2025年江蘇省常州市繼續教育公需科目考試題(含答案)

2025年江蘇省常州市繼續教育公需科目考試題(含答案)一、單項選擇題（共20題，每題1分，共20分）1.2024年江蘇省發布的《關于加快發展新質生產力的實施意見》中明確，新質生產力的核心驅動要素是（）。A.土地與勞動力B.數據與創新C.資本與資源D.傳統制造業規模答案：B2.常州市“十四五”數字經濟發展規劃提出，到2025年，全市數字經濟核心產業增加值占GDP比重需達到（）。A.8%B.12%C.15%D.20%答案：C3.根據《江蘇省專業技術人員繼續教育條例》，專業技術人員每年參加繼續教育的總學時不得少于（）。A.40學時B.60學時C.90學時D.120學時答案：C4.2024年常州啟動“智改數轉”（智能化改造和數字化轉型）攻堅行動，重點支持的領域不包括（）。A.新能源汽車及核心零部件B.紡織服裝傳統制造業C.高端數控機床D.元宇宙與數字孿生技術答案：B5.科技倫理的核心原則是（）。A.效益優先B.風險可控C.尊重生命與公平公正D.技術創新無邊界答案：C6.常州市推動“兩湖”創新區（滆湖、長蕩湖）建設的戰略定位是（）。A.傳統工業聚集區B.長三角生態創新湖區C.農產品主產區D.物流樞紐中心答案：B7.下列哪項不屬于《公民道德建設實施綱要》中“職業道德”的基本要求？（）A.愛崗敬業B.服務群眾C.奉獻社會D.等價交換答案：D8.2024年中央經濟工作會議提出的“三大工程”不包括（）。A.保障性住房建設B.城市更新C.“平急兩用”公共基礎設施建設D.5G基站全覆蓋答案：D9.常州作為“新能源之都”，2024年新能源產業產值突破8000億元，其中占比最高的細分領域是（）。A.動力電池B.新能源汽車C.光伏D.儲能答案：A10.根據《生成式人工智能服務管理暫行辦法》，生成式AI服務提供者需對用戶輸入信息和輸出結果進行（）。A.實時監控B.匿名化處理C.數據留存D.加密傳輸答案：C11.以下哪項是常州“532”發展戰略中的“5”所指內容？（）A.五大產業集群B.五大重點工程C.五大發展理念D.五大城市定位答案：A（注：“532”戰略指五大產業集群、三個新中心、兩個示范區）12.專業技術人員在繼續教育中若存在替學、代考行為，根據《江蘇省專業技術人員繼續教育管理辦法》，最嚴重的處理措施是（）。A.通報批評B.取消當年繼續教育學時C.記入專業技術人員信用檔案D.暫停其專業技術資格評審答案：D13.2024年常州發布的《綠色低碳轉型行動方案》提出，到2025年單位GDP能耗較2020年下降（）。A.8%B.12%C.15%D.20%答案：B14.下列哪項不屬于新質生產力的“三新”特征？（）A.新質生產要素B.新質生產關系C.新質生產方式D.新質生產規模答案：D15.常州“龍城實驗室”的主攻方向是（）。A.生物醫藥B.高端裝備C.新能源與智能網聯汽車D.量子計算答案：C16.職業道德中的“誠實守信”要求專業技術人員在科研活動中（）。A.合理引用他人成果并標注來源B.為提升論文數量重復發表C.對實驗數據進行選擇性記錄D.以合作名義掛名未參與研究的作者答案：A17.2024年常州市政府工作報告提出，要打造“長三角產業中軸”，其核心是（）。A.強化交通樞紐功能B.推動產業鏈創新鏈深度融合C.擴大傳統產業規模D.發展跨境電商答案：B18.根據《中華人民共和國數據安全法》，數據處理者應當按照（）的原則，建立健全全流程數據安全管理制度。A.最小必要B.效率優先C.公開透明D.自主可控答案：A19.常州推進“數字政府”建設的核心目標是（）。A.減少政府工作人員數量B.提升政務服務效能和群眾滿意度C.收集更多公民個人信息D.替代傳統線下服務答案：B20.專業技術人員在繼續教育中需重點提升的“關鍵能力”不包括（）。A.數字素養與技能B.跨學科融合能力C.傳統工藝手工操作能力D.科技倫理風險研判能力答案：C二、多項選擇題（共10題，每題2分，共20分。每題至少有2個正確選項，多選、錯選、漏選均不得分）1.常州市“新能源之都”建設的重點任務包括（）。A.打造全球動力電池地標產業B.建設新能源汽車完整產業鏈C.發展光伏與儲能協同體系D.推廣新能源在交通、建筑領域的應用答案：ABCD2.新質生產力的典型特征包括（）。A.以科技創新為第一動力B.以數據為核心生產要素C.以綠色低碳為發展方向D.依賴傳統資源投入答案：ABC3.專業技術人員職業道德失范的常見表現有（）。A.學術論文抄襲、篡改數據B.利用職務便利謀取私利C.在項目評審中客觀公正D.泄露企業或科研機構商業秘密答案：ABD4.常州“兩湖”創新區重點發展的產業有（）。A.數字經濟B.生命健康C.高端裝備D.生態農業答案：ABC5.根據《江蘇省數字經濟促進條例》，數字經濟核心產業包括（）。A.人工智能B.集成電路C.軟件和信息技術服務D.新能源汽車制造答案：ABC6.科技倫理治理的主要原則包括（）。A.增進人類福祉B.尊重生命權利C.堅持公平公正D.防控倫理風險答案：ABCD7.常州市繼續教育公需科目的主要內容應涵蓋（）。A.國家及地方重大戰略B.專業技術前沿知識C.職業道德與法治教育D.傳統文化與藝術鑒賞答案：ABC8.2024年中央經濟工作會議提出的“以科技創新引領現代化產業體系建設”重點方向包括（）。A.人工智能B.生物制造C.綠色低碳D.量子計算答案：ABCD9.專業技術人員在參與“智改數轉”過程中需提升的能力有（）。A.數據分析與應用能力B.智能設備操作與維護能力C.傳統工藝保留與創新能力D.跨部門協同與項目管理能力答案：ABD10.常州推動綠色低碳轉型的具體措施有（）。A.推廣光伏屋頂工程B.發展新能源公交與物流車C.實施工業企業能效提升行動D.限制高新技術產業發展答案：ABC三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.新質生產力的發展依賴于傳統生產要素的大規模投入。（）答案：×2.專業技術人員繼續教育的學時僅包括公需科目，不包括專業科目。（）答案：×3.科技倫理問題僅存在于生物醫藥領域，與人工智能無關。（）答案：×4.常州市“532”發展戰略中的“三個新中心”指的是長三角交通中軸、創新中軸、產業中軸。（）答案：√5.數字經濟的核心是數據要素的高效配置與價值挖掘。（）答案：√6.職業道德中的“服務群眾”要求專業技術人員僅需滿足直接上級的需求。（）答案：×7.常州“龍城實驗室”是面向新能源領域的省實驗室，目標是突破關鍵核心技術。（）答案：√8.專業技術人員在繼續教育中可以通過線上學習、線下培訓、學術交流等多種方式完成學時。（）答案：√9.為提升企業競爭力，科技研發中可以忽略倫理風險，優先追求技術突破。（）答案：×10.常州市“兩湖”創新區的建設目標是打造“生態創新區、最美湖灣城”。（）答案：√四、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡述新質生產力的內涵及其對常州產業升級的意義。答案：新質生產力是由科技創新驅動、以數據等新生產要素為核心、以綠色低碳和智能化為特征的先進生產力形態，強調質量變革、效率變革、動力變革。對常州而言，發展新質生產力有助于突破傳統產業瓶頸（如機械制造、紡織），推動新能源、數字經濟等新興產業集群化發展，提升產業鏈韌性和全球競爭力，助力“新能源之都”和“兩湖”創新區建設。2.常州作為“新能源之都”，在推動“雙碳”（碳達峰、碳中和）目標實現中可采取哪些具體措施？答案：（1）強化新能源產業優勢，擴大動力電池、光伏等綠色產業規模；（2）推動工業領域節能改造，推廣綠色制造標準；（3）發展新能源交通，擴大公交、物流車電動化比例；（4）推進建筑領域光伏一體化，推廣綠色建筑；（5）構建碳交易市場機制，引導企業參與碳減排；（6）加強新能源技術研發，突破儲能、智能電網等關鍵技術。3.專業技術人員在繼續教育中應如何提升數字素養？請結合崗位實際說明。答案：（1）學習數字技術基礎（如大數據、人工智能、云計算），掌握基本工具應用；（2）參與“智改數轉”實踐項目，提升數據分析與數字化管理能力；（3）關注數字經濟政策與產業動態，理解數字化轉型對本行業的影響；（4）通過線上平臺（如國家智慧教育平臺）系統學習數字技能課程；（5）在崗位中主動應用數字化工具（如ERP系統、工業軟件），優化工作流程。例如，制造業工程師可學習工業互聯網平臺操作，通過數據分析提升生產線效率。4.簡述科技倫理的主要原則及其在科研活動中的具體要求。答案：主要原則包括增進人類福祉、尊重生命權利、堅持公平公正、防控倫理風險。具體要求：（1）科研選題需評估倫理影響，避免危害社會或個人；（2）實驗設計需保護受試者隱私與權益（如醫學實驗需獲得知情同意）；（3）數據使用需遵守最小必要原則，禁止濫用或泄露；（4）成果應用需明確倫理邊界（如AI技術避免歧視性算法）；（5）出現倫理爭議時需暫停研究并公開討論。5.常州市“532”發展戰略中“五大產業集群”指哪些？簡述其發展目標。答案：“五大產業集群”指新能源（含動力電池、新能源汽車、光伏）、高端裝備、新材料、綠色精品紡織、電子信息。發展目標是到2025年，每個集群規模突破2000億元，形成具有全球競爭力的產業生態，其中新能源產業力爭達到萬億級，成為全國標桿；高端裝備聚焦數控機床、工業機器人等領域，提升智能化水平；新材料重點發展高性能金屬、先進高分子材料；綠色精品紡織推動品牌化、低碳化轉型；電子信息強化集成電路、物聯網等關鍵環節。五、論述題（共2題，每題10分，共20分）1.結合常州“新能源之都”建設實際，論述專業技術人員應如何通過繼續教育提升創新能力，助力產業高質量發展。答案：（1）明確創新能力提升方向：圍繞新能源產業鏈關鍵環節（如電池材料研發、智能網聯汽車技術、儲能系統優化），針對性學習前沿知識（如固態電池、V2G技術）。（2）強化跨學科融合：通過繼續教育課程學習材料科學、人工智能、能源經濟等交叉學科知識，打破傳統專業壁壘，例如動力電池工程師需掌握電化學、熱管理、大數據分析等多領域技能。（3）參與實踐創新項目：通過企業與高校、科研機構聯合舉辦的繼續教育活動（如“智改數轉”workshops、技術攻關擂臺賽），將理論知識應用于實際問題解決，例如參與動力電池回收技術研發項目，提升技術轉化能力。（4）培養創新思維與倫理意識：通過案例教學（如特斯拉4680電池創新路徑）學習創新方法（如TRIZ理論），同時關注科技倫理（如電池生產中的環境風險），確保創新方向符合可持續發展要求。（5）利用數字化學習平臺：依托常州市專業技術人員繼續教育網、“新能源學院”等平臺，獲取實時行業動態（如2024年全球新能源技術白皮書），保持知識更新。例如，新能源汽車工程師通過學習車路協同技術課程，可助力常州智能網聯汽車測試區建設，推動產業向高端化升級。2.2024年中央經濟工作會議提出“以科技創新引領現代化產業體系建設”，請結合常州產業現狀，論述如何通過科技創新推動傳統產業（如紡織、機械制造）轉型升級。答案：常州傳統產業（紡織、機械）面臨成本上升、附加值低、綠色轉型壓力等問題，需以科技創新為核心驅動力實現升級：（1）智能化改造：推動紡織業引入AI設計系統（如基于生成式AI的面料圖案設計）、機械制造業應用工業機器人（如焊接、裝配機器人），提升生產效率與精度。例如，常州某紡織企業通過引入3D虛擬打樣技術，將設計周期從7天縮短至1天，降低樣品浪費。（2）綠色技術創新：紡織業推廣無水染色、再生纖維應用，機械制造業研發節能型數控機床（如低能耗伺服系統），滿足“雙碳”要求。例如，某機械企業開發的新能源專用機床，能耗較傳統設備降低30%，成為新能源汽車零部件企業的首選。（3）服務化延伸：推動“制造+服務”轉型，機械制造企業提供設備遠程運維服務（通過工業互聯網平臺實時監控設備狀態），紡織企業發展個性化定制（如C2M模式）。例如，常州某紡機企業搭建“設備健康管理平臺”，每年服務收入占比從10%提升至30%。（4）產學研協同創新：依托