人教部編版三年級語文下冊《語文園地七》示范公開課教學課件

語文園地七三年級語文下冊?人教版第1課時第2課時第1課時交流平臺詞句段運用書寫提示日積月累交流平臺沒精打采“就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。”

----《鹿角與鹿腿》他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。他坐在那里，一句話也不說。比較下面兩個句子，說一說哪一句表達的效果更好？

試著把這些詞語寫進句子吧！你能說出其他描寫人物神態的四字詞語嗎？黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。

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比較下面兩個句子，說一說哪一句表達的效果更好？生動的語言能夠引發讀者的聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，特別有感染力。那么你能用這樣生動想象的語句，寫寫生活中你看到的自然景物嗎？黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。清晨到來了，我們看見太陽從遙遠的天邊升起，就像一個剛剛點燃的火球。()，我看見（），就像（）。

清晨，喜鵲在枝頭唱歌，梳理著自己美麗的羽毛。

傍晚，小青蛙們聚在池塘中央，放開歌喉開音樂會呢。你可知道，大海深處是怎樣的嗎？

海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。

海底是否一點兒聲音沒有呢？也不是。海底動物常常在竊竊私語，你用水中聽音器一聽，就能聽到各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發出一種聲音，行進的時候發出另一種聲音，遇到危險的時候還會發出警報。

選自《海底世界》

不同的植物為什么開花的時間不同呢？

有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。

仔細觀察，說說石頭的“奇妙”可以從哪些方面表現出來。

請你以“你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？”為開頭，繼續說一段話。

這些石頭有的大，有的小，個個造型別致，富有情趣。有的像展翅欲飛的雄鷹；有的像引吭高歌的公雞，有的像沖天的竹筍，有的像剛出土的蘑菇，你從不同的角度去看，它們就會呈現出不一樣的姿態，真是太奇妙了！你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？以疑問句作為文章的開頭有什么好處？更容易調動讀者的閱讀興趣和好奇心；提示下文內容。同桌合作交流，任選一種事物，用問句開頭，圍繞問句中出現的事物特點來介紹，交流后請寫到摘抄本上。例如你可知道，市場上水果品種有多豐富嗎？你可知道，節假日的超市有多熱鬧嗎？

交流展示同學們寫的內容。第2課時昨天放學時，辦公室的劉老師在學校食堂丟失了一把粉色、有花瓣圖案的太陽傘，現在很著急。請你幫她尋找一下吧！小組交流，討論最佳方法。展示你的方案。示例：去各個班級詢問。請班主任老師將太陽傘圖片及信息發布在各班班級群里。寫一張尋物啟事，張貼在校門口。請你讀讀下面的通知，回憶一下，通知有哪些要注意的格式？復習回顧

4月9日下午3點，請全體同學到操場集合，觀看文藝表演。標題（居中）通知空格少先隊大隊部署名（右下角，署名在上）日期（右下角，日期在下）4月7日正文（先空兩格）

尋物啟事格式與之相似。學習寫法尋物啟事昨天下午放學后，我丟了一件外套。如有拾到者，請與我聯系，非常感謝！三年級（1）班李曉宇5月20日格式沒有問題，但是你讀了這則尋物啟事之后，覺得李曉宇能找回自己的外套嗎？寫清楚丟失物品的外觀特征和丟失的具體地點很重要。丟失物品丟失時間丟失地點尋物啟事昨天下午放學后，我把一件藍色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯系，非常感謝！這位同學能找回自己的外套嗎？為什么？缺發文者

發文時間尋物啟事昨天下午放學后，我把一件藍色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯系，非常感謝！三年級（1）班李曉宇5月20日吸取了經驗，李曉宇終于改好了。結合李曉宇的事例，小組同學交流寫尋物啟事時應注意的事項。寫明丟失物的名稱、外觀、規格、數量、品牌等。注明丟失的原因、時間、具體地點。交代清楚拾物者送還的具體方式，或注明發文者的詳細地址、聯絡方式等。注意事項：尋物啟事是求人協助尋找的，故除文中寫些表示謝意的話外，如果物品重要或非常貴重的話，還可以寫給予拾到者必要的酬金之類的話。請“小雷鋒們”趕緊幫劉老師找到她的太陽傘吧！留心尋物啟事的格式哦。練習書寫。標題“尋物啟事”要寫在第一行的正中間。正文空兩格再寫。落款靠右，要署上發文單位或個人的稱呼姓名。右下角要署上發文日期。格式要求：全班展示。止內術斗筆畫較少的字，要把筆畫寫開一些，這樣寫字才好看。兵來將擋，水來土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼見為實，耳聽為虛。近朱者赤，近墨者黑。bīnɡyānchìjiànɡ8字成語請大家認真讀另外三個成語的歷史小故事，邊讀邊想成語的意思。背誦成語：（1）師生合作，教師說前半句，學生答后半句