湖南省張家界市2024-2025學年高一語文下學期期末考試試題

PAGEPAGE10湖南省張家界市2024-2025學年高一語文下學期期末考試試題考生留意：本試卷共22道小題，共8頁。時量150分鐘，滿分150分。考生必需在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）①習近平同志就傳承和弘揚中華優秀傳統文化曾作出一系列重要論述，他強調：“讓保藏在博物館里的文物、陳設在廣袤大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來”。“活起來”三個字，為文化遺產愛護工作指明白方向，也是推動文明溝通互鑒的內在要求。②過去，很多人把博物館中的文物、祖國大地上的文化遺產看作是已經遠離今日社會的東西，看作是已經沒有生命的東西，只是被欣賞、被探討的對象。但是，“活起來”告知我們，這些文化遺產能夠活在當下、活在人們生活中。它們曾有輝煌的過去，也應當有閃光的現在，并且還要充溢朝氣地走向將來。現在，很多人都已經深刻相識到，文化遺產不只是少數專業工作者呵護的對象，而應融入社會，愛護文化遺產并不是將其封閉起來，與民眾和當代生活隔絕。今日，城鎮化快速推動，文化遺產更是無法藏身于世外桃源或自外于當代社會。從世界上一些歷史名城的發展趨勢看，文化遺產愛護與城市現代化發展并不沖突，假如處理得好就能相輔相成。③“活起來”告知我們，僅將文化遺產當作珍稀物品保留下來是遠遠不夠的，更重要的是發掘文化遺產中的精華，為人類現代生活服務。文化遺產應在被欣賞、被共享中得到愛護、詮釋和持續。換言之，文化遺產只有通過適當途徑發揮作用，通過特定方式被大眾所關注與共享，才能具有旺盛的生命力。因此，愛護文化遺產并不排斥對其進行合理利用，而且合理利用是最好的愛護。在物質文化比較發達、精神需求日益增長的當代社會，經過科學規劃和管理對文化遺產進行合理利用，無疑是對文化遺產的主動愛護。當然，愛護恒久是第一位的，只有在愛護的基礎上才能實現合理利用。④當前，人們已經深刻相識到文化遺產的多重價值，對文化遺產進行合理利用呈現出廣袤發展前景。實踐證明，讓文化遺產活起來，利用文化遺產向社會供應各種文化服務，不僅能豐富人們的文化生活，而且能更好地愛護文化遺產，同時還能創建社會就業崗位。利用文化遺產向社會供應各種文化服務，所實現的經濟價值只是最表層的價值，合理利用文化遺產的效益其實是綜合性的。通過發展文化遺產旅游讓人人都能便利地接觸到文化遺產，有利于宣揚文化遺產愛護的重要性和必要性，使人們深化理解文化發展的重要意義。由于有了這種接觸與理解，人們就會意識到對文化遺產的敬重、對文化遺產所代表的文化的敬重、對文化遺產所在地和文化遺產擁有者利益和權利的敬重是人類共同的義務，而這無疑有利于文化遺產愛護，也有利于文明溝通互鑒。⑤文化遺產是一個國家的底蘊。文化底蘊是否深厚，不僅在于我們曾經擁有多少優秀文化，更在于我們今日還能擁有、感受到多少優秀文化。處理好愛護與利用、學術探討與發展旅游等關系，就能讓我國豐富的文化遺產活起來，不斷豐富中國人民的精神世界，不斷推動文明溝通互鑒。（摘編自單霽翔《讓文化遺產活起來》）1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．文化遺產是指博物館里的文物、廣袤大地上的遺產以及書寫在古籍里的文字。B．C．利用文化遺產向社會供應各種文化服務，既能愛護文化遺產，又能為社會供應就業崗位。D．只要愛護與利用好我國的文化遺產，我國豐富的文化遺產就能活起來，人民的精神世界就得以豐富。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A．B．文章其次段運用對比論證的方法，論述了過去與現在人們對文化遺產迥然不同的相識。C．文章主體部分采納層進式的結構，D．3．依據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A.在城鎮化快速發展的今日，文化遺產不行能與世隔絕，愛護文化遺產與城市現代化發展可以相輔相成。B.文化遺產不應只被欣賞與探討，也應當加以利用，這樣我們才能達到獲得最大經濟效益的目的。C.通過發展文化遺產旅游，人們就會漸漸接觸、理解文化遺產，進而也會漸漸地敬重、愛護文化遺產。D.今日還能擁有、感受到多少優秀文化比曾經擁有多少優秀文化重要，更能體現文化底蘊的深厚性。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）材料一冠狀病毒是一個大型病毒家族，因該病毒形態在電鏡下視察類似王冠而得名。目前為止發覺，冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統疾病，如感冒以及中東呼吸綜合征（MERS）和嚴峻急性呼吸綜合征（SARS）等較嚴峻疾病。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發覺的冠狀病毒新毒株。除本次發覺的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有６種。其中４種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似一般感冒的稍微呼吸道癥狀；另外兩種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。此次引起武漢肺炎疫情的新型冠狀病毒較之以往有很大不同。和人一樣，不同病毒之間雖然是近親，但性情、看法都有很大不同，新型冠狀病毒雖然是SARS近親，但目前還未表現出SARS那么可怕的特性，因此，不必過度恐慌，應留意預防工作。此次感染新型冠狀病毒的患者一般表現為發熱、乏力、干咳、漸漸出現呼吸困難，而部分患者起病癥狀稍微，并無發熱；嚴峻患者則患有急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以訂正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。（摘編自2024年1月20日《一文了解新型冠狀病毒教你做好“自我防護”》）材料二有人說，假如把全部的病毒列出來，人類發展史看上去就是一部與傳染病做斗爭的歷史：天花病毒、甲流病毒、登革熱病毒、SARS冠狀病毒、埃博拉病毒等，都曾奪走人類大量的生命。這些直徑約10-300納米之間的微生物，在人類不經意間就可以完成一次入侵，其表現形式可能是一個噴嚏，也可能是一次身體接觸。“病毒會不斷‘進軍’各種宿主，這個宿主可以是一個簡潔的細菌，一個細胞，也可以是人類這樣困難的生物體。”中國科學院腦科學與智能技術卓越創新中心探討員仇子龍說，病毒簡潔來說就是“寄生蟲”，不依附于其他生物就沒法存活、沒法繁殖。當一個病毒感染宿主細胞時，將走過6個步驟：吸附、侵入、脫殼、生物合成、組裝和釋放。首先是吸附，病毒通過“識別”宿主細胞膜表面特有的受體蛋白分子，來“盯上”目標細胞。然后開展侵入——要么通過某種方式進入宿主細胞，要么干脆將遺傳物質注入宿主細胞之內。接下來是脫殼，病毒的感染性核酸“脫下”蛋白質外殼，然后“快馬加鞭”地進行生物合成——依據基因指令，借助宿主細胞供應的原料、能量和場所，來合成病毒的核酸和蛋白質；緊接著進行組裝，新合成的病毒核酸和蛋白質，會組裝成子代病毒；最終是釋放，子代病毒釋放到宿主細胞外。這一次來襲的新型冠狀病毒，其入侵步驟也是如此。截至目前，人們對新型冠狀病毒的相識還很不夠，盡管科學家在一些機理問題上取得一些進展，但還有很多臨床表現尚未找到緣由。（摘編自《九問新型冠狀病毒》）材料三疾病與人類始終相伴隨，威逼著人類健康，但人類只要恰當運用科學武器，就能最大程度降低生命代價。無論是非典、甲流還是新冠肺炎，我們對它們的科學認知有一個過程。抗擊非典時，一些人最初認為致病因素是衣原體，最終發覺是冠狀病毒。應付衣原體，抗生素就管用，而應付病毒，則須要進行綜合治療。由此而言，防控疫情不能偏離科學的軌道，不能脫離對生物規律的把控。戰勝新冠肺炎疫情，必需依靠科學、運用科學。新冠肺炎診療方案已經修訂更新到第五版，出院患者在不斷增加，我們完全可以戰勝新冠肺炎疫情。廣袤醫護人員不辭勞苦、科學救治，努力完善診療方案，提高收治率治愈率；廣袤科技人員不畏艱難、勇于攻關，加快病毒溯源等探討；各條戰線扎實做好預防、限制和保障工作，切實提高疫情防控的科學性和有效性，這些都將為打贏疫情防控阻擊戰供應堅實科學支撐。（摘編自王君平《核心防治，戰勝疫情》）4．下列對材料相關內容的理解與分析，不正確的一項是（3分）AB．除此次發覺的新型冠狀病毒外，SARS和MERS是已知致病性較高的冠狀病毒。C．此次引發肺炎疫情的新型冠狀病毒雖為SARS近親，但并沒有SARS那么可怕。D．5．下列對材料的相關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．病毒形體極其微小，在不經意間即可完成對人類的一次入侵，歷史上多種病毒都曾感染人類，甚至奪走人類大量的生命。B．新型冠狀病毒感染人體細胞要經過吸附、侵入、脫殼、生物合成、組裝和釋放六個步驟，戴口罩是為了阻擋病毒“侵入”。C．截至目前，盡管科學家在新型冠狀病毒某些機理上取得了一些進展，但是仍遠遠不夠，還須要進一步加強科學攻關。D．相對而言，應付冠狀病毒的難度要大于應付衣原體，因而戰勝新冠肺炎疫情必需敬重科學，信任科學，充分運用好科學武器。6．以上三則材料的側重點有什么不同？請結合材料簡要分析。（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）安樂居（節選）汪曾祺安樂居是一家小飯館，挨著安樂林。安樂林圍墻上開了個月亮門，門頭磚額上刻著三個經石峪體的大字，像那么回事。走進去，只有巴掌大的一塊地方，有幾十棵楊樹。當中種了兩棵丁香花，一棵白丁香，一棵紫丁香，這就是僅有的欣賞植物了。這個林是沒有什么逛頭的，在林子里走一圈，五分鐘就夠了。旁邊一帶養鳥的愛到這里來掛鳥。他們養的都是小鳥，紅子居多，也有黃雀。大個的鳥，畫眉、百靈是極少的。他們不像那些以養鳥為生活中第一大事的行家，照他們的說法是“瞎玩兒”。他們不養大鳥，覺得那太費事，“是它玩我，還是我玩它呀？”把鳥一掛，他們就蹲在地下說話兒，——也有自己帶個馬扎兒來坐著的。安樂居其實叫個小酒鋪更合適些。到這來喝酒的比吃飯的多。這家的酒只有一毛三分一兩的。一毛三他們喝“服”了，覺得喝起來“順”。酒菜不少。煮花生豆、炸花生豆。暴腌雞子。拌粉皮。豬頭肉，——單要耳朵也成，都是熟人了！豬蹄，偶有豬尾巴，一忽的工夫就賣完了。也有時賣燒雞、醬鴨，切塊。最受歡迎的是兔頭。一個醬兔頭，三四毛錢，至大也就是五毛多錢，喝二兩酒，夠了。——這還是一年多以前的事，現在假如還有兔頭也該漲價了。這些酒客們吃兔頭是有肯定章法的，先掰哪兒，后掰哪兒，最終磕開腦繃骨，把兔腦掏出來吃掉。沒有抓起來亂啃的，吃得特別干凈，連一絲肉都不剩。安樂居每年賣出的兔頭真不老少。這個小飯館大可另掛一塊招牌：“兔頭酒家”。酒客進門，都有準時候。頭一個進來的總是老呂。安樂居十點半開門。一開門，老呂就進來。他總是坐在靠窗戶一張桌子的東頭的座位。一年三百六十五天，每天如此。這成了他的專座。他不是像一般人似的“垂足而坐”，而是一條腿盤著，一條腿曲著，像老太太坐炕似的踞坐在一張方凳上，——脫了鞋。他不喝安樂居的一毛三，總是自己帶了酒來，用一個扁長的瓶子，一瓶子裝三兩。酒杯也是自備的。他是喝慢酒的，三兩酒從十點半始終喝到十二點差一刻：“我喝不來急酒。有人結婚，他們鬧酒，我就一口也不喝，——回家自己再喝！”一邊喝酒，吃兔頭，一邊慢條斯理地抽關東煙。這人整個兒是個慢性子。說話也慢。他也愛說話，但是他說一個什么事都只是客觀地敘述，不大參與自己的看法，不動感情。一塊喝酒的買了兔頭，常要發一點感慨：“那會兒，兔頭，五分錢一個，還帶倆耳朵！”老呂說：“那是多會兒？——說那個，沒用！有兔頭，就不錯。”西頭有一家姓屠的，一家子都很渾愣，愛打架。屠老頭兒到永春飯館去喝酒，和服務員吵起來了，伸手就揪人家脖領子。服務員一胳臂把他搡開了。他憋了一肚子氣。回去跟兒子一說。他兒子二話沒說，撿了塊磚頭，到了永春，一磚頭就把服務員腦袋開了！結果：兒子抓進去了，屠老頭還得負責人家的醫藥費。這件事老呂目睹。一塊喝酒的問起，他詳具體細敘述了全過程。坐在他對面的老聶聽了，說：“該！”坐在里面犄角的老王說：“這是什么買賣！”老呂只是很安靜地說：“這回也許得醇厚兩天。”老聶原是做小買賣的。現在退休在家。電話局看中他家所在的“點”，在他家安公用電話，每月貼給他三十塊錢。老聶的日子比過去“滋潤”了，但是他每頓還是只喝一兩半酒，多一口也不喝。畫家來了。畫家風度翩翩，梳著長長的背發，恒久一絲不亂。衣著入時而且合體。春秋天人造革獵服，冬天羽絨服。——他從來不戴帽子。這樣的一表人才，安樂居少見。他在文化館工作，算個學問分子，但對人很客氣，落落大方。他這喝酒真是獨具匠心：二兩酒，一揚頸項，一口氣，下去了。這種喝法，叫作“大車酒”，過去趕大車的這么喝。西直門外還管這叫“駱駝酒”，趕駱駝的這么喝。文墨人，這樣喝法的，少有。他和老王過去是鄰居。喝了酒，總要走過去說幾句話。“我給您添點兒？”老王擺擺手，畫家直起身來，向在座的酒友又都點了點頭，走了。他的畫怎么樣？沒見過。這天，安樂居來了三個小伙子：長頭發，小胡子、大花襯衫、蘋果牌牛仔褲、尖頭高跟大蓋鞋，變色眼鏡。進門一看：“嗨，有兔頭！”——他們是沖著兔頭來了。這三位要了十個兔頭、三個豬蹄、一只鴨子、三盤包子，自己帶來八瓶青島啤酒，一邊抽著“萬寶路”，一邊吃喝起來。安樂林喝酒的老酒座都瞟了他們一眼。三位吃喝了一陣，把筷子一揮，走了。都騎的是亞馬哈。嘟嘟嘟……桌子上一堆碎骨頭、咬了一口的包子皮，還有一盤沒動過的包子。老王看著那盤包子，撇了撇嘴：“這是什么買賣！”安樂居已經沒有了。房子翻蓋過了。現在那兒是一個什么貿易中心。7．下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．開頭繁筆舒緩，結尾交代了安樂居消逝的結局，以簡筆收束全文，戛然而止，給讀者留下想象的空間。B．小說塑造了形形色色的老酒客，畫家作為文化人卻用“大車酒”的方式喝酒，這樣寫不僅在反差中塑造人物，也表現了安樂居酒水的物美價廉。C．倒數第三段出現的三個小伙子年輕人的言行舉止，透露出一種時髦、喧囂與奢侈的生活方式，為后文寫安樂居在時代變遷中消逝作了鋪墊。D．小說的語言京味濃，口語化，貼近生活。“很渾愣”“一磚頭就把服務員腦袋開了”等京味口語的運用很地道。8．9．本文敘述舒緩，沒有太強的故事性，摸索究這種寫法的好處。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）華佗字元化，沛國譙人也。游學徐土，兼通數經。沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟，皆不就。曉養性之術，時人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥，其療疾，合湯不過數種，心解分劑，不復稱量，煮熟便飲，語其節度，舍去輒愈。若當灸，不過一兩處，病亦應除。若當針，亦不過一兩處，下針言：“當引某許，若至，語吾。”病者言“已到”，應便拔針，病亦行差。若病結積在內，當須刳割者，便飲其麻沸散，須臾便如醉死，無所知，因破取。病若在腸中，便斷腸湔洗，縫腹膏摩，四五日，差，不痛，一月之間，即平復矣。有一郡守病，佗以為其人盛怒則差乃多受其貨而不加治無何棄去留書罵之。郡守果大怒，令人追捉殺佗，郡守子知之，屬使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血數升而愈。佗之絕技，凡此類也。太祖聞而召佗。太祖苦頭風①，每發，心亂目眩，佗針鬲，順手而差。然本作士人，以醫見業，意常自悔。后太祖親理，得病篤重，使佗專視。佗曰：“此近難濟，恒事攻治，可延歲月。”佗久遠家思歸，因曰：“當得家書，方欲暫還耳。”到家，辭以妻病，數乞期不反。太祖累書呼，又敕郡縣發遣。佗恃能厭食事，猶不上道。太祖大怒，使人往檢。若妻信病，賜小豆四十斛，寬假限日；若其虛詐，便收送之。于是傳付許獄，考驗首服。荀彧請曰：“佗術實工，人命所縣，宜含宥之。”太祖曰：“不憂，天下當無此鼠輩耶？”遂考竟②佗。佗臨死，出一卷書與獄吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不強，索火燒之。佗死后，太祖頭風未除。太祖曰：“佗能愈此。小人養吾病，欲以自重，然吾不殺此子，亦終當不為我斷此根原耳。”及后愛子曹沖病困，太祖嘆曰：“吾悔殺華佗，令此兒強死也。”（節選自《三國志?華佗傳》）[注]①頭風：頭痛病。②考竟：拷問，死于獄中。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A．佗以為其人盛怒/則差乃多受其貨/而不加治無何/棄去留書罵之B．佗以為其人盛怒則差/乃多受其貨而不加治/無何棄去/留書罵之C．佗以為其人盛怒/則差乃多受其貨而不加治/無何棄去/留書罵之D．佗以為其人盛怒則差/乃多受其貨/而不加治無何/棄去留書罵之11．下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A.字，古人的字一般是成年后取的，雖然古人取字方式多種多樣，但字與名在意義上大多存在肯定的聯系。B.辟，征辟，是漢代推行的一種自上而下選拔官吏的制度。所謂征，即皇帝征召；辟，即各地官府征召。C.郡守，是古代的一種官名，始置于戰國。戰國各國在邊地設郡，派官防守，官名為“守”。本系武職，后漸成為地方行政長官。D

太祖，指曹操。曹丕篡漢，國號魏，追尊曹操為武皇帝。魏武帝是曹操的廟號，太祖是他的謚號。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．華佗通曉經書，留意養生。他不僅通曉幾種儒家經典著作，而且懂得養生之道，當時的人們認為他年齡將近一百歲，可外表看上去還像青壯年的容貌。B．華佗治病救人，醫術高超。他精通處方醫藥，擅長針灸、外科。他讓病人飲用麻沸散進行麻醉，然后進行手術，開腹斷腸，病人都沒有感到苦痛。C．華佗拒絕為官，懊悔為醫。沛國相陳珪舉薦他為孝廉，太尉黃琬征召他，他都不去就任。不過，用行醫作為自己的職業，他心里又常常感到懊悔。D．華佗不畏強權，招致災禍。曹操病重，讓華佗專為他治病，華佗因妻子有病而沒有前去醫治，最終惹怒曹操，被拷問致死。13．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）(1)郡守子知之，屬使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血數升而愈。(2)及后愛子曹沖病困，太祖嘆曰：“吾悔殺華佗，令此兒強死也。”（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。水調歌頭

定王臺①南宋·袁去華雄跨洞庭野，楚望古湘州。何王臺殿，危基百尺自西劉。尚想霓旌千騎，依約入云歌吹，屈指幾經秋。嘆息繁華地，興廢兩悠悠。登臨處，喬木老，大江流。書生報國無地，空白九分頭②。一夜寒生關塞，萬里云埋陵闕③，耿耿恨難休。徙倚霜風里，落日伴人愁。【注】①定王臺：在今湖南長沙市東，相傳是漢景帝之子定王劉發為瞻望其母唐姬墓而建。②空白九分頭：化用陳與義《巴丘書事》“未必上流須魯肅，腐儒空白九分頭”。③云埋陵闕：皇宮與陵寢都埋沒在遠方的云霧中，詞中指宋都汴京淪于敵手。陵闕：皇帝的陵墓。帝王陵墓為存亡的象征。14．以下對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．上片以“雄跨”兩字領起，展示了定王臺所處的位置和廣袤的背景。“危基百尺”則以夸張的手法寫出了定王臺的壯美。B．下片“登臨處，喬木老，大江流”三句點題，借眼前所見之景，抒發了詩人昂揚向上的樂觀精神。C．“徙倚霜風里，落日伴人愁”，其中的“伴”字寫盡詞人的落寞和孤獨，沒有志同道合的人和他并肩作戰，只得和無情的夕陽相伴，在蒼茫暮色中自怨自艾。D．這首詞畫面壯闊雄渾，音調蒼涼激楚，充溢著劇烈的愛國情感，具有顯明的時代特色。15．同為登臨之作，本詞與蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》在情感上有何異同？（6分）16．補寫下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子《勸學》中的“_________________，________________”這兩句從反面說明要想遠達千里之外的地方，就必需一步一步地積累。（2）白居易《琵琶行》中的“_________________？_________________”兩句借用設問句式和借景抒情手法，自敘謫居臥病的境況，流露出遷謫之意。（3）《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾通過對鎮江京口北固亭景物的細微環節描寫，抒發了物是人非的歷史感慨的句子是：“_____________，_____________”。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題。近年來，外賣已成了人們日常生活中______的行業，伴隨行業的發展壯大，使得“舌尖上的平安”問題愈益凸顯和關注。多數事實證明，在一個沒有規則、監督又缺位的市場環境里，商家的“良心”往往是靠不住的。（）。誰來擔此重任？誠然，政府及主管部門______。作為社會秩序的維護者與裁判，剛好制定外賣業的運行規則、行業標準、質量要求等燃眉之急。近年來，外賣業的快速崛起，導致監管法規及嬉戲規則建設______，《網絡餐飲服務食品平安監管管理方法》直到2024年1月1日起才實施，外賣供應者須有實體店和食品經營許可證等規定也才得以明確。此后，相關的法規與監管也還須進一步完善。相較于政府及主管部門的監管，外賣平臺無疑更為接近“守門員”的角色。外賣平臺雖也是“利益攸關方”，但它并非食品的干脆生產制作者，而是商家與消費者之間的橋梁或牽線人，其麾下成千上萬的外賣送餐員更是干脆接觸食品的運輸者，對商家有無實體店、衛生條件等_____，因此，作為外賣平臺，在整個產業鏈上，其天生具備監督員的角色定位。17．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（3分）A．舉足輕重義不容辭落后一覽無余B．不行或缺責無旁貸滯后了如指掌C．舉足輕重責無旁貸落后了如指掌D．不行或缺義不容辭滯后一覽無余18．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（3分）A．明顯，不僅任何餐飲食品領域須要監管，而且外賣也須要一位盡職盡責的食品平安“守門員”。B．明顯，任何餐飲食品領域與外賣一樣，急需一位盡職盡責的食品平安“守門員”。C．明顯，人們須要給外賣一位盡職盡責的食品平安“守門員”，與任何餐飲食品領域一樣。D．明顯，外賣與任何餐飲食品領域一樣，急需一位盡職盡責的食品平安“守門員”。19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）A．伴隨行業的發展壯大，“舌尖上的平安”問題愈益凸顯和關注。B．伴隨行業的發展壯大，使得“舌尖上的平安”問題愈益凸顯并受到關注。C．伴隨行業的發展壯大，“舌尖上的平安”問題愈益凸顯并受到關注。D．行業的發展壯大，使得“舌尖上的平安”問題愈益凸顯和關注。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）目前越來越多探討表明,

①。近視多發于學齡期人群，是睫狀肌過度驚慌或遺傳因素等造成的“看遠不清晰，看近清晰”的眼病。通常狀況下，近視患者戴眼鏡后，矯正視力可復原正常。而弱視是一種通過戴眼鏡也無法矯正視力的眼病，常伴有斜視、高度屈光不正、看遠看近視力都不好等癥狀。弱視是一種發育性疾病，年齡越小治愈率越高，

②。孩子在幼年階段自制力不足，

③，就很簡潔養成不良的用眼習慣，導致弱視、斜視等眼疾。家長應幫助孩子樹立愛眼、護眼意識，并對孩子眼病做到“早發覺、早診斷、早治療

”。21．下面是某先生收到他在鄉下生活的二叔托人帶給他的禮物之后，給二叔的一段回信，其中五處表達不得體，請指出并改正。(5分)您托人帶給我的禮物我已經笑納了，當年您對我的關切和愛戴一一出現在我在我眼前。對此，我不勝感謝。至于您托我為您的犬子聯系工作一事，我定會鼎力相助，請您放心。過幾日，我將托人惠贈您一臺冰箱，希望您能喜愛。四、作文22．閱讀下面的材料，依據要求寫作。（60分）上海紐約高校于5月29日晚實行了2025屆本科生畢業典禮，這也是學校首次在線舉辦畢業典禮。馬云在典禮上致辭：“在這個時候畢業，找尋工作，走上社會，大家會覺得很不幸，但是擔憂從來沒有用，與其擔憂，不如行動。世界往哪里去，將來往哪里去，這一切的關鍵都在于你們，在于年輕人的選擇，在于年輕人的行動。”讀了上面的材料，你有怎樣的感受與思索？請結合材料內容，聯系生活實際，寫一篇文章。要求：自擬標題，自選角度，明確立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

張家界市2024年一般中學一年級其次學期期末聯考參考答案1.C解析：A對于文化遺產的理解不精確，文化遺產的范圍不止這三類。B．“竭盡所能加以合理利用就是對其主動愛護”不正確，原文為需“經過科學規劃和管理對文化遺產進行合理利用，無疑是對文化遺產的主動愛護”。D.“只要愛護與利用好我國的文化遺產”，前提條件不全，原文是“處理好愛護與利用、學術探討與發展旅游等關系”，同時，“只要……得以豐富”說法太肯定。2.B解析：過去與現在人們對文化遺產迥然不同的相識，“迥然不同”有誤。原文為“很多人都已經深刻相識到，文化遺產不只是少數專業工作者呵護的對象，還應融入社會。”3.B解析：依據原文，“這樣我們才能達到獲得最大經濟效益的目的。”有誤，“所實現的經濟價值只是最表層的價值，合理利用文化遺產的效益其實是綜合性的”，文化遺產的愛護與利用的目的并不能理解為獲得最大的經濟效益。4.C解析：“但并沒有SARS那么可怕”不正確，原文為“目前還未表現出SARS那么可怕的特性”。5.B解析：“戴口罩是為了阻擋病毒侵入”不正確，應當是阻擋病毒“吸附”。6.=1\*GB3①材料一側重介紹冠狀病毒特殊是新型冠狀病毒與以往病毒不同以及感染者的癥狀。=2\*GB3②材料二側重介紹病毒對人類的威逼以及病毒感染宿主的過程。=3\*GB3③材料三側重強調必需用科學的看法和方法戰勝新冠肺炎疫情。7.B解析：也表現了安樂居酒水的物美價廉,有誤。表現了安樂居舒適自由，沒有拘束的氛圍。8.=1\*GB3①示意著故事活動的背景。安樂居作為一個小飯店，緊挨安樂林，可見，安樂居并不處于繁華的商業中心，安樂林悠然自由地自然風景和生活場景的描寫，是故事活動的自然和社會環境。（環境角度）=2\*GB3②推動了故事情節的發展。人們在安樂林中掛鳥，在這里閑聊，小林子成了他們悠然談天之地，這里較深厚的市井氛圍，也推動了安樂居“老酒客們”的出場，有利于綻開他們更深厚的市井生活場景。（情節角度）=3\*GB3③深化了小說的主題。安樂林與安樂居一樣，不僅是一處環境或一處場所，也是人們精神的棲息之地，寫安樂林與安樂居不僅追憶與緬懷了民俗風情與市井人生，也示意了傳統文明在現代文明沖擊下的退讓，表達了隱隱失落之感。（主旨角度）9.=1\*GB3①敘述舒緩，有助于表現一種獨特的生活方式。用舒緩的敘述表現一種有別于現代商業文化的舒心悠然、富有人情味的傳統生活方式。（環境角度）=2\*GB3②沒有太強的故事性，有助于刻畫老酒客這一人物群像。淡化沖突，淡化情節，不強調情節的連續性和完整性，刻畫了市井生活中這群老酒客行事從容、簡省，有著老派的閑適與淡定的群體形象。（形象角度）=3\*GB3③敘述者舒緩的筆調，故事情節的淡化，更能展示在時代變遷的背景下，人們對安閑、自由生活的憧憬之情，與對傳統文化、傳統氣息消逝的感傷之情。（主旨角度）（言之有理，酌情給分）B解析：佗以為其人盛怒則差，乃多受其貨而不加治，無何棄去，留書罵之。句子大意：華佗認為這人發一下大怒病就會好，于是多次接受他的財物卻不給他醫治，沒有多久丟下他走掉了，還留下書信辱罵他。11.D解析：“魏武帝是曹操的廟號，太祖是他的謚號”錯誤，應為“魏武帝是曹操的謚號，太祖是他的廟號”。12.D解析：“因妻子有病而沒有回去”理解有誤，由原文“辭以妻病”可知，華佗謊稱家中來信，托詞妻子有病，目的就是不情愿回去特地為曹操治病。后又以厭惡吃侍候人的飯為由，拒不上路。13.①郡守的兒子知道這件事（的內情），叮囑人不要追逐。郡守特別生氣怨恨之后，嘔吐幾升黑色的血，病就好了。(屬，嗔，恚各1分，定語后置句式1分，句意1分)②等到后來他的愛子曹沖病危，曹操才感嘆說：“我懊悔殺了華佗，使這個兒子活活地死去了。（及，困，強各1分，句意2分）14．B解析：蘊含著詩人“昂揚向上的樂觀精神”有誤，應為“深厚的哀思”。15．(1)同：都是登臨懷古傷今之作，袁詞“書生報國無地，空白九分頭”與蘇詞的“多情應笑，我早生華發”都有壯志難酬的無奈。（2分）(2)異：①袁詞寫于南宋，更多的是感時傷逝的愛國情，悲壯蒼涼的感情基調始終貫穿始末。（2分）②而蘇詞寫于北宋，除了明珠暗投的悲憤，上闕壯闊之景的描寫，下闕“一尊還酹江月”的抒懷，一位襟懷超曠、識度明達、擅長自解自慰的詩人形象也出現在眼前，情感表達上更豐富（2分）16.①故不積跬步，無以至千里。②其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。③舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。17．B解析：不行或缺：表示特別重要，不能有一點點的缺失。（強調無法替代或缺少）舉足輕重：指處于重要地位，一舉一動都足以影響全局。（側重影響全局）責無旁貸：貸，推卸。自己應盡的責任，不能推卸給旁人；義不容辭：道義上不允許推辭。滯后：指在落后之后停滯不前；落后：在別人之后,主觀上存在著要前進的意思。了如指掌：形容對事物了解得特別清晰；一覽無余：一眼看去，全部的景物全望見了。形容建筑物的結構沒有曲折改變，或詩文內容平淡，沒有回味。18．D解析：承接上文，主語應為“外賣”，強調“外賣”須要食安“守門員”。排出BC，A項“不僅……而且……”不合邏輯，且繁復。19．C解析：語病有二：一，“伴隨