高教版3教學(xué)設(shè)計(jì)中職中職專業(yè)課經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類73 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類

高教版3教學(xué)設(shè)計(jì)中職中職專業(yè)課經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類73財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：高教版3教學(xué)設(shè)計(jì)中職中職專業(yè)課經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類73財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：中職二年級(jí)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)1班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維，使其能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析實(shí)際問題。

2.提升學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力，通過實(shí)際案例分析，學(xué)會(huì)從數(shù)據(jù)中提取信息，形成邏輯推理。

3.強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到財(cái)經(jīng)商貿(mào)領(lǐng)域的倫理道德規(guī)范。

4.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，通過小組討論和項(xiàng)目合作，提升合作解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入中職二年級(jí)之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，包括貨幣、市場(chǎng)、供求關(guān)系等基本概念。他們可能對(duì)簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)模型和圖表有所了解，但在實(shí)際應(yīng)用和復(fù)雜經(jīng)濟(jì)分析方面還有待提高。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生對(duì)本專業(yè)通常有一定興趣，但興趣程度不一。部分學(xué)生可能對(duì)數(shù)據(jù)分析有較強(qiáng)的興趣和天賦，而另一些學(xué)生可能更傾向于理論學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面，邏輯思維和抽象思維能力較強(qiáng)的學(xué)生能夠較快掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，而動(dòng)手操作和實(shí)際應(yīng)用能力較強(qiáng)的學(xué)生則可能在案例分析中表現(xiàn)更佳。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生表現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，有的學(xué)生偏好通過閱讀和討論來學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生則更傾向于通過實(shí)踐操作來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理時(shí)可能遇到的困難包括對(duì)復(fù)雜經(jīng)濟(jì)模型的困惑、數(shù)據(jù)分析能力的不足以及對(duì)實(shí)際案例分析的把握不準(zhǔn)。此外，學(xué)生在面對(duì)倫理道德問題時(shí)可能感到迷茫，難以將理論知識(shí)與職業(yè)道德相結(jié)合。此外，由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有限，學(xué)生在參與項(xiàng)目合作和團(tuán)隊(duì)討論時(shí)可能會(huì)遇到溝通和協(xié)作的挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，系統(tǒng)講解經(jīng)濟(jì)貿(mào)易基本原理，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞實(shí)際案例進(jìn)行討論，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

3.案例分析法：通過實(shí)際案例分析，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT展示經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、圖表和案例分析，增強(qiáng)視覺效果。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用模擬軟件進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)模擬，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)資源，如在線經(jīng)濟(jì)新聞和論壇，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為經(jīng)濟(jì)與我們每個(gè)人的生活有什么關(guān)系？”

展示一些與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的日常生活的圖片或視頻片段，如購(gòu)物、消費(fèi)等，讓學(xué)生初步感受經(jīng)濟(jì)在日常生活中的體現(xiàn)。

簡(jiǎn)短介紹財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)生的獨(dú)立思考和應(yīng)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)某一方面的短文或報(bào)告，如國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展趨勢(shì)、金融市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)管理等，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論

-經(jīng)濟(jì)學(xué)定義：研究如何有效分配有限資源以滿足人類無限需求。

-供需關(guān)系：供求關(guān)系是影響市場(chǎng)價(jià)格和數(shù)量的基本因素。

-市場(chǎng)結(jié)構(gòu)：市場(chǎng)分為完全競(jìng)爭(zhēng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、寡頭壟斷和完全壟斷四種類型。

2.貨幣與金融

-貨幣的職能：貨幣作為價(jià)值尺度、流通手段、支付手段和儲(chǔ)藏手段。

-金融市場(chǎng)：金融市場(chǎng)包括貨幣市場(chǎng)、資本市場(chǎng)、外匯市場(chǎng)和衍生品市場(chǎng)。

-金融工具：債券、股票、存款、貸款、保險(xiǎn)等金融工具的作用和特點(diǎn)。

3.國(guó)際貿(mào)易

-國(guó)際貿(mào)易理論：比較優(yōu)勢(shì)、絕對(duì)優(yōu)勢(shì)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)等理論。

-國(guó)際貿(mào)易政策：關(guān)稅、非關(guān)稅壁壘、貿(mào)易協(xié)定等政策。

-國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)：進(jìn)出口流程、合同條款、支付方式、運(yùn)輸保險(xiǎn)等。

4.企業(yè)財(cái)務(wù)管理

-財(cái)務(wù)管理目標(biāo)：企業(yè)的財(cái)務(wù)目標(biāo)包括盈利、增長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)控制等。

-資金籌集：權(quán)益融資、債務(wù)融資、內(nèi)部融資等籌集資金的方式。

-投資決策：項(xiàng)目評(píng)估、資本預(yù)算、投資組合管理等。

5.會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)

-會(huì)計(jì)概念：會(huì)計(jì)主體、持續(xù)經(jīng)營(yíng)、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量等基本概念。

-會(huì)計(jì)要素：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用等會(huì)計(jì)要素。

-會(huì)計(jì)循環(huán)：確認(rèn)、計(jì)量、記錄、報(bào)告等會(huì)計(jì)循環(huán)的步驟。

6.稅收學(xué)基礎(chǔ)

-稅收概念：稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，通過法律規(guī)定，強(qiáng)制、無償?shù)厝〉秘?cái)政收入的一種手段。

-稅制要素：稅種、稅率、納稅義務(wù)人、課稅對(duì)象等稅制要素。

-主要稅種：增值稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、消費(fèi)稅等。

7.市場(chǎng)營(yíng)銷

-市場(chǎng)營(yíng)銷概念：市場(chǎng)營(yíng)銷是企業(yè)以顧客需求為中心，通過創(chuàng)造、傳遞和交換產(chǎn)品或服務(wù)來滿足顧客需求和實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的過程。

-市場(chǎng)營(yíng)銷組合：產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷等市場(chǎng)營(yíng)銷組合要素。

-市場(chǎng)營(yíng)銷策略：市場(chǎng)細(xì)分、目標(biāo)市場(chǎng)選擇、市場(chǎng)定位等策略。

8.商業(yè)倫理

-商業(yè)倫理概念：商業(yè)倫理是指企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

-商業(yè)倫理原則：誠(chéng)信、公平、責(zé)任、尊重等商業(yè)倫理原則。

-商業(yè)倫理案例分析：通過案例分析，讓學(xué)生了解商業(yè)倫理在實(shí)際經(jīng)營(yíng)中的應(yīng)用。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（曼昆著），選擇與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的章節(jié)進(jìn)行閱讀，如“市場(chǎng)供給與需求”、“市場(chǎng)失靈與政府干預(yù)”等。

-視頻資源：推薦觀看經(jīng)濟(jì)新聞和分析類視頻，如中央電視臺(tái)的《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》、BBC的《財(cái)經(jīng)報(bào)道》等，通過實(shí)際經(jīng)濟(jì)事件了解經(jīng)濟(jì)理論的應(yīng)用。

-案例分析：《阿里巴巴集團(tuán)上市案例分析》，分析其市場(chǎng)策略、財(cái)務(wù)狀況和未來發(fā)展趨勢(shì)，探討其在經(jīng)濟(jì)全球化背景下的成功之道。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后自主選擇閱讀材料或觀看視頻資源，深入理解本節(jié)課所學(xué)的經(jīng)濟(jì)理論。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活，思考經(jīng)濟(jì)理論在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用，例如分析家庭消費(fèi)行為、企業(yè)投資決策等。

-學(xué)生可以撰寫閱讀心得或觀后感，分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和觀點(diǎn)。

-教師可組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，就閱讀材料或視頻資源中的內(nèi)容進(jìn)行交流分享。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生的疑問、推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站等。

3.拓展活動(dòng)：

-經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象觀察：讓學(xué)生觀察和記錄身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，如物價(jià)變動(dòng)、消費(fèi)趨勢(shì)等，并嘗試運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行分析。

-經(jīng)濟(jì)模擬游戲：利用經(jīng)濟(jì)模擬軟件，如《模擬人生》、《模擬城市》等，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，加深對(duì)經(jīng)濟(jì)原理的理解。

-經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)話題辯論：圍繞當(dāng)前經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)話題，如“房?jī)r(jià)調(diào)控”、“貨幣政策”等，組織學(xué)生進(jìn)行辯論，提高學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

4.拓展評(píng)價(jià)：

-教師通過學(xué)生的閱讀心得、觀后感、小組討論參與度等方面評(píng)價(jià)學(xué)生的課后拓展效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與拓展活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

-教師定期檢查學(xué)生的拓展成果，確保學(xué)生在課后拓展中獲得實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)收獲。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課上完之后，我真是有點(diǎn)五味雜陳的感覺。首先，我想說說教學(xué)方法上的得失。

這節(jié)課我主要采用了講授法和討論法，想讓學(xué)生們?cè)诶斫饣靖拍畹耐瑫r(shí)，也能通過討論來提高分析問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，講授法對(duì)于一些基礎(chǔ)理論還是挺有效的，學(xué)生們聽起來也比較容易接受。但是，我也發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一些比較復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)模型，學(xué)生們還是有點(diǎn)摸不著頭腦。看來我得想辦法，比如用一些圖表或者實(shí)例來幫助他們更好地理解。

至于討論法，我挺滿意的。學(xué)生們?cè)谟懻撝心芴岢龊芏嘤袆?chuàng)意的想法，這讓我覺得挺欣慰的。不過，我也注意到，有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟惶孕牛惶野l(fā)表自己的意見。我打算在下節(jié)課之前，先讓他們準(zhǔn)備一些話題，這樣他們就能提前思考，到課堂上更有信心發(fā)言。

再說說課堂管理吧，我覺得總體上還過得去。但是，也有點(diǎn)小插曲，比如有個(gè)別學(xué)生上課的時(shí)候有點(diǎn)分心，我得想辦法提高他們的注意力。可能得在課堂上多設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓他們參與進(jìn)來，這樣就能更好地吸引他們的注意力了。

不過，當(dāng)然也有不足之處。比如，我在講解一些復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)模型時(shí)，可能沒有做到足夠清晰，導(dǎo)致一些學(xué)生理解起來有些困難。另外，課堂上的互動(dòng)可能還不夠充分，有些學(xué)生可能沒有完全參與到討論中來。

針對(duì)這些問題，我打算采取以下改進(jìn)措施：

-對(duì)于復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)模型，我會(huì)提前準(zhǔn)備一些圖表和實(shí)例，盡量用直觀的方式來講解，幫助學(xué)生更好地理解。

-我會(huì)設(shè)計(jì)更多的小組討論和案例分析，鼓勵(lì)所有學(xué)生參與進(jìn)來，提高他們的參與度和積極性。

-對(duì)于課堂上分心的學(xué)生，我會(huì)嘗試更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如提問、游戲等，來吸引他們的注意力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在本節(jié)課中，大部分學(xué)生的課堂表現(xiàn)積極，能夠認(rèn)真聽講，對(duì)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易基本概念的理解較為準(zhǔn)確。然而，也有部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出分心的現(xiàn)象，這可能需要我在今后的教學(xué)中采取更多互動(dòng)措施，以吸引學(xué)生的注意力。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們表現(xiàn)出了較高的參與度和合作精神。各組成員能夠圍繞討論主題展開深入討論，提出了一些有價(jià)值的觀點(diǎn)和建議。特別是對(duì)于那些平時(shí)不太發(fā)言的學(xué)生，他們?cè)谛〗M討論中也能夠較為自信地表達(dá)自己的看法。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)掌握程度參差不齊。部分學(xué)生在基礎(chǔ)概念上掌握較好，但在應(yīng)用這些概念解決實(shí)際問題時(shí)存在困難。這提示我在今后的教學(xué)中，需要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易原理的應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

4.學(xué)生作品評(píng)價(jià)：

在課后作業(yè)中，學(xué)生們提交了關(guān)于財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)的短文或報(bào)告。從作品來看，大部分學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，提出自己的觀點(diǎn)和建議。但也有部分學(xué)生的作品存在內(nèi)容空洞、邏輯混亂等問題。針對(duì)這些問題，我將在課后給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們提高寫作水平。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)，我將對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于課堂上分心的學(xué)生，我將采取個(gè)別談話的方式，了解他們的困惑和需求，并提供相應(yīng)的幫助。

在教學(xué)方法上，我將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和興趣。同時(shí)，我將關(guān)注學(xué)生在應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題時(shí)遇到的困難，通過實(shí)例分析和案例教學(xué)來幫助他們提高應(yīng)用能力。

對(duì)于教學(xué)效果，我將定期收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對(duì)教學(xué)的滿意度和建議。同時(shí)，我也會(huì)與其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)①財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類經(jīng)濟(jì)概述

-定義：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易領(lǐng)域中的專業(yè)知識(shí)和技能。

-組成部分：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、國(guó)際貿(mào)易、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、商業(yè)倫理等。

②經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論

-市場(chǎng)供求關(guān)系：供需定律、價(jià)格形成機(jī)制。

-市場(chǎng)結(jié)構(gòu)：完全競(jìng)爭(zhēng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、寡頭壟斷、完全壟斷。

-經(jīng)濟(jì)政策：財(cái)政政策、貨幣政策、貿(mào)易政策。

③貨幣與金融

-貨幣職能：價(jià)值尺度、流通手段、支付手段、儲(chǔ)藏手段。

-金融市場(chǎng)：貨幣市場(chǎng)、資本市場(chǎng)、外匯市場(chǎng)、衍生品市場(chǎng)。

-金融工具：債券、股票、存款、貸款、保險(xiǎn)。

④國(guó)際貿(mào)易

-國(guó)際貿(mào)易理論：比較優(yōu)勢(shì)、絕對(duì)優(yōu)勢(shì)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)。

-國(guó)際貿(mào)易政策：關(guān)稅、非關(guān)稅壁壘、貿(mào)易協(xié)定。

-國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)：進(jìn)出口流程、合同條款、支付方式、運(yùn)輸保險(xiǎn)。

⑤企業(yè)財(cái)務(wù)管理

-財(cái)務(wù)管理目標(biāo)：盈利、增長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)控制。

-資金籌集：權(quán)益融資、債務(wù)融資、內(nèi)部融資。

-投資決策：項(xiàng)目評(píng)估、資本預(yù)算、投資組合管理。

⑥會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)

-會(huì)計(jì)概念：會(huì)計(jì)主體、持續(xù)經(jīng)營(yíng)、會(huì)