2025年小學五年級語文單元同步練習卷（含答案）

2025年小學五年級語文單元同步練習卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識與運用1.給下列加點的字注音。憔悴（）羈絆（）沉湎（）騁懷（）2.解釋下列詞語在句子中的意思。（1）那是一個陰冷的黃昏，他拖著疲憊的身軀，獨自走在回家的路上，內心充滿了惆悵。（2）這部紀錄片真實地記錄了候鳥遷徙的壯觀景象。3.選詞填空。（）1.面對困難，他并沒有（A.半途而廢B.喋喋不休C.氣宇軒昂），而是堅持不懈地努力。（）2.老師耐心地（A.惟妙惟肖B.娓娓道來C.歷歷在目）地給我們講述了那個感人的故事。（）3.他的舉止（A.鞠躬盡瘁B.相敬如賓C.氣宇軒昂），給同學們留下了深刻的印象。4.辨析組詞。潮（）漂（）攜（）搬（）慮（）碰（）攜（）拜（）5.修改病句。（1）他激動地跳著，唱著，心里充滿了對未來的美好憧憬和希望。（2）通過老師的耐心教導，使我明白了學習的重要性。（3）這本書寫得很生動、具體，讀后使人深受教育。6.按要求改寫句子。（1）小明正在認真復習功課。（改為“把”字句）（2）古老的城墻高聳入云。（改為比喻句）（3）我們不應該浪費寶貴的時間。（改為反問句）7.簡答。（1）“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話出自誰之口？用原文說說你對這句話的理解。（2）五年級下學期，我們學習了不少描寫景物的課文，請舉一個例子，說說你最喜歡哪篇課文，為什么？二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成后面題目。【甲】小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來，收獲特別多。你到了小城，看到家家戶戶門口掛著的紅燈籠，仿佛在對你微笑；你走進小城的街巷，聽到孩子們清脆的笑聲，感受到人與人之間淳樸的溫暖。小城的夜晚更是迷人，月光灑在古老的石橋上，河水潺潺，像是在彈奏著優美的樂曲。在這里，時間仿佛放慢了腳步，讓人身心放松，忘卻煩惱。【乙】然而，小城也有它的缺點。比如，交通不太便利，去外面的大城市需要好幾個小時；另外，小城的產業結構比較單一，年輕人外出打工的現象比較普遍，留下很多老人和孩子。不過，隨著時代的發展，小城也在不斷變化。近年來，政府加大了對小城的扶持力度，引進了一些新的產業，道路也變得更加寬闊了。許多外出打工的年輕人也選擇回到家鄉創業，小城的面貌煥發出新的生機。8.解釋文中加點的詞語。淳樸（）煥發（）9.分別用“~~”和“—”畫出【甲】、【乙】兩段話的主要意思。10.【甲】段主要運用了哪些描寫方法？這樣寫有什么作用？11.【乙】段主要寫了小城的哪些方面？你從中感受到了什么？12.你認為小城的發展面臨哪些機遇和挑戰？結合【甲】、【乙】兩段內容，談談你的看法。三、寫作13.題目：那一次，我明白了______要求：先把題目補充完整（例如：那一次，我明白了堅持的重要性；那一次，我明白了友誼的珍貴），然后寫一篇作文。內容要具體，感情真摯，語句通順，條理清楚。不少于400字。試卷答案一、基礎知識與運用1.qiáocuìjībànchénmiǎnchěnghuái2.（1）失意，傷感（2）把事物記錄下來，留下痕跡3.（）1.A（）2.B（）3.C4.潮濕漂亮攜帶搬家考慮碰撞攜手拜訪5.（1）他激動地跳著，唱著，心里充滿了對未來的美好憧憬。（修改“和希望”）（2）通過老師的耐心教導，我明白了學習的重要性。（去掉“使”）（3）這本書寫得很生動、具體，讀后令人深受教育。（修改“使人”為“令人”）6.（1）小明把復習功課認真地進行著。（2）古老的城墻像一條巨龍，高聳入云。（3）我們怎能不珍惜寶貴的時間呢？7.（1）孔子。時間就像流水一樣不停地流逝，日夜不止。（2）示例：我最喜歡《草》這篇課文。因為它不僅描寫了小草頑強的生命力，也借小草表達了作者不屈不撓的斗爭精神，讓我深受啟發。二、閱讀理解8.指人的品質純潔、樸素；（精神、活力等）振作、茂盛9.【甲】~~小城充滿喜和樂，讓人收獲特別多，是一個令人向往的地方。~~【乙】—小城雖有小缺點，但在發展變化中充滿機遇和挑戰。10.描寫方法：主要是描寫了小城的紅燈籠、街巷、夜晚景色和人們的感受。作用：通過這些描寫，生動形象地展現了小城美麗的風光和淳樸的人情味，表達了作者對小城的喜愛之情。11.主要寫了小城的交通不便、產業結構單一以及年輕人外出打工等問題。從中感受到小城雖然美麗但發展面臨困難，但也感受到小城人民淳樸和家鄉發展的希望。12.機遇：政府扶持、引進新產業、道路改善、年輕人返鄉創業