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文檔簡介
2026屆新高考數學熱點沖刺復習
冪函數、指數函數、對數函數的綜合應用01課前自學02課堂導學目錄【課時目標】掌握冪函數、指數函數、對數函數的圖象及其性質,能利用函數的圖象與性質解決有關的綜合問題.【考情概述】冪函數、指數函數、對數函數的綜合應用是新高考考查的重點內容之一,常以選擇題或填空題的形式進行考查,有時與其他知識交匯考查,難度中等,屬于高頻考點.
知識梳理1.與指數、對數函數相關的較復雜函數的研究,往往與函數的單調性、奇偶性、對稱性等性質相聯系,解題時當底數a與1的大小關系不確定時,一般要分類討論.2.換元法經常用于研究指數型、對數型函數的性質、三角函數式的化簡求值、解析幾何的計算等.回歸課本1.判斷:
(2)若函數y=lg(x2+ax+1)的值域為R,則實數a的取值范圍是(-2,2).
(
?
)(3)
(RA一P161復習參考題4第11題改編)函數f(x)=loga(x+1)+loga(x-1)是偶函數.
(
?
)(4)
(RA一P135探究與發現改編)函數y=log2x與y=2-x的圖象關于直線y=x對稱.
(
?
)????
A.
a<b<cB.
b<c<aC.
c<a<bD.
c<b<a3.已知函數y=log2(ax-1)在區間(1,2)上單調遞增,則實數a的取值范圍是(
C
)A.
(0,1]B.
[1,2]C.
[1,+∞)D.
[2,+∞)DC
A.
f(x)=x2C.
f(x)=2xD.
f(x)=lnxBD
-1
(-1,0)
6.
(RA一P140習題4.4第7題)判斷下面各對函數是否互為反函數.若是,則求出它們的定義域和值域:(1)
y=lnx,y=ex;解:(1)
y=lnx與y=ex互為反函數,y=lnx的定義域和值域分別為(0,+∞),R;y=ex的定義域和值域分別為R,(0,+∞).
A.
a<b<cB.
b<c<aC.
c<b<aD.
b<a<cD
(2)設3a=8,b=log0.50.2,c=log424,則a,b,c的大小關系為(
B
)A.
a<b<cB.
a<c<bC.
b<a<cD.
b<c<aB解:由題意,得a=log38<log39=2,b=log0.50.2=log25=log425>log424=c>log416=2,則a<c<b.總結提煉
指數式、對數式、冪值比較大小的思路(1)思路一:對于同底數的指數式、對數式或冪值,直接根據函數的單調性比較大小.(2)思路二:對于不同底數的指數式、對數式或冪值,①可化為同底數的指數式、對數式或冪值,再根據單調性比較大小;②找中間量(通常找0和1)進行比較;③用作差法、作商法比較大小.
A.
b>c>aB.
b>a>cC.
c>b>aD.
c>a>bA考向2
構造函數比較大小例2
(1)
(一題多解)已知a,b,c∈(0,+∞),且lna=a-1,blnb=1,cec=1,則a,b,c的大小關系是(
C
)A.
c<b<aB.
a<b<cC.
c<a<bD.
b<a<cC(2)
(多選)若正實數x,y滿足lny-lnx>y-x>sin
y-sin
x,則下列關系式可能成立的是(
AD
)A.
0<x<1<yB.
y>x>1C.
0<y<x<1D.
0<x<y<1AD總結提煉
指數、對數比較大小(1)對于結構相同的,利用相應函數的單調性比較大小;(2)結構不同,但通過變形能轉化為熟悉的函數的,可以利用圖象求解,或轉化為結構相同的函數的不同函數值,再構造函數求解.【對點訓練】2.
(2023·黃石模考)已知a=e-2,b=1-ln2,c=ee-e2,則下列大小關系正確的是(
D
)A.
c>b>aB.
a>b>cC.
a>c>bD.
c>a>bD
(2)已知函數f(x)=2|2x-m|(m為常數).若f(x)在區間[2,+∞)上單調遞增,則實數m的取值范圍是
(-∞,4]
.(-∞,4]
[-1,+∞)
【拓展探究】將例3(2)中的條件改為“若函數f(x)=2|x-a|(a∈R)滿足f(1+x)=f(1-x),且f(x)在區間[m,+∞)上單調遞增”,則實數m的最小值為
1
.1
總結提煉
求解與指數函數有關的復合函數的問題時,要明確復合函數的構成,常應用換元法簡化問題.當涉及值域、單調區間、最值等問題時,都要借助“同增異減”這一性質分析判斷,最終將問題轉化為與內層函數相關的問題并加以解決.考點三
與對數有關的復合函數綜合問題
(1)求函數f(x)的定義域D,并判斷f(x)的奇偶性;
(2)用定義證明函數f(x)在D上是增函數;
(3)
當x∈(t,a)時,若函數f(x)的值域是(-∞,1),求t與a的值.總結提煉
求與對數函數有關的復合函數的值域和單調性問題時,必須弄清三方面的問題,一是定義域,所有問題必須在定義域內討論;二是底數與1的大小關系;三是復合函數的構成,即它是由哪些基本初等函數復合而成的.【對點訓練】3.已知函數f(x)=loga(3-ax).(1)
當x∈[0,2]時,若函數f(x)恒有意義,求實數a的取值范圍.
(2)是否存在這樣的實數a,使得函數f(x)在區間[1,2]上是減函數,
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