安徽省安慶市桐城二中2017-2018學年七年級下學期期末考試道德與法治試卷

安徽省安慶市桐城二中2017-2018學年七年級下學期期末考試道德與法治試卷一、單項選擇題（50分）1.為展示班級特色，學校要求各班制作班級名片，七年級（2）班的同學對小明同學設計的班級名片發表了自己的看法，你認為下列同學意見表達得體恰當的是（）A.小婷：班級名片使用集體照一點個性都沒有，真難看B.君君：集體照似乎不夠有創意，建議用漫畫的形式，更能展現我們班的個性C.曉玲：設計太丑了，小明太笨了D.小東：小明這么用心設計，我們就不要提不同意見了初中生李琳在日記中寫道：“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，可是，當我遇到麻煩時，還是渴望他們出現”，根據材料回答下列2—3題。李琳為什么會出現這種矛盾心理（）①青春期，我們的自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，這會使我們產生矛盾和困惑②青春期生理發育十分迅速，而心理發展相對滯后，身心處于一種不平衡狀態③李琳沒有主見，整天胡思亂想④青春期是一個極為特殊的階段，易引發種種心理發展上的矛盾A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④3.你認為李琳可以通過下列哪些途徑調節矛盾心理（）①學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”②向他人肆意發泄，放松自己③做自己感興趣的事情，轉移注意力④參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己A.①②③B②③④C.①②④D.①③④4.在青春期,我們總喜歡拿自己的方方面面與他人比較:比成績、比相貌、比誰更受老師和同學歡迎……有了比較就會產生一些困惑和煩惱。排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有（）①向老師和家長求助②與同學和朋友交往溝通③學會當自己的心理醫生④相信自己,排斥他人A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④5.結合所學知識,你想對圖片中的同學說（）①與異性交往,要善于從對方身上看到某些優秀品質②與異性交往要做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體③青春期對異性的欣賞和對美好的向往就是真正的愛情④男生女生應相互理解,相互幫助,相互學習,共同進步A.②③④ B.①③④C.①②④ D.①②③6.下列對于青春的認識不正確的是（）A.青春蘊含著偉大的創造力 B.青春的創造多姿多彩C.青春的探索需要自信 D.青春意味著肆意放縱7.在5.12汶川地震后，彭征安發起成立了“巴蜀兒女志愿者團隊”，發動社會各界捐款，還援建了綿竹市金陵希望小學。2011年至今，他在南京設立了個人冠名基金，資助300多名孤兒；組織20多次到福利院捐助活動，彭征安認為每個人做到力所能及的好事就是慈善。彭征安和他的團隊用行動帶動更多的人參與慈善、關注慈善。這則資料說明（）①“止于至善”是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求②追求“止于至善”，我們要見賢思齊，向榜樣學習③止于至善要求從點滴小事做起，積少成多，積善成德④止于至善是永遠無法到達的境界，我們不如趁早放棄A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8.“慎獨”，是指在沒有外在監督的情況下，能自覺嚴守各種規則。以下七年級同學做到了“慎獨”的是（）A.媽媽昨晚值夜班不在家，小亮玩了一晚上網絡游戲B.晚自習下課后，小紅趁沒人看見，把垃圾順手丟在學校的走廊里C.小剛偷偷躲進廁所吸煙D.梅梅在自習課上，安靜地完成作業9.我國古代著名醫學典籍《黃帝內經》中記載：怒傷肝、喜傷心、憂傷肺、思傷脾、恐傷腎。這啟示我們（）A.人與人之間的情緒會相互感染B.情緒的表達會影響我們的身心健康，我們要學會合理表達情緒C.情緒會傷害身體，我們不可以有情緒D.情緒關乎人際交往10.“卻看妻子愁何在，漫巷詩書喜欲狂”“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這兩句話表明（）A.都是情緒B.都是情感C.前一句是情緒，后一句是情感D.前一句是情感，后一句是情緒11.母愛如水，在5月13日母親節這一天，七年級的同學舉行了一次“我給媽媽寫封信”的活動，通過書信形式傳遞了對媽媽真誠的愛和感恩。關于傳遞情感正能量，說法正確的是（）①我們的情感只需要表達，不必回應、共鳴②在情感體驗中，我們總是被動地接受外部環境的影響③情感正能量可以傳遞美好，讓生命更精彩④不斷創造美好的情感體驗可以讓我們的生命更有力量A.①②B.②③C.①③D.③④12.小健被班級推薦參加學校組織的乒乓球比賽,可他總擔心自己打不好,越是擔心就越緊張,在預賽階段連連失誤,感覺非常迷茫。下面是好友小波為其“臨床診斷”開出的“處方”,你認為不可取的是（）A.正確認識自己的能力,調整競技狀態B.采取強化訓練的方式給自己加壓C.采取放松訓練等方法來調整緊張情緒D.樹立信心,相信自己“一定行”13.某班準備參加學校舉辦的以“自然界大事件”為主題的“環球自然日”推選活動,小薇、小林和小莊三位同學興趣一致,組成了一個小組。他們根據各自的特長,分別承擔了材料收集、圖文創造、現場解說等相關任務,各顯身手,通力合作。最終他們的作品在班級評比中獲得第一名,被推薦代表班級參加學校決賽。從活動中可以看（）①小組的合作提高了團隊競爭力②小組之間的競爭必然依靠小組內部的合作③小組間的競爭有利于激活各小組成員的潛能④活動突出了競爭,忽視了合作,不利于激發活力A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④14.2018年5月17日，中國首枚民營自研商業火箭“重慶兩江之星”號成功發射，開創我國商業火箭研發新紀元。這枚火箭所有的設計工作均由一個平均年齡為“85后”的年輕團隊完成，該團隊目標明確、團結協作、取長補短、優化組合，最終研發成功。這告訴我們（）①個人的力量是分散的，集體的力量是強大的②我們可以借助集體的合力完成許多個人無法完成的事情③集體的力量是強大的，我們要積極融入集體④集體的力量來源于成員共同目標和團結協作A.①④B.①②C.①②③D.①②③④15.小許同學是一個很負責任的班干部，對班集體的事情很熱心，經常大膽地表達自己的觀點，對違紀同學都是嚴厲批評，因此，受到了某些同學的排擠、孤立，小許為此很苦惱。要改變現狀，構建團結和諧的班集體，下列做法不可取的是（）A.小許應該注意工作方法，批評違紀同學要講方法、講藝術，B.同學們應該以集體利益為重，配合班干的工作C.只要是為班集體著想，小許就可以不管同學的看法和感受，按照個人的意愿行事D.同學之間應該學會彼此尊重、理解、寬容、接納16.亮亮和班上幾個同學以“哥們”相稱，他們無視班規校紀，上課大聲喧嘩、隨意走動，影響課堂紀律，課間追逐打鬧，遇事不分青紅皂白就大打出手。你如何看待他們的行為（）①他們這是將自身利益置于集體利益之上的小團體主義②這種沾染上江湖義氣的友誼與班集體的共同要求會產生矛盾和沖突，我們應該堅持集體主義，反對小團體主義③他們缺乏正確的是非觀，會損害班集體的利益④這是集體成員團結一致的體現A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④17.中國乒乓球隊在世界大賽中屢獲佳績,重要原因之一在于背后有一群默默無聞、兢兢業業、盡職盡責的甘當“人梯”的幕后英雄——陪練團。這說明（）A.集體應該充分尊重個人利益 B.保障個人利益是集體的責任C.實現集體利益必須犧牲個人利益 D.集體榮譽是集體中每個成員共同努力的結果18.下面屬于不能正確處理公共利益與個人利益關系的行為是（）A.依法納稅 B.竭澤而漁C.三峽移民 D.擔當志愿者19.“你可以唱歌,但不能在午夜破壞我的美夢。”與這句話意思不相符的是（）A.權利是自己的,義務是他人的 B.公民要在法律允許的范圍內行使權利C.作為公民要增強法律意識 D.公民的權利和義務是一致的20.（2018年安徽中考題）2018年4月27日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第二次會議通過《中華人民共和國英雄烈士保護法》，這體現了法律的（）特征。A.法律是由國家制定或認可的B法律對全體社會成員具有普遍約束力C.法律是由國家強制力保證實施的D.法律面前一律平等21.觀察漫畫，法律與道德等其它行為規范的共同點是（）①法律和道德等行為規范都是由國家制定的②法律、道德等都是人們生活中的行為規范③它們共同約束人們的行為、調整社會關系、維護社會秩序④法律對全體社會成員具有普遍約束力，而其它行為規范則不是A.④③B.②③C.①②③D.②③④22.2017年12月，潮陽當地某建筑工地工人錢某因老板沒有及時結算工資，遂爬上建筑工地塔吊，以自殺的方式威脅老板歸還工資。經民警勸解，老板付還錢某工資，錢某遂爬下塔吊。而錢某困擾亂公共秩序被依法行政拘留，這啟示我們（）①要增強法治意識，運用合法途徑合理維權②養成學法、尊法、守法、用法的習慣③當權益受侵害時要學會忍氣吞聲④要學會依法辦事，依法維權A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④23.維護少年兒童的權益是全社會的責任。法律規定家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護是保障未成年人合法權益的基本途徑。對此,下列做法正確的（）A.某父母為掌握女兒的思想狀態,經常趁女兒不在家的時候翻看其信件B.某學校為提高學生的應急能力,經常組織學生開展應急演練活動C.小雨今年16歲,去年暑假在某餐館當了一個月的服務員D.某法院公開審理14歲少年××搶劫案,判其有期徒刑一年24.《關于依法處理監護人侵害未成年人權益行為若干問題的意見》規定,公安機關在辦理監護侵害案件需要詢問未成年人時,應當考慮未成年人的身心特點,采取和緩的方式進行,防止造成進一步傷害。這體現了對未成年人的（）A.家庭保護 B.社會保護C.司法保護 D.學校保護25.嚴某夫婦認為讀書無用,賺錢才是實惠的事情,故遲遲不讓10歲的女兒讀書,而讓其外出當小保姆。該夫婦的行為（）①屬于違法行為②沒有履行家庭保護的職責③違反了未成年人保護法④侵犯了少年兒童受教育的權利A.①③④ B.①②③C.①②④ D.①②③④二、情境分析(共50分)26.某校七年級學生小強,因學習時間緊、任務重,與同學鬧了點小矛盾,情緒不佳,在教室里大喊大叫,還生氣地把椅子摔得震天響……請你回答:(1)小強的情緒是什么樣的情緒?(2分)(2)我們的情緒受哪些方面的因素影響?(4分)(3)調節情緒的常用方法主要有哪些?(8分)27.結合材料,回答問題。人物一“時代楷?！秉S志強黃志強同志生前是中國工程院院士,解放軍總醫院專家組組長,我國肝膽外科奠基人之一。他從醫77年,將全部心血和精力投入國家和軍隊醫學事業,鞠躬盡瘁直至生命最后一息,鑄就了大醫為民、德技雙馨的人生豐碑。人物二“感動中國2015年度人物”屠呦呦第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家,也是中醫藥成果獲得的最高獎項。在研制過程中,屠呦呦帶領著團隊攻堅克難,受到我國中醫古代文獻的啟發,同時結合西醫的藥物提取方法,終于開創性地從中草藥中分離出青蒿素應用于瘧疾治療。青蒿素問世以來,使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。(1)人物一中的黃志強身上主要體現了一種什么情感?(2分)(2)人物二中的屠呦呦帶領著團隊攻堅克難給我們什么啟示?(10分)28.仔細閱讀右面漫畫,你能從中悟出哪些道理?(12分)29.同學小剛看到學校板報中《法治春天》欄目的內容。反腐無禁區,在腐敗面前沒有“鐵帽子王”,無論多大的“老虎”,只要伸手必被捉;法治進步就在身邊:網絡謠言入刑、考試作弊入刑、反家暴上升至國家社會共同責任,織牢織密了保護公民的法網;對于每一個普通的“我”來說,“高大上”的“法治”已經融入社會生活的方方面面、點點滴滴。我們期待,未來法治將更好地守護“中國夢”。《法治春天》欄目的內容說明了什么?請結合材料至少從兩個角度進行分析。(12分)三、生活實踐(共20分)30.材料一2016年11月18日,李克強總理在第六次全國婦女兒童工作會議上指出,要進一步加大執法監督和政策執行力度,嚴厲打擊校園欺凌、暴力等侵害兒童權利的違法犯罪行為。材料二近年來,中小學校因極端事故和暴力傷害學生事件時有發生,引起國家相關部門的高度重視,教育部取消了原《中學生守則》中的“敢于斗爭”“見義勇為”等要求,啟動了校園及周邊安全環境整治,為保護未成年人健康成長筑牢了一道防線。材料三近年來,校園暴力事件屢有發生,引起社會各方高度關注。長沙一女生因提醒同學值日發生糾紛,被班上同學圍毆;蘇州一男生為“奪愛”對同學實施暴力,致其腦出血……這些事件從側面反映出部分未成年人心理素質較差、道德水平低下、法律意識淡薄等問題。請回答:(1)材料一表明了什么?(2分)(2)材料二中的“一道防線”是指什么?(2分)除此以外,還有哪些防線?(6分)(3)運用所學知識,從心理方面和法律方面就中學生如何避免校園暴力事件的發生談談你的想法。(10分)答案一、請你選擇123456789101112131415BADACDADBCDBADC16171819202122232425ADBAABCBCD二、情境分析26.答案:(1)怒。(2)我們的情緒受多方面因素影響。例如,個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環境等。隨著周期情況的變化,我們的情緒也經常變化。(3)常用調節情緒的方法有:改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。27.答案:(1)愛國情感。(2)集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。個人的力量是分散的,但在集體中匯聚