捕法，其計算公式為：種群中個體數（N）÷標記總數=重捕總數÷重捕中被標志的個體數，利用該方法調查田鼠種群密度時，若一部分被標記的田鼠被鼬捕食，則會導致重捕中被標記的個體數偏小，最終導致種群密度估算結果偏大。【小問4詳解】利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的性別比例，從而導致出生率降低，進而導致種群密度降低。【小問5詳解】草本植物、灌木和喬木是生態系統成分中的生產者，它們會競爭陽光、水和