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文檔簡介
青海省大通縣2026屆化學九上期中質(zhì)量檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列化學式與名稱相符的是A.氫氣He2 B.氧化鋁Al2O3 C.氧化鐵Fe3O4 D.高錳酸鉀K2MnO42.如圖所示的裝置是測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識正確的是()A.使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結(jié)果B.燃燒足夠的紅磷可使進入容器里的水占容器的總體積1/4C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)的壓強減小,水從燒杯進入容器D.紅磷一燃燒完,就立即觀察并記錄水進入容器的刻度3.除去氧化銅中的碳粉應采用下列哪種方法()A..在氧氣流中加強熱 B.加水過濾C..加熱 D.用篩子篩4.化學變化前后一定發(fā)生改變的是()A.元素種類 B.分子種類 C.原子個數(shù) D.原子種類5.化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下:下列說法正確的是()A.固體丙中一定只含有銀 B.四種金屬活動性強弱順序Zn、X、Cu、AgC.濾液C中只含有Cu(NO3)2 D.固體甲中一定含有Cu和Ag,可能含有X6.下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對應關(guān)系錯誤的是()A.金剛石用來切割玻璃一金剛石質(zhì)地較硬B.焦炭用來冶煉金屬﹣焦炭具有可燃性C.石墨做電極材料﹣石墨具有導電性D.木炭可以除異味﹣木炭具有吸附性7.正確的基本實驗操作是A. B. C. D.8.碳可以與濃硫酸在加熱的條件下發(fā)生如下反應:其中X的化學式為()A.O2 B.SO2 C.SO2 D.H2S9.對于H2O和H2O2兩種物質(zhì),下列敘述不正確的是A.所含元素種類相同 B.式量不同C.都含有兩個氫原子 D.分子結(jié)構(gòu)不同10.天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯,并分別盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸,為了保持天平平衡,可分別往兩燒杯中加入()A.鎂2g,鋁2g B.鎂4g,鐵4gC.鋅5.5g,鐵6.5g D.鎂7g,鋅7g11.下列根據(jù)實驗操作所得出的現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是()選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A用小木條蘸少量濃硫酸小木條變成黑色濃硫酸具有吸水性B向紫色石蕊溶液中通入CO2氣體溶液變成紅色不能說明CO2與水反應C向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭紅棕色消失碳與NO2發(fā)生化學反應D向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末產(chǎn)生大量氣體MnO2是該反應的催化劑A.A B.B C.C D.D12.下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是()A. B. C. D.13.乙炔(分子式C2H2),俗稱電石氣,乙炔在室溫下是一種無色、極易燃的氣體。純乙炔是無臭的,但工業(yè)用乙炔由于含有硫化氫、磷化氫等雜質(zhì),而有一股大蒜的氣味。下列有關(guān)乙炔說法正確的是()A.乙炔是由兩個碳原子和兩個氫原子構(gòu)成B.乙炔分子中含有一個氫分子C.乙炔中含有C、H兩種元素D.乙炔的物理性質(zhì)為在室溫下是一種無色、極易燃的氣體14.如圖是氣體粒子的示意圖,其中表示單質(zhì)的是()A. B. C. D.15.下列化學符號中,表示2個氫分子的是()A.H2 B.2H C.2H2 D.2H+二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.按下列要求填寫物質(zhì)的化學式。(1)空氣的成分中能導致溫室效應的主要氣體是___________。(2)由空氣中含量占第二位的元素和地殼中含量最高的金屬元素所形成的化合物是_______。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)請用分子的知識解釋下列事實。(1)水變成水蒸氣是因為_____。(2)水在通電情況下變成氫氣和氧氣_____。18.(8分)我們一般在市面上買到的香蕉,顏色都是很好看,但是口感和味道都是明顯“未熟”的,這又是怎么做到的呢?其實催熟香蕉非常簡單,就是用氨水或二氧化硫催熟,這種香蕉表皮嫩黃好看,但果肉口感僵硬,口味也不甜。其中,二氧化硫會對人體神經(jīng)系統(tǒng)造成損害,還會影響肝腎功能。二氧化硫?qū)儆赺______填“單質(zhì)”或“化合物”,它與二氧化碳的化學性質(zhì)不相同的原因是_______。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了以下探究.(猜想)I.CuO不是催化劑、也不參與反應,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;Ⅱ.CuO參與反應產(chǎn)生O2,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變;Ⅲ.CuO是反應的催化劑,反應前后_____。(實驗)用天平稱量0.2gCuO,取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:(1)填寫下表:步驟③的現(xiàn)象步驟⑥的結(jié)果步驟⑦的現(xiàn)象結(jié)論帶火星的木條復燃__________猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立(2)步驟①的目的是_____,步驟⑦的目的是:_____。(3)步驟⑥用到的主要實驗儀器是_____。(4)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2反應的符號表達式_____。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】
A、氦氣是由原子直接構(gòu)成的,故化學式為He,故錯誤;B、氧化鋁的化學式為:Al2O3,故正確;C、氧化鐵的化學式為:Fe2O3,故錯誤;D、高錳酸鉀的化學式是KMnO4,而K2MnO4是錳酸鉀的化學式,故錯誤。故選B。2、C【解析】
A、紅磷有剩余,說明氧氣全被消耗,能得到正確的實驗結(jié)論,紅磷的量不足時,燃燒時就無法將瓶內(nèi)氧氣消耗完,水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的五分之一,測定結(jié)果會偏小,故錯誤;B、燃燒足夠的紅磷可使進入容器里的水占容器的總體積的五分之一,故錯誤;C、磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強下降,在外界大氣壓的作用下,水從燒杯進入容器,故正確;D、裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾,這樣瓶內(nèi)溫度較高,氣壓還沒降低到室溫標準,這樣水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的五分之一,測定結(jié)果會偏小,故錯誤。故選C。3、A【解析】
A、在氧氣流中加熱混合物時碳能和氧氣反應生成二氧化碳氣體,從而把氧化銅中的碳粉除去,選項正確;B、氧化銅和碳都不溶于水,不能用過濾的方法分離,選項錯誤;C、加熱混合物時氧化銅能和碳反應生成二氧化碳和銅,應在足量空氣中加熱,使碳和空氣中氧氣反應生成二氧化碳氣體,從而把氧化銅中的碳粉除去,選項錯誤;D、由于氧化銅和碳粉都是粉末,都能透過篩子,不能分離,選項錯誤,故選A。【點睛】除雜的原則:1、不能引入新雜質(zhì);2、除雜劑只能與雜質(zhì)反應,不能與欲保留的物質(zhì)反應;3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應生成欲保留的物質(zhì)。4、B【解析】
解:化學變化的判斷從物質(zhì)的角度是新物質(zhì)的生成,而新物質(zhì)必然是新的分子,所以這并不違背,其實分子種類的改變是微觀分析,而新物質(zhì)屬于宏觀的變化。故選B。【點睛】化學變化的實質(zhì)是新物質(zhì)的形成,這個過程要發(fā)生分子的破裂和原子的重新組合,在這個過程中要遵循質(zhì)量守恒定律。5、B【解析】
A.金屬活動性順序中,氫前的金屬能與稀硫酸反應,氫后的金屬不與稀硫酸反應,排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來。根據(jù)流程圖可知,固體甲中含有銅和銀,向甲中加入一定質(zhì)量的硝酸銀溶液,如果硝酸銀溶液不足,丙中含有銀和銅,此選項錯誤;B.金屬活動性順序中,排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來。濾液A中加入過量的鋅,得到固體混合物乙,說明Zn>X,四種金屬活動性強弱順序Zn、X、Cu、Ag,此選項正確;C.如果加入的硝酸銀溶液過量,濾液C中含有AgNO3、Cu(NO3)2,此選項錯誤;D.因為X能與稀硫酸反應,固體甲中一定含有Cu和Ag,不含有X,此選項錯誤。故選B。6、B【解析】
A、金剛石堅硬無比,金剛石常用來裁玻璃,故不符合題意;B、焦炭具有還原性,可用來冶煉金屬,故符合題意;C、石墨具有導電性,石墨常用作電極材料,故不符合題意;D、木炭具有吸附性,可用于吸除異味,故不符合題意。7、C【解析】
A、向試管中裝鋅粒時,先將試管橫放,用鑷子把鋅粒放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤;B、加熱試管內(nèi)液體時試管內(nèi)液體不能超過其體積的三分之一,拇指不可按在短柄處,圖中所示操作錯誤;C、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確;D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤。故選C。8、C【解析】根據(jù)反應的化學方程式可知,反應物中碳、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、4、2、8,反應后的生成物中碳、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、4、0、4,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則2X中含有2個硫原子和4個氧原子,因此1個X分子中含有1個硫原子和2個氧原子,則物質(zhì)X的化學式為SO2。故選C。9、C【解析】A、水和過氧化氫都含有氫元素和氧元素,所含元素種類相同,故A正確;B、雙氧水的化學式H2O2,其式量=1×2+16×2=34,水的化學式H2O,其式量=1×2+16=18,故B正確;C、水和過氧化氫的一個分子中都含有兩個氫原子,故C錯誤;D、一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的,一個過氧化氫分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的所以兩者分子結(jié)構(gòu)不同,故D正確;故選C。10、D【解析】
如果酸過量,金屬完全反應,則相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量的酸反應后生成氣體的質(zhì)量不相等,天平不能保持平衡;如果金屬過量,酸完全反應,產(chǎn)生H2的質(zhì)量相同,此時天平保持平衡,可以據(jù)此求算出生成等質(zhì)量的氫氣所消耗的金屬的質(zhì)量。由題意每組所給金屬質(zhì)量都相同,可得只有產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相同才能平衡,即只有在硫酸量不足、每組金屬都過量的條件下才可能使天平依然平衡;其中硫酸的質(zhì)量為:100g×9.8%=9.8g;鐵、鋅、鎂和鋁與硫酸反應的化學方程式為:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑,2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑,根據(jù)化學方程分別計算稀硫酸完全反應所需要的鎂、鋁、鋅、鐵的質(zhì)量,依次為:2.4g、1.8g、6.5g、5.6g,與題給數(shù)據(jù)比較大小。【詳解】根據(jù)分析可知:A、該組金屬是鎂不足,鋁過量,生成氫氣的質(zhì)量不相等,反應完畢,天平不再平衡,故A錯誤;B、該組金屬是鎂過量,鐵不足,生成氫氣的質(zhì)量不相等,反應完畢,天平不再平衡,故B錯誤;C、該組金屬是鋅不足,鐵過量,生成氫氣的質(zhì)量不相等,反應完畢,天平不再平衡,故C錯誤;D、該組金屬是鎂過量,鋅過量,對于這兩種金屬來說硫酸的量不足,硫酸完全反應,生成氫氣的質(zhì)量相等,所以反應完畢,天平仍然平衡,故D正確。故選D。【點睛】解決天平平衡題或是天平偏向問題,主要就是比較反應前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量變化量,因為計算的是反應后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量變化,所以常用差量法進行比較。11、D【解析】A、濃硫酸能使小木條變黑是由于濃硫酸具有脫水性,而不是吸水性,故錯誤;B、向紫色石蕊溶液中通入CO2氣體,溶液變成紅色,不能說明CO2與水反應,可能是二氧化碳直接能使石蕊變紅,故錯誤;C、活性炭吸附色素和異味是利用活性炭的吸附性,是物理性質(zhì),該過程沒有新物質(zhì)的生成,故錯誤;D、向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末產(chǎn)生大量氣體,該反應中二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變,故MnO2是該反應的催化劑,正確。故選D。12、D【解析】A、用手握住試管,試管內(nèi)氣體受熱膨脹,在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,說明裝置氣密性良好,故A不漏氣;B、用彈簧夾夾住右邊導管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好,故B不漏氣;C、用彈簧夾夾住右邊導管,雙手捂住燒瓶,燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,使集氣瓶中氣體壓強增大,在玻璃管中形成一段水柱,說明裝置氣密性良好,故C不漏氣;D、用彈簧夾夾住右邊導管,上下移動,若裝置不漏氣,兩邊液面應形成一定的高度差,而圖示兩端液面相平,說明裝置漏氣;故選D.【點評】本題考查裝置氣密性的檢查.雖然實驗裝置不同,但原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強差,從而出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,判斷裝置是否漏氣.有些裝置比較復雜或者學生平時比較少見,造成不會分析而出錯.13、C【解析】
A、由乙炔(分子式C2H2)可知,一個乙炔分子是由兩個碳原子和兩個氫原子構(gòu)成,故選項錯誤;B、分子是由原子構(gòu)成的,分子中不能再含有分子,故選項錯誤;C、由乙炔(分子式C2H2)可知,乙炔中含有C、H兩種元素,故選項正確;D、乙炔是極易燃的氣體,說明具有可燃性,屬于化學性質(zhì),故選項錯誤。故選C。14、D【解析】
A.圖中粒子是由兩種元素的原子構(gòu)成的分子,是化合物不是單質(zhì),選項A錯誤;B.圖中粒子是由兩種元素的原子構(gòu)成的分子,是化合物不是單質(zhì),選項B錯誤;C.圖中粒子有兩類,一類是由兩種原子構(gòu)成的化合物分子,一種是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,所以它表示混合物,選項C錯誤;D.圖中粒子是由兩個同種原子構(gòu)成的分子,是單質(zhì),選項D正確。故選D。15、C【解析】分析:根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù);標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);根據(jù)標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù);進行解答.解:A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);因此H2表示一個氫分子由2個氫原子構(gòu)成,故A不符合題意;B、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);所以2H表示2個氫原子;故B不符合題意;C、根據(jù)標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù);所以2H2表示2個氫分子;故C符合題意;D、根據(jù)標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù);所以2H+表示2個氫離子;故D不符合題意;故選C.點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、【解析】
(1)空氣的成分中能導致溫室效應的主要氣體是二氧化碳,化學式為。(2)空氣中含量占第二位的元素是氧元素,地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,二者形成的化合物是三氧化二鋁,化學式為。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、分子間的距離變大水通電時,水分子分解成氫原子和氧原子,每兩個氫原子結(jié)合成氫分子,每兩個氧原子結(jié)合成氧分子【解析】
(1)物質(zhì)狀態(tài)不同是因為分子之間間隔大小不同,從固態(tài)到液態(tài)到氣態(tài),分子間間隔依次變大,所以水變成水蒸氣是因為分子間的距離變大;(2)從微觀上解釋化學變化的實質(zhì)是:分子分裂成原子原子重新組合成新的分子的過程,所以水在通電情況下變成氫氣和氧氣在微觀上的變化是:水通電時,水分子分解成氫原子和氧原子,每兩個氫原子結(jié)合成氫分子,每兩個氧原子結(jié)合成氧分子;故填:(1)分子間的距離變大;(2)水通電時,水
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