人教版五年級上冊期中測試數學試卷（含解析）2025-2026學年河南省濮陽市后煙小學

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025-2026學年河南省濮陽市后煙小學人教版五年級上冊期中測試數學試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．兩個因數的積是25.4，如果兩個因數都擴大10倍，則積是()。2．一個布袋中有大小和質地完全相同的8個紅球和6個黃球，從中任意摸出一個，摸到的可能是()球，也可能是()球，摸到()球的可能性大一些。3．的積是()位小數，保留兩位小數是()。4．8.64÷3.6的商是2.4，如果把被除數和除數的小數點都去掉，那么商是()。5．茸茸坐在教室的第2列，第6行，用數對表示為()；于麗的位置用數對表示為（6，3），她坐在教室的第()列，第()行。6．在（

）里填上“＞”“＜”或“＝”。9.31()0.99×9.31

25.4÷1.1()25.4

3.21÷100()0.01×3.21

8.5÷0.7()8.5

4.8×0.9()4.8

14.7÷10()14.7×0.017．的商是()小數，用簡便記法寫作()，得數保留兩位小數約是()。8．每本作業本28頁，200張紙最多訂()本作業本。二、判斷題9．冬天一定會下雪。10．5.99保留一位小數6.0，也可以寫成6。()11．數列（3，5）和（5，3）表示的位置在同一行。()12．小數除以小數，商可能大于被除數。()13．2.07擴大到原來的10倍后，再除以100是2.07。()三、選擇題14．（

）和4.7×1.35的積相等。A．4.7×135 B．0.47×13.5 C．47×1.3515．兩個因數的積保留兩位小數是3.72，這個積可能是（

）。A．3.729 B．3.714 C．3.72416．盒子里裝有紅球、藍球、白球各若干個，小朋友玩摸球游戲，每次摸出一個球記錄它的顏色后放回，記錄的結果如下：紅球藍球白球正正正正正正正正正正任意摸一個球是（

）的可能性最大。A．紅球 B．藍球 C．白球17．計算小數除法時，商要求保留兩位小數，應除到小數部分的（

）位為止。A．十分 B．百分 C．千分18．根據算式，不計算，直接推出下列算式中錯誤的是（

）。A． B． C．19．如圖，這是中國象棋棋盤的一部分，若“帥”位于（5，1）的位置，“車”位于（7，0）的位置，那么“馬”的位置是（）A．（1，2） B．（4，3） C．（8，4）四、計算題20．直接寫出得數。

21．列豎式計算。（帶☆的得數保留兩位小數）

☆

☆22．下面各題怎樣算簡便就怎樣算。

五、作圖題23．想一想、涂一涂。摸出的不可能是紅色的24．想一想、涂一涂。摸出的一定是綠色的六、解答題25．（1）你能像曉蓉那樣描述一下虎山的位置嗎？（2）牡丹園在孔雀山以北150米，再往西100米處，在圖中標出牡丹園的位置。26．某公司在電視臺黃金時間插播一條宣傳廣告，每天播出0.48分鐘，每天付人民幣5萬元。插播這條廣告平均每分鐘大約付人民幣多少萬元？（得數保留兩位小數）27．小輝的體重是32.5千克，身高是1.28米，哥哥的體重是小輝的1.2倍，身高是小輝的1.25倍。哥哥的體重是多少千克？身高是多少米？28．王麗帶50元錢去買學習用品，她先買了8個練習本，每個1.5元，每支鋼筆6.8元，還可以買幾支鋼筆？29．高山滑雪的總路程是4.8km，琪琪每分鐘滑0.35km，已經滑了12分鐘。她離終點還有多少千米？30．王阿姨帶100元去超市購物，她買了2瓶香油，每瓶25.8元，還買了0.9千克魚，每千克23.8元。剩下的錢夠買一箱23元的酸奶嗎？夠買一箱46元的牛奶嗎？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁《2025-2026學年河南省濮陽市后煙小學人教版五年級上冊期中測試數學試卷》參考答案題號141516171819答案BCCCCB1．2540【分析】根據積的變化規律，兩數相乘，若兩個因數都擴大10倍，則積應擴大到原來倍。【詳解】所以積是2540。2．紅黃紅【分析】布袋里有幾種顏色的球，從中任意摸出一個，就有多少種可能，所以可能是紅球，也可能是黃球；事件發生的可能性大小是不確定的，當數量相對較多時，它發生的可能性就大；反之數量相對較少時，可能性就小。【詳解】從中任意摸出一個，摸到的可能是紅球，也可能是黃球；紅球的數量比黃球的數量多，所以摸到紅球的可能性大一些。【點睛】本題考查事件的確定性與不確定性和可能性的大小，明確可能性的大小與數量的多少有關是解題的關鍵。3．四0.42【分析】把小數乘法轉化為整數乘法進行計算，看因數中共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。積的小數位數不夠時，需要添0補位，末尾有0的要把0去掉，據此計算出3.25×0.13的結果后判斷積是幾位小數；再根據小數的近似數，保留兩位小數則看千分位上的數，如果小于5則舍去，大于或等于5則向百分位進1。【詳解】3.25×0.13＝0.42250.4225≈0.4223.25×0.13的積是四位小數，保留兩位小數是0.422。4．24【分析】根據商的變化規律：除數不變，被除數擴大到原來的幾倍，商也擴大到原來的幾倍；除數不變，被除數縮小為原來的幾分之一，商也縮小為原來的幾分之一。被除數不變，除數擴大到原來的幾倍，商反而縮小為原來的幾分之一；被除數不變，除數縮小為原來的幾分之一，商反而擴大到原來的幾倍。據此解答。【詳解】把8.64÷3.6中被除數和除數的小數點都去掉后，被除數相當于擴大到原來的100倍，除數相當于擴大到原來的10倍，則商應該擴大到原來的10倍。即2.4×10＝24，所以商是24。【點睛】此題解題關鍵是掌握并靈活運用商的變化規律。5．（2，6）63【分析】數對的表示方法：（列數，行數），數對的第一個數表示列，第二個數表示行，找出茸茸在教室中對應的列數和行數，再用數對表示出來。根據數對的表示方法寫出于麗坐在教室的位置。【詳解】茸茸坐在教室的第2列，第6行，用數對表示為（2，6）；于麗的位置用數對表示為（6，3），她坐在教室的第6列，第3行。【點睛】掌握數對的表示方法并根據數對準確找出對應的位置是解答題目的關鍵。6．＞＜＝＞＜＞【分析】商與被除數的大小關系：一個非零數除以大于1的數，商比原數小；一個非零數除以小于1（0除外）的數，商比原數大；積與因數的大小關系：一個數（0除外）乘小于1的數，積比原數小；乘大于1的數，積比原數大；小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右移動一位、兩位、三位……，相當于把原數乘10、100、1000……，小數就擴大到原來的10倍、100倍、1000倍……；小數點向左移動一位、兩位、三位……，相當于把原數除以10、100、1000……，小數就縮小為原來的、、……。據此判斷。【詳解】因為0.99＜1，所以0.99×9.31＜9.31，即9.31＞0.99×9.31因為1.1＞1，所以25.4÷1.1＜25.4因為3.21÷100＝0.0321，0.01×3.21＝0.0321，0.0321＝0.0321，所以3.21÷100＝0.01×3.21因為0.7＜1，所以8.5÷0.7＞8.5因為0.9＜1，所以4.8×0.9＜4.8因為14.7÷10＝1.47，14.7×0.01＝0.147，1.47＞0.147，所以14.7÷10＞14.7×0.017．循環0.67【分析】在除法中除不盡時商有兩種情況：一是循環小數，即一個數的小數部分，從某一位起，一個數字或多個數字依次不斷重復出現，這樣的數叫做循環小數；二是無限不循環小數，無限不循環小數指小數點后有無限個數位，但沒有周期性的重復或者說沒有規律的小數；先求出8除以12的商，找出循環節，然后寫循環小數時，可以只寫第一個循環節，并在這個循環節的首位數字上面記一個圓點；保留兩位小數就是精確到百分位，要看千分位上的數字是幾，然后根據四舍五入的方法取近似值。【詳解】的商是循環小數，用簡便記法寫作，保留兩位小數約是0.67。8．14【分析】每本作業本28頁，每張紙可提供正反2頁，因此每本需要14張紙。用200張紙除以每本所需紙張數，作業本應取整數，所以不能整除的應采用“去尾法”保留整數。【詳解】每本作業本需要的紙張數：（張）計算200張紙最多可訂的本數：（本）余數4張紙不足再訂一本，因此最多可訂14本。9．×【詳解】冬天下雪，屬于不確定事件，在一定條件下可能發生，也可能不發生的事件。故答案為：×10．×【分析】運用“四舍五入”法取近似值，要看精確到哪一位，從它的下一位運用“四舍五入”取值。【詳解】5.99保留一位小數是6.0，不可以寫成6，因為6表示精確到個位。故答案為：×。【點睛】此題考查小數的近似數取值，關鍵看清楚精確到的位數。11．×【分析】根據數對的表示方法，第一個數字表示列，第二個數字表示行。數對（3，5）表示第3列第5行，數對（5，3）表示第5列第3行。比較兩者的行數即可判斷是否在同一行。【詳解】數對（3，5）中的第二個數字是5，表示第5行；數對（5，3）中的第二個數字是3，表示第3行。由于5和3不相等，因此這兩個數對表示的位置不在同一行。故答案為：×12．√【分析】根據除法的意義可知：如果一個小數除以大于1的小數時，則商一定小于被除數；如果一個小數除以小于1的小數時，則商一定大于被除數；如果一個小數除以它本身，則商是1。【詳解】一個小數除以大于1的小數，例如：2.4÷1.2＝2，商小于被除數；一個小數除以小于1的小數，例如：5.6÷0.8＝7，商大于被除數；一個小數除以它本身，例如：5.9÷5.9＝1，商等于1；所以小數除以小數，商可能大于被除數的說法是正確的。故答案為：√。【點睛】此題考查的是除法意義，解題時注意商與除數、被除數之間的關系。13．×【分析】根據小數點位置移動引起數的大小變化規律可知：2.07先擴大到原來的10倍后的結果再除以100，相當于2.07縮小為原來的，據此解答。【詳解】最終結果0.207與原數2.07不相等。故答案為：×14．B【分析】根據積的變化規律：如果一個因數擴大到原來的幾倍，另一個因數不變，那么積也擴大到原來的幾倍；如果一個因數縮小到原來的幾分之一，另一個因數不變，那么積也縮小到原來的幾分之一；據此解答。【詳解】A．一個因數4.7不變，另一個因數1.35擴大到原來的100倍，則積會擴大到原來的100倍，所以4.7×135和4.7×1.35的積不相等。B．一個因數4.7縮小到原來的，另一個因數1.35擴大到原來的10倍，則積不變，所以0.47×13.5和4.7×1.35的積相等。C．一個因數4.7擴大到原來的10倍，變為47，另一個因數1.35不變，則積會擴大到原來的10倍，所以47×1.35和4.7×1.35的積不相等。故答案為：B【點睛】此題的解題關鍵是靈活運用積的變化規律求解。15．C【分析】可能是“四舍”，也可能是“五入”，如果“四舍”保留的近似數，百分位是2，千分位只要比5小即可；如果是“五入”保留的近似數，百分位是2－1＝1，千分位大于或等于5即可。【詳解】A．3.729≈3.73；B．3.714≈3.71；C．3.724≈3.72故答案為：C【點睛】本題考查了近似數，關鍵是理解四舍五入的方法，根據實際情況還可以用“去尾法”和“進一法”保留近似數。16．C【分析】不確定事件發生的可能性的大小與事物的數量有關。數量越多，可能性越大，反之則越小。由此解答即可。【詳解】根據題意可知，摸到白球的次數＞摸到紅球的次數＞摸到藍球的次數，則白球的數量最大，摸到的可能性最大。故答案為：C。【點睛】明確不確定事件發生的可能性的大小與事物的數量有關是解答本題的關鍵。17．C【分析】計算商的近似數時，先看保留幾位小數，一般要比需要保留的小數位數多算出一位，再按照四舍五入法取近似數。一位小數、兩位小數、三位小數對應的小數數位分別是十分位、百分位、千分位。【詳解】計算小數除法時，商要求保留兩位小數，那么商應除到小數后的第三位，即應除到小數部分的千分位為止。故答案為：C【點睛】本題考查計算小數除法時商的近似數的求法以及小數數位的認識。18．C【分析】根據商的變化規律：被除數乘或除以一個數（0除外），商也乘或除以這個數；除數乘或除以一個數，商會除以或乘這個數；商不變的規律：被除數和除數同時乘或除以一個數（0除外），商不變；據此分析即可。【詳解】A．3886÷38.86＝100，67÷6.7＝10，58÷100×10＝5.8，所以正確，不符合題意；B．因為，所以3886÷58＝67，3886÷388.6＝10，58÷5.8＝10，67÷10×10＝67，所以正確，不符合題意；C．3886÷3.886＝1000，58÷0.58＝100，67÷1000×100＝6.7，所以錯誤，符合題意。故答案為：C19．B【分析】由圖中“帥”“車”的位置我們可知，數對的第一個數字表示棋子所在的列，第二個數字表示棋子所在的行；由此進行解答即可。【詳解】“馬”的位置在第4列第3行，故用數對表示應為（4，3）。故答案為：B【點睛】本題考查了用數對表示位置，重點是要看清楚數對的兩個數字分別表示什么。20．0.8；3；74；16.1；141；71【詳解】略21．0.732；0.55；1.79；5.61；1.6；32.27【分析】小數乘小數的計算法則：按照整數乘法的計算方法算出積，再看兩個因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點，如果積的小數位數不夠，要在前面用0補位，再點上小數點，積的小數部分末尾的0要去掉。除數是整數的小數除法：按照整數除法的計算方法計算，商的小數點要和被除數的小數點對齊。如果除到被除數的末位仍有余數，要在余數的后面添0繼續除。如果小數的整數部分不夠除，在商的個位上商0占位，對齊被除數的小數點，點上商的小數點，再繼續除。除數是小數的除法：先移動除數的小數點，使它變成整數，除數的小數點向右移動幾位，被除數的小數點也向右移動幾位（位數不夠的，在被除數的末尾用0補足），然后按除數是整數的小數除法進行計算。積的近似數：算出乘積，然后看要保留的小數位數下一位上的數字，最后按照四舍五入的方法求出結果。商的近似數：先看要保留幾位小數，然后除到比需要保留的小數位數多一位，再將最后一位四舍五入。據此解答。【詳解】3.05×0.24＝0.732

0.88÷1.6＝0.55

7.17×0.25≈1.79

3.74×1.5＝5.61

91.2÷57＝1.6

1.775÷0.055≈32.27

22．433.5；254；51.2【分析】根據乘法分配律：，將102化成100＋2，按照公式計算即可；根據乘法交換律：，先計算0.8×12.5，再與25.4相乘即可；按照從左至右的順序，先計算除法，再計算乘法即可。【詳解】＝4.25×（100＋2）＝4.25×100＋4.25×2＝425＋8.5＝433.5＝0.8×12.5×25.4＝10×25.4＝254＝16×3.2＝51.223．見詳解【分析】如果摸出的球不可能是紅色的○，則盒子里面的○不能涂成紅色。因此，只需將盒子里面的所有○涂成紅色以外的顏色（如藍色、綠色、黃色等任意非紅色）即可。【詳解】如圖：24．【分析】事件發生的可能性是有大小的。事件隨機出現的可能性的大小與個體數量的多少有關：個體在總數中的數量越多，出現的可能性就越大，個體在總數中的數量越少，出現的可能性就越小。一共有7顆五角星，摸出的一定是綠色的五角星，說明這7個全是綠色的。涂色即可。【詳解】把7個五角星全部涂上綠色，如圖所示：25．（1）虎山所在的位置可以用（10，8）表示，它在猴山以東350米，再往北300米處。（2）見詳解【分析】（1）有順序的兩個數表示一個確定的位置就是數對，用數對表示位置時，先說列，后說行，表示形式為（列數，行數）。每一個單位長度表示50米，根據“上北下南，左西右東”的方法，描述確定的位置。（2）每一個單位長度表示50米，牡丹園在孔雀山以北150米，再往西100米處，因為，所以在孔雀山的位置處向上走3個單位；因為，所以再向左走2個單位，即可找到牡丹園。畫出對應的位置，標注上牡丹園。【詳解】（1）（米）（米）虎山所在的位置可以用（10，8）表示，它在猴山以東350米，再往北300米處。（2）牡丹園在孔雀山的位置上向上走3個單位，再向左走2個單位，如圖所示：26．10.42萬元【分析】用每天付的5萬元除以每天播出的時間0.48分鐘，求出插播這條廣告平均每分鐘大約付人民幣多少萬元。【詳解】5÷0.48≈10.42（萬元