六年級英語上冊Unit3Ourhobbieslesson2教案重大版

Page3Unit3OurHobbiesLesson2教案【教學目標】1.學問目標：（1）學會并駕馭應用新詞組：watchingbirds,playingchess,makingthings,growingflowers.（2）駕馭所學句型并能在實際情境中運用：--Doyoulikewatchingbirds?--Yes,Ido./No,Idon’t.2.情感目標：（1）幫助學生了解并相識到自己的愛好愛好，培育學生酷愛生活的情感。（2）通過各種課堂活動，讓學生通過感受英語語言美，提高對英語學習的愛好。【教學重點】1.要求學生在學習過程中能結合所給句型替換詞組watchingbirds,playingchess,makingthings,growingflowers，在情景中學習新詞組，并逐步學會聽說讀寫2.能正確駕馭所學句型來表達自己的愛好愛好。【教學難點】1.駕馭所學新詞組：watchingbirds,playingchess,makingthings,growingflowers.2.運用所學句型詢問他人的愛好愛好并駕馭其回答方式。--Doyoulikemakingthings?--Yes,Ido.That’smyhobby.--Doyoulikeplayingchess?--No,Idon’t.【教學過程】Step1Warmingup詢問同學平常喜愛干什么，加入本課的新詞組watchingbirds,playingchess,makingthings,growingflowers詢問不同的同學，通過這樣的方式引導學生進入新課的學習，既與實際相結合學習了新詞組，又大大提高了學習的愛好。2·1·c·n·j·y如：Doyoulikewatchingbirds?Doyoulikeplayingchess?Doyoulikemakingthings?Doyoulikegrowingflowers?Step2Presentation1.Look,listenandsay（模擬情景，假設有同學的愛好愛好是視察鳥類，與其他同學合作完成該部分對話。）（1）看Look,listenandsay部分的教學內容。讓學生們說出對話中出現了什么人物，他們在談論什么，提到了哪些內容？將有關生詞和句型寫到黑板上（2）簡潔講解黑板上的生詞和句型，教學生認讀、跟讀和記憶。（3）播放錄音。先聽兩遍，讓學生帶著問題、帶著目的去聽。（4）通過多種形式讓學生朗讀錄音內容。比如：角色扮演朗讀。T:What’sHaoTiandoingunderthattree?S1:He’swatchingthebirds.That’soneofhishobbies.T:Doeshehavemanyhobbies?S2:Yes.Helikeswatchingbirds,keepingpetsand…S1:Runningandreading.T:Nowonderhealwayslookshappyandhealthy.2.Let’splay.（1）看Let’splay的教學內容，閱讀，了解大意和要求。（2）三人一組，仿照圖片內容進行對話練習，通過嬉戲的方式駕馭間接引語的改變形式。--Ilikemakingthings.--Shelikesmakingthings.3.Groupwork把全班分成男女兩大組，小組練讀，分角色表演以下對話：--Doyoulikewatchingbirds?--Yes,Ido.That’smyhobby.--Doyoulikemakingthings?--No,Idon’t.Step3Practice完成Readandmatch部分的練習。T:Look,therearesixpictures.Matchthesentencesaccordingtothepictures.2如題二：2）Grandfatherlikesmakingpaperbirds.參考答案：D2.學生展示匯報，并剛好訂正所存