2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)鞏固與素養(yǎng)拓展）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)鞏固與素養(yǎng)拓展）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天我們要來(lái)一場(chǎng)知識(shí)大比拼，看看誰(shuí)能成為咱們班的小小知識(shí)王。這些題目可是涵蓋了咱們學(xué)過的所有基礎(chǔ)知識(shí)，大家一定要認(rèn)真仔細(xì)地讀題，動(dòng)動(dòng)腦筋，相信自己一定能行！（一）填空題（每空1分，共20分）1.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人________的《________》。2.“海上生明月，天涯共此時(shí)。”這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人________的思想感情。3.《論語(yǔ)》中有句話：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話的意思是________。4.“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”這句話告訴我們________。5.《桂林山水甲天下》中描寫山水的句子是“________，________”。6.“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句詩(shī)出自漢樂府詩(shī)《________》。7.《守株待兔》這個(gè)成語(yǔ)的意思是________，它出自________。8.“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是誰(shuí)說(shuō)的？________9.《草》這首詩(shī)的作者是________朝的________。10.“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話出自________。11.《為人民服務(wù)》這篇演講稿是________在________會(huì)議上發(fā)表的。12.“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句詩(shī)出自________的________。13.《只有一個(gè)地球》這篇課文告訴我們________。14.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話出自________。15.《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文告訴我們________。16.“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句詩(shī)出自________朝詩(shī)人________。17.《黃繼光》這篇課文記敘了________的英雄事跡。18.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這句詩(shī)出自________的《________》。19.《只有一個(gè)地球》這篇課文選自________。20.“失敗是成功之母。”這句話告訴我們________。（二）選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個(gè)詞語(yǔ)的拼音書寫有誤？（________）A.預(yù)兆（yùzhào）B.顛簸（diānbǒ）C.竹竿（zhúgān）D.矯健（jiǎojiàn）2.“翠”字用部首查字法，應(yīng)該先查什么部首？（________）A.竹字頭B.艸字頭C.羽字頭D.玉字頭3.下列哪個(gè)句子沒有語(yǔ)病？（________）A.他高興地跳著，唱著，在回家的路上。B.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他做得好。C.這個(gè)蘋果太大了，我一口就吃掉了。D.今天天氣很好，我們出去玩吧。4.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（________）A.對(duì)家鄉(xiāng)的思念B.對(duì)朋友的思念C.對(duì)親人的思念D.對(duì)月亮的喜愛5.下列哪個(gè)成語(yǔ)的意思是“比喻做事不動(dòng)腦筋，只憑運(yùn)氣蠻干”？（________）A.守株待兔B.刻舟求劍C.按圖索驥D.畫龍點(diǎn)睛6.《論語(yǔ)》是哪位思想家孔子的言行錄？（________）A.老子B.孫子C.孟子D.孔子7.“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是誰(shuí)說(shuō)的？（________）A.高爾基B.魯迅C.巴金D.冰心8.《守株待兔》這個(gè)成語(yǔ)出自哪部作品？（________）A.《莊子》B.《孟子》C.《韓非子》D.《論語(yǔ)》9.“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話出自誰(shuí)的語(yǔ)錄？（________）A.毛澤東B.鄧小平C.劉少奇D.周恩來(lái)10.《只有一個(gè)地球》這篇課文告訴我們應(yīng)該怎樣對(duì)待地球？（________）A.要保護(hù)地球B.要開發(fā)地球C.要?dú)绲厍駾.要離開地球二、閱讀理解要求：同學(xué)們，閱讀理解是咱們語(yǔ)文考試中非常重要的一部分，它就像一把鑰匙，能打開知識(shí)的大門。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《爬山虎的腳》片段，回答問題。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像一根小小的爪子。這些細(xì)絲跟葉柄連在一起，固定在墻上。讓細(xì)絲爬起來(lái)，用像吸盤一樣的細(xì)絲把墻壁吸住。1.摘抄文中描寫爬山虎腳的句子。（2分）2.文中把爬山虎的腳比作什么？（1分）3.爬山虎是怎樣爬墻的？（3分）4.這段話主要寫了什么？（4分）5.讀了這段話，你有什么感受？（4分）（二）課外閱讀（25分）閱讀短文，回答問題。小草小草，沒有花朵的芬芳，沒有樹木的挺拔，但它卻以頑強(qiáng)的生命力，裝點(diǎn)著我們的世界。春天，它從泥土中探出小腦袋，好奇地望著這個(gè)世界。夏天，它綠油油的，像一塊碧綠的地毯，鋪滿了大地。秋天，它雖然枯萎了，但它的種子卻在風(fēng)中飛舞，孕育著新的希望。冬天，它被白雪覆蓋，但它的根仍然在土壤中默默生長(zhǎng)，等待著春天的到來(lái)。1.短文主要寫了什么？（4分）2.小草有哪些特點(diǎn)？（6分）3.短文第2自然段運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（6分）4.你喜歡小草嗎？為什么？（5分）5.你還能寫幾句關(guān)于小草的話嗎？（5分）三、作文要求：同學(xué)們，今天我們要來(lái)一次作文大展示，給大家講一個(gè)你最熟悉的人。這個(gè)人可能是你的家人、老師、朋友，或者是其他人。你要把他（她）的外貌、性格特點(diǎn)、以及你和他的故事寫下來(lái)，讓大家認(rèn)識(shí)他（她）。記住，要寫出你自己的真情實(shí)感，用具體的事例來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。相信自己一定能寫出一篇優(yōu)秀的作文！（一）題目：我最熟悉的人（30分）（二）要求：1.文體不限，詩(shī)歌除外；2.字?jǐn)?shù)不少于400字；3.書寫工整，卷面整潔；4.不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。四、綜合實(shí)踐活動(dòng)要求：同學(xué)們，綜合實(shí)踐活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種重要方式，它能讓咱們把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。下面有幾道題，請(qǐng)大家認(rèn)真思考，根據(jù)題目的要求回答問題。（一）口語(yǔ)交際（10分）假如你是學(xué)校的小小廣播站站長(zhǎng)，請(qǐng)你寫一段廣播稿，向全校師生宣傳“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，富有感染力。（二）書法練習(xí)（10分）請(qǐng)你用正楷字書寫“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這兩句詩(shī)。要求：字跡工整，筆畫清晰，結(jié)構(gòu)勻稱，卷面整潔。（三）文學(xué)常識(shí)（10分）1.《西游記》這部小說(shuō)中，孫悟空的師傅是誰(shuí)？（2分）2.《紅樓夢(mèng)》這部小說(shuō)中，賈寶玉最喜歡的女性角色是誰(shuí)？（2分）3.《三國(guó)演義》這部小說(shuō)中，被稱為“三顧茅廬”的主人公是誰(shuí)？（2分）4.《水滸傳》這部小說(shuō)中，綽號(hào)“花和尚”的人物是誰(shuí)？（2分）5.請(qǐng)寫出你最喜歡的一本課外書的書名和作者。（2分）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）填空題（每空1分，共20分）1.孟浩然春曉解析：此題考查古詩(shī)背誦。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》。2.張九齡解析：此題考查古詩(shī)背誦。“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自唐代詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。3.三個(gè)人一起走路，其中必定有可以做我老師的人解析：此題考查《論語(yǔ)》名句。“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎浴墩撜Z(yǔ)·述而》，意思是與別人相處，總能學(xué)到東西，其中必定有可以做我老師的人。4.每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處解析：此題考查諺語(yǔ)理解。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”意思是尺子有短處，寸子有長(zhǎng)處，比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。5.奇峰羅列，群峰如聚；形態(tài)萬(wàn)千，色彩各異解析：此題考查《桂林山水甲天下》原文記憶。6.亡羊補(bǔ)牢解析：此題考查古詩(shī)背誦。“少壯不努力，老大徒傷悲”出自漢樂府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》。7.不費(fèi)力氣地等待好運(yùn)，最后只會(huì)一無(wú)所獲《韓非子·五蠹》解析：此題考查成語(yǔ)出處和理解。“守株待兔”出自《韓非子·五蠹》，比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通，或妄想不勞而獲。8.高爾基解析：此題考查名言出處。“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)的。9.范仲淹宋解析：此題考查古詩(shī)詞作者和朝代。《草》這首詩(shī)的作者是宋朝的范仲淹。10.毛澤東解析：此題考查名言出處。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話是毛澤東說(shuō)的。11.毛澤東張思德追悼會(huì)解析：此題考查《為人民服務(wù)》的作者和發(fā)表場(chǎng)合。《為人民服務(wù)》這篇演講稿是毛澤東在張思德追悼會(huì)上發(fā)表的。12.魯迅自嘲解析：此題考查魯迅作品。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句詩(shī)出自魯迅的《自嘲》。13.地球是人類唯一的家園，我們要珍惜它，保護(hù)它解析：此題考查《只有一個(gè)地球》中心思想。《只有一個(gè)地球》這篇課文告訴我們地球的珍貴和人類保護(hù)環(huán)境的重要性。14.孔子解析：此題考查《論語(yǔ)》名句。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自《論語(yǔ)·為政》。15.科學(xué)發(fā)明往往受到自然界的啟發(fā)解析：此題考查《蝙蝠和雷達(dá)》中心思想。《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文告訴我們科學(xué)發(fā)明受到自然界的啟發(fā)。16.杜甫杜甫解析：此題考查古詩(shī)背誦。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫。17.黃繼光在戰(zhàn)斗中用身體堵槍眼解析：此題考查《黃繼光》內(nèi)容。《黃繼光》這篇課文記敘了黃繼光在戰(zhàn)斗中用身體堵槍眼的英雄事跡。18.龔自珍己亥雜詩(shī)解析：此題考查古詩(shī)背誦。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這句詩(shī)出自清代詩(shī)人龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。19.《我們愛地球》解析：此題考查《只有一個(gè)地球》原文出處。《只有一個(gè)地球》這篇課文選自《我們愛地球》。20.要從失敗中吸取教訓(xùn)，才能獲得成功解析：此題考查諺語(yǔ)理解。“失敗是成功之母。”這句話告訴我們失敗是成功的必經(jīng)之路，要從失敗中吸取教訓(xùn)，才能獲得成功。（二）選擇題（每題2分，共20分）1.C解析：此題考查拼音書寫。“竹竿”的“竿”應(yīng)讀gān，選項(xiàng)C書寫錯(cuò)誤。2.B解析：此題考查部首查字法。“翠”字的部首是艸字頭。3.B解析：此題考查病句辨析。選項(xiàng)A缺少主語(yǔ)，選項(xiàng)C用詞不當(dāng)，選項(xiàng)D缺少賓語(yǔ)，只有選項(xiàng)B句子通順，沒有語(yǔ)病。4.A解析：此題考查古詩(shī)理解。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。5.A解析：此題考查成語(yǔ)理解。“守株待兔”比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通，或妄想不勞而獲。6.D解析：此題考查文學(xué)常識(shí)。《論語(yǔ)》是孔子及其弟子的言行錄。7.A解析：此題考查名言出處。“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是誰(shuí)說(shuō)的？是蘇聯(lián)作家高爾基。8.C解析：此題考查成語(yǔ)出處。“守株待兔”這個(gè)成語(yǔ)出自《韓非子·五蠹》。9.A解析：此題考查名言出處。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話是誰(shuí)說(shuō)的？是毛澤東。10.A解析：此題考查《只有一個(gè)地球》中心思想。《只有一個(gè)地球》這篇課文告訴我們應(yīng)該怎樣對(duì)待地球？要保護(hù)地球。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀（15分）1.爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像一根小小的爪子。這些細(xì)絲跟葉柄連在一起，固定在墻上。讓細(xì)絲爬起來(lái)，用像吸盤一樣的細(xì)絲把墻壁吸住。解析：此題考查摘抄能力，根據(jù)原文摘抄即可。2.小小的爪子解析：此題考查比喻句理解，文中把爬山虎的腳比作小小的爪子。3.爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上，每根細(xì)絲像一根小小的爪子。這些細(xì)絲跟葉柄連在一起，固定在墻上。然后，讓細(xì)絲爬起來(lái)，用像吸盤一樣的細(xì)絲把墻壁吸住。解析：此題考查細(xì)節(jié)理解，根據(jù)原文內(nèi)容概括爬山虎爬墻的過程。4.這段話主要寫了爬山虎的腳的樣子和作用。解析：此題考查段落大意概括，根據(jù)原文內(nèi)容概括段落大意。5.讀了這段話，我感受到爬山虎的腳非常神奇，它就像我們的手一樣，能幫助爬山虎爬墻。這也讓我明白了，自然界中有很多奇妙的東西，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)。解析：此題考查閱讀感受，根據(jù)個(gè)人理解寫出閱讀感受。（二）課外閱讀（25分）1.短文主要寫了小草的生命力頑強(qiáng)，以及它對(duì)裝點(diǎn)世界的作用。解析：此題考查文章主旨概括，根據(jù)原文內(nèi)容概括文章主旨。2.小草沒有花朵的芬芳，沒有樹木的挺拔，但它以頑強(qiáng)的生命力，裝點(diǎn)著我們的世界。春天，它從泥土中探出小腦袋，好奇地望著這個(gè)世界。夏天，它綠油油的，像一塊碧綠的地毯，鋪滿了大地。秋天，它雖然枯萎了，但它的種子卻在風(fēng)中飛舞，孕育著新的希望。冬天，它被白雪覆蓋，但它的根仍然在土壤中默默生長(zhǎng)，等待著春天的到來(lái)。解析：此題考查細(xì)節(jié)理解，根據(jù)原文內(nèi)容概括小草的特點(diǎn)。3.修辭手法：比喻。作用：生動(dòng)形象地寫出了小草綠油油的樣子，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。解析：此題考查修辭手法及其作用，根據(jù)原文內(nèi)容分析修辭手法及其作用。4.我喜歡小草，因?yàn)樗m然渺小，但生命力非常頑強(qiáng)。它不怕風(fēng)雨，不怕嚴(yán)寒，總是默默地生長(zhǎng)，裝點(diǎn)著我們的世界。小草的精神也值得我們學(xué)習(xí)，我們要像小草一樣，不怕困難，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。解析：此題考查個(gè)人觀點(diǎn)表達(dá)，根據(jù)個(gè)人理解寫出是否喜歡小草以及原因。5.小草雖然渺小，但它的生命力非常頑強(qiáng)。它就像我們的朋友，默默地為我們服務(wù)，裝點(diǎn)著我們的世界。我們要愛護(hù)小草，保護(hù)環(huán)境。解析：此題考查仿寫能力，根據(jù)原文風(fēng)格寫幾句關(guān)于小草的話。三、作文（一）題目：我最熟悉的人（30分）（二）要求：1.文體不限，詩(shī)歌除外；2.字?jǐn)?shù)不少于400字；3.書寫工整