小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《獵人海力布》同步練習(xí)（含答案）

獵人海力布（一）

作業(yè)內(nèi)容分層要求

【積累與運(yùn)用】

1.在下列加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“—”。

后停（huThul）教謾（huihuT）奔澗（ydngyong）

堆婁子（tongyong）犧牲（行qi）棲息（xiqT）

2.根據(jù)拼讀提示，將漢字有序地寫(xiě)在田字格里。

小白蛇ch6u?…i…-謝海力布，讓他挑選zh?r）H寶，海力布什么也不要，只要龍王

嘴里含的寶石。小白蛇dingzhU-…，…?…，-…海力布動(dòng)物說(shuō)的話不能對(duì)別人說(shuō)。有一

天，海力布聽(tīng)說(shuō)這里的火山要崩場(chǎng)-…!…-，他向。一；…-急地催促鄉(xiāng)親們離開(kāi)，并發(fā)shi

-4…自己的話不是huang話，再一遲y舒一：…,災(zāi)難就要奪走大家的性命。

3.查字典，填空。

'酬"用部首查字法應(yīng)先查一部，再查—畫(huà)。"酬”在字典中的解釋有：①向客

人敬酒；②報(bào)答；③報(bào)酬；④交際往來(lái)；⑤實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)你給下面句子中加點(diǎn)的字選擇合必做題

適的解釋。

★★★

（1）他不善于應(yīng)酬。（）

（2）壯志未即身先死。（）

（3）您救了我，我爸爸會(huì)好好酬謝您。（）

4.選詞填空。

敬愛(ài)敬重

（1）小白蛇說(shuō)："（）的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。”

（2）我非常（）那些為社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的人。

惦念紀(jì)念留念

（3）我們每到風(fēng)景優(yōu)美的地方都要拍照（）。

（4）端午節(jié)，民間有吃粽子、賽龍舟的風(fēng)俗，傳說(shuō)是為了（）屈原。

5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）

A.為了防止事故不再發(fā)生，大家要遵守規(guī)則。

B.要提高閱讀理解能力和習(xí)作水平,關(guān)鍵布干是否進(jìn)行大量的課外閱讀.

C.因?yàn)闊釒菬o(wú)所謂隆冬的，所以臘月天氣也是涼颼颼的。

D.只有李老師還在辦公室批改作業(yè),其他老師都下班了。

6.對(duì)課文情節(jié)的復(fù)述，排列正確的是（）

A.救小白蛇一得到寶石一說(shuō)出實(shí)情一聽(tīng)到消息一勸說(shuō)轉(zhuǎn)移一變成石頭

B.聽(tīng)到消息一救小白蛇一得到寶石一勸說(shuō)轉(zhuǎn)移一說(shuō)出實(shí)情一變成石頭

C.得到寶石一說(shuō)出實(shí)情一聽(tīng)到消息一救小白蛇一勸說(shuō)轉(zhuǎn)移一變成石頭

D.救小白蛇一得到寶石一聽(tīng)到消息-勸說(shuō)轉(zhuǎn)移一說(shuō)出實(shí)情一變成石頭

【閱讀與鑒賞】

課內(nèi)閱讀。

海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一

遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有棲牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)

定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚匕這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛

走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避堆，以及為什么不能把

聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。

大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力

布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽

然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽(tīng)一聲震天動(dòng)地的巨響，大

山崩塌了，洪水涌了出來(lái)，把他們住的竹子淹沒(méi)了。必做題

L寫(xiě)出下面句子運(yùn)用的描寫(xiě)手法。★★★

（1）再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。（）

（2）他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)

大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了。"（）（）

（3）海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。（）

2.找出下面句子中的動(dòng)詞，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方

走去。

3.海力布變成石頭的原因是（）

A.海力布偷聽(tīng)了鳥(niǎo)兒們商量避難的對(duì)話。

B.海力布救了龍王的小女兒，得到了一顆寶石。

C.海力布聽(tīng)到動(dòng)物說(shuō)大山將要崩塌，他把消息告訴了村民，讓村民搬家。

4.你怎樣評(píng)價(jià)獵人海力布？（用幾個(gè)詞語(yǔ)概括出來(lái)）

【表達(dá)與交流】

1.小練筆。（選做題）

選做題

請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容寫(xiě)一段話，向大家簡(jiǎn)要介紹“海力布”石頭的來(lái)歷。

★★★

2.素養(yǎng)提升

你還讀過(guò)哪些民間故事書(shū)？把你最喜歡的一個(gè)向同學(xué)們推薦吧，

今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了________顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！

【詳解】本題考查病句辨析。

A項(xiàng)否定詞濫用，“防止”與“不再”雙重否定表肯定，去掉其中一個(gè)即可。

B項(xiàng)一面對(duì)兩面，“提高閱讀理解能力和習(xí)作水平”為一面，’是否進(jìn)行大量的課外閱讀”為兩面，將

“是否”去掉即可。

C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“熱帶是無(wú)所謂隆冬的”與“臘月天氣也是涼颼颼的"之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)使用表

示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”，不能使用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞"因?yàn)椤浴薄?/p>

6.D

【詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的掌握。

《獵人海力布》是一個(gè)動(dòng)人的民間故事，講的是獵人海力布打獵時(shí)救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他

聽(tīng)得懂動(dòng)物的語(yǔ)言，他把利用寶石聽(tīng)到了大山要崩塌、洪水要淹沒(méi)村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們

得救了，而他自己卻變成了石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。

先寫(xiě)"海力布星一個(gè)獵人，他無(wú)意中救了龍干的女兒小白蛇。”接著寫(xiě)“小白蛇為了報(bào)答海力布，告訴他

可以要她爸爸嘴里含的那顆神奇的寶石。擁有這顆寶石的人能明懂動(dòng)物說(shuō)的話。”緊接著寫(xiě)“龍王把嘴里

的寶石給了海力布，并告訴他，如果他把自己聽(tīng)到的話告訴其他人，他就會(huì)變成石頭。”再寫(xiě)"有一天，

海力布利用寶石從鳥(niǎo)兒那里聽(tīng)到了將有海嘯的消息。"然后寫(xiě)"他不忍心看到鄉(xiāng)親們被淹死，于是把這個(gè)

消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們，結(jié)果自己變成了一塊石頭。”

D選項(xiàng)正確。

【閱讀與鑒賞】

1.心理描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)語(yǔ)言措寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)

2.動(dòng)詞有：含、念、扶、領(lǐng)、趕、走，好處是通過(guò)這一系列的動(dòng)作描述，很形象地表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的情

景，使老百姓背井離鄉(xiāng)的場(chǎng)面活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們腦海之中。

3.C

4.舍己為人、心地善良、有愛(ài)心有勇氣。

【解析】

1.本題考查辨析句子的描寫(xiě)手法。

人物描寫(xiě)包括肖像描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。根據(jù)句子的關(guān)鍵詞語(yǔ)辨析描寫(xiě)方法。

（1）根據(jù)選段可知，這句話是海力布的心理活動(dòng)，所以是心理描寫(xiě)。

（2）根據(jù)“鎮(zhèn)定"可知是神態(tài)描寫(xiě)，后面海力布說(shuō)的話是對(duì)海力布的語(yǔ)言描寫(xiě)。

(3)根據(jù)“剛說(shuō)完”“變成”可知是對(duì)人物的動(dòng)作描寫(xiě)。

2.本題考查學(xué)生對(duì)文章關(guān)鍵句的理解分析。

先找出文中的動(dòng)詞，再結(jié)合語(yǔ)境句及句子表達(dá)的意思分析動(dòng)詞的作用。

這句話中的動(dòng)詞有“含”“念”“扶”“領(lǐng)”“趕"“走”，運(yùn)用一連串的動(dòng)詞，形象地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)

景，使老百姓背井離鄉(xiāng)的場(chǎng)面活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們腦海之中。

3.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解分析。

根據(jù)“海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪

去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。……海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊僵硬的石頭。"可知海力

布聽(tīng)懂了動(dòng)物的話，把大山崩塌的消息告訴了村民，于是變成了石頭。選C。

4.本題考查學(xué)生對(duì)文章人物形象的分析。

從具體的人物行為事件和人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等：從正面、側(cè)面描寫(xiě)：細(xì)節(jié)描寫(xiě)；對(duì)比、

襯桿手法等入手，抓住杼情和議論語(yǔ)句，分析人物的性格特點(diǎn).

根據(jù)“要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。”以及海力布為村民做的事，可以分析出海力布樂(lè)于奉獻(xiàn).、舍已為

民、有愛(ài)心等精神。

【表達(dá)與交流】

1.示例：

從前有一個(gè)獵人名叫海力布。有一次他從只老鷹的手里救了一條小白蛇，為了感謝海力布，小白蛇的

爸爸一龍王把嘴里含著的能讓人聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話的寶石給了海力布，并叮囑他，動(dòng)物說(shuō)的話不能告訴別人，

否則他會(huì)變成石頭。

有一天，海力布上山打獵，聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論著：今天大山崩塌，洪水沖毀大地，不知會(huì)淹死多少人！

海力布聽(tīng)到了這個(gè)消息，就急忙叫大家趕快搬家。可是不管海力布怎么催促大家，大家還是不聽(tīng)，最后海

力布把事情的經(jīng)過(guò)都說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)完之后就變成了一塊石頭。

2.示例：

愚公移山

愚公帶著兒孫們開(kāi)始挖山。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅(jiān)持挖。直到換季節(jié)的時(shí)候，才

回家一次。

有個(gè)名叫智叟的老人得知這件事后，特地來(lái)勸愚公說(shuō)：“你這樣做太不聰明了，憑你這有限的精力,

乂怎能把這兩座山挖平呢？”愚公問(wèn)答說(shuō)：“你這個(gè)人太頑固了，簡(jiǎn)直無(wú)法開(kāi)導(dǎo)，即使我死了，還有我的

兒子在這里。兒子死了，還有孫子，孫子又生孩子，孩子又生兒子。子子孫孫是沒(méi)有窮盡的，而山卻不會(huì)

再增高，為什么挖不平呢？”

當(dāng)時(shí)山神見(jiàn)愚公他們挖山不止，便向上帝報(bào)告了這件事。上帝被愚公的精神感動(dòng)，派了兩個(gè)大力神下

凡，把兩座山背走。從此，這里不再有高山阻隔了。

【詳解】本題考查的是推薦一個(gè)民間故事，注意平時(shí)對(duì)民間故事的積累和識(shí)記，寫(xiě)出自己最喜歡的一

個(gè)民間故事，把故事的情節(jié)寫(xiě)完整流暢，不要寫(xiě)錯(cuò)別字即可。注意所要描寫(xiě)的體裁一定要是民間故事，不

能寫(xiě)成其他的故事。

獵人海力布（二）

作業(yè)內(nèi)容分層要求

【閱讀與鑒賞】

一、課外閱讀。

孟姜女哭長(zhǎng)城

①秦朝的時(shí)候，有一個(gè)美麗善艮的女子，名叫孟姜女，她妁丈夫叫范喜艮。他們

結(jié)婚后不久，范喜良被抓到長(zhǎng)城去做工了，孟姜女悲憤交加，日夜思念、牽掛著丈

夫。她想：我（）坐在家里干著急，（）自己到長(zhǎng)城去找他。對(duì)，就這么

辦！

②孟姜女立刻收拾行裝，上路了。

③一路上，也不知經(jīng)歷了多少風(fēng)霜雨雪，跋涉過(guò)多少險(xiǎn)山惡水，孟姜女沒(méi)有喊過(guò)

一聲苦，沒(méi)有掉過(guò)一滴淚。終于，憑著項(xiàng)強(qiáng)的毅力，憑著對(duì)丈夫深深的愛(ài)，她到達(dá)了

長(zhǎng)城。這時(shí)的長(zhǎng)城已經(jīng)是一道很長(zhǎng)很長(zhǎng)的城墻了，孟姜女一個(gè)工地一個(gè)工地地找，卻

始終不見(jiàn)丈夫的蹤影。最后，她鼓起勇氣，向一個(gè)正要上工的人詢(xún)問(wèn)：“你們這兒有

個(gè)叫范喜良的人嗎？“那人說(shuō)：“是有這么個(gè)人。”孟姜女一聽(tīng)，別提多開(kāi)心了！她、，心皿

必做題

又問(wèn)：“他在哪兒呢？"那人說(shuō)："已經(jīng)死了，尸首都已經(jīng)埋在城墻里了！”

★★★

④聽(tīng)到這個(gè)噩耗，真好似晴天霹靂一般，孟姜女只覺(jué)得眼前一黑，一陣心酸，大

哭起來(lái)。她直哭得天昏地暗，連天地都感動(dòng)了。天越來(lái)越陰沉，風(fēng)越來(lái)越猛烈，只聽(tīng)

“嘩啦”一聲，一段長(zhǎng)城被哭倒了，露出來(lái)的正是范喜良的尸首。孟姜女的眼淚滴在

了她丈夫的臉上，她終于見(jiàn)到了自己心愛(ài)的丈夫，但她的丈夫卻再也看不到她了。

1.在短文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2.根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

（1）比喻突然發(fā)生的意外事件。（）

（2）形容烏云密布或刮大風(fēng)時(shí)飛沙漫天的景象。（）

3.下列表現(xiàn)孟姜女傷心絕望的一句是（）

A.孟姜女悲憤交加，日夜思念、牽掛著丈夫。

B.孟姜女只覺(jué)得眼前一黑，一陣心酸，大哭起來(lái)。

C.孟姜女一個(gè)工地一個(gè)工地地找，卻始終不見(jiàn)丈夫的蹤影。

D.孟姜女的眼淚滴在了她丈夫的臉上，她終于見(jiàn)到了自己心愛(ài)的丈夫。

4.這個(gè)故事講的是孟姜女的丈夫被抓到長(zhǎng)城去做工了，她到長(zhǎng)城去找丈夫，聽(tīng)說(shuō)丈夫

已死，孟姜女傷心過(guò)度，o

5.讀了這個(gè)故事，你想對(duì)修筑長(zhǎng)城的那些普通的勞動(dòng)人民說(shuō)些什么呢？寫(xiě)一寫(xiě)吧。

二、閱讀《白蛇傳》，完成習(xí)題。

白蛇傳（節(jié)選）

白素貞是修煉千年的蛇妖，為了報(bào)答許仙前世的救命之恩，化為人形欲報(bào)恩，后

遇到青蛇精小青，兩人結(jié)伴。白素貞施展法力，巧施妙計(jì)與許仙相識(shí)，并嫁與他。后

來(lái)，他們開(kāi)了一間保和堂藥鋪。由于保和堂治好了很多疑難雜癥，而且給窮人看病配

藥還分文不收，所以藥鋪的生意越來(lái)越紅火c來(lái)找白素貞治病的人越來(lái)越多，人們親

切地稱(chēng)白素貞為“白娘子”。

金山寺住持法海，是個(gè)神道廣大的和尚。他知道白娘子的來(lái)歷，認(rèn)為朗朗乾坤，

豈容妖孽棲身？于是，他偷偷把許仙騙到寺中，對(duì)許仙說(shuō)：“你娘子是蛇精變的，你

快點(diǎn)和她分開(kāi)吧。不然她會(huì)吃掉你的”許仙一聽(tīng)，非常氣憤，他想：我娘子心地善

良，對(duì)我的情意比海還深。就算她是蛇精，也不會(huì)害我，何況她如今已有了身孕，我

怎能拋弄她呢！法海見(jiàn)許仙不上他的當(dāng)，惱羞成怒便把許仙關(guān)在了寺里。

保和堂里，白娘子正焦急地等待許仙回來(lái)。一天、兩天……白娘子心急如焚。終

于打聽(tīng)到原來(lái)許仙被金山寺的法海和尚給“留”住了，白娘子趕緊帶著小青來(lái)到金山

寺。

法海站在金山頂上，手執(zhí)禪杖，早叫小和尚把寺門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。白娘子一見(jiàn)

法海，客客氣氣地說(shuō)：“長(zhǎng)老，我和許仙是結(jié)發(fā)夫妻。如今我已懷孕六個(gè)月，家中無(wú)

人照料，詢(xún)放他回家“白娘子好說(shuō)歹說(shuō)，法海就是不答應(yīng)，還指著白娘子罵道：“你

這個(gè)孽畜，本是一個(gè)深山妖精，怎能和許仙成婚？這里是佛門(mén)凈地，豈容你胡鬧？阿

彌陀佛！”

見(jiàn)法海拒不放人，白素貞氣急敗壞地說(shuō)：“法海，你若不放許仙出來(lái)，就別怪我

不客氣。”說(shuō)爰，白娘子開(kāi)始施展法力。一時(shí)間，天上烏云滾滾，狂風(fēng)四起，滔滔大

浪向金山寺直逼過(guò)去。法海眼見(jiàn)水漫金山寺，連忙脫下袈裟，變成一道長(zhǎng)堤，將水?dāng)r

在寺門(mén)外。大水漲一尺，長(zhǎng)堤就高一尺，大水漲一丈，長(zhǎng)堤就高一丈，任憑波浪再

大，也漫不過(guò)去。

由于水漫金山寺，傷害了其他生靈，白素貞觸犯了天條，在生下孩子后被法海收

入缽內(nèi)，鎮(zhèn)壓于雷峰塔下。后來(lái)，白素貞的兒子長(zhǎng)大，中了狀元，到塔前祭母，將母

親救出。

6.請(qǐng)用小標(biāo)題的形式概括故事的主要情節(jié)。

相遇定情一()一法海欲捉拿白娘子一()-*()一被壓雷峰塔

7.“終于打聽(tīng)到原來(lái)許仙被金山寺的法海和尚給‘留‘住了"句中“留”字的引號(hào)作

用正確的是哪一項(xiàng)？()

A.表示強(qiáng)調(diào)，許仙被留在了金山寺。

B.表示諷刺，將關(guān)押說(shuō)成留，表現(xiàn)了法海的陰險(xiǎn)。

C.表示否定，沒(méi)有留住c

D.表示引用，說(shuō)明法海熱心好客，沒(méi)有惡意。

8.對(duì)本文人物形象的評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？()

A.許仙十分重感情，有情有義。

B.白娘子是個(gè)慈悲善良的人。

C.法海是個(gè)法力高強(qiáng)，思想保守的人。

D.法海是個(gè)為民除害的人。

9.稱(chēng)呼能表露情感，開(kāi)始白娘子稱(chēng)呼法海為“長(zhǎng)老”，可以看出此時(shí)白娘子對(duì)法海

(),后來(lái)，直呼“法海”，可見(jiàn)此時(shí)白娘子已經(jīng)()>而法海直接指斥白娘

子為“孽畜”，可以感受到法海對(duì)白娘子是()的感情。

A.客氣尊敬B.憤怒生氣C.無(wú)奈惋惜I).痛恨鄙視

10.以第一人稱(chēng)的口吻復(fù)述會(huì)更加親切，讓人有身臨其境的感覺(jué)。請(qǐng)以白娘子妹妹小

言的口吻簡(jiǎn)要復(fù)述故事的梗概。

【表達(dá)與交流】選做題

小練筆。讀課文《獵人海力布》，想象洪水過(guò)后會(huì)發(fā)生什么事情，簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)。★★★

【拓展與探究】

1.民間故事包含著豐富的歷史知識(shí)、深厚的民族情感，寄托著人們對(duì)美好生活的期

盼。請(qǐng)將下面作品名稱(chēng)與相關(guān)人物（或情節(jié)）及所屬地區(qū)連起來(lái)。

《天方夜譚》用智慧戰(zhàn)勝狼群非洲

《灰額貓、山羊和綿羊》宰相女兒山魯佐德俄羅斯選做題

《松迪亞塔》建立馬里帝國(guó)阿拉伯★★★

《列那狐的故事》最高統(tǒng)治者獅子諾博爾法國(guó)

2.填寫(xiě)神話故事中的主人公。

（）填海（）奔月（）追日（謝日

（）治水（）移山（）造人（）救母

今天我收獲了______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！

【參考答案】

【閱讀與鑒賞】

1.與其不如

2.晴天霹靂天昏地暗

3.B

4.哭倒了一段長(zhǎng)城，見(jiàn)到了丈夫的尸首

5.你們真是太偉大了，那么沉重的石塊，那么浩大的工程就只靠你們的肩膀和雙手去完成。你們給后人

留下了世界著名的奇跡。我們不會(huì)忘記你們的付出。

【解析】1.本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。

“我坐在家里干著急”和“自己到長(zhǎng)城去找他”這兩句話表示選擇關(guān)系，結(jié)合對(duì)短文的理解，可以確定孟

姜女已作出選擇“自己到長(zhǎng)城去找他”，因此這里可以填寫(xiě)表示確定選擇關(guān)系（前舍后取）的關(guān)聯(lián)詞"與

其……不如……

2.本題考查詞語(yǔ)理解。

解答時(shí)，帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀第④自然段就能找到答案。“聽(tīng)到這個(gè)噩耗，真好似晴天霹靂一般，孟姜女只

覺(jué)得眼前一黑，一陣心酸，大哭起來(lái)。她直哭得天昏地暗，連天地都感動(dòng)了。”這段話中“晴天霹靂”一

詞寫(xiě)出了突然發(fā)生的令人震驚的事情或?yàn)?zāi)禍；“天昏地暗”一詞形容天地昏黑無(wú)光，如同孟姜女悲痛欲絕

的心^青。

3.本題考查句子理解。

A.寫(xiě)出了孟姜女對(duì)丈夫的牽掛。

B."孟姜女只覺(jué)得眼前一黑，一陣心酸，大哭起來(lái)。"這句話中“眼前一黑”“大哭起來(lái)”是動(dòng)作描寫(xiě)，

“一陣心酸”是心理描寫(xiě)，動(dòng)作和心理描寫(xiě)充分表現(xiàn)了孟姜女悲痛萬(wàn)分、傷心絕望。

C寫(xiě)了孟姜女尋找丈夫但始終無(wú)果。

D.寫(xiě)了孟姜女最終見(jiàn)到了死去的丈夫。

故選B。

4.本題考查理解短文內(nèi)容填空。

解答時(shí)，帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀第④自然段就能找到答案。從文中"她直哭得天昏地暗，連天地都感動(dòng)了。天

越來(lái)越陰沉，風(fēng)越來(lái)越猛烈，只聽(tīng)‘嘩啦‘一聲，一段長(zhǎng)城被哭倒了，露出來(lái)的正是范喜良的尸首。”可

知本題應(yīng)填寫(xiě)：哭倒了一段長(zhǎng)城，見(jiàn)到了丈夫的尸首。

5.考杳語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。

答案不唯一，但要積極正向，可以圍繞對(duì)修筑長(zhǎng)城的那些普通的勞動(dòng)人民贊美進(jìn)行表述。

示例：感謝你們！正因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng)和聰明才智，才有了今天這舉世聞名的長(zhǎng)城。萬(wàn)里長(zhǎng)城——你是

中華民族的驕傲！

6.治病行善許仙被關(guān)白娘子水漫金山寺

7.B8.D9.ABD

10.示例：姐姐化為人形欲報(bào)許仙前世的救命之恩。途中遇到我，便與我結(jié)伴。我們?cè)谖髯雍嫌龅皆S

仙。姐姐巧施妙計(jì)與許仙相識(shí)，并嫁與他。金山寺的和尚法海一心想捉拿姐姐，便將許仙騙至金山寺并軟

禁。姐姐為救出許仙與法海斗法，水漫金山寺，卻因此傷害了其他生靈。姐姐生下孩子后被法海關(guān)進(jìn)雷峰

塔下。后來(lái)，姐姐的兒子長(zhǎng)大中了狀元，到塔前祭母，將姐姐救出。

【解析】6.考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合"白素貞施展法力，巧施妙計(jì)與許仙相識(shí)，并嫁與他。”可知先寫(xiě)白素應(yīng)和許仙相遇定情：結(jié)合"后

來(lái)，他們開(kāi)了一間保和堂藥鋪。由于保和堂治好了很多疑難雜癥，而且給窮人看病配藥還分文不收，所以

藥鋪的生意越來(lái)越紅火。”可知接著寫(xiě)自素貞和許仙治病行善；結(jié)合“法海見(jiàn)許仙不上他的當(dāng)，惱羞成怒

便把許仙關(guān)在了寺里。”可知寫(xiě)許仙被關(guān)；結(jié)合"一時(shí)間，天上烏云滾滾，狂風(fēng)四起，滔滔大浪向金山寺

直逼過(guò)去。"可知寫(xiě)白娘子水漫金山寺。

7.考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

結(jié)合"法海見(jiàn)許仙不上他的當(dāng)，惱羞成怒便把許仙關(guān)在了寺里.”可知許仙被法海關(guān)在了金山寺，并不是

留下，因此“留”加引號(hào)表示諷刺，將關(guān)押說(shuō)成留，表現(xiàn)了法海的陰險(xiǎn)。

8.考查人物形象分析。

A.許仙給窮人看病配藥還分文不收，說(shuō)明許仙十分重感情，有情有義。

B.白娘子治好了很多疑難雜癥，而且給窮人看病配藥還分文不收，說(shuō)明白娘子是個(gè)慈悲善良的人。

C.結(jié)合“金山寺住持法海，是個(gè)神道廣大的和尚。”可知法海法力高強(qiáng)，白娘子已懷孕六個(gè)月，家中無(wú)人

照料，請(qǐng)求法海放她回家，法海不同意，說(shuō)明他思想保守。

D.白娘子慈悲善良，并沒(méi)有危害人間，因此法海不是個(gè)為民除害的人。

9.考查文章內(nèi)容理解。

“長(zhǎng)老”是對(duì)和尚的尊稱(chēng)，因此可以看出此時(shí)白娘子對(duì)法海客與尊敬。見(jiàn)法海拒不放人，白素貞氣急敗壞

地說(shuō)直呼“法海"，可見(jiàn)此時(shí)白娘子已經(jīng)憤怒生氣，"孽畜"意思是造孽的畜生。可以感受到法海對(duì)白

娘子是痛恨鄙視。

10.考查復(fù)述故事的能力。

按故事情節(jié)復(fù)述概括，可以抓住故事情節(jié)的開(kāi)端，明確故事情節(jié)的發(fā)展，把握故事情節(jié)的高潮，看好故事

情節(jié)的結(jié)局。白娘子是小青的姐姐，因此復(fù)述故事時(shí)要用第三人稱(chēng)，跟自己相關(guān)的情節(jié)要用第一人稱(chēng)。

【表達(dá)與交流】

例文：

洪水過(guò)后，思念家鄉(xiāng)的人們又重新回到村子。人們齊心協(xié)力，重建家園，并且找到了海力布變成的那

塊石頭。人們把石頭放在村子中間的一塊寬闊的空地上，在一旁立起一塊石碑，把海力布舍己救人的故事

刻在石碑上，世世代代紀(jì)念海力有。

【詳解】此題考查的是學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

我們根據(jù)短文內(nèi)容可知，海力布明知道如果把動(dòng)物們的話告訴鄉(xiāng)親們自己就會(huì)變成一塊僵硬的石頭，但是

為了讓