夯基提能練6 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出-高考生物一輪復(fù)習(xí)夯基提能練（全國）（解析版）

夯基提能練6細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出答案和解析在卷尾第一部分【夯實基礎(chǔ)】答案和解析在卷尾1．將生雞蛋的大頭保持殼膜完好去掉蛋殼，小頭開個小孔讓蛋清和蛋黃流出。向蛋殼內(nèi)灌入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液，然后放在燒杯的清水中并用鉛筆標(biāo)上吃水線。下列分析錯誤的是()A．卵殼膜相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜B．半小時后吃水線低于燒杯的水面是由于水分子從清水滲入蛋殼多于水分子從蛋殼滲出所致C．若將清水換為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液，則蛋殼先上浮后下沉D．若將正常的線粒體放入清水中，則線粒體內(nèi)膜先漲破2．某同學(xué)取三個生理狀態(tài)相同的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，經(jīng)過不同濃度蔗糖溶液處理后，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。下列分析錯誤的是()A．A細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)B．各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是：C>A>BC．A、B、C三細(xì)胞處于不同濃度的蔗糖溶液中，則A與B細(xì)胞所處的外界溶液濃度是A>BD．標(biāo)號①指的物質(zhì)是細(xì)胞質(zhì)3．8%的鹽酸會殺死細(xì)胞，將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在8%的鹽酸中，發(fā)現(xiàn)部分細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，部分細(xì)胞未發(fā)生，對此現(xiàn)象，下列敘述正確的是()A．發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，光學(xué)顯微鏡下始終能觀察到染色體B．發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，H2O、H＋、Cl－都能通過細(xì)胞膜和液泡膜C．發(fā)生質(zhì)壁分離一段時間后，細(xì)胞置于清水中將可以復(fù)原D．若未發(fā)生質(zhì)壁分離，則說明細(xì)胞液的濃度大于8%的鹽酸4.下圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列敘述正確的是()A．甘油、脂肪酸不能通過方式a運(yùn)輸B．人成熟紅細(xì)胞對葡萄糖吸收方式可用a表示C．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D．線粒體產(chǎn)生的CO2以b方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)5．下列關(guān)于物質(zhì)X跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋觯e誤的是()A．若X是水分子，則其既能通過磷脂雙分子層又能通過相應(yīng)通道進(jìn)入細(xì)胞B．若X是葡萄糖，則在順濃度梯度的情況下可通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞C．若X是鈉離子，則其進(jìn)入細(xì)胞的方式一定是主動運(yùn)輸，且與氧氣濃度有關(guān)D．若X是尿素分子，則其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散，且與氧氣濃度無關(guān)6．(2017·海南高考)將生長狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組，分別移入適宜的營養(yǎng)液中在光下培養(yǎng)，并給甲組的營養(yǎng)液適時通入空氣，乙組不進(jìn)行通氣處理。一定時間后測得甲組的根對a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組的。關(guān)于這一實驗現(xiàn)象，下列說法錯誤的是()A．給營養(yǎng)液通入空氣有利于該植物的生長B．根細(xì)胞對a離子的吸收過程屬于自由擴(kuò)散C．根細(xì)胞對a離子的吸收過程有能量的消耗D．根細(xì)胞的有氧呼吸有利于根對a離子的吸收7．(2021·廣東選擇考適應(yīng)性測試)某同學(xué)用黑藻葉臨時裝片觀察葉綠體后，進(jìn)一步探究植物細(xì)胞的吸水和失水現(xiàn)象。下列敘述正確的是()A．可觀察到細(xì)胞中有螺旋帶狀葉綠體B．不同細(xì)胞的葉綠體運(yùn)動方向一致C．高濃度乙醇可引起細(xì)胞的質(zhì)壁分離D．質(zhì)壁分離后期細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)第二部分【能力提升】8．比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的推論是()A．生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)B．生物膜對K＋、Na＋、Cl－的通透具有選擇性C．離子以協(xié)助擴(kuò)散方式通過人工膜D．分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率9．(2021·廣東選擇考適應(yīng)性測試)如圖所示質(zhì)子泵跨膜運(yùn)輸H＋的過程。質(zhì)子泵抑制劑可與胃壁細(xì)胞膜上的質(zhì)子泵共價結(jié)合，使其不可逆地失活，從而抑制胃酸的分泌。下列敘述錯誤的是()A．質(zhì)子泵以主動運(yùn)輸?shù)姆绞綄＋運(yùn)出細(xì)胞B．質(zhì)子泵參與細(xì)胞及其微環(huán)境的pH調(diào)控C．質(zhì)子泵本質(zhì)上是一種生物膜上的載體蛋白D．呼吸抑制劑使質(zhì)子泵失活而抑制胃酸分泌10．(2021·廣東選擇性考試)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹使植物氣孔張開。適宜條件下，制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時裝片，觀察蔗糖溶液對氣孔開閉的影響，圖為操作及觀察結(jié)果示意圖。下列敘述錯誤的是()A．比較保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度，③處理后>①處理后B．質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的觀察視野中C．滴加③后有較多水分子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞D．推測3種蔗糖溶液濃度高低為②>①>③11．(2021·湖南選擇性考試)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原是某些生物細(xì)胞響應(yīng)外界水分變化而發(fā)生的滲透調(diào)節(jié)過程。下列敘述錯誤的是()A．施肥過多引起的“燒苗”現(xiàn)象與土壤濃度過高，細(xì)胞失水過多有關(guān)B．質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞膜可局部或全部脫離細(xì)胞壁C．質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸降低D．1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等12．(2021·河北選擇性考試)人體成熟紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸O2和CO2，其部分結(jié)構(gòu)和功能如圖，①～⑤表示相關(guān)過程。下列敘述錯誤的是()A．血液流經(jīng)肌肉組織時，氣體A和B分別是CO2和O2B．①和②是自由擴(kuò)散，④和⑤是協(xié)助擴(kuò)散C．成熟紅細(xì)胞通過無氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP，為③提供能量D．成熟紅細(xì)胞表面的糖蛋白處于不斷流動和更新中13．(2020·海南選擇性考試)ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白是一類跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，參與細(xì)胞吸收多種營養(yǎng)物質(zhì)，每一種ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白對物質(zhì)運(yùn)輸具有特異性。ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)運(yùn)過程如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是()A．ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可提高O2的跨膜運(yùn)輸速度B．ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可協(xié)助葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞C．Cl－和氨基酸依賴同一種ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白跨膜運(yùn)輸D．若ATP水解受阻，ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不能完成轉(zhuǎn)運(yùn)過程第三部分【綜合拓展】14．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞膜的跨膜蛋白中，有一種與水的跨膜運(yùn)輸有關(guān)的水通道蛋白。回答下列問題：(1)細(xì)胞膜上跨膜蛋白的合成類似于分泌蛋白，核糖體上合成的肽鏈，需要在__________________中加工和修飾后，再運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜上。(2)從細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)分析，由于__________________________的原因，水分子自由擴(kuò)散通過細(xì)胞膜時會受到一定的阻礙。現(xiàn)在研究確認(rèn)，細(xì)胞膜上的水通道蛋白能幫助水分子從低滲溶液向高滲溶液方向跨膜運(yùn)輸，這種水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀_______。(3)哺乳動物紅細(xì)胞在低滲溶液中能迅速吸水漲破，有人推測這可能與水通道蛋白有關(guān)。請設(shè)計實驗，驗證這個推測是正確的。(要求：寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。15．現(xiàn)有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標(biāo)簽的溶液，已知三種溶液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同學(xué)利用如圖所示的裝置設(shè)計了兩組實驗。(注：圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖分子通過，不允許蔗糖分子通過)實驗Ⅰ：同時將等量的A液和B液分別放入U形管的左、右兩側(cè)，一段時間后，左側(cè)的液面升高；實驗Ⅱ：將等量的B液和C液分別放入U形管的左、右兩側(cè)，一段時間后，液面發(fā)生了下列變化：右側(cè)先升高后降低。(1)本實驗應(yīng)用的原理是________，判斷的依據(jù)是________________________________________________。(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：A液是________________，B液是________________。(3)用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細(xì)胞吸水和失水方式的實驗中，常選用________________溶液，觀察指標(biāo)主要有______________、______________及細(xì)胞大小。(4)為了清晰地觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作實驗材料，可采用的方法是___________________________________________________________________________________________________________。參考答案及解析1.D解析由于殼膜內(nèi)的濃度大于外界溶液的濃度，水分子滲入蛋殼的量多于滲出的量，導(dǎo)致吃水線低于燒杯的水面，B正確；若將清水換為15%的NaCl溶液，由于殼膜內(nèi)的物質(zhì)的量濃度小于外界溶液的濃度，殼膜內(nèi)的水就透過殼膜進(jìn)入燒杯中，導(dǎo)致蛋殼上浮，由于Na＋和Cl－都可以通過半透膜，因此半透膜兩側(cè)的濃度差很快消失，燒杯中的水就透過殼膜進(jìn)入到殼膜內(nèi)，導(dǎo)致蛋殼下沉，C正確；若將正常線粒體放在清水中，由于內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大了膜面積，故會發(fā)生外膜先破裂，內(nèi)膜后破裂，D錯誤。2.D解析細(xì)胞A、C的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離，處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，A正確；細(xì)胞A發(fā)生輕度質(zhì)壁分離，細(xì)胞B未發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞C質(zhì)壁分離的程度大，三者失水量由多到少為C>A>B，各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度由高到低依次是C>A>B，B正確；A、B、C三細(xì)胞所處的外界溶液濃度由大到小為C>A>B，C正確；標(biāo)號①指的是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的間隙，充滿的是外界溶液，D錯誤。3.B解析洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，不具有分裂能力，不能觀察到染色體(以染色質(zhì)狀態(tài)存在)，且染色質(zhì)不染色，在光學(xué)顯微鏡下看不到，A錯誤；能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是活細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，H2O、H＋、Cl－都能通過細(xì)胞膜和液泡膜，B正確；8%的鹽酸會殺死細(xì)胞，所以將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在8%的鹽酸中發(fā)生質(zhì)壁分離一段時間后，細(xì)胞會死亡，再將細(xì)胞置于清水中不可以復(fù)原，C錯誤；若未發(fā)生質(zhì)壁分離，則說明細(xì)胞已經(jīng)死亡，D錯誤。4.C解析圖中方式a為自由擴(kuò)散，方式b為協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸。甘油、脂肪酸跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散，A錯誤；人成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，B錯誤；主動運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散都需要載體的協(xié)助，因此其最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)，C正確；線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯誤。5.C解析水分子可以以自由擴(kuò)散的方式通過磷脂雙分子層，有些細(xì)胞膜上也有水通道蛋白，可協(xié)助水分子的跨膜運(yùn)輸，A正確；葡萄糖在順濃度梯度時，可通過載體蛋白的協(xié)助進(jìn)入細(xì)胞，此過程不消耗能量，為協(xié)助擴(kuò)散，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程，B正確；在形成動作電位時，鈉離子內(nèi)流的方式為協(xié)助擴(kuò)散，不消耗能量，與氧氣濃度無關(guān)，C錯誤；尿素分子的跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散，不消耗能量，故與氧氣濃度無關(guān)，D正確。6.B解析根據(jù)題目給的信息“甲組的根對a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組的”說明根對a離子的吸收為主動運(yùn)輸過程，主動運(yùn)輸過程需要消耗能量，B錯誤，C正確；給營養(yǎng)液通入的空氣中含有氧氣，根細(xì)胞獲得氧氣，有氧呼吸能正常進(jìn)行，有利于根對a離子的吸收，有利于該植物的生長，A、D正確。7.D解析水綿(屬于綠藻的一種)葉綠體呈螺旋帶狀，黑藻葉綠體呈球狀或橢球狀，A錯誤；不同細(xì)胞的葉綠體運(yùn)動方向可以不同，B錯誤；高濃度乙醇可引起黑藻細(xì)胞死亡，C錯誤。8.C解析由圖可知，生物膜對H2O的通透性大于人工膜，說明生物膜上存在協(xié)助H2O通過的物質(zhì)，A正確；人工膜由雙層磷脂組成，不含協(xié)助擴(kuò)散所需的載體蛋白，離子不能以協(xié)助擴(kuò)散方式通過人工膜，C錯誤；分子通過人工膜的擴(kuò)散速率在一定程度上受分子大小的影響，D正確。9.D解析圖示H＋運(yùn)出細(xì)胞為逆濃度運(yùn)輸，需載體且消耗ATP，是主動運(yùn)輸，A正確；pH的大小與H＋濃度成負(fù)相關(guān)，而質(zhì)子泵參與H＋的運(yùn)輸，所以質(zhì)子泵參與細(xì)胞及其微環(huán)境的pH調(diào)控，B正確；質(zhì)子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，C正確；呼吸抑制劑只是抑制呼吸作用，并不破壞質(zhì)子泵的空間結(jié)構(gòu)，不會使其失活，質(zhì)子泵抑制劑使質(zhì)子泵失活而抑制胃酸分泌，D錯誤。10.A解析從圖中可以看出，①處理后氣孔開度小于③處理后，說明③處理后保衛(wèi)細(xì)胞吸水較多，則保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度①處理后>③處理后，A錯誤；②處理后細(xì)胞失水，故質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的觀察視野中，B正確；滴加③后細(xì)胞大量吸水，故滴加③后有較多水分子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，C正確；通過上述分析可知，推測3種蔗糖溶液濃度高低為②>①>③，D正確。11.D解析溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，1mol/L的NaCl溶液中含有鈉離子和氯離子，故其滲透壓高于蔗糖溶液，D錯誤。12.D解析根據(jù)題意可知，紅細(xì)胞能運(yùn)輸O2和CO2，肌肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時，消耗O2，產(chǎn)生CO2，可以判斷氣體A和B分別是CO2和O2，A正確；①和②表示氣體進(jìn)出紅細(xì)胞，一般氣體等小分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，④是載體蛋白運(yùn)輸葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞，順濃度梯度，不需要消耗能量，為協(xié)助擴(kuò)散，⑤是H2O通過水通道蛋白進(jìn)入紅細(xì)胞，屬于協(xié)助擴(kuò)散，B正確；③為紅細(xì)胞通過消耗能量主動吸收K＋排出Na＋，成熟紅細(xì)胞沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，只能通過無氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP，為③提供能量，C正確；成熟紅細(xì)胞沒有核糖體，不能再合成新的蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜上的糖蛋白不能更新，糖蛋白存在于細(xì)胞膜的外表面，由于細(xì)胞膜具有流動性，其表面的糖蛋白處于不斷流動中，D錯誤。13.D解析O2的跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散，不需要載體蛋白協(xié)助，A錯誤；據(jù)圖可知：ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白發(fā)揮作用過程伴隨水解ATP，產(chǎn)生能量，葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞不需要耗能，B錯誤；據(jù)題干信息可知“每一種ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白對物質(zhì)運(yùn)輸具有特異性”，故Cl－和氨基酸跨膜運(yùn)輸依賴的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不同，C錯誤；據(jù)圖可知，ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能發(fā)揮伴隨ATP水解的過程，故若ATP水解受阻，ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不能完成轉(zhuǎn)運(yùn)過程，D正確。14.答案(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體(2)磷脂雙分子層內(nèi)部具有疏水性協(xié)助擴(kuò)散(3)將哺乳動物紅細(xì)胞分成等量的兩份，編號甲組、乙組；將甲組紅細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)破壞，乙組紅細(xì)胞不作處理，然后將兩組細(xì)胞同時置于蒸餾水中，測定兩組細(xì)胞吸水漲破所需的時間。若乙組吸水漲破所需