2025-2026學年廣東省佛山市順德區九年級（上）10月聯考化學試卷（含答案）

第=page66頁，共=sectionpages1111頁2025-2026學年廣東省佛山市順德區九年級（上）10月聯考化學試卷一、單選題：本大題共15小題，共45分。1.2025年9月1日起，我國對銅精礦中的砷、鎘、汞限值提出更高要求，體現了我國對環境保護和工業安全的高度重視。其中砷、鎘、汞指的是(

)A.分子 B.離子 C.元素 D.原子2.下列化學用語正確的是(

)A.一個氫分子：H2 B.氯元素：Al

C.一個鈣離子：Ca? D.23.為相對原子質量的測定作出卓越貢獻的中國科學家是(

)A.屠呦呦 B.張青蓮 C.閔恩澤 D.徐壽4.用濃氨水與酚酞溶液探究分子運動現象的實驗不涉及圖標是(

)A.排風B.明火C.洗手D.護目鏡5.稀土是戰略資源，隱形戰機涂層中的稀土元素，能夠吸收雷達波，從而實現隱身效果。如圖為稀土元素釓的有關信息。下列說法不正確的是(

)A.x=64 B.釓屬于金屬元素

C.釓的相對原子質量為157.2 D.釓原子失去2個電子后形成6.下列有關物質性質與用途的對應關系正確的是(

)A.氮氣化學性質不活潑，用于生產氮肥 B.氧氣有助燃性，用作氣焊氣割

C.氦氣通電能發光，用于制造低溫環境 D.活性炭具有可燃性，用于制作凈水器7.下列宏觀事實的微觀解釋，不正確的是(

)A.金塊制成金箔面積增大：金原子數目增多

B.水銀體溫計測溫：原子間的間隔改變

C.氧氣與液氧都具有助燃性：同種分子化學性質相同

D.品紅在熱水中擴散更快：溫度升高，分子運動越劇烈在實驗室中，常用雙氧水中加二氧化錳催化劑的方法來制取氧氣，某興趣小組為探究二氧化錳在其中作用進行以下實驗。完成各小題。

8.在上述實驗過程中，不屬于化學變化的是(

)A.步驟①的溶液中放出極少氣泡 B.步驟③中帶火星的木條復燃

C.步驟⑤中烘干二氧化錳 D.步驟⑦的溶液中放出大量氣泡9.步驟④中不需要用到的儀器(

)A.玻璃棒 B.酒精燈 C.鐵架臺 D.燒杯10.關于該實驗說法正確的是(

)A.步驟⑤⑥得到固體質量應小于0.2g

B.增加二氧化錳的質量可生成更多氧氣

C.步驟⑦目的是驗證反應前后二氧化錳化學性質不變

D.11.規范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列圖示實驗操作正確的是(

)A.讀取液體體積 B.連接儀器

C.點燃酒精燈 D.滴加液體12.利用微型空氣質量“檢測站”(如圖)可以監測空氣質量狀況。下列有關說法錯誤的是(

)A.太陽能板可以將光能轉化為電能

B.CO2不屬于污染物傳感器的測定對象

C.氣象參數傳感器能夠測定空氣的溫度、濕度等

13.模型建構是化學學習必備的素養之一。下列模型不正確的是(

)A.地球中水的儲量

B.氦原子結構模型

C.地殼中元素的含量

D.凈水程度14.善于用思維導圖歸納總結是良好的學習習慣。如圖是某同學整理的思維導圖，說法不正確的是(

)

A.物質都是由①組成的 B.①是質子數相同的一類②的總稱

C.保持鐵化學性質最小粒子是② D.氯化鈉由③直接構成15.利用逆水煤氣變換反應可捕集CO2并催化轉化為CO，反應微觀過程如圖。下列說法正確的是(

)

A.“吸附”時有新物質產生

B.“解離”時分子分成原子

C.“解離”“重組”過程中，碳、氫、氧原子發生了改變

D.“脫附”后的生成物為純凈物二、綜合題：共55分。16.稀有氣體在工業生產、科學技術、醫療保健等多個領域有著廣泛的應用。

(1)稀有氣體不易與其他物質發生反應，可用作______。根據原子結構解釋其化學性質不活潑的原因是______。

(2)氦氣由______構成，可選用氦氣代替氫氣來填充飛艇更安全，因為氦氣______。

(3)測電筆可通過氖泡發光檢驗導線是否有電，體現氖氣具有______(填字母)性質。

A.通電能發光B.難溶于水C.密度比空氣小

(4)氬氦刀治療腫瘤的原理是利用氬氣降溫和氦氣升溫達到消除腫瘤的目的。通過急速釋放氬氣，將病變組織冷凍，然后釋放______復溫使病變組織膨脹并最終破裂，破壞腫瘤細胞。

(5)航天推力器將氙、氪等原子電離成“離子態”產生推力，稀有氣體原子發生改變的是______(填“質子數”“中子數”或“電子數”)。17.一氧化氮是一種無色氣體，它極不穩定，易與空氣中氧氣迅速反應生成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮，二氧化氮是空氣首要污染物之一。汽車尾氣(含有一氧化碳與一氧化氮等物質)是城市空氣的污染源，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個催化轉換器，使一氧化碳與一氧化氮反應生成氮氣和二氧化碳。一氧化氮廣泛分布于生物體內各組織中，在心、腦血管調節等方面有著重要的生物學作用，是心腦血管的保護神。

(1)一氧化氮的化學性質是______，保持其化學性質的微粒是______。

(2)目前計入空氣污染指數監測項目的是______(填字母序號)。

A.一氧化碳B.二氧化氮C.稀有氣體D.可吸入顆粒物

(3)一氧化碳與一氧化氮催化轉化生成氮氣和二氧化碳的文字表達式為______。

(4)一氧化氮對人類有利的一面是______。

(5)潔凈的空氣對人類非常重要。下列不利于保護大氣的做法有______(填字母序號)。

A.使用清潔能源B.焚燒處理垃圾C.植樹造林D.提倡綠色出行18.【基礎實驗與跨學科實踐】

Ⅰ實驗室制取O2

(1)儀器①的名稱是______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。將裝置連接好后檢查其氣密性，操作是：______，觀察是否有氣泡冒出。若裝置氣密性不好，則導管末端出現的現象是______(填圖2中序號)。

(3)若用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應選用的裝置組合為______(填圖1中序號)。還需要加入的實驗用品是______，反應的文字表達式為：______。

Ⅱ制作供氧器。

(4)圖3是某供氧器的裝置圖，反應倉中除了加入過氧化氫溶液外，還需要加入______，可以通過觀察______判斷氧氣的流速。

(5)興趣小組根據圖3設計并制作了簡易供氧器(如圖4所示)，其中乙瓶的作用相當于圖3中的______(填“反應倉”或“加濕倉”)。19.建立宏觀與微觀的聯系是化學特有的思維方式。

任務一：借助氧氣傳感器探究分子運動的特點。

【操作與分析】

(1)按圖1連接好實驗裝置，測得前3分鐘曲線為圖2中AB段，請從微觀角度回答氧氣體積分數下降的原因是______。

(2)用雙手給塑料瓶加熱2分鐘，測得曲線為BC段，對比曲線AB和BC可知：______。

(3)松開雙手并將塑料瓶的瓶口朝下，測得曲線為CD段，對比AB段，請分析CD段氧氣體積分數下降更快的原因是______。

任務二：探究分子運動速率與分子質量的關系

【猜想假設】

猜想1：分子質量越小，分子運動越快；猜想2：分子質量越大，______。

【查閱資料】

①濃鹽酸會揮發出氯化氫(HCl)氣體，濃氨水會揮發出氨氣(NH3)，兩種氣體反應會產生白煙，即生成白色固體氯化銨(NH4Cl)；

②步驟現象結論組裝圖3裝置玻璃管______處(填“A”、“B”或“C”)觀察到______(填現象)猜想1正確【反思交流】

(4)實驗中發生反應的符號表達式為______。

(5)假設碳-12原子的質量為akg，氯原子的相對原子質量為b，則氯原子的質量為：______kg(用字母a、b表示)。

(6)相同質量的氯化氫和氨氣，含有的分子個數較多的是______20.物質性質、實驗與化學之間存在著緊密的內在聯系，它們共同構成了化學學科的核心框架。

Ⅰ任務一：構建物質轉化圖

B是暗紫色固體，F原子中質子數為6，C與A反應生成刺激性氣味氣體，D是地殼中含量第二的金屬元素，E能使澄清石灰水變渾濁(“→”表示一種物質反應生成另一種物質，“-”表示兩端物質可以反應，其中反應條件已省略)。請根據圖回答下列問題：

(1)寫出物質C的化學式：______。

(2)A與F反應的符號表達式為______，該反應的基本類型是______。

(3)A與C反應的實驗中要在集氣瓶中預先加少量水的目的是______。

(4)E→A的反應可以表示為自然界中的______。

Ⅱ任務二：發現并設計實驗解決問題

某小組同學發現火柴頭不同朝向時燃燒現象有差異，進行探究。

(1)認識原理：火柴盒側面涂有發火劑，劃火柴過程中______(填“吸收”或“放出”)熱量，點燃火柴頭。

(2)取三根相同火柴，標出檢測點位置如圖1。將火柴頭按不同朝向固定，同時引燃，并測定檢測點溫度變化。由圖2可知，火柴燃燒更旺的火柴頭朝向為______。

(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗，為了防止火柴消耗過多氧氣，伸入集氣瓶為最佳時機為______。結合圖像分析，選擇該時機伸入集氣瓶的原因還可能是21.氣調包裝是改變包裝內的氣體環境，擬制好氧菌的生長是保質的關鍵。常見的冷鮮肉氣調包裝見表。

如表：常見的冷鮮肉氣調包裝方式及氣體種類和濃度包裝方式氣體種類和濃度無氧氣調包裝真空或20%高氧氣調包裝80%低氧氣調包裝40%O2Ⅰ.無氧氣調包裝

(1)分離液態空氣獲得N2和O2，該變化屬于______(填“物理”或“化學”)變化。

(2)填充氣體中需要擬制好氧菌的呼吸作用，呼吸作用屬______(填“劇烈氧化”或“緩慢氧化”)。

Ⅱ.高氧氣調包裝

(1)肉類顏色是影響消費者購買欲的關鍵，其與氧氣濃度關系如圖所示。為保證肉類肉色鮮紅，應保證包裝內氧氣濃度不低于______。鮮肉若長時間暴露在空氣中，最終肉類顏色為______。

(2)原理是氧氣濃度______(填“高”或“低”)時，紫色的肌紅蛋白與氧氣反應生成紅色的氧合肌紅蛋白。與無氧氣調包裝相比，高氧氣調包裝的鮮肉保質期較短，原因是______。

(3)包裝后起始階段，肉的上方空間中CO2的濃度______(填“升高”或“降低”)。

Ⅲ.低氧氣調包裝

(1)低氧氣調包裝袋，貯藏前4天，上方空間中的CO2濃度逐漸下降，原因之一是二氧化碳與肉品的肌肉組織的水反應生成碳酸(H2CO3)，寫出該反應的符號表達式：參考答案1.C

2.A

3.B

4.B

5.D

6.B

7.A

8~10.C

、B

、C

11.B

12.D

13.B

14.D

15.B

16.保護氣；原子達到了相對穩定結構；

氦原子；化學性質穩定；

A；

氦氣；

電子數

17.極不穩定，易與空氣中氧氣發生反應；NO；

ABD；

一氧化碳+一氧化氮→催化劑二氧化碳+氮氣；

調節心、腦血管等(或心腦血管保護神)；

B18.鐵架臺；

先將導管放入水中，再用雙手緊握試管；c；

AE；一團棉花；高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

二氧化錳；產生氣泡的快