4.11五四運動課件-統編版八年級歷史上冊

第11課

五四運動第四單元新民主主義革命的興起第11課五四運動新文化運動五四運動新文化運動第一節三年以來，吾人于共和國體之下，備受專制政治之痛苦。自經此次之實驗，國中賢者，寶愛共和之心，因以勃發，厭棄專制之心，因以明確。吾人拜賜于執政，可謂沒齒不忘者矣。然自今以往。共和國體，果能鞏固無虞乎！立憲政治，果能施行無阻乎？以予觀之，此等政治根本解決問題，猶待吾人最后之覺悟。——陳獨秀1916年《吾人最后之覺悟》新文化運動1.新文化運動興起的原因北洋政府在北京舉行祭天活動被刺殺后的宋教仁袁世凱就任中華民國臨時大總統后與北洋將領合影北洋軍閥統治時期軍閥割據形勢圖新文化運動1.新文化運動興起的原因辛亥革命的失敗和民國初期的政治混亂，使先進知識分子認識到，必須進行一場思想文化革新運動，把人們從封建思想束縛中解放出來，培養國民獨立人格，才能挽救民族危亡。根本原因：一戰期間，中國資本主義有了進一步的發展（短暫春天）直接原因：袁世凱掀起尊孔復古的逆流必要性：國民的思想解放性質：資產階級的思想解放運動新文化運動2.新文化運動的興起與發展《青年雜志》第一卷第一號1915年，陳獨秀在上海創辦《青年雜志》，后改名為《新青年》。《新青年》第四卷第一號1915年，陳獨秀在在創刊號上發表《敬告青年》一文，正式吹響了新文化運動的號角。北京大學和《新青年》編輯部新文化運動2.新文化運動的興起與發展北京新文化運動紀念館（北大紅樓）陳獨秀李大釗胡適魯迅蔡元培新文化運動的陣地新文化運動3.新文化運動的內容思想言論之自由，謀個性之發展也，法律之前，人人平等。個人之自由權利，載諸憲章，國法不得而剝奪之，所謂人權是也。——陳獨秀《東西民族根本思想之差異》，《青年雜志》，第1卷第4號）科學有廣狹二義：狹義的是指自然科學而言，廣義的是指社會科學而言。……我們的物質生活上需要科學，自不待言；就是精神生活離開科學也很危險。——陳獨秀《新文化運動是什么》，《新青年》第7卷第5號）提倡民主與科學新文化運動的基本口號民主（德先生）：反對專制科學（賽先生）：反對愚昧新文化運動3.新文化運動的內容新文化運動抨擊舊道德和舊文化孔子者，數千年前之殘骸枯骨也。憲法者，現代國民之血氣精神也。以數千年前之殘骸枯骨，入于現代國民之血氣精神所結晶之憲法，……此孔子之墓志銘也。憲法云乎哉！憲法云乎哉！孔子者，歷代帝王專制之護符也。憲法者，現代國民自由之證券也。專制不能容于自由，即孔子不當存于憲法……孔子者，國民中一部分所謂孔子之徒者之圣人也。憲法者，中華民國國民全體無問其信仰之為佛為耶，無問其種族之為蒙為回，所資以生存樂利之信條也……孔子之道者，含混無界之辭也。憲法者，一文一字均有極確之意義，極強之效力者也。今以含混無界之辭，入于辭嚴力強之憲法，無論實施之效力，不克普及于全國，即此小部分之人，將欲遵此條文，亦苦于無確切之域以資循守……——李大釗《孔子與憲法》李大釗新文化運動3.新文化運動的內容新文化運動抨擊舊道德和舊文化十二不能想了。四千年來時時吃人的地方，今天才明白，我也在其中混了多年；大哥正管著家務，妹子恰恰死了，他未必不和在飯菜里，暗暗給我們吃。我未必無意之中，不吃了我妹子的幾片肉，現在也輪到我自己，……有了四千年吃人履歷的我，當初雖然不知道，現在明白，難見真的人！十三沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子……——魯迅《狂人日記》魯迅新文化運動3.新文化運動的內容文學革命是新文化運動的重要組成部分“不避俗字俗語”“不講對仗”“不用典”“務去濫調套語”“不作無病之呻吟”“須講求文法”“不摹仿古人”“須言之有物”胡適《文學改良芻議》新文化運動3.新文化運動的內容文學革命是新文化運動的重要組成部分新文化運動4.新文化運動的評價新文化運動動搖了封建道德禮教的統治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮，為隨后爆發的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。盡管新文化運動對于中國傳統文化的看法帶有一定的片面性，但它打開了遏制新思想涌流的閘門，掀起了一股思想解放的潮流。新文化運動的片面性體現在哪里？新文化運動4.新文化運動的評價末代皇帝“被”離婚

1924年11月，馮玉祥發動“首都革命”后，派兵將溥儀趕出皇宮。1925年3月淑妃文秀等隨溥儀到天津居住，1931年8月文秀從天津靜園出走，住進賓館，通過律師向溥儀提出離婚。溥儀不愿鬧到法庭，遂經雙方律師交涉決定“私了”，由溥儀付給文秀5.5萬元贍養費。溥儀被迫答應離婚后，為挽回面子，于9月在京、津、滬報紙上發布廣告，刊登“上諭”：“淑妃擅離行園，顯違祖制，撤去原封位號，廢為庶人，欽此。”五四運動第二節五四運動的爆發1.五四運動爆發的原因1919年1月，27個戰勝國在巴黎召開的“和平會議”，是一次主要戰勝國分配戰爭勝利果實和由他們主導建立世界新秩序問題的會議。……中國在大戰中參加了協約國方面，也以戰勝國的資格派出由顧維鈞等五人組成的代表團會議。中國代表團向和會提出了七項希望條件：廢棄勢力范圍；撤退外國軍隊、巡警；裁撤外國郵局及有線無線電報機關；撤銷領事裁判權；歸還租借地；歸還租界；關稅自主等。接著，在中國留歐學生要求下，又提出了取消“二十一條”的要求。但兩項提案一提出就被和會最高會議所拒絕，理由是不在和會權限以內。……戰勝國之一的中國，國家權益仍然受到損害。——王檜林《中國現代史（1919—1949）》直接原因：巴黎和平會議，中國外交失敗五四運動的爆發2.五四運動爆發的經過第一階段第二階段時間地點主體口號形式結果1919年5月北京北京大學等十幾所學校的三千多名學生“外爭主權，內除國賊”等罷課遭鎮壓，6月3、4日大批學生被逮捕1919年6月上海工人、商人等工人罷工、商人罷市北京政府受壓力，釋放被捕學生；中國代表團拒絕在和約上簽字五四運動的爆發2.五四運動爆發的經過《五四運動》（繪畫）五四時期的愛國紀念章五四運動的爆發2.五四運動爆發的經過務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權，內除國賊。中國存亡，就在此一舉了！今與全國同胞立兩個信條道：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！國亡了！同胞起來呀！——《北京學界全體宣言》五四運動的爆發3.五四運動的歷史意義五四運動，爆發于民族危難之際，是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動，是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動和新文化運動，以磅礴之力鼓動了中國人民和中華民族實現民族復興的志向和信心。五四運動，以徹底反帝反封建的革命性、追求救國強國真理的進步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性，推動了中國社會進步，促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，為中國共產黨成立做了思想上干部上的準備，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點，在近代以來中華民族追求民族獨立和發展進步的歷史進程中具有里程碑意義。——習近平《在紀念五四運動100周年大會上的講話》五四運動的爆發3.五四運動的歷史意義五四運動以全民族的力量高舉起愛國主義的偉大旗幟。五四運動，孕育了以愛國、進步、民主科學為主要內容的偉大五四精神，其核心是愛國主義精神。……五四運動以全民族的行動激發了追求真理、追求進步的偉大覺醒。五四運動前后，我國一批先進知識分子和革命青年，在追求真理中傳播新思想新文化，勇于打破封建思想的桎梏，猛烈沖擊了幾千年來的封建舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化。五四運動改變了以往只有覺悟的革命者而缺少覺醒的人民大眾的斗爭狀況，實現了中國人民和中華民族自鴉片戰爭以來第一次全面覺醒。……

五四運動以全民族的搏擊培育了永久奮斗的偉大傳統。……中國人民和中華民族從斗爭實踐中懂得，中國社會發展，中華民族振興，中國人民幸福，必須依靠自己的英勇奮斗來實現，沒有人會恩賜給我們一個光明的中國。——習近平《在紀念五四運動100周年大會上的講話》偉大運動偉大運動偉大運動五四運動的爆發3.五四運動的歷史意義一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的一場傳播新思想新文化新知識的五四運動的性質這些性質是如何在五四運動中體現出來的？五四運動的爆發3.五四運動的歷史意義五四運動的歷史意義五