2025年冀少新版一年級語文下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版一年級語文下冊月考試卷428考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、猜一猜。

“騎驢看唱本”的謎底是（）。A.暗藏殺機B.走著瞧C.心中有數D.虛張聲勢2、下面的字音，由聲母t和韻母u拼讀而成的是()。A.木B.水C.火D.土3、看圖選音()。

A.yúB.yǘC.yǔD.yǜ4、下面書寫筆順不正確的是（）。A.B.C.D.5、選擇占格完全相同的一項是_____。

yiwuücchbjgA.ybzhB.wucC.cchwüD.ygj6、如圖，在同一平面直角坐標系中，直線y＝k1x（k1≠0）與雙曲線y=k2x

（k2≠0）相交于A；B兩點，已知點A的坐標為（1，2），則點B的坐標為（）

A.（﹣1，﹣2）B.（﹣2，﹣1）C.（﹣1，﹣1）D.（﹣2，﹣2）7、如圖；四邊形ABCD內接于⊙O，DA＝DC，∠CBE＝50°，則∠DAC的大小為（）

A.130°B.100°C.65°D.50°評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、選字填空。

田魚電。

①我們家有____視。

②____戲蓮葉間。

③春天的____野很美。9、你能根據圖形寫出字母嗎？相信你一定行！

____________

____________10、看漢字；寫拼音。

____________

瞧拿照11、寫下列詞語的反義詞。

外——____下——____

濕——____去——____12、讀句子，找出含有韻母er和ie的音節；整體認讀音節填在橫線上。

兒童節那天；孩子們在一起捏泥娃娃，可高興了。

____________________13、給音節加韻母。m____l____n____滅力男14、在劃橫線處填寫正確的讀音。____________盤粒皆評卷人得分三、書寫(共8題，共16分)15、照樣子；寫一寫。

bpmfbōpōmōfō

16、抄句子；體味情感。

爸爸現在可真是電腦高手了！。17、抄句子；體味情感。

小樹栽好啦！三個小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。18、抄寫句子；體會情感。

我抬起頭，望著奶奶的白發說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發還會變黑嗎？”。。19、我的字真漂亮（照樣子；寫一寫）。

葉魚田。江南北。20、描紅。

圓因為臉陽光。21、學會積累；寫一寫。

成語話“高”：

高朋滿座高人一等高抬貴手。高瞻遠矚高山景行高談闊論。22、我給生字穿新衣。

吹地快樂老師。評卷人得分四、翻譯(共2題，共4分)23、讀詩《靜夜思》，解釋詩句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低頭思故鄉____24、讀詩《靜夜思》，寫出下列詩句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、舉頭望明月____評卷人得分五、綜合題(共1題，共7分)25、讀一讀《春筍》；想一想，說一說。

春筍。

一聲春雷；喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。

春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著陽光，在春風中笑，在春雨里長，一節，一節，又一節，向上，向上，再向上。(1)、春筍長得快嗎？(2)、筍兒在春風中笑，在春雨長。你在春風春雨中干什么？告訴老師好嗎？____。(3)；你能把下面的話補充完整嗎？

我在春風中____；你在春風中____；她在春風中____。評卷人得分六、解答題(共4題，共20分)26、學校團委組織志愿者到圖書館整理一批新進的圖書．若男生每人整理30本，女生每人整理20本，共能整理680本；若男生每人整理50本，女生每人整理40本，共能整理1240本．求男生、女生志愿者各有多少人？27、如圖，在平面直角坐標系中，拋物線y＝﹣x2+ax+b交x軸于A（1；0），B（3，0）兩點，點P是拋物線上在第一象限內的一點，直線BP與y軸相交于點C．

（1）求拋物線y＝﹣x2+ax+b的解析式；

（2）當點P是線段BC的中點時；求點P的坐標；

（3）在（2）的條件下；求sin∠OCB的值．

28、如圖所示；已知四邊形ABCD，ADEF都是菱形，∠BAD＝∠FAD，∠BAD為銳角．

（1）求證：AD⊥BF；

（2）若BF＝BC；求∠ADC的度數．

29、某校為了解九年級學生的體重情況；隨機抽取了九年級部分學生進行調查，將抽取學生的體重情況繪制如下不完整的統計圖表，如圖表所示，請根據圖表信息回答下列問題：

體重頻數分布表。

。組邊體重（千克）人數A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接寫出結果）；

②在扇形統計圖中；C組所在扇形的圓心角的度數等于______度；

（2）如果該校九年級有1000名學生；請估算九年級體重低于60千克的學生大約有多少人？

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對歇后語的掌握。騎驢看唱本——走著瞧。

【點評】考查學生對歇后語的掌握，學生要學會理解。2、D【分析】【分析】木讀mù,水讀shuǐ,火讀huǒ,土讀tǔ,故選D。

【點評】本題考查識字與音節拼讀的掌握情況。3、C【分析】【分析】雨的音節；ü上去點，是個三聲聲調，故選C

【點評】本題考查聲調掌握情況，yu的外形特征。4、B【分析】【分析】字母a的寫法是先寫左半圓；然后寫豎彎，故選B。

【點評】本題考查三個單韻母的正確寫法。5、B【分析】?【分析】字母wuc站四線格的中間格；iüch占一二格，yg占二三格，j占三個格。

【點評】本題考查字母占格位置的練習。6、A【分析】反比例函數的圖象是中心對稱圖形，則它與經過原點的直線的兩個交點一定關于原點對稱．【解析】解：∵點A與B關于原點對稱；

∴B點的坐標為（﹣1；﹣2）．

故選：A．7、C【分析】先根據補角的性質求出∠ABC的度數，再由圓內接四邊形的性質求出∠ADC的度數，由等腰三角形的性質求得∠DAC的度數．【解析】解：∵∠CBE＝50°；

∴∠ABC＝180°﹣∠CBE＝180°﹣50°＝130°；

∵四邊形ABCD為⊙O的內接四邊形；

∴∠D＝180°﹣∠ABC＝180°﹣130°＝50°；

∵DA＝DC；

∴∠DAC=180°?∠D2=

65°；

故選：C．二、填空題(共7題，共14分)8、電魚田【分析】【分析】電；電視，一種家用電器。魚，水中的一種生物。田，田野，田間。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生應仔細對比這三個字。9、bpmfüe【分析】【分析】圖一中廣播的形狀像聲母b,圖二中小紅旗的形狀像聲母p，圖三中門洞的形狀像聲母m，圖四中拐棍的形狀像聲母f，圖五小雨的眼睛和軀干的外形合在一起像韻母ü，圖五鵝在水中的倒影像韻母e。所以答案是bpmfüe。

【點評】本題考查字母與圖形之間的聯系，便于記憶。10、qiáonázhào【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對拼音的掌握；瞧；看看。拿，拿起來。照，照鏡子，依靠反射的原理。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要學會書寫。11、內上干來【分析】【分析】考查了學生對詞義的掌握；從而找出反義詞。外的反義詞是內。下的反義詞是上。濕的反義詞是干。去的反義詞是來。

【點評】考查學生對詞義的掌握，學生應該掌握。12、érjiéniēziyì【分析】【分析】兒的音節為ér；節的音節為jié，捏的音節為niē，都含有要求的韻母；子音節為zi，一音節為yì所以整體認讀音節為zi；yì。

【點評】本題考查學生識別er和ie以及整體認讀音節能力。13、ièìán【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握；滅；毀滅，消滅。力，力氣。男，男人。

【點評】學生應重點掌握生字的拼音，了解生字的書寫；14、pánlìjiē【分析】【分析】盤指的是盤子的含義；在書寫拼音時，注意pan與ban之間的區別；粒指的是一粒的意思；在書寫拼音時，應當注意粒字的讀音應當為四聲；皆指的是都的含義，在書寫拼音時，應當注意音調應當為一聲。

【點評】注意漢字中聲母、韻母以及音調的正確標注，不要將相似音節混淆。三、書寫(共8題，共16分)15、bpmfbōpōmōfō【分析】【分析】在四線三格里書寫b和f時占一二格；書寫p時占三四格，書寫m是占中格，音調寫在第一格。

【點評】本題考查bpmf四個聲母和調號在四線三格里的規范書寫。16、爸爸現在可真是電腦高手了！【分析】【分析】通過對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，發現小作者對于爸爸精通電腦的這種欣喜的情感，同時也能夠體會到小作者希望像爸爸那樣喜好學習，我們也要向文中的爸爸學習，做一個勤學的好孩子。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，并向文中的爸爸學習，做一個愛學習的好學生。17、小樹栽好啦！三個小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。【分析】【分析】通過對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，發現通過小伙伴們的共同努力，小樹栽好之后，大家喜悅的心情，圍著小樹又跳又笑，非常開心，小朋友們應當體會到，通過集體勞動之后的喜悅之情。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，并向文中的小動物們學習，在生活、學習中互相幫助。18、我抬起頭，望著奶奶的白發說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發還會變黑嗎？”【分析】【分析】通過對這句話的抄寫；在注重字形書寫的同時，我們更加能體會到小作者體諒奶奶辛勞的心情，我們在之后的學習；生活中也要向小作者學習，不要讓家長為我們操心。

【點評】通過抄寫文中體現作者感情的語句，在鍛煉學生漢字書寫的同時，更加對文中思想感情的體味，激發學生向文中小作者學習的心情。19、葉魚田江南北【分析】【分析】在字格里書寫3個生字；注意筆畫在字格里的占格位置和生字的筆順。

【點評】本題考查學生按照正確的筆順在字格里把字寫美觀。20、圓因為臉陽光【分析】【分析】書寫詞語時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，安排好筆畫的書寫位置。要做到規范、正確和美觀。21、高朋滿座高人一等高抬貴手高瞻遠矚高山景行高談闊論【分析】【分析】高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。高人一等：比別人高出一個等級。指高過一般人。高抬貴手：舊時懇求人原諒或饒恕的話。意思是您一抬手我就過去了。高瞻遠矚：站得高；看得遠。比喻眼光遠大。高山景行：比喻行為正大光明。指值得效法的崇高德行。高談闊論：多指不著邊際地大發議論。

【點評】書寫過程中注意字形的整齊與美觀，提升成語的積累。22、吹地快樂老師【分析】【分析】從字的結構上分劃分；“吹；地、快、師”是左右結構；“樂、老、”獨體字。書寫詞語時，要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構，安排好筆畫的書寫位置。要做到規范、正確和美觀。四、翻譯(共2題，共4分)23、明亮的月光照在床前|不由得思念起故鄉來【分析】【分析】這類題目是考查學生對詩句意思的掌握。床前明月光；明亮的月光照在床前。低頭思故鄉，不由得思念起故鄉來。

【點評】本題考查學生對詩句意思的掌握，學生必須掌握《靜夜思》的詩歌意思。【解析】1、①明亮的月光照在床前。

2、①不由得思念起故鄉來。

24、地上就像鋪了一層白霜。|遠離家鄉的人望著那天上的月亮。【分析】【分析】考查學生對詩文翻譯的掌握；應注意掌握。疑是地上霜：地上就像鋪了一層白霜。舉頭望明月，遠離家鄉的人望著那天上的月亮。

【點評】考查學生對詩文翻譯的掌握，教師應重點強調，這樣能更好的掌握古詩。【解析】1、①地上就像鋪了一層白霜。

2、①遠離家鄉的人望著那天上的月亮。

五、綜合題(共1題，共7分)25、略

【分析】【分析】（1）春筍長得快。一節；一節，又一節，向上，向上，再向上。（2）筍兒在春風中笑，在春雨長。我在春雨中植樹；種花。（3）我在春風中玩風車；你在春風中蕩秋千；她在春風中跑步。

【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。【解析】1、春筍長得快。2、①我在春雨中植樹、種花

3、①玩風車

②蕩秋千

③跑步

六、解答題(共4題，共20分)26、略

【分析】設男生志愿者有x人，女生志愿者有y人，根據“若男生每人整理30本，女生每人整理20本，共能整理680本；若男生每人整理50本，女生每人整理40本，共能整理1240本”，即可得出關于x、y的二元一次方程組，解之即可得出結論．【解析】解：設男生志愿者有x人；女生志愿者有y人；

根據題意得：30x+20y=68050x+40y=1240

；

解得：x=12y=16

．

答：男生志愿者有12人，女生志愿者有16人．27、略

【分析】（1）將點A、B代入拋物線y＝﹣x2+ax+b，解得a，b可得解析式；

（2）由C點橫坐標為0可得P點橫坐標；將P點橫坐標代入（1）中拋物線解析式，易得P點坐標；

（3）由P點的坐標可得C點坐標，由B、C的坐標，利用勾股定理可得BC長，利用sin∠OCB=OBBC

可得結果．【解析】解：（1）將點A、B代入拋物線y＝﹣x2+ax+b可得；

0=?12+a+b0=?32+3a+b

；

解得，a＝4，b＝﹣3；

∴拋物線的解析式為：y＝﹣x2+4x﹣3；

（2）∵點C在y軸上；

所以C點橫坐標x＝0；

∵點P是線段BC的中點；

∴點P橫坐標xP=0+32=32

；

∵點P在拋物線y＝﹣x2+4x﹣3上；

∴yP=?(32)2+4×32?

3=34

；

∴點P的坐標為（32

，34

）；

（3）∵點P的坐標為（32

，34

）；點P是線段BC的中點；

∴點C的縱坐標為2×34?

0=32

；

∴點C的坐標為（0，32

）；

∴BC=(32)2+32=352

；

∴sin∠OCB=OBBC=3352=255

．28、略

【分析】（1）連結DB；DF．根據菱形四邊相等得出AB＝AD＝FA；再利用SAS證明△BAD≌△FAD，得出DB＝DF，那么D在線段BF的垂直平分線上，又AB＝AF，即A在線段BF的垂直平分線上，進而證明AD⊥BF；

（2）設AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，證明DG=12

CD．在直角△CDG中得出∠C＝30°，再根據平行線的性質即可求出∠ADC＝180°﹣∠C＝150°．【解析】（1）證明：如圖；連結DB；DF．

∵四邊形ABCD