膠州市第二十三中2025-2026第一學期計劃

膠州市第二十三中學2025—2026學年度第一學期學校工作計劃一、初心不變，明確辦學指導(dǎo)思想本學期，我校將繼續(xù)按照黨的十八大制定的教育方針，以十八屆三中、四中、五中全會及習近平總書記有關(guān)講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，面對我縣教育發(fā)展新優(yōu)勢，適應(yīng)我縣教育新常態(tài)，謀求我校教育改革新成效，要充滿信心，務(wù)實創(chuàng)新，摸索教育新規(guī)律，健全管理新辦法，提升內(nèi)涵新品位，積極探討辦學新特色，細化學校管理，加強校園安全，加強法制教育與校園文化建設(shè)，全面營造和諧、向上的育人環(huán)境，提升學校辦學品位，初心不變，朝著“辦人民滿意的教育”這一目標繼續(xù)前進。二、運籌帷幄，工作思路就是出路1．抓好“一個中心”，即強化教學工作的中心地位，“抓初三、穩(wěn)初二、塑初一”，全面提高教育教學質(zhì)量。2．突出“兩個重點”，即培養(yǎng)學生文明好學習慣和提高教師隊伍素質(zhì)。3．搞好“三項建設(shè)”，一是突出制度建設(shè)，精化細化學校管理;二是打造校園文化，美化、亮化校園環(huán)境，不斷豐富育人內(nèi)涵，三是落實校本教研，抓細抓實集體備課，推動教學質(zhì)量進一步的提高。4.確保“四個穩(wěn)定”：學校安全穩(wěn)定；教育工作秩序穩(wěn)定；教師教學熱情穩(wěn)定；學校良好聲譽穩(wěn)定。5．積極參加“五個”創(chuàng)建：創(chuàng)建教育現(xiàn)代化；創(chuàng)建法制教育示范校；創(chuàng)建健康教育促進學校；創(chuàng)建體藝教育特色學校；創(chuàng)建文明、安全校園。三、主要工作，加強管理明確要求（一）抓實黨的建設(shè)，筑牢思想防線1．加強“兩學一做”活動，打造廉潔教育。一是加強學習十八屆三中、四中、五中全會精神；二是學習習總書記系列講話有關(guān)精神；三是做合格黨員、教師。利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強黨員、積極分子、全體教師分層面學習，把培育和踐行社會主義核心價值觀同師德建設(shè)、學風建設(shè)結(jié)合起來，開展主題系列論壇（黨員論壇：談?wù)勎宜J為的核心價值觀；班主任論壇，如何結(jié)合核心價值觀的宣傳開好主題班會；教師論壇，（今天如何做老師）。2．認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，強化黨組織的主體責任，增強“一崗雙責”意識，認真落實“八項規(guī)定”，落實“兩個責任”（推進黨風廉政建設(shè)主體責任、履行黨風廉政建設(shè)監(jiān)督責任），學習黨員干部“十不準”要求，《中共黨員教干廉潔從政若干準則》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，針對我校校風、教風、學風等群眾關(guān)注的熱點問題，建立經(jīng)常性的“三評”排查制度，筑牢教育腐敗的制度防線，確保落實教育方針，積極推動廉潔文化進校園工作。3．完善黨建機制，探索黨員責任制。一是推行黨建責任制，增強對履行黨建工作責任制重要性的認識，組織開展黨支部書記和支委向黨員進行工作述職。健全學校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機構(gòu)，實行黨員掛牌上崗；二是試行學校黨員責任制，選拔優(yōu)秀中層干部擔任所在年級、處室的黨代表，進一步提高黨小組的凝聚力和戰(zhàn)斗力；三是按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的要求，加大入黨積極分子的培養(yǎng)力度。4．創(chuàng)新活動載體，有效發(fā)揮輿論宣傳作用。遵循“黨建項目化管理模式，共建共創(chuàng)、打造特色”的原則，積極創(chuàng)建服務(wù)型黨組織，形成黨員服務(wù)群眾、黨組織服務(wù)黨員的氛圍，主動回應(yīng)群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的教育問題，及時化解輿情危機，不斷提升做好群眾工作的能力和水平。（二）德育為先，促進學生健康成長堅持育人為本，德育為先，把立德育人作為學校首要任務(wù)來抓。要結(jié)合學校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，力爭使德育工作形成我校特色。1．建設(shè)德育隊伍，提升全員德育意識。(1)要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。(2)要加強加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)好年輕班主任。進一步完善健全班主任工作的考核和獎勵制度，把班主任工作做到細致化、制度化。通過走出去，請進來進行專題培訓和采取新老結(jié)對，“傳、幫、帶”相互學習的形式，來培養(yǎng)提高班主任的工作技能，培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。2．狠抓德育常規(guī)，培養(yǎng)學生文明習慣。(1)做實每周的“五個一”工作。一周值班工作，值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班教師做好檢查、課間巡查、兩休檢查工作，并做好值日記載反饋；一次安全排查，安全負責人召集相關(guān)人員對校園內(nèi)及周邊進行一次安全排查，排除安全隱患；一次升旗，政教處組織好升旗儀式，做好國旗下講話；一次班會課，班主任認真組織開好班會，要突出主題，起到實效；一次紀律、衛(wèi)生、兩操等量化記載與分布，讓各班及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行自糾。(2)本學期將繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，開學利用兩周時間對繼續(xù)學生進行《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》強化教育，本學期開展兩次“學守則、遵規(guī)范”專題教育。開展“一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣”活動。一聲問候：見到老師和同學問好；兩個輕聲，進入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路；三處整潔，個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、校園衛(wèi)生整潔；八個自覺文明習慣，不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不在校內(nèi)騎車。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，增強學生的規(guī)范意識，形成良好的文明習慣。3．確定德育實踐主題月。“教會學生做人”是德育工作永恒的主題。要根據(jù)學生的身心特點，以德育實踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。每月要確定教育活動主題：重點安排九月為養(yǎng)成教育月；十月為弘揚民族教育教育月；十一月為安全教育月；十二月禮儀教育月；2025年元月為感恩教育、心理健康教育主題月。學校堅持每周一升旗儀式和“國旗下的演講”活動，利用畫展、宣傳櫥窗等，宣傳革命先烈的光輝業(yè)績，激發(fā)青年學生熱愛祖國、奮發(fā)讀書的熱情；圍繞“知榮明恥，健康成才”的主題，將社會主義榮辱觀教育融入“文明禮儀從我做起”、“青年志愿者行動”、“民族精神代代傳”、“公民道德實踐活動”等主題活動之中，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的道德習慣和品格。通過主題實踐活動，提高了同學們整體素質(zhì)，不斷豐富了學生德育的內(nèi)涵，營造了充滿激情的校園氛圍。4．加強家校聯(lián)系，做好家長學校工作。期中檢測前后，各年級部要分別開好家長會，爭取家長和社會對學校教育的支持，為學生健康成長提供強大動力。（三）教學為主，努力提高教學質(zhì)量教學質(zhì)量的提高是學校工作的中心，我們要一如既往抓好教學管理，要以教體局期初視導(dǎo)為契機，狠抓教學常規(guī)管理，不斷提高我校的教學質(zhì)量。1．加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為。(1)指導(dǎo)教師認真做好教學六認真，規(guī)范教師教學常規(guī)。教師要認真學習教學常規(guī)管理制度，明確對教學活動各個環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求，形成良好的工作習慣和學習習慣，努力做到“五個有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效考試和有效輔導(dǎo)。各教研組長要以身作則，狠抓教師課堂教學目標的科學設(shè)定與有效達成，同時要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改情況。(2)教導(dǎo)處進一步加強對教學常規(guī)的管理工作，強化教學常規(guī)的過程監(jiān)控。要定期或不定期抽查聽課記錄、檢查教(學)案與課堂教學的一致性、同步性，避免教(學)案中的形式主義，注重教(學)案中對課后作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。要堅持推門聽課制，加強對課堂教學的檢查、調(diào)控、反饋、評價工作。要組織好各類公開課、示范課、研討課，做到天天有人聽。開展以每天巡課檢查制，行政人員、級部主任和教研組長要參與巡課檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時批評指正。2．不斷轉(zhuǎn)變教學觀念，穩(wěn)步提高課堂效益。努力轉(zhuǎn)變教與學的方式。實現(xiàn)教師由教學活動的主宰者、指揮者真正轉(zhuǎn)變成為學生學習活動的組織者、引導(dǎo)者、合作者，引導(dǎo)學生主動參與教學過程，突出學生的主體地位，努力促進教與學的方式的根本轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮學習小組的作用，引導(dǎo)學生“自主學習，合作學習，探究學習”，讓學生學會、會學。對任課教師要強調(diào)三講：講清、講透、講活。對每個學生要提出三學：學懂、學會、學通。作業(yè)的布置做到課內(nèi)與課外相結(jié)合，書面與口頭相結(jié)合，作業(yè)的批改一定要在“精”字上下功夫，批改與講評要及時、規(guī)范、有效。3．開展陽光體育活動，切實加強學校體藝衛(wèi)工作。遵循教學規(guī)律，運用科學方法，提高教學質(zhì)量。要認真貫徹學校體衛(wèi)工作職責，加強體育教師課堂教學的管理，全面提高學生身體素質(zhì)。繼續(xù)抓好大課間跑操活動、眼保健操及其它體育活動的質(zhì)量檢查。抓好2025初中畢業(yè)班的體育教育教學，確保達標率在100%。音樂、美術(shù)兩門學科的教師要認真貫徹落實大綱精神，采取多種教學手段，組建興趣小組加以培訓，為中考選好苗子，努力提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。4．做好畢業(yè)班工作。各處室群策群力全力支持和配合初三年級的各項工作。要定期召開畢業(yè)班教學研討會，分析和研究畢業(yè)班的教學現(xiàn)狀，確定中考目標，找出最優(yōu)的教學方法。要強化畢業(yè)班工作的計劃性、主動性和全面性。培優(yōu)補差要抓到實處，補到點子上，既定人、定標，又要定時反饋、定期考核。我們的教師一定要樹立高度的責任感、緊迫感和危機感，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，勇于拼搏，樂于奉獻的精神，同心協(xié)力，打整體戰(zhàn)，力爭2025年中考繼續(xù)輝煌。（四）教師為本，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展以師德師風建設(shè)為著力點，加強教師職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范的管理力度，教師在勞動紀律、工作表現(xiàn)、敬業(yè)精神方面要對自己提出更高要求，要把教師工作當做一份職業(yè)，更應(yīng)把教師工作當做一份事業(yè)來做。1．加強師德建設(shè)。實施《關(guān)于進一步加強中小學教師師德師風建設(shè)的實施意見》，不斷完善師德建設(shè)五項制度，開展以“學習上級有關(guān)文件精神，爭當人民滿意教師”為主題的師德建設(shè)系列活動，不斷提高師德素養(yǎng)。要大力倡導(dǎo)熱愛工作、甘于奉獻、關(guān)心學生、愛護學生的優(yōu)良師風，努力樹立更多的師德標兵。要立足校本，認真貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷健全和完善考核評優(yōu)制度，最大限度地調(diào)動教師的積極性、主動性，能動性。2．強化師能培訓。加強教師隊伍建設(shè)，不斷提升教師學歷水平和專業(yè)素質(zhì)。以實施師表工程、青藍工程、名師工程、繼續(xù)教育工程“四大工程”為載體，搭建教師成長平臺，積極參與教體局各類培訓進修，鼓勵教師參加高層次學歷進修，加快提高學歷水平和學科素養(yǎng)。要完善骨干教師的考核制度和優(yōu)秀教師成長檔案，想方設(shè)法為教師的成長找渠道，開綠燈，實實在在促進教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。3.加強干部隊伍建設(shè)。要把作風建設(shè)做為學校重中之重來抓，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范作用，要求教職工做到的行政人員首先要做到。校級領(lǐng)導(dǎo)努力搞好自身建設(shè)，同時不斷加大對中層領(lǐng)導(dǎo)民主測評和定期考核的力度，增強學校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的管理意識，提高其執(zhí)行力，使之真正成為學校發(fā)展的中堅力量。要求班子人員加強溝通，相互尊重，相互配合，工作要到位，空缺要補位。（五）科研為導(dǎo)，提高教師教學水平要以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，使教學科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點。要以國家課程改革為導(dǎo)向，以校本教研活動為入手，以課堂教學研究為突破口，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平。1．做好校本教研工作，完善集體備課制度。(1)各教研組擬定本組計劃及教學進度。每個教研組利用每隔一周的教研組活動開展好校本教研。每次活動都要求做到“四定”和“五有”。“四定”即定主備人、定地點、定主題、定任務(wù);“五有”即有計劃、有組織、有活動、有記錄、有總結(jié)，活動形式靈活多樣化。每學期每個教師要至少上一節(jié)公開課（研討課，教研組內(nèi)的教師進行分析、研討、交流(說優(yōu)點，找不足，提建議)，做到：人人上、人人聽、人人評、人人反思、人人進步。讓我們在互助、合作、交流中情感相融，建立真誠的合作伙伴關(guān)系和互動互助關(guān)系，從而達到“校本教研”與“師本教研”的資源共享、達到整體和諧共進。(2)教科室和教研組要定期與不定期相結(jié)合，檢查教師的備課情況，特別是集體備課的情況，要充分發(fā)揮群體智慧，提高成效。堅持每周一次的集體備課，要把這項工作抓實、抓細，做到先學后教，以學定教。要充分發(fā)揮備課組長的主動性和積極性，探討、創(chuàng)新集體備課活動形式，精心組織每一次活動，要做到有準備、有內(nèi)容、有討論，全員參與，提高集體備課的質(zhì)量和實效性，堅決避免形式主義、走過場。(3)本學期所有任課教師的電子備課教案用流程式備課格式，學生作業(yè)、周練要統(tǒng)一使用備課組電子稿；集體備課后，教師要進行二次備課，針對不同班級、不同學生調(diào)整教學目標、教學內(nèi)容與教學方法。有學校教科室計劃、有教研組計劃、有進度(表格形式)、教（學）案(課后或單元反思)、課件、試題、資源庫(論文、反思、隨筆、活動圖片等)，每課后有課后記。2．做好各類專業(yè)培訓，提高教育科研能力。(1)學校教研室要定期組織大教研活動，有組織、有計劃地開展教師專業(yè)技能的培訓工作，通過教研活動、教學評比、集體備課、主題講座等有效載體不斷提高教師教研教學水平，加強教學觀念、教學方法和教學手段的改革，促進教師專業(yè)成長。堅持“走出去，請進來”，要隨時關(guān)注有關(guān)市縣教育教學改革的新動向，積極創(chuàng)造條件，讓老師走出去，到教育教改先進地區(qū)，聽專家報告，看專家觀摩課，與專家面對面交流，吸取有益的、適合校情的思想、理念、經(jīng)驗，不斷推進學校的教學改革。在有機會有條件的情況下要邀請知名專家、名師到我校作專題報告或作課，讓更多的老師受益。(2)教師要及時針對自己的教學實際，把反思貫穿于教學的整個過程之中，就課堂教學而言，既有教學設(shè)計過程中的“課前反思”，又有教學過程中的“課中反思”，還要有教學后的“課后反思”。每學期上交一篇優(yōu)秀教學反思，一篇自己認為滿意的教案或心得體會，每學期上交一篇有較高水平的教育教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。要積極推選老師們在各類報刊雜志投稿，鼓勵教師進行學術(shù)研究。要加強課題實驗的研究與管理，提高教師的科研能力，形成良好的研究氛圍。3．轉(zhuǎn)變教育評價理念，拓寬教育評價方式轉(zhuǎn)變評價理念和方式，評價的重心，由更多地關(guān)注教師的教，轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟仃P(guān)注學生的學，即由更多地看教師的基本功、重難點的把握、個人對知識內(nèi)容的理解程度等，轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟乜唇處熡袥]有給學生充分的思考時間、課堂上學生思維的密度和質(zhì)量、學生的整體參與度和全程參與度、情感方面的激勵等等。開展教育質(zhì)量三評議活動，組織學生對教師的評價、教師對學校的評價、社會對學校的評價。（六）文化為魂，豐富學校育人內(nèi)涵深化內(nèi)涵發(fā)展理念，圍繞社會主義核心價值觀，建立學校核心價值，強化教風、學風、校風等精神文化的培育提煉，以精神立校、文化興校，不斷提升學校的辦學水平。做好校園環(huán)境文化布置，營造良好的校園和班級氛圍。宣傳欄，流動字幕經(jīng)常更換內(nèi)容，校園內(nèi)的樓名、路牌，及走廊內(nèi)的文化宣傳框及溫馨提示，要經(jīng)常擦拭，做到整潔如新。宣傳櫥窗要定期更換，校園綠化要定期養(yǎng)護，校園衛(wèi)生要天天打掃、天天檢查，天天清潔，要讓我們的校園綠化、亮化、美化。（七）平安為天，著力構(gòu)建和諧校園認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的文件精神，規(guī)范學校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，增強廣大師生的法制觀念、安全意識，提高安全防范和自護自救能力，創(chuàng)建和諧平安校園。1．全面落實學校安全工作責任制。強化安全主體責任，落實安全責任制，堅持“誰主管、誰負責”的原則，明確校長為安全工作第一責任人。學校與班主任及各學生家長層層簽訂安全責任書，明確安全工作中各自的職責和要求，樹立安全工作天天有人問，處處有人查，事事有人管、環(huán)節(jié)無差錯、管理全過程的工作機制，使各項安全制度、措施落到實處。嚴格執(zhí)行責任追究制，對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保安全工作落實到位。2．完善學校安全管理制度。進一步完善學校安全工作各項規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，堅持和完善安全事故的報告制度3．扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動(1)檢查校舍和教育教學設(shè)備。學期初，組織相關(guān)人員開展一次安全工作大排查并做好記錄。特別加強對學生教室、實驗室、食堂、電路、消毒設(shè)備、消防、照明和體育設(shè)施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備。(2)切實加強安全教育和安全防范。開學第一天，要利用“開學第一課”對學生進行安全教育，要將品德教育、法紀教育和安全教育納入教育內(nèi)容，落實到位。利用學校多媒體資源及安全教育光盤，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。(3)加強對學生交通安全法規(guī)教育。教育學生自覺遵守交通規(guī)章，確保學生上下學的安全。完善校園傷害事故風險管理機制，確保校園安全零事故。(4)