2025年中考歷史總復習考點梳理中國古代史：七年級上冊

2025年中考歷史總復習考點梳理中國古代史：

七年級上冊

人教版?部編版?中考考點I中國古代史（七上）

《中考歷史總復習?考點梳理》

中國古代史：七年級上冊

考點一：北京人

時間：距今約70-20萬年地點：北京周口店龍骨山特征:

有猿類特征

生活習慣/方式特點：

（1）能夠制造和使用打制石器。（2）采集漁獵

（3）使用天然火，能保存火種（4）過群居生活。

考點二：分封制度

目的：為穩定周初的政治形勢，鞏固疆土（封建親戚，以藩屏周）

依據：血緣關系遠近以及功勞大小

影響：積極作用：保證了周王朝對地方的控制，同時穩定政局，擴大統

治范圍，鞏固了西周的統治

弊端：諸侯國具有較大的獨立性，容易導致地方分裂割據。（最終導

致春秋戰國的戰亂與紛爭。）

考點三：商鞅變法

時間人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法

背景：

政治：為適應社會政治經濟變化，各國統治者都實行變法改革，以求

富國強兵，

經濟：鐵制工具和牛耕的推廣，社會生產力不斷提高，新興地主勢

力不斷增強；

在兼并戰爭中取勝，其中秦國商鞅變法的成效最大。

治國思想：法家思想（“治世不一道，便國不法古”）

性質：封建地主階級性質的改革

考點四：百家爭鳴

孔子（春秋）：儒家學派創始人，大思想家，大教育家。

“仁”、“禮”、“以德治國”、教育思想

老子（春秋）：道家學派創始人

“無為而治”、事物都有對立面，可互相轉化

考點五：漢武帝鞏固統一（作用：鞏固大一統，西漢進入鼎盛時期）

政治：推恩令（推恩令削弱諸侯王的勢力，中央大大加強了對地方的

控制）

經濟：把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢；實行鹽鐵官營專賣；統

一調配物資，平抑物價。

文化：諸子百家學說流行，依附諸侯批評皇帝；董仲舒：罷黜百家,

尊崇儒術（儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。）；

張騫出使西域

軍事：派衛青、霍去病北擊匈奴；

考點六：北孝文帝改革

政治：制定官吏俸祿制，整頓吏治。

經濟：推行均田制，使無地農民獲得了耕地。推行新的租調制，大大

增加國家收入。

民族：495年，遷都洛陽以后，改革的重點在于移風易俗：易服飾、

該漢姓、講漢話、通婚姻、該籍貫等。

1.秦始皇的功與過

功：秦始皇順應歷史潮流，滅六國統一了中國，結束了諸侯長

期割據混戰的局面，符合廣大人民的愿望；建立了君主專制中

央集權制度，在地方推行郡縣制；統一文字、貨幣、度量衡等，

派蒙恬北擊匈奴，修萬里長城，修靈渠，鞏固了統一，促進了

各地區各民族之間的經濟文化交流，對后世產生了深遠影響。

過：但是他又是統治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿陵墓，浪費

了大量人力、物力、財力，他還制定殘酷的刑法，使人民生活

在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。

2.漢武帝時出現大一統局面的原因頒布“推恩令”，削弱王國

權力，加強中央對王國的控制；把鹽鐵經營權和鑄幣權收歸中

央，加強中央對經濟的控制；接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒

術”的建議，把儒家學說作為思想統治工具。在長安設立大學；

派衛青、霍去病北擊匈奴，安定北部邊境。

3.明朝前期加強君主專制的措施有哪些？⑴廢丞相，設內閣，

權分六部；地方設三司，廢除行省。⑵建立錦衣衛和東廠等

皇帝直接管轄的監督權力機構。⑶采用八股取士，以鉗制知識

分子的思想。⑷削藩，并嚴格控制藩王的權力。⑸遷都北京，

加強對北方的控制

4.清朝前期君主集權強化的措施大興文字獄；設軍機處

5.列舉清朝前期為鞏固統一的多民族國家所作的斗爭

（1）1662年鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復臺灣。1684年，清

政府設臺灣府，隸屬福建省，加強了臺灣同祖國內地聯系。（2）

康熙帝時，兩次雅克薩之戰，打敗沙俄侵略者。1689年，中俄

簽訂《尼布楚條約》，肯定了黑龍江、烏蘇里江流域包括庫頁

島在內之地區，都是中國領土。（3）加強對西藏管轄：中央

政府冊封達賴和班禪，1727年設駐藏大臣。（4）加強對回部

（新疆）管轄：乾隆帝平定大小和卓叛亂，設伊犁將軍。（5）

乾隆歡迎土爾扈特部回國。

6.比較鄭和下西洋與歐洲新航路開辟的不同之處①目的不同：

鄭和下西洋是為了加強同其他國家的聯系；西歐開辟新航路主

要是為了尋找財富。②規模不同：鄭和出航的規模遠遠大于西

方。③時間不同：鄭和1405—1433年先后7次遠航，比西方

早半個多世紀。④影響不同：鄭和遠航促進并加強了我國同亞

非各國經濟交流和友好關系；新航路的開辟使世界開始連成一

個整體，促進了西歐資本主義發展。

7.概括說明中國近代史上發生的兩次中日戰爭在結果、對中國

社會的影響上有何不同之外，并簡要分析第二次中日戰爭中國

取勝的原因。針對當今日本右翼勢力多次修改教科書，否認侵

華史實的行為，你有何感想？⑴結果不同：1894—1895年的

甲午中日戰爭，清政府戰敗，簽訂了《馬關條約》。1937-1945

年的抗日戰爭，中華民族取得了反侵略戰爭的第一次完全勝利。

⑵影響不同：甲午中日戰爭使中國的半殖民地化程度大大加深,

帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，民族矛盾空前嚴重。抗日戰

爭的勝利成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。⑶取勝的原因：

日本進行的是非正義的侵略戰爭，中國的抗戰是正義的；中國

人民在抗日民族統一戰線的旗幟下進行了全民族的抗戰（主

因）；中國的抗戰得到了反法西斯同盟國家和愛國華僑的支持。

⑷感想：一方面，針對部分日本人蓄意歪曲、否定侵華戰爭史

實，竭力美化侵略的頑固立場表示憤恨和強烈反對。另一方面，

我們應該時刻警惕日本軍國主義的復活，發展我國綜合實

力。

8.中國近代史上，社會性質發生了三次變化，指出有哪三次變

化？第一次變化：1840年鴉片戰爭后，中國由封建社會進入半

殖民地半封建社會。第二次變化：1949年中華人民共和國成立，

中國由半殖民地半封建社會進入新民主主義社會。第三次變化:

1956年底三大改造完成，中國由新民主主義社會進入社會主義

社會。

9.史學界普遍認為，至1919年以前中國近代化歷程由學習西

方的軍事器物，到學習西方的政治制度，再到學習西方思想文

化經歷了三個階段，試分析這三個階段分別有哪個階級發動了

那些運動來學習西方？⑴學習西方的軍事器物：地主階級洋

務派，洋務運動；⑵學習西方的政治制度：資產階級，維新變

法和辛亥運動；⑶學習西方思想文化：資產階級激進的民主主

義者，新文化運動。

10.江澤民在“十五大”報告中總結20世紀的中國革命進程

時說“一個世紀以來中國人民在前進的道路上經歷了三次歷史

性的巨大變化，產生了三位站在時代前列的偉大人物”是哪三

次巨大變化，產生了哪三位站在時代前列的偉人？概括三位偉

人對中國現代進程作出的突出貢獻。列舉某位偉人3件事跡，

談談你從他身上學到了什么？⑴三次巨變：第一次是辛亥革命,

推翻了清朝的封建統治，建立了資產階級共和國。第二次是中

華人民共和國的成立和社會主義制度的建立。第三次是十一屆

三中全會召開，實行改革開放，為實現社會主義現代化而奮斗。

⑵產生的三位偉人是孫中山，毛澤東，鄧小平。⑶孫中山：領

導辛亥革命，推翻了兩千多年的封建君主專制，使民主共和的

觀念深入人心。毛澤東：領導中國人民進行民主革命，建立了

新中國，使中國走上了社會主義道路。鄧小平：領導中國人民

進行改革開放，使中國走上了富強的道路。

11.抗日民族統一戰線是怎樣一步步形成的？⑴日本占領東北

后，又將侵略的魔爪伸向華北。在中華民族生死關頭，中國

共產黨提出建立全國抗日民族統一戰線的主張，要求國民政府停

止內戰，一致抗日。⑵西安事變的和平解決使國共兩黨第二次

合作初步形成，抗日民族統一戰線初步形成。⑶七七事變后，

民族危機空前嚴重，國共兩黨再次合作，正式建立抗日民族統

一戰線。

12.遵義會議和十一屆三中全會的共同點。⑴都形成了黨中央

的正確領導集體。遵義會議確立了以毛澤東為代表的黨中央的

正確領導；十一屆三中全會形成了以鄧小平為核心的第二代領

導集體。⑵都是中國共產黨歷史上的轉折點；遵義會議是中

共和中國革命史上生死攸關的轉折點；十一屆三中全會是建國

以來黨的歷史上的偉大轉折。⑶都對中國歷史的發展產生了

重大影響。遵義會議為長征的勝利，為開創中國革命的新局面

奠定了基礎；十一屆三中全會的召開使中國進入了社會主義建

設新時期。

13.在中國近代史上，國共兩黨曾經兩度合作，而后又兩次分

裂。請你結合這兩次合作所取得的成果以及分裂所造成的惡果，

談談它給我們的啟示？⑴大革命時期，國共兩黨首次合作，建

立了革命統一戰線，促進了北伐的勝利進軍，基本上推翻了北

洋軍閥的統治；⑵抗日戰爭時期，國共兩黨再次合作，建立了

抗日民族統一戰線，取得了抗戰的最后勝利；⑶1927年，由于

國民黨右派叛變革命，國共合作結束。中國出現了國共兩黨十

年內戰的局面；⑷抗日戰爭勝利后，國民黨挑起了內戰，第二

次合作結束，中國再次陷入內戰時期，給人民帶來災難，并且

形成了臺灣和大陸長期分裂的局面。啟示：國共兩黨“和則

兩利”，“分則兩害”。因此，兩黨應該從中華民族的利益出

發，精誠團結，攜手合作，共同為祖國的統一大業的完成和中

華民族的振興作貢獻。

14.為什么說鄧小平是中國改革開放和現代化建設的總設計師？

⑴十一屆三中全會，鄧小平提出要實行改革開放；⑵實行改革

開放后，他提出現代化建設必須堅持四項基本原則；⑶十二大

上他提出建設有中國特色的社會主義的重要觀點；⑷十三大上

他提出黨在社會主義初級階段的基本路線；十三大根據他的設

想，做出了社會主義初級階段經濟發展分三步走的戰略部署。

總之，在中國改革開放和現代化建設中，鄧小平解決了什么是

社會主義，怎樣建設社會主義等一系列基本問題，為中國改革

開放和現代化建設指明了前進的方向和道路，因此說他是我國

實行改革開放和現代化建設的總設計師。

15.為建立和鞏固資產階級專政，主要資本主義國家頒布了哪

些文獻？英國：《權利法案》——1689年。美國：獨立

戰爭一一1976年7月4日，《獨立宣言》。法國：《人權

宣言》、1787年憲法、《拿破侖法典》。美國南北戰爭一

-《解放黑人奴隸宣言》、《宅地法》。

16.西歐各國是通過什么方式走上資本主義道路？①資產階

級性質的革命或戰爭（美國通過獨立戰爭，通過1787美國憲

法確立.?英國通過資產階級革命、法國通過大革命）②資產

階級性質的改革（日本通過明治維新自上而下的改革確立、俄

國通過農奴制改革確立）

17.美國歷史上發生兩次資產階級革命，其要解決的問題分別

是什么？兩次革命途徑和過程有什么相同之處？取得勝利的

共同原因是什么？談談你的看法。（1）解決問題：第一次是

爭取民族獨立，擺脫英國殖民統治；第二次是維護國家統一，

廢除南方的奴隸制。（2）完成途徑過程相同處：途徑：都以

戰爭手段解決，第一次是獨立戰爭，第二次是南北戰爭；過程：

革命的一方最初都在軍事上一度受挫，處于不利地位，但經過

艱苦斗爭扭轉局面，最終取得勝利。（3）取得勝利的共同原

因：兩次革命都是正義的事業，都得到廣大人民群眾的支持；

政府都采取了有效的政治、經濟、軍事措施。（4）看法：爭

取和維護民族獨立、國家統一，是正義的事業，是任何勢力都

阻擋不了的；只要采取堅定果斷的政治、軍事措施，就一定能

夠取得勝利。

18.1929-1933年的資本主義經濟危機首先開始于哪個國

家？有何特點？為克服經濟危機，美、德、日三國各自尋找

了什么樣的出路？結果怎樣？結合史實談談對中國的影響。

⑴首先開始于美國。⑵特點：持續時間長，波及范圍廣，破壞

性大。⑶各國的措施及結果：美國采取國家干預經濟的措施，

實行羅施福新政。促進了社會生產的恢復，穩定了資本主義統

治秩序，為資本主義國家擺脫經濟危機提供了新思路。德、日

分別建立起法西斯統治，對內專制獨裁，對外瘋狂擴軍備戰，

走上了對外侵略擴張的道路，德國和日本分別成為“二戰”歐

洲和亞洲的戰爭的策源地。⑷對中國的影響：日本為了轉嫁經

危機的嚴重后果，1931年發動了侵略中國的“九一八事變”，

侵占了東北三省。軍部法西斯勢力上臺后，1937年發動“七七

事變”開始了全面侵華，給中國人民帶了深重的災難。

19.20世紀發生的兩次世界大戰有何共同原因？其性質有何差

異？中國在第二次世界大戰中的地位和作用如何？⑴共同

原因：帝國主義國家政治經濟發展不平衡。⑵性質差異：第一

次世界大戰是帝國主義國家掠奪性的非正義戰爭；第二次世界

大戰是一場世界人民反法西斯的正義戰爭。⑶在第二次世界大

戰中，中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，

對徹底打敗日本帝國主義具有決定性的作用，為世界反法西斯

戰爭的勝利做出了重大貢獻。

20.列舉二戰的主要經過及重大事件（1）慕尼黑陰謀：1938

年9月，把綏靖政策推向頂峰，加速二戰的爆發。（2）全面

爆發：1939年9月1日，德國突襲波蘭一英法對德宣戰。（3）

擴大：1941年6月，德國突襲蘇聯（蘇德戰爭爆發）。（4）

進一步擴大：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港；12月8日，

美對日宣戰（太平洋戰爭爆發）。（5）走向聯合：1942年1

月1日，華盛頓會議（26國）簽署《聯合國家宣言》，標志國

際反法西斯聯盟建立。（6）轉折點：1942年7月一1943年2

月,斯大林格勒戰役。（7）開辟第二戰場：1944年6月6日，

諾曼底登陸（美、英盟軍，開辟歐洲第二戰場，使德軍東西受

擊）。（8）加速勝利的會議：1945年2月，雅爾塔會議（決

定建立聯合國；蘇、美、英三國首腦），加速反法西斯勝利步

伐。（9）二戰結束：歐洲戰場：1945年5月8日，德國簽署

投降書。亞洲戰場：1945年8月15日，日本無條件投降。9

月2日，日本正式簽署投降書（二戰最終結束）。勝利主要原

因：國際反法西斯聯盟形成（或：正義的世界人民反法西斯力

量聯合）。

21.什么叫“冷戰”政策？它表現在哪些方面？美國采取戰爭

以外的一切手段，遏制蘇聯等社會主義國家，穩定和控制資本

主義世界。這種政策被稱為“泠戰”政策。表現：政治上提出

“杜魯門主義”；經濟上實施“馬歇爾計劃”；軍事上成立北

大西洋公約組織。

22.三次科技革命有何共同作用？結合所學知識，分別概括指

出前兩次工業革命對中國社會產生的重大影響。面對第三次科

技革命，你認為中國應該如何應對？共同作用：都大大提高了

生產力水平，促進了經濟迅速發展，極大的改變了人類社會的

面貌。對中國的重大影響：第一次工業革命：①1840—1842

年，英國發動了鴉片戰爭，使中國開始淪為半殖民地半封建社

會。②1856—1860年，英法發動了第二次鴉片戰爭，俄美等國

趁火打劫，使中國半殖民地化程度進一步加深。③由于列強的

侵略，使清朝內外交困，為維護清朝統治，清朝內部出現了洋

務派，掀起了洋務運動。第二次工業革命：①1894—1895年，

日本發動了甲午中日戰爭，大大加深了中國社會的半殖民地化

程度。②為挽救民族危亡，中國資產階級維新派領導了戊戌變

法運動；資產階級革命派領導辛亥革命，推翻了中國兩千多年

的封建帝制。第三次科技革命給我國經濟發展帶來了機遇，但

也帶來了嚴峻的挑戰。我國應該學習借鑒最新科技成果，毫不

動搖的堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放，大力實施科教

興國戰略，努力推進科技進步和經濟發展，增強我國的綜合國

力，力爭在未來的世界格局中占有有利地位。

23.試比較日本明治維新和中國戊戌變法的異同點。相同點：

①背景相同，改革前都面臨著嚴重的社會危機。②性質相同，

都是由最高統治者自上而下進行的資產階級性質的改革。③都

在政治、經濟、文化上采取了重大措施。④都有利于本國資本

主義的發展。不同點：戊戌變法依靠一個無實權的皇帝，以失

敗而告終，中國仍面臨嚴重的民族危機；明治維新獲得成功，

日本走資本主義道路，并逐漸強大起來。

24.說一說英國資產階級革命與美國獨立戰爭的性質、結果有

何異同。性質：兩者都是資產階級革命。英國資產

階級革命是資產階級和新貴族領導的反對本國封建專制統治

的斗爭；美國獨立戰爭是北美13塊殖民地人民反對英國殖民

壓迫的民族解放斗爭。結果：兩者都取得了勝利，建立了資產

階級政權，英國成為君主立憲制的資本主義國家，美國成為總

統制的聯邦國家。

25.結合史實評價華盛頓這位人物。①華盛頓領導美國人民推

翻了英國殖民統治，贏得了民族獨立。②掃除了美國資本主義

發展的障礙，有利于美國資本主義的發展。③對以后歐洲和拉

丁美洲的革命也起了推動作用。④為美國及世界歷史的發展作

過重要貢獻。26.評價林肯、拿破侖林肯①林肯

維護了國家統一。②他廢除了黑人奴隸制度。③掃清了美國資

本主義發展的又一障礙，為以后美國資本主義的迅速發展創造

了條件。④林肯是美國受人愛戴和尊敬的總統。拿破侖①拿破

侖是法國大革命時期杰出的資產階級政治家、軍事家，也是一

個軍事獨裁者。②為維護資產階級利益，制定和頒布《法典》。

③不足之處，他的對外戰爭，功過參半。前期的戰爭捍衛了法

國大革命的成果，后期的戰爭侵犯了歐洲許多國家的獨立，導

致人民反抗。他迷信武力，實行軍事獨裁統治，終于玩火自焚，

一朝覆亡。

27.20世紀發生的兩次世界大戰有何共同的原因？其性質有何

差異？“一戰”對中國產生了什么影響？中國在“二戰”中的

地位和作用如何？原因：帝國主義國家政治經濟

發展不平衡。性質的差異：“一戰”是帝國主義掠奪戰爭；“二

戰”是世界人民的反法西斯戰爭。“一戰”對中國的影響：

①為中國民族工業的進一步發展創造了有利條件。②俄國十月

革命給中國送來馬克思主義。③巴黎和會的召開，中國外交失

敗，激起了“五四”愛國運動。地位：中國的抗日戰爭是世界

反法西斯戰爭的重要組成部分，對徹底打敗日本帝國主義具有

決定性作用，為世界反法西斯戰爭的勝利和人類文明的進步做

出了巨大貢獻。

28.試比較英、美、法三國資產階級革命的異同點。相同點：

（1）原因相同：三國資產階級都是為了掌握政權，為發展資

本主義而進行革命。（2）領導階級相同：三國的革命都是

資產階級的領導。（3）革命動力相同：人民群眾在三國

革命中都起了推動作用。（4）結果相同：三國資產階級

革命都取得了勝利，資產階級掌握了政權，都促進了資本主義

的發展，對歐美各國革命都有巨大影響。不同點：（1）原

因不完全相同：英是為了要推翻封建專制統治；美是為了推翻

英國的殖民統治；法是要推翻封建王朝的專制統治。（2）

領導階級不完全相同：除資產階級外，英國還有新貴族；美國

還有種植園奴隸主階級。（3）特點不同：英國是建立了

資產階級和新貴族共同執政的君主立憲制度；美國獨立戰爭不

僅是資產階級革命，也是一次民族解放戰爭。法國革命則成為

資產階級革命時代規模最大、最典型的資產階級革命。（4）

意義不同：英國揭開了歐、美資產階級革命的序幕，開辟了一

個資產階級革命的時代，是世界近代史的開端；美國摧毀了英

國殖民枷鎖，羸得了國家獨立；法國掃蕩了國內封建勢力，動

搖了歐洲其他國家封建制度的基礎。

29.第一次世界大戰后至今，世界格局經歷了怎樣的變化？①

“一戰”后的凡爾賽一一華盛頓體系：確立了帝國主義在世界

范圍內的統治秩序。②“二戰”后的雅爾塔體系：美蘇爭霸的

兩極格局。③東歐劇變、蘇聯解體后的多極化趨勢：新的世界

格局尚未形成，世界多極化在加速發展。

【解題方法】中考歷史辨析題的答題技巧與方法

解題方法I歷史辨析題

中考歷史辨析題的答題技巧與方法

中考歷史辨析題是一種考察考生對歷史事件、人物、概念等理解

程度的題型。它要求考生對所給的歷史信息進行辨析、判斷，并

給出相應的理由。本篇分享一些答題技巧和方法，幫助考生在解

答辨析題時更加得心應手。

一、答題技巧

1.仔細審題：辨析題的題目通常會給出一些歷史信息，如事件、

人物、概念等，考生需要認真閱讀題目，對題目中的歷史信息進

行準確的解讀，明確題目要求辨析的內容是什么。對于一些關鍵

詞或不太理解的地方，需要仔細思考并咨詢老師或查閱相關資料,

以確保對題目的正確理解。

2.列出要點：在答題前，考生可以先列出要辨析的要點，如時間、

地點、人物、事件等，以便在答題時思路清晰。同時，考生還需

要對題目中涉及到的歷史事件、人物、概念等進行分類和歸納，

以便更好地進行辨析。

3.辨析內容：考生需要對所給的歷史信息進行深入的辨析，判斷

其真實性、準確性，并給出相應的理由。在辨析時，考生可以結

合所學知識進行分析，提出自己的見解和看法。同時，考生還需

要注意不同觀點之間的異同點以及各自的優劣之處，以便更好地

進行辨析和評價。

4.回答問題：在回答問題時，考生需要清晰明了地表述自己的觀

點，并注意語言的準確性。同時，考生還需要注意回答問題的邏

輯性，讓答案更加有說服力。在回答問題時，考生可以按照以下

步驟進行：

a,對題目中的歷史信息進行概述；

b.提出自己的見解和看法；

c.引用相關歷史事實或證據進行論證；

d.對不同的觀點進行比較和評價；

e.總結自己的觀點并指出需要進一步探討的問題。

二、解題方法

1.運用歷史知識：解答辨析題需要考生熟練掌握所學的歷史知識,

并能夠準確、迅速地運用這些知識進行分析和判斷。這需要考生

在日常學習中注重積累和鞏固基礎知識，把握歷史事件的背景、

原因、過程、影響等要素，理解歷史人物的重要思想和事跡，掌

握歷史概念和理論。

2.分析歷史