部編版小學語文六年級上冊單元達標試題（附答案）全冊

第一單元達標檢測卷

基礎百花園（40分）

一、在下面加點字的正確讀音下打。（4分）

蒙古包（m6ngmeng）勾勒（同le）笨拙（zhu6zhuo）

季差（cdncen）蒼彎（qi6ngjiong）搖黑（y3ye）

煙渚（zhiizhu）碩大（shu。sud）

二、讀拼音，寫詞語。（8分）

hualeimatiyTshangdoufu

()()()()

ditandianzhuifuandanbo

()()()()

三、辨字組詞。（4分）

雕（）<「微（）

、稚（）,

.徽()

'陳（）<蹄()

,陣（）.啼（）

四、下列加點字讀音、含義完全相同的一項是（）（2分）

A.路轉溪橋忽加風吹草低見牛羊

B.還來就菊花明月何時照我還

C.明月別枝驚鵲萋萋滿劃情

D.日暮客愁新客舍青青柳色新

五、下列關于路名、地名或人名的拼寫，完全正確的一項是（）

(2分)

A.北川路BEICHUANLU王芳WANGFANG

B.西湖XIHu王想WANGxiang

C.駙馬府FUmafu育才路YUCAILU

D.保康路BAOKANGLU張飛ZhangFei

六、先把下列詞語補充完整，再按要求完成練習。（8分，每空0.5分）

（）色欲（）碩大無（）（）（）自憐

（）碧千（）心（）神往孤芳自（）

1.遙遠的晴空，嫩綠的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不

令人?（選擇上面的詞語填空）

2.寫出三個含“然”字的四字詞語:、.

3.寫出三個“AABB”式的詞語：

七、按要求完成句子練習。（10分）

1.走了許久，遠遠地望見了一條迂回的河。（改為比喻句）

2.黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看。（縮句）

3.在爸爸的啟發下，讓我解決了這道難題。（修改病句）

4.空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表

示我滿心的愉快。（用加點的詞造句）

5.天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在橫斜的樹枝上的喜鵲,

清涼的晚風仿佛吹來了遠處的蟬鳴聲。（根據意思寫詞句）

主題訓練營（18分）

八、日積月累，把詩詞句補充完整。（5分）

1.開軒面場圃，把酒-待到,

還來就菊花。

2.移舟,日暮。

3.卷地風來忽吹散，。

4.,路轉溪橋忽見。

5.芭蕉不展丁香結，。

九、根據課文內容填空。（9分）

1.《花之歌》一文中大量運用了和

的修辭手法，表現了花的精神。

2.《丁香結》中的丁香白的,紫的,散發出淡

淡的的甜香，恰如衣襟上的盤花扣。

3.《草原》一文按照的順序敘述，先描寫草原—

,再描寫蒙古族人民和主客

的情形，結尾用““

來表現蒙古族人民和漢族人民的深情厚誼。

4.《西江月?夜行黃沙道中》是代詞人寫

的，“西江月”是，這首詞描寫了——

（季節）夜晚的山村風光，從詞句“

___________________________________________"可以看出來。

十、我們的祖國山河壯麗，在游覽祖國大好河山的過程中，你一定很

想抒發內心的情感，請用排比的句式來寫一寫吧！（4分）

讀寫展示臺（44分）

H■一、課內閱讀。（7.5分）

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是

那么清鮮，天空是那么明朗，使我總

想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在

天底下，一碧千里，而并不茫茫。四

面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小

丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的

大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用

墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種

境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低

吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立

不動，好像回味著草原的無限樂趣。

1.在選文中找出下面詞語的近義詞。（2分）

清新一一（）晴朗一一（）

2.選文主要描寫了草原的、、

、等景物，抒發了作者對

的熱愛之情。（2.5分）

3.用波浪線畫出選文中的一個比喻句，這句話把

比作o（3分）

十二、課外閱讀。（11.5分）

暴風雨

①悶熱的夜，令人窒息，我輾轉不眠。窗外，一道道閃電

劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人驚恐。

②一道閃電，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，

宛如天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。

③狂風咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上，煙囪發出嗚嗚

的聲響，猶如在黑夜中哽咽。

④大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的

樂章。

⑤A一小股雨水從天窗悄悄地爬進來，緩緩地蠕動著，在

天花板上留下彎彎曲曲的足跡。

⑥B不一會兒，鏗鏘的樂曲變成節奏單一的旋律，仿佛優

柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡的人們。

⑦從窗外射進來的第一束光線，報道了人間的黎明。碧空

中飄浮著的朵朵白云，在和煦的微風中翩然起舞，把蔚藍色的

天空得更加明亮。

⑧鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽；被暴風雨

壓彎了的花草伸著懶腰，宛如剛從夢中蘇醒；偎依在花瓣、綠

葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。

⑨常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝;

遠處的村舍閃閃發亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩;

C艷麗的玫瑰花散發出陣陣芳香。

⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅，而它帶來

的卻是更加絢麗的早晨。

。有時，人們受到種種局限，只看到事物的一個方面，而

忽略了大自然那無與倫比的和諧之美。（有刪改）

1.選擇一個最恰當的詞語填在文中第⑦段的橫線上。（1分）

戶擦洗洗滌擦拭,

2.照樣子，連一連。（3分）

煙囪發出的聲響、^仿佛優柔、甜蜜的催眠曲

雨點的旋律猶如在黑夜中哽咽

綠葉上金光閃閃的水珠猶如姑娘送出的秋波

遠處閃閃發亮的村舍如同珍珠閃爍著光華

3.文中畫線的三個句子分別是從哪個方面來描寫景物的？把

字母填在下面的橫線上。（L5分）

氣味：聲音：動作：

4.本文所寫的時間是從到o（2分）

5.請按照提示將短文分成三個部分，在下面的自然段序號間

標“〃”。（2分）

第一部分：寫暴風雨的過程。第二部分：寫雨后的美景。

第三部分：寫作者感悟到大自然的和諧之美。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩。

6.本文的題目是“暴風雨”，文章卻用那么多的筆墨來描寫

雨后的景象，其用意是什么？（2分）

十三、習作展示。（25分）

請你把自己想象成大自然中的一員，可以是一種動物，也

可以是一種植物，想象它們在大自然中是怎樣生活的，它們眼

中的世界是什么樣子的，融入自己的感受來寫一篇文章。

第一單元達標檢測卷

二、花蕾馬蹄衣裳豆腐地毯點綴

伏案單薄

’淡雅'細微,陳列,馬蹄

三、示例：,

、稚嫩、徽章方陣啼哭

四、A

五、D

六、翠流朋顧影里馳賞

心馳神往

2.示例：恍然大悟怦然心動安然無恙

3.示例：漂漂亮亮干干凈凈來來往往

七、示例：走了許久,遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子

?河。

2.眼睛察看。

3.示例：在爸爸的啟發下，我解決了這道難題。

4.示例：教室是那么寬敞明亮，操場是那么寬闊平坦，校園里

的一切真美好啊!

5.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

話桑麻重陽日

2.泊煙渚客愁新

3.望湖樓下水如天

4.舊時茅店社林邊

5.同向春風各自愁

九、1.排比擬人積極樂觀、向往光明

2.瀟灑朦朧幽雅花苞

3.事情發展秀美的風光迎客聯歡

蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽

4.宋辛棄疾詞牌名夏天明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

十、示例：當你游覽廬山時，你一定會被廬山瀑布的壯麗所震撼；當

你游覽泰山時，你一定會被泰山日出的壯美所吸引；當你游覽草

原時，你一定會被“風吹草低見牛羊”的美景所感動。

十一、1.清鮮明朗

2.空氣天空小丘羊群草原風光

3.示例：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都

像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。草原和羊群無邊的

綠毯和白色的大花

十二、1.擦拭

2.雨點的旋律一一仿佛優柔、甜蜜的催眠曲綠葉上金光閃

閃的水珠一一如同珍珠閃爍著光華遠處閃閃發亮的村舍

——猶如姑娘送出的秋波

3.氣味：C聲音：B動作：A

4.晚上第二天早上

5.①②③④⑤⑥〃⑦⑧⑨〃⑩。

6.用那么多的筆墨來描寫雨后的景象，是為了讓我們看到事

物的另一個方面，表現大自然的和諧之美。

十三、思路點撥：先把自己想象成一種動物或植物，然后結合這種動

物或植物的生活習性或生長變化過程，用生動活潑的語言描述

出這種動物或植物對大自然及人類的一些觀察和看法等。

例文略。

第二單元達標檢測卷

基礎百花園（38分）

一、下列詞語中，加點字讀音全部正確的一項是（)o(3分)

A.逶迤(wEi)磅礴(b^ng)岷山（mm）博憬(chdng)

B.峰嶇(qi)外賓(bin)擎著(qin)誕生（d宜n）

C.電位(nib)瞻仰(zhan)圍殲(JiOn)璀璨(cui)

二、讀拼音，寫詞語。（7分）

1.政委走到yizhandeng(）下，扶著旁邊的匕ngdn

()，望著飄拂的qizhi（）,陷入沉思。

2.tanke()駛到ju11()rikdu(）不到一

百米的地方，發射了一枚炮彈,炸得敵人fenshensuigu

（）。

三、用表示“說”的詞語填空。（不重復，不能含“說”字，4分）

1.冬天快要到了，小松鼠們聚在一起（）：“怎樣貯存糧

食呢？”

2.“小心，你后邊有一輛車！”媽媽（）。

3.老師耐心地（）我：“沉迷游戲不僅浪費時間，還會使

你的視力受到損傷。”

4.“我的手工作業還沒完成，不能和你出去玩了。”我（）

了好朋友的邀請。

四、給下列加點字選擇正確的解釋。（填序號，4分）

【匯】①通過郵局、銀行等把甲地款項劃撥到乙地；②聚集，聚

合；③聚集而成的東西；④匯合。

匯成巨流（）匯款（）詞匯（）匯報（）

五、先把下列詞語補充完整，再選詞填空。（7分，每空0.5分）

（）七（）八（）水（）山居高（）下張燈（）彩

四（）（）方（）徐上（）大江南（）熱血沸（）

1.過年了！過年了！大街上（），熱鬧非凡。

2.我們（），把敵人的行蹤看得一清二楚。

六、下列句子中沒有運用反復的修辭手法的一項是（）（3分）

A.這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起

來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電廣播，傳到

長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。

B.重要的事情說三遍，不再啰唆。

C.背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。

七、按要求完成句子練習。（10分）

1.廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。（縮句）

2.馬寶玉舉起石頭向敵人砸去。（擴句）

3.會場上爆發出一陣掌聲。（改為夸張句）

4.班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”

（改為轉述句）

5.五位壯士痛擊敵人。五位壯士完成了掩護群眾和連隊轉移的

任務。（把兩句話合并成一句話）

主題訓練營（13分）

八、日積月累，把句子補充完整。（4分）

1.，死而后已。--諸葛亮

2.捐軀赴國難，0——曹植

3.祖宗疆土，當以,不可以尺寸與人。一

—李綱

4.位卑未敢o--陸游

九、理解課文內容，判斷對錯，對的打“，'，錯的打“義”。

（5分）

L《開國大典》一文是按照開國大典進行的順序敘述的。（）

2.“三軍過后盡開顏”中的“三軍”指海、陸、空三軍。（）

3.“光明充滿了整個北京城”，這里的“光明”，不僅指燈籠

火把照亮了北京城，而且象征著中華人民共和國的成立，使北

京城，使中國擺脫了黑暗統治，獲得了光明。（）

4.《狼牙山五壯士》是按照事情發展的順序記敘的，故事的主人

公是馬寶玉和葛振林。（）

5.《燈光》一文通過對一件關于燈光的往事的回憶，歌頌了革命

先烈的獻身精神，說明了今天的幸福生活來之不易。（）

十、國慶節即將來臨，陽光小學六年級（一）班準備舉辦一場以“熱愛

祖國”為主題的演講比賽，請你也參與其中。（4分）

你演講的題目是：_____________________________________________

你演講時選用的材料有：______________________________________

讀寫展示臺（49分）

H—、課內閱讀。（9分）

七律?長征

紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。

1.這是一首七言律詩，全詩共有八句，分為首聯、頷聯、

、O首聯中的“”一詞寫出了紅

軍戰士在長征途中遇到困難時的態度。（3分）

2.這首詩中運用了夸張的修辭手法的兩句詩是：

，°（2分）

3.“云崖暖”中的“暖”寫出了紅軍渡過金沙江的

，“鐵索寒”中的“寒”寫出了紅軍奪取瀘定橋

的。（2分）

4.這首詩主要贊美了紅軍的什么精神？（2分）

十二、課內閱讀。（15分）

我愛紅杜鵑

離開黃龍溝已經兩年多了，我卻經常想起那萬綠叢中的杜

鵑花。

那時，每到花開時節我都要上山去采杜鵑花。有一次口

我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放到一座墓碑上寫著f

命烈士之墓匚的墓前口我便問老爺爺口口這里怎么會有烈

士墓呀口口也看了我一眼口講了這樣一個故事口

抗日戰爭時期，有三個八路軍傷病員在這個村子里養傷，

他們一邊幫鄉親們干活，一邊向鄉親們宣傳革命思想。鄉親們

把他們當成自己的親人，精心地照料他們。他們很喜愛杜鵑花,

說它是中國革命勝利的象征。后來，日本侵略軍進村掃蕩，為

了掩護鄉親們安全轉移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花

叢中，把敵人引到這個山坡上。子彈打光了，他們就拉響了手

榴彈沖入敵群，與敵人同歸于盡了。

望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見了當年軍民魚

水情深的動人場景，烈士們宣傳革命思想時的樣子和英勇抗

敵、慷慨赴死時的悲壯場面。是他們，是無數像他們這樣的人,

用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活。

漫山遍野的杜鵑花，一簇一簇，像一片一片紅霞，像一團

一團火焰，映紅了幽靜的山野，默默地點綴著大自然，散發出

陣陣芬芳，那么美好，那么可愛。它的蓬勃旺盛，不正是中國

走向勝利的象征嗎？

紅紅的杜鵑花，是烈士們的鮮血染成的，它扎根在祖國的

大地上，永遠不會凋謝，永遠開在我們后來人的心中。

（有刪改）

1.在短文第二自然段的方框里加上合適的標點符號。（5分）

2.聯系上下文，寫出下列詞語在短文中的意思。（2分）

⑴點綴：_____________________________________________

（2）漫山遍野：________________________________________

3.寫出下列詞語的反義詞。（2分）

安全——（）幽靜——（）

4.用“___”畫出短文中的比喻句。（1分）

5.請寫出短文中畫橫線的句子的含義。（2分）

6.短文中有三種人都借杜鵑花寄托了他們的不同的思想感

情，請仔細體會后填空。（3分）

（1）八路軍傷病員把杜鵑花看作

⑵老爺爺往烈士墓前放杜鵑花，表達了

(3)作者愛杜鵑花是因為________________________________

十二、習作展示。(25分)

學校的升旗儀式、趣味運動會、課外小游戲……生活中,

有許多難忘的場面，請你選擇一個印象最深的場面來寫，題目

自擬，注意在描寫場面時，要點面結合，詳略得當。

第二單元達標檢測卷

一、C

二、1.一盞燈欄桿旗幟

2.坦克距離日寇粉身碎骨

三、示例：1.商量2.喊道3.勸導4.婉言謝絕

四、④①③②

五、橫豎萬千臨結面八徐升

北騰

1.張燈結彩2.居高臨下

六、B

七、1.心情融成歡呼。

2.示例：馬寶玉舉起一塊石頭狠狠地向敵人砸去。

3.示例：會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲，我的耳膜都快被

震破了。

4.班長馬寶玉激動地對同志們說，他們的任務勝利完成了。

5.五位壯士痛擊敵人，完成了掩護群眾和連隊轉移的任務。

八、L鞠躬盡瘁

2.視死忽如歸

3.死守

4.忘憂國

九、LJ2.X3.V4.X5.V

十、示例：《我愛您，祖國》

1.有關愛國的名言。

2.愛國志士的故事，如楊靖宇、趙一曼、董存瑞、黃繼光等的

故事。

3.中華人民共和國成立以來的建設新成就。

十一、1.頸聯尾聯不怕

2.五嶺逶迤騰細浪烏蒙磅礴走泥丸

3.喜悅驚險悲壯

4.這首詩主要贊美了紅軍的革命樂觀主義精神。

十二、1,,“”。：“？”，：

2.(1)指杜鵑花裝飾著大自然。

(2)遍布山野，形容杜鵑花很多。

3.危險喧鬧

4.漫山遍野的杜鵑花，二簇二簇，像二片二片紅霞，—像二團

二團火焰，映紅了幽靜的山野，默默地點綴著大自然，散

發出陣陣芬芳，那么美好，那么可愛。.

5.示例：我們今天的幸福生活是無數革命先烈拋頭顱灑熱血

換來的，我們要永遠記住他們。

6.(1)中國革命勝利的象征

(2)對革命烈士的懷念

(3)紅紅的杜鵑花是烈士們的鮮血染成的

十三、思路點撥：按照一定的順序來寫，抓住場面進行描寫，注意點

面結合，既要寫許多人一起的場面，也要寫個別人的表現。例文略。

第三單元達標檢測卷

基礎百花園（42分）

一、下列詞語書寫和加點字讀音全部正確的一項是（）（3分）

A.停開(hu6)隕石(yto)儼然（y汕）干躁

B.盔甲(kui)攢聚（cu孫）正中(zhEng)跺腳

C.卡住（阿）X腿（ch衿分析（xl）謎語

D.土壤(r%ig)埼養(p6i)矗立(chti)斑點

二、讀拼音，寫詞語。（8分）

tuirandidokejusangjigaoyichou

1

—匚

1

shangqieqingxiecichangcanghaiyisu

,..

……:…ZE……

三、根據橫線上的意思寫出合適的四字詞語。（6分）

1.看見老師在那邊，他腳步邁得大大的，快速走了過去。

2.我們絕不能有半點松懈，否則，很可能以前的努力完全白

費。

3.在商界大聲怒喝，可使風云變色的他,在家里卻沒有一點架

子。

4.遇上這次天災，他幾十年的積蓄就這樣變得什么都沒有了。

四、選擇最恰當的詞語填空。（6分）

檢測推測，猜測

1.這件事非常復雜，又沒有線索，叫人很難（）。

2.探測器在火星的土壤中未（）到有機分子。

3.據專家（），這里曾經有恐龍活動。

標丁黛冷

4.她生活得很（），讓人羨慕。

5.這輛汽車模型制作十分（）。

6.故宮建筑群規模宏大，建筑（）。

五、下列句子中標點符號使用完全正確的一項是（）（4分）

A.進了太和門，就來到紫禁城的中心……三大殿：太和殿、中

和殿、保和殿。

B.太陽輻射和云層造成的“溫室效應”，使得金星表面溫度極

另1。

C.給成功者一個微笑，那是贊賞，給失敗者一個微笑，那是鼓

勵。

六、按要求完成句子練習。（8分）

1.偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從

我們肩膀上探過來。（寫一個人對某件事入迷的樣子）

2.在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝

煌。（縮句）

3.為了揭開火星神秘的面紗，使科學家們決定利用探測器對火

星作近距離的觀測。（用修改符號修改病句）

4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚

嘆。

（改為反問句）

主題訓練營（16.5分）

七、日積月累，根據課本內容填空。（5分）

1.“勝日尋芳，無邊光景-

,萬紫千紅總是春。”這是一首描寫（季節）風

光的詩，是______________________________________________

_______________________________代詩人寫的。

2.《春日》一詩中，“勝日”指，點明天氣；“泗水

濱”點明;“尋芳”即，點明主題。提

到本詩的作者，我想起了他的《觀書有感》。其中的“

_________________________________”這兩句詩告訴我們：

要不斷學習新知識，才能保持思想的活躍。

八、根據課文內容填空。（6.5分）

1.只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節人。

雙手在抽屜里扯著線，嘴里______________,,

，一點兒也沒注意到我們在偷看。

2.人們認為天體上要有生命存在，至少應有這樣幾個條件：一

是;二是;三是_

__________________;四是________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________O

3.故宮有三大殿：、、

_____________________。故宮有“后三宮”：

九、“不想當將軍的士兵不是好土兵”，在班級中，你也很想成為班

干部，為班集體服務，請想一想，你最想競選什么職位？并列

舉出幾個理由。（5分）

讀寫展示臺（49.5分）

十、課內閱讀。（12分）

根據這些條件，科學家首先對太陽系除地球以外的其他行

星進行了分析。水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達

到300?400℃,不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有

著濃厚云層的行星，太陽博（母琦）射和云層造成的“溫室效

應”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土

星、天王星和海王星離太陽很遠，它們的表面溫度，一般都低

于一140℃,因此，也不可能有生命存在。

太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。火星與地球

有不少相似之處：地球自轉（zhu汕zhu豆n）一圈是23小時56分

4秒，火星自轉一圈是24小時37分；地球自轉軸與公轉軌（gui

gui）道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所

以火星和地球晝夜長短相近，而且也有四季更替。更有趣的

是，1877年，意大利的一位天文學家觀察到火星表面有很多縱

橫的黑色線條，人們猜測這是火星人開挖的運河。人們還觀察

到火星表面的顏色隨著季節而變化，有人認為這是火星表面植

物隨著季節的變化而改變了顏色。

1.給選文中的加點字選擇正確的讀音，打“。（3分）

2.在選文中找出下面詞語的近義詞。（2分）

唯獨——（）相像——（）

3.讀選文，判斷對錯，對的打“，錯的打“X”。（3分）

（1）科學家經過分析研究，得出結論：太陽系中唯一存在生

命的行星是火星。（）

（2）火星與地球有不少相似之處，因而可能存在生命。（）

（3）太陽系除地球以外的其他行星表面溫度都比地球低，因

而不可能有生命存在。（）

4.分別寫出選文的兩個自然段的段意。（4分）

—、課外閱讀。（12.5分）

茫茫太空中，生活著很多人造衛星和宇宙飛船，它們身

處廣袤的太空，難免會染上一些“疾病”。

人造衛星和宇宙飛船的“疾病”有好多種。

一種是“不治之癥”。一般來說，人造衛星的運行軌道

越高，壽命越長。我國在1970年發射的第一顆人造衛星，軌

道高，已經幾十歲了，仍在空間軌道上運行。一些低軌道的

人造衛星，壽命短，有的才運行幾個月，甚至幾天，就像醉

漢一樣搖搖晃晃，姿態失控，最終隕落。這種“重癥”，是

很難治好的。

另一種是“小毛病”。1966年，蘇聯向月球發射了一

顆人造衛星——“月球10號”。這顆人造衛星環月飛行不

久，就報廢了。因為這顆人造衛星上用的是化學電池，電力

用光了，這顆人造衛星也就停止了運行。其實，當時人造衛

星上的儀器都完好無損，倘若能派出“太空醫生”，給它換

上新電池，它就不會報廢了。

還有一種是“急性病”。1970年美國發射了“阿波羅13

號”，發射后兩天，飛船里的一個氧氣罐爆炸了，使飛船無

法完成太空科研任務。三名宇航員歷盡艱辛，才使生了“急

性病”的飛船降落在地球上。人造衛星或宇宙飛船生了“急

性病”，需要“太空醫生”及時趕來搶救。

誰是最合適的“太空醫生”呢？1981年，美國“哥倫

比亞號”航天飛機飛上太空，成功地進行了人類歷史上第一

次航天飛行。從此，航天飛機成為“太空醫生”極其合適的

“候選人”。

為什么人們會看中航天飛機呢？

這是因為航天飛機可以往返于地球和太空之間，一般可

以重復使用多次，大大降低了空間科學活動的費用。據美國

科學家統計，太陽觀測衛星發射5次，耗資達幾百億美元，

而航天飛機飛行一次，大約只花費幾千萬美元，這比重新發

射一顆人造衛星要合算得多。隨著航天飛機技術的改進，它

的飛行成本還將進一步降低。

另外，航天飛機返回之后，一般經過兩個星期的檢修，

又可以上天，使用方便。科學家建議，今后在發射人造衛星

或宇宙飛船時，應同時讓一架航天飛機進入待命狀態，一旦

人造衛星或宇宙飛船在發射后生了“小毛病”或“急性

病”，“太空醫生”就立即出發，及時進行搶救。（有刪改）

1.根據意思找出文章中相應的詞語。（2分）

（1）很完整，沒有一點兒損壞或殘缺。（）

（2）醫治不好的病，也比喻去除不掉的禍患或弊端。

（）

2.給文章擬一個恰當的標題：___________________________

________________________________________________（2分）

3.根據文章內容，補充下面的表格。（4分）

“疾病”類型病因結果

“不治之癥”軌道低

“小毛病”

“急性病”無法完成太空科研任務

4.文章說明人造衛星和宇宙飛船的“疾病”時運用的說明順

序是（）（2分）

A.從早到晚B.從前到后C.從概括到具體

5.本文主要運用了擬人的修辭手法來說明，請說說這樣說明

有什么好處。（2.5分）

十二、習作展示。（25分）

題目：讓我快樂

要求：①把題目補充完整，寫一篇記敘文；②記敘要清楚,

描寫要生動具體，詳略得當；③不少于500字。

第三單元達標檢測卷

一、D

二、頹然雕刻沮喪技高一籌

尚且傾斜磁場滄海一粟

三、1.大步流星2.前功盡棄

3.叱咤風云4.化為烏有

四、1.猜測2.檢測3.推測

4.精致5.精巧6.精美

五、B

六、1.示例：他全神貫注地看著書，完全進入書中的世界。他一邊

看一邊咯咯地笑個不停，好像自己就是書中的主人公。

2.屋頂顯得輝煌。

3.為了揭開火星神秘的面紗E科學家們決定利用探測器對

火

星作近距離的觀測。

4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，怎能不令人驚嘆

呢？

七、1.泗水濱一時新等閑識得東風面

春天宋朱熹

2.晴日地點尋覓美好的春景

問渠那得清如許？為有源頭活水來

八、1.念念有詞全神貫注忘乎所以

2.適合生物生存的溫度必要的水分適當成分的大氣要有

足夠的光和熱

3.太和殿中和殿保和殿乾清宮交泰殿坤寧宮

九、示例：我想競選班上的文藝委員。理由：一是我喜歡唱歌、跳

舞、

繪畫，在藝術方面有天分；二是我組織能力強。

十、1.9zhupngu；

2.唯一相似

3.⑴x⑵d(3)x

4.第一自然段：科學家對水星、金星、木星、土星、天王星和

海王星進行了分析，認為它們不可能有生命存在。

第二自然段：太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。

~\■一、1.(1)完好無損(2)不治之癥

2.示例：太空醫生

3.壽命短，姿態失控，最終隕落

電力用光了停止了運行，報廢了氧氣罐爆炸了

4.C

5.使說明內容通俗易懂、生動形象。

十二、思路點撥：先把題目補充完整，橫線上可以填閱讀、運動、

養

花、音樂、跳舞等。選擇自己認為最快樂的來寫，可以列舉

個或多個事例來寫它帶給自己的快樂以及自己對它的熱愛。

例文略。

第四單元達標檢測卷

基礎百花園（37.5分）

一、在下面加點字的正確讀音下打。（4.5分）

療笑(ningling)—板(gege)勢不可當(dangdang)

保佑(yourou)壽婦(guWga)蜷縮(quRnjuan)

咔曙（魘cha)后備饞（yiyu)壁縫補補（於ngfeng）

二、讀拼音，寫詞語。（8分）

1.靜靜liilt&ng（）的小河，雖沒有江水的xi6ngy6ng（）,

沒有海水的p爸ngp%（）,卻自有一種安寧沉靜的氣質。

2.夜深了，客車ximie（）了車內的燈，paoxiao（）

著向山上沖去。小張看著路旁的懸崖，不禁zhduqi（）

了眉頭，他的心中充滿了you1U（）,他喃喃自語道：“希

望不要發生z5ogao（）的事。”

三、寫出下面加點詞語的反義詞。（4分）

1.屋子里沒有生爐子，又邂遢又陰冷。（）

2.車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。

（）

3.老漢珍啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在

后邊！”（）

4.木橋開始發抖，開始地苦地呻吟。（）

四、對下列句中省略號的作用分析不正確的一項是（）（3分）

A.“還好，總算活著回來啦。……我不在，你在家里做些什么

呢？"（表示語意未盡）

B.古老的鐘發啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。

（表示省略遞增的數目）

C.自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？（表示思緒

被打斷）

D.“我？”桑娜臉色發白，說，“我嘛……縫縫補補……風吼

得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！"（表示說話時

斷斷續續）

五、選擇恰當的關聯詞語填空。（8分）

寧可……也不……不但……而且……盡管……還是……既……又……

桑娜（）從早到晚地干活，（）只能勉強填飽肚

子。她（）關心自己的丈夫和孩子，（）對西蒙一家

也很同情。她看到西蒙死了，（）自己受苦受累，（）

讓西蒙的兩個孩子受罪。她真是一個（）勤勞（）善

良的人。

六、按要求完成句子練習。（10分）

1.桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。（改為反

問句）

2.老漢很兇。（改為比喻句）

3.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮句）

4.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺

得非這樣做不可。（改為肯定句）

5.他說：“這位可憐的夫人就是我的妻子。"（改為轉述句）

主題訓練營（16.5分）

七、日積月累，根據課本內容填空。（6.5分）

1.“,鄉音無改o兒童相見不相識，

。”這首《》是代詩人—

寫的。詩中“”一詞抒發了作者的無限感

慨。

2.《童年》是（國籍）作家的小說，故事的主人

公是。小說中還有（性格特征）的外

祖母，（性格特征）的老工人格里高利，

（性格特征）的“小茨岡”等人。

八、理解課文內容，判斷對錯，對的打“，'，錯的打“義”。（5

分）

1.《窮人》是俄國文學家列夫?托爾斯泰寫的一篇短篇小說，

記敘了窮人漁夫和他的妻子桑娜收養已故鄰居西蒙的兩個

孩子的故事。（）

2.由桑娜害怕漁夫不同意收養兩個孩子可知，漁夫只顧自己，

不為別人著想。（）

3.《橋》一文中的老漢把生的希望讓給了別人，把死的危險留

給了自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。（）

4.《在柏林》是一篇短篇小說，表現了戰爭給人民帶來的傷害,

表達出作者對戰爭的厭惡和渴望和平的愿望。（）

5.“近一米高的洪水已經在路面上跳舞了”“死亡在洪水的獰

笑聲中逼近”這兩句運用了擬人的修辭手法，把洪水的瘋狂

肆虐表現得淋漓盡致。（）

九、口語交際。（5分）

為擴大同學們的知識面，你向班主任老師建議每周利用一節

課的時間開展“共讀一本書”的活動，但遭到了班主任老師的反

對。這時你會怎樣說服他呢？

讀寫展示臺（46分）

十、課內閱讀。（8分）

屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看

看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門的一張床，床上

仰面躺著她的女鄰居。她一動不動。桑娜把馬燈舉得更近一

些，不錯，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的

寧靜，①一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似（）的，從稻

草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩

子，都是卷頭發、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩

個淺黃頭發的小腦袋緊緊地靠在一起。②顯然，母親在臨死的

時候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小

腳。孩子呼吸曲()勻而平靜，睡得正香甜。

1.在選段中的括號里給加點的字注音。(2分)

2.寫出下列詞語的近義詞。(2分)

顯然——()均勻——()

寧靜——()蜷縮——()

3.按照提示“屋內環境——西蒙——兩個孩子”，將選段分為

三層，在選段中用“〃”標出。(2分)

4.讀選段中兩處畫“——”的句子，體會句意，回答問題。

(2分)

(1)讀畫線句①，想一想，西蒙想要抓住什么？

⑵讀了畫線句②的描寫，你有什么感受?

~\—、課外閱讀。(13分)

一天，一個叫霍華德?凱利的貧窮的小男孩為了攢夠學費

正挨家挨戶地推銷商品。饑寒交迫的他摸遍全身，卻只有一角

錢。于是他決定向下一戶人家討口吃的。

然而，當一位美麗的年輕女子打開房門的時候，這個小男

孩卻有點不知所措了。他沒有要吃的，只乞求給他一口水喝。

這位女子看到他饑餓的樣子，就倒了一大杯牛奶給他。小男孩

慢慢地喝完牛奶，問道：“我應該付多少錢？”

年輕女子微笑著回答口□一分錢也不用勾匚我媽媽教

導我口施以愛心口不圖回報□□小男孩說□□那么口

就請您接受我由衷的感謝吧□□說完，霍華德?凱利就離開

了這戶人家。此時的他不僅渾身是勁兒，而且更加相信這個世

界。

數年之后，那位女子得了一種罕見的重病，當地醫生對此

束手無策。最后，她被轉到大城市的一家醫院，由專家會診治

療。大名鼎鼎的霍華德?凱利醫生也參加了這次醫療會診。當

他看到病人生活的那個城鎮的名字時，一個奇怪的念頭霎時間

閃過他的腦海。他馬上起身直奔那位女子的病房。

身穿手術服的霍華德?凱利醫生來到病房，一眼就認出了

恩人。回到會診室后，他決定要竭盡所能來治好那位女子的病。

從那天起，他就特別關照這個對自己有恩的病人。

經過一個艱苦的過程，手術成功了。霍華德?凱利醫生要

求把那位女子的醫藥費通知單送到他那里。他看了一下，便在

通知單的旁邊留下兩行字。當醫藥費通知單送到那位女子的病

房時，她不敢看。因為她確信，治病的費用將會花費她整個余

生來償還。最后，她還是鼓起勇氣翻開了醫藥費通知單，旁邊

的那兩行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來：

醫藥費已付：一杯牛奶

霍華德?凱利醫生

喜悅的淚水溢出了她的眼眶，她深信愛已通過人類的心靈

和雙手傳播了。（有刪改）

1.給短文擬一個恰當的題目：___________________________

________________________________________________（2分）

2.在短文第三自然段的方框里加上合適的標點符號。（3分）

3.霍華德?凱利醫生在醫藥費通知單上寫“一杯牛奶”表達

了什么意思？在正確的說法后面打“J。（3分）

（1）告訴患者，霍華德?凱利醫生就是當年接受過她那一杯

牛奶的小男孩。（）

（2）霍華德?凱利醫生付醫藥費是對當年那一杯牛奶的回

報。（）

（3）當年的那一杯牛奶所表現出的愛心與現在的醫藥費一

樣，是昂貴的。（）

（4）對于富有的霍華德?凱利醫生而言，醫藥費就像一杯牛

奶那樣，不算什么。（）

4.短文寫了兩個故事，請用