四川省樂山市馬邊一中2024-2025學年八年級下學期月考物理試題

第頁，共頁2024－－2025學年四川省樂山市馬邊一中八年級下期月考試學校名稱：學校名稱：班級姓名準考證號2025年2月一、選擇題（每小題3分；共17小題，共51分；請把正確答案涂在機讀卡上。）1．小明用槳向后劃水，使船前進的力的施力物體是A．船槳B．船C．小明D．水2.關于彈力的敘述中，正確的是Ａ.只有彈簧、橡皮筋才能產生彈力Ｂ.彈力的方向總是豎直向下Ｃ.只有物體發生彈性形變時，才能產生彈力Ｄ.兩個物體不接觸也能產生彈力3．地球對物體的吸引力為月球對物體吸引力的6倍，宇航員把月球上的石頭帶到地球上，則石頭的A．重力變為6倍，質量變為6倍，密度也變為6倍B．重力變為6倍，質量不變，密度不變C．重力不變，質量不變，密度不變D．重力不變，質量變為6倍，密度變為6倍4．物理知識滲透進我們的生活，下列警示語中，與慣性知識無關的是A．汽車后窗貼有“保持車距”B．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”C．公共場所標有“禁止吸煙”D．交通規則寫有“行車時系好安全帶”5．下列現象中，由于慣性造成的是A．向上拋石塊，石塊出手后上升越來越慢B．向上拋石塊，石塊出手后最終落回地面

C．船上的人向后劃水，船會向前運動D．百米賽跑中，運動員到達終點時不能立即停下來6．如圖所示，水平公路上向前行駛的汽車中，有一豎直站立的人突然向前傾．以下說法正確的是A．人向前傾說明人不具有慣性B．人向前傾說明車具有慣性C．車突然加速D．車突然減速7．下列事例中，物體運動狀態不變的是A．火車啟動時，從靜止變為運動B．在地面上滾動的小球，速度逐漸變小C．重物被吊車沿直線向上勻速吊起D．汽車在盤山公路上勻速行駛8．如圖所示，水平路面上勻速行駛的汽車，所受到的幾個力中屬于一對平衡的是A．地面的支持力和汽車的牽引力B．汽車的牽引力和阻力C．重力和摩擦力D．汽車的牽引力和重力9．如圖所示，小球被壓縮的彈簧彈出后，在光滑水平地面上滾動的過程中受到A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滾動的力10．如圖所示，用水平外力F將黑板擦壓在豎直的黑板上保持靜止，當逐漸增大外力F時，黑板對黑板擦的摩擦力將A．保持不變B．逐漸增大C．逐漸減小D．無法確定11.下列實例中，為了增大有益摩擦的是Ａ.給自行車軸加潤滑油Ｂ.移動重物時，在它下面墊上鋼管Ｃ.在機器的轉動部分裝滾動軸承Ｄ.車輪上刻有凸凹不平的花紋12．如圖所示的四個實例中，目的是為了增大壓強的是13鐵軌下鋪枕木B書包帶做得很寬A鐵軌下鋪枕木B書包帶做得很寬A大型裝有很多輪子C注射器針頭做得很尖DA.1:2，3:4B.2:1，3:4C.1:1，3:1D.1:2，4:314.如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質量相等的液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設液體對兩試管底的壓強分別為P甲和P乙，則A.P甲＜P乙 B.P甲>P乙C.P甲=P乙 D.條件不足，無法判斷15．如圖所示，下列設備沒有利用連通器原理的是（） A．茶壺 B．船閘 C．活塞式抽水機 D．下水道存水管16．將一裝有水的燒瓶加熱至水沸騰后，把燒瓶移離火焰，水停止沸騰．迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底澆冷水，如圖所示，燒瓶中會立刻產生大量氣泡，原因是A．瓶中氣壓減小，水的沸點降低，水沸騰了B．瓶中氣壓不變，水的沸點降低，水沸騰了C．瓶中氣壓增大，水的沸點降低，水沸騰了D．瓶中的水發生了分解反應，產生了氣體17．流體的流速越大，壓強越小。下列現象中，可用這個原理來解釋的是A．氫氣球離開手后升向高處B．船只并排航行易發生碰撞事故C．人能夠漂浮在死海海面上D．直升機懸停在空中二、填空題：（本大題共12分，每空1分）18．某同學用200N力沿水平方向推一個重為500N的木箱，在水平地面上勻速前進，木箱受到的摩擦力是N,木箱受到的支持力是N。19．用手拍墻，手會感到疼，這說明物體間力的作用是的，用力捏一下橡皮泥，橡皮泥變形了，這說明力可以使物體發生。20．甲、乙兩同學各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測力計,則彈簧測力計的示數是________N,彈簧測力計所受合力是___________N。21．小明幫媽媽做家務，發現廚房里涉及許多的物理知識：(1）掛抹布的塑料吸盤掛鉤是利用緊貼在墻壁上的。（2）燉牛肉時媽媽嫌普通鍋太費時就選用了高壓鍋，原因是高壓鍋內的氣壓、水的沸點，更容易煮熟.22．為探究液體壓強的規律，某同學設計制作了如圖所示的裝置．他們首先向一個大水槽里灌滿水，水深為h=0.2m，此時水對水槽底部的壓強是Pa．然后松開鐵夾，水流入a、b兩管，穩定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1h2（選填“＞”、“＜”或“=”）．再拔掉軟木塞，當水流出時，a管中水面的高度為ha，b管中水面的高度為hb，則hahb（選填“＞”、“＜”或“=”）．三、作圖題（共9分，每小題3分）23、如圖足球從斜面上加速滾下，請在該圖中畫出此過程中足球對斜面的壓力的示意圖．24、一個木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續滑動。請分別畫出木塊在斜面和水平面時所受重力的示意圖。25、如圖物體隨水平向右運動傳送帶一起勻速移動，作出物體所受力的示意圖【不計空氣阻力】。23題24題25題四、實驗題（共15分，26題5分，27題4分，28題6分）26．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小明同學提出了以下猜想：A．滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關B．滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關C．滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關為了驗證這三個猜想,小明進行了甲、乙、丙三個實驗探究過程：(1)在實驗中，小明應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做運動．(2)對比圖中兩個探究過程，可以驗證猜想C．(3)在甲探究過程中，小明正確操作，拉動物體時，彈簧測力計的示數是2N，此時摩擦力為N，若拉力增大到3N時，摩擦力為N．(4)實驗探究中，小明采用的實驗探究方法是()A．類比法B．科學推理法C．控制變量法27．如圖甲所示，是探究“二力平衡條件”的實驗．（1）當左、右兩盤中的砝碼質量（選填“相等”或“不相等”）時，桌面上的小車處于靜止狀態，此時小車受到對平衡力的作用．（2）小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，將小車扭轉到如圖乙所示的位置，松手后，小車將（選填“保持靜止”或“扭轉回來”）．這一步驟說明二力平衡時，要滿足二個力在上的條件．28．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：壓力的作用效果的大小是通過比較來確定。比較乙和丙的實驗現象，可以得出結論：。（2分）比較圖的實驗現象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現象，并歸納得出結論：。（2分）五、計算題（共13分）29、在水平地面上放置一個底面積為0.3m2,體積為12Kg木塊，小明用水平拉力F將木塊勻速拉