沈陽市新民市2024屆四年級數學第二學期期末統考試題含解析

沈陽市新民市2024屆四年級數學第二學期期末統考試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．下表是佳佳三次踢毽子的成績統計。次數第一次第二次第三次平均成績成績(個)26483436佳佳踢了第四次后，計算出四次的平均成績是41個，她第四次踢了（______）個。2．0.706讀作：（______）一點三零三寫作：（______）。3．四邊形的內角和是（________）度，正六角形的內角和是（_______）度。4．根據前三道算式的規律，直接寫出后面兩道算式的得數。（11－2）÷9＝1（111－3）÷9＝12（1111－4）÷9＝123（11111－5）÷9＝（______）（111111－6）÷9＝（______）5．一個三角形中有一個角是92°，這個三角形是（______）三角形。6．4836連續加4次6873，得數是（____________）。7．一塊邊長10分米的正方形鐵皮，沿一條邊截去寬3分米的長方形，剩下的長方形鐵皮的面積是（_________）平方分米．8．根據算式的規律填空。1×3＋1＝222×4＋1＝323×5＋1＝42_____×_____＋1＝20172n×（n＋2）＋1＝_____9．要反映蒜苗生長情況，應選擇________統計圖。10．在0.840、0.490、0.804、0.409四個數中，最大的數是（______），最小的數是（______）。11．不改變3.4的大小，把它改寫成以0.001為單位的小數是（________）．二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．長方形、正方形和梯形都是特殊的平行四邊形．______13．一個三角形中，若任意兩個內角的度數之和都大于第三個角，則這個三角形一定是銳角三角形。（____）14．整數加、減法的交換律對小數加、減法同樣適用。（______）15．學校排球隊隊員的平均身高是160厘米，李強是學校排球隊隊員，他的身高不可能是155厘米。（_____）16．3.60和3.6大小相等，意義也相同。（____）17．大于0.3而小于0.4的小數只有9個．（______）18．125×16=125×2+125×8（________）19．任何三角形都可以密鋪。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．大于0.16而小于0.17的三位小數有（）。A．無數個 B．9個 C．8個21．一個三角形的兩條邊長分別是3厘米和7厘米，它的第三條邊長可能是（）。A．3厘米 B．4厘米 C．5厘米22．下面各數中，去掉0后大小不變的是（）A．8.05 B．0.090 C．600 D．21.0023．28.61里面有2861個（）。A．0.01 B．0.1 C．1 D．1024．小章、小李、小王3人的平均身高正好與小章同樣高，小李比小章高，那么（）。A．小王比小章高 B．小章比小王高 C．小章、小王同樣高四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數。2.5＋1.6＝9.3－0.7＝1.6＋0.04＝2.3－0.03＝1.25×100＝17÷100＝47×2×5＝77×99＋77＝26．用豎式計算。15.4＋2.97＝100－8.96＝9.8×2.09＝五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.205028．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．司機王叔叔從濟南出發到徐州送貨，前3小時每小時行駛60千米，后2小時每小時行駛55千米，從濟南到徐州一共有多少千米？30．一塊梯形小麥地，上底40米，下底60米，高25米，如果每平方米收小麥4千克，這塊地一共可收小麥多少千克？31．一根繩子長45.2米，用了一些后還剩28.4米，第二次又用去10.2米，兩次一共用掉多少米？32．一頭牛重360千克，一頭牛的重量是一頭豬的4倍，一頭豬的重量是一只羊的3倍。一只羊重多少千克？33．220名同學參加研學活動，大客車限乘50人，租金為400元；小客車限乘35人，租金為300元。他們怎樣租車最省錢？最少需要花多少錢？34．先畫出三角形指定底邊上的高，再量一量。高（）厘米

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、56【解析】略2、零點七零六1.303【分析】（1）小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分是幾就依次讀出來即可；（2）小數的寫法：寫小數的時候，整數部分按照整數的寫法來寫（整數部分是零的寫作“0”），小數點寫在個位的右下角，小數部分順次寫出每一個數位上的數，據此寫出。【詳解】0.706讀作：零點七零六；一點三零三寫作：1.303。故答案為：零點七零六，1.303。【點睛】本題主要考查學生對小數的讀法和寫法的掌握和靈活運用。3、360720【解析】略4、123412345【分析】被除數是兩個數的差，被減數只有數字1，減數是被減數中1的個數，除數都是9，商是由高位到低位的自然數從1開始按順序排列，位數是除數減1，根據這一規律即可進行填空。【詳解】（11－2）÷9＝1（111－3）÷9＝12（1111－4）÷9＝123（11111－5）÷9＝1234（111111－6）÷9＝12345【點睛】先觀察特例，找出規律，解題的關鍵是根據前三個等式找出被除數中被減數與減數的關系，商的位數除數之間關系。5、鈍角【分析】三角形按照角分類：三個角都是銳角的三角形是銳角三角形，有一個角是直角的三角形是直角三角形，有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。據此解題。【詳解】92°是一個鈍角，有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。故答案為：鈍角【點睛】本題考查三角形的分類，三角形有按角分與按邊分兩種分類標準，根據題意選擇合適的分類標準判斷三角形的類型。6、32328【分析】連續加4次6873，就是4個6873相加，由此列出乘法算式，然后再加上4836即可。【詳解】4836＋（4×6873）＝4836＋27492＝32328故答案為：32328【點睛】本題考查了乘法的意義：求幾個相同加數的和的簡便運算。7、70【解析】略8、20162018（n＋1）2【分析】觀察已知的算式可得，1和3相乘，再加上1，等于1和3中間的數字的平方，2和4相乘，再加上1，等于2和4之間的數字的平方，3和5相乘，再加上1，等于3和5中間的數字的平方，……，則2016和2018相乘，再加上1，等于2016和2018中間的數字2017的平方，那么可得規律：n和（n＋2）相乘，再加上1，就等于n和（n＋2）中間的數字（n＋1）的平方，據此即可解答問題。【詳解】根據題干分析可得：1和3相乘，再加上1，等于1和3中間的數字的平方，2和4相乘，再加上1，等于2和4之間的數字的平方，3和5相乘，再加上1，等于3和5中間的數字的平方，……，據此可得：2016×2018＋1＝20172那么可得規律：n和（n＋2）相乘，再加上1，就等于n和（n＋2）中間的數字（n＋1）的平方，即n×（n＋2）＋1＝（n＋1）2。故答案為：2016；2018；（n＋1）2。【點睛】本題的關鍵是找出算式排列的規律，根據規律得出最后的答案，考查學生的觀察力，先找第一個算式和第二個算式的規律，依次類推。9、折線【分析】折線統計圖的特點：不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況；據此解答即可。【詳解】根據折線統計圖的特點可知，要反映蒜苗生長情況，應選擇折線計圖。【點睛】熟練掌握并理解折線統計圖的特點是解決本題的關鍵。用折線統計圖能更好的體現變化的情況。10、0.8400.409【分析】比較兩個小數的大小，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；整數部分相同的，十分位上的數大的那個數就大；十分位上的數也相同的，百分位上的數大的那個數就大，依次往右進行比較。【詳解】0.840、0.490、0.804、0.409四個數整數部分相同，十分位是8的有0.840和0.804，十分位是4的有0.490和0.409，十分位是8的大于十分位是4的小數，0.840和0.804中0.840的百分位上是4，0.804的百分位上是0，0.840＞0.804，0.490的百分位上是9，0.409的百分位上是0，0.490＞0.409，因此0.840＞0.804＞0.490＞0.409，其中最大的數是0.840，最小的數是0.409。故答案為：0.840；0.409。【點睛】比較小數的大小，先比較整數部分，整數部分大的數大，整數部分相同，比較小數部分，小數部分從十分位開始一次向右比較即可。11、3.400【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】根據平行四邊形的特征：兩組對邊平行且相等；則得出：長方形、正方形是特殊的平行四邊形，而梯形是只有一組對邊平行的四邊形，另一組對邊不平行；進行解答即可．【詳解】長方形、正方形是特殊的平行四邊形，而梯形是只有一組對邊平行的四邊形，另一組對邊不平行；故答案為×．13、√【解析】略14、√【分析】整數的運算定律都可以推廣到小數的運算中，據此解答。【詳解】整數加、減法的交換律也可以推廣到小數加、減法的運算中去，所以原題判斷正確。【點睛】小數的運算定律和整數的運算定律是相同的。15、錯誤【解析】略16、×【解析】根據小數性質知，3.6與3.60的大小相等；3.6精確到十分位，計數單位是十分之一；3.60精確到百分位，計數單位是百分之一，所以3.6與3.60的計數單位不相同，也就是意義不相等；所以原題說法是錯誤的；故答案為：×．17、×【解析】略18、×【詳解】125×16=125×2×8=125×8×2=1000×2=2000故答案為：×【點睛】考查了乘法結合律的靈活運用。19、√【分析】平面圖形密鋪的特點：（1）用一種或幾種全等圖形進行拼接；（2）拼接處不留空隙、不重疊；（3）連續鋪成一片。能密鋪的圖形在一個拼接點處的特點是：幾個圖形的內角拼接在一起時，其和等于360°，并使相等的邊互相重合。三角形具備這一特點，因此，若干個完全相同的三角形能密鋪。【詳解】三角形的內角之是180°，因此，若干個完全相同的三角形的某個角拼在一起，可以是360°，能密鋪；故答案為：√【點睛】本題考查平面密鋪的知識，注意掌握只用一種正多邊形鑲嵌，只有正三角形，正四邊形，正六邊形三種正多邊形能鑲嵌成一個平面圖案。任意多邊形能進行鑲嵌，說明它的內角和應能整除360°。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【分析】小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……根據小數比較大小的方法可知，大于0.16而小于0.17的三位小數有0.161、0.162、0.163、0.164、0.165、0.166、0.167、0.168、0.169。【詳解】大于0.16而小于0.17的三位小數有0.161、0.162、0.163、0.164、0.165、0.166、0.167、0.168、0.169，共9個三位小數。故答案為：B。【點睛】本題考查了比較大小方法的應用。如果題目中沒有明確是幾位小數時，在兩個小數之間有無數個小數。21、C【詳解】考察三角形三邊的關系。22、D【解析】試題分析：根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；據此解答．解：在8.05、0.090、600、21.00中，只有21.00中的0是在小數的末尾，所以去掉0大小不變；故選D．【點評】明確小數的性質，是解答此題的關鍵．23、A【分析】根據題意，直接用28.61÷2861即可得到答案。【詳解】28.61÷2861＝0.01故答案為：A【點睛】本題考查的是小數的除法，屬于基礎題，注意計算的方法。24、B【分析】小章、小李、小王3人的平均身高正好與小章同樣高，則小章在三人中屬于第二高。又小李比小章高，那么小李是最高的，小王是最矮的。【詳解】小章、小李、小王3人中，小李最高的，小章第二高，小王最矮。則小章比小王高。故答案：B。【點睛】一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。解決此題關鍵是明確小章在三人中屬于第二高。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、4.1；8.6；1.64；2.27125；0.17；470；7700【分析】根據小數加減法和小數點的移動引起小數大小的變化規律解答。根據乘法結合律對算式47×2×5進行簡算；根據乘法分配律對算式77×99＋77進行簡算。【詳解】2.5＋1.6＝4.19.3－0.7＝8.61.6＋0.04＝1.642.3－0.03＝2.271.25×100＝12517÷100＝0.1747×2×5＝47×（2×5）＝47×10＝47077×99＋77＝77×（99＋1）＝77×100＝7700【點睛】觀察數據特點和運算符號，靈活運用一些定律進行簡算，仔細解答即可。26、18.37；91.04；20.482【分析】根據小數加減乘除的計算方法計算即可。【詳解】15.4＋2.97＝18.37100－8.96＝91.049.8×2.09＝20.482【點睛】本題主要考查小數加減乘法的計算方法，計算時注意小數加減法列豎式時小數點要對齊。五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。28、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、290千米【分析】先根據速度×時間=路程分別求出前3小時和后2小時行駛的路程，然后相加求解。【詳解】60×3+2×55=180+110=290（千米）答：從濟南到徐州一共有290千米。【點睛】考查了路程=速度×時間公式的實際應用。注意總路程被分成了兩段。30、5000千克【分析】根據題意，可利用梯形的面積公式＝（上底＋下底）×高÷2，然后再利用梯形地的面積乘每平方米收的小麥的千克數