必修三第六單元練習

高二文科歷史第六單元練習一、選擇題。1．“平均地權意圖在地價上漲時國家按較低的價格把私人所有的土地收買下來，使國家成為全國土地的主人，由國家收取地租，實行土地國有。”孫中山的這種設想()A．是解決貧富懸殊的最正確途徑B．難以得到農民階級的理解C．是防止社會革命的最正確選擇D．能使中國迅速地走向富強2．孫中山說：“在國內，君主可以不要，忠字是不能不要的。——為四萬萬人效忠，比擬為一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德還要保存。”孫中山對“忠”的理解是〔〕A．弘揚傳統的忠孝思想B．保持忠君愛國思想C．要有犧牲和奉獻精神D．強調國家民族意識3．孫中山在東京《民報》創刊周年慶祝大會上演講道：“照現在這樣的政治論起來，就算漢人為君主，也不能不革命。”這表達了他主張A．民族主義B．民權主義C．民生主義D．共和主義4．孫中山在1913年9月二次革命失敗后流亡日本，，身處十分窮困之時，仍然相信“中國是可實現社會主義的國度，這個國度應用來作為社會主義政府的典范”;并呼吁國際社會黨執行局，協助他“把中國建立成為全世界第一個社會主義國家。”材料說明A.孫中山深受俄國社會主義革命影響B.不斷失敗導致孫中山轉向社會主義C.建立資產階級共和國只是權宜之計D.孫中山吸收世界先進思想為我所用5．同盟會成立初期，孫中山指出：“現代文明國家最難解決者，即為社會問題，實較種族政治兩大問題同一重要。我國雖因工商業尚未興旺，而社會糾紛不多，但為未雨綢繆計，不可不杜漸防微，以謀人民全體之福利。欲解決社會問題，那么平均地權之方法，乃實行之第一步。”由此可見〔〕A．中國工商業不興旺難以實現民生主義B．民族民主革命比實現民生主義更重要C．民生主義的目標是為人民全體謀福利D．實現民生主義先要廢除封建土地制度6．有學者認為：以孫中山為代表的革命派大都是知識分子，知識分子不屬于資產階級，他們革命的動力不是為資產階級爭取利益，而是從帝制統治和列強的窺視下拯救中國。因此，他們也代表了深受列強欺凌之苦的民族資本家的心聲。材料說明革命派〔〕A．進行革命的目標不明確 B．代表了中華民族的利益C．有民族民主革命的訴求 D．已成為知識分子代言人7．“我中國已被滅二百六十余年，我華人今日乃亡國遺民，無國家之保護，到處受人苛待。故今日欲保身家性命，非實行革命，廢滅韃虜清朝，光復我中華祖國，建立一漢人民族的國家不可也。故曰革命為吾人今日保身家性命之唯一法門，而最關切于人人一己之事也。”從孫中山的言論可看出他早期的民族主義思想()A．激化了滿漢之間的矛盾B．帶有很強的民族歧視C．未明確提出反帝的主張D．具有大漢族主義傾向8．新三民主義的民生主義增加了“節制資本”的內容，其要旨是“凡本國人及外國人之企業，或有獨占的性質，或規模過大為私人之力所不能辦者，由國家經營管理之”。由此可知，其主要目的是〔〕A．以國營經濟取代私人資本B．防止私人資本操縱國計民生C．提高廣闊民眾的社會政治地位D．限制外國資本的開展9．1924年1月，孫中山在國民黨一大上說到：“國民黨人……其所恃為后盾者實為多數之民眾；假設知識階級、假設農夫、假設工人、假設商人是已。蓋民族主義對于任何階級，其意義皆不外免除帝國主義之侵略。”這說明孫中山晚年對中國革命的認識發生了重大變化。這種變化主要是指〔〕A．革命的依靠力量和對象B．革命的指導思想和道路C．革命的進程和方式D．革命的領導權和目標10．孫中山認為：世界潮流浩浩蕩蕩，順之那么昌，逆之那么亡。他于20世紀20年代毅然改組國民黨，重新解釋三民主義。新三民主義中“民權主義”的突出特點是〔〕A．明確提出反帝要求B．實行“耕者有其田”的政策C．推翻封建帝制D．提倡民權為一般平民所共有11．民國十三年，孫中山談道：“民生主義究竟是什么東西呢？民生主義就是共產主義，就是社會主義。所以我們對于共產主義，不但不能說是和民生主義相沖突，并且是一個好朋友。”由此可見，此時的三民主義〔〕A．成為辛亥革命的指導思想 B．促進國民革命運動的興起C．是反資本主義的革命綱領 D．豐富和開展了馬克思主義12．十月革命后，孫中山一面強調“以俄為師”，一面強調“不可學俄人之焦頭爛額也”。據此可知孫中山主張〔〕A．借鑒代議制度，摒棄黨國體制B．開展私人資本，預防國家資本壟斷C．學習蘇俄革命精神，不采用蘇維埃制度D．推動土地革命，實現“耕者有其田”13．美國學者羅斯·特里爾在《毛澤東傳》中說:“他第一次把農民置于馬克思主義革命方案的中心；他把帝國主義當做他所處時代的世界政治的關鍵，這甚至超過了列寧。這些都是他學說中的孿生支柱。”這說明毛澤東的學說〔〕A．堅持只依靠農民進行革命斗爭B．全面徹底否認俄國式的革命道路C．全盤吸收了馬列主義的思想主張D．準確把握了近代中國社會的性質14．“我們現在的問題，就是還要適當地調整重工業和農業、輕工業的投資比例，更多地開展農業、輕工業。這樣，重工業是不是不為主了？它還是為主，還是投資的重點。但是，農業、輕工業投資的比例要加重一點。”這段話應出自毛澤東的〔〕A.《井岡山的斗爭》B.《論人民民主專政》C.《新民主主義論》D.《論十大關系》15．抗戰時期外國記者到延安采訪時，發出這樣的感慨：“原來還有另一個中國啊！”他們稱延安是“思想工廠”。在這里產生的“思想”主要是指〔〕A．“工農武裝割據”理論B．中國革命必須分兩步C．人民民主專政理論D．正確處理人民內部矛盾16．東京大學教授近藤邦康說：“日本被中國打敗是當然的，這樣非常好的戰略著作在日本是沒有的。日本特資方面和科學技術方面都優于中國，武器優越于中國，但沒有這樣的以哲學為根底的宏遠戰略眼光，日本沒有”。材料中的“戰略著作”應是〔〕A．《星星之火，可以燎原》B．《新民主主義論》C．《論持久戰》D．《中國社會各階級的分析》17．德國學者南特威希曾說過：“我想談談我個人對毛澤東的評價，毫無疑問，他的最大的功績在于，在一個困難的時代里找到一條路，把中國從封建剩余以及帝國主義侵略中解放出來，建立統一的大國。”材料中的“一條路”是指〔〕A．堅持城市中心，開展工人運動B．農村包圍城市，武裝奪取政權C．闡述兩類矛盾，建設社會主義D．總結革命經驗，規定政權性質18．毛澤東在《星星之火，可以燎原》一文中提出：“農村斗爭的開展，小區域紅色政權的建立，紅軍的創造和擴大，尤其是幫助城市斗爭、促進革命潮流高漲的主要條件。所以，拋棄城市斗爭，是錯誤的；但是畏懼農民勢力的開展，以為將超過工人的勢力而不利于革命，如果黨員中有這種意見，我們以為也是錯誤的”。由此可以推斷當時中共黨內〔〕A．對革命道路的選擇存在著分歧B．達成建立革命統一戰線的共識C．普遍贊同走“農村包圍城市、武裝奪取政權”的道路D．全力糾正博古等人的“左”傾錯誤19．對于抗日持久戰，國民黨把抗戰命運寄托在英、美、法、蘇各國與中國“共同一致來打日本”之上。而中國共產黨那么認為“戰爭的偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中”。這說明兩黨認識的主要不同之處在于〔〕A．持久抗戰的理論基點B．中國抗戰的根本性質C．抗戰堅持的戰略原那么D．抗戰進程的開展方向20．某中學歷史學習小組收集了以下歷史圖片，該組圖片表達的最恰當的主題是()A．新、舊民主主義革命的艱難歷程B．中共對民主革命道路的探索C．毛澤東思想的形成與開展D．國共關系的開展變化21．毛澤東在同周世釗的談話中，談了中國革命……到1945年黨的七大召開時，“馬克思列寧主義與中國革命實踐結合的正確思想體系，可以說已經到了成熟的地步了。”材料中“到了成熟的地步”最主要的理論是〔〕A．工農武裝割據的理論B．新民主主義理論C．無產階級專政的理論D．社會主義革命和建設的理論22．新民主主義革命時期，以毛澤東為代表的中國共產黨人探索了一條中國特色的革命道路；社會主義建設新時期，以鄧小平為首的中國共產黨人又開創了中國特色的社會主義建設道路。二者在理論探索上表達的共同特點是〔〕A.堅決不移地走社會主義道路B.始終不渝地貫徹黨的最高綱領C.始終把人民的利益放在首位D.堅持實事求是，從中國國情出發23．1978年的文章《實踐是檢驗真理的唯一標準》的發表引發了關于真理標準問題的全國性大討論，人們普遍認為它帶來了黨和民族的大覺醒。這里的“大覺醒”是指A.放棄了“以階級斗爭為綱”的錯誤方針B.黨和國家的工作重點轉移到經濟建設上來C.使人們徹底認識了“文化大革命”的錯誤D.使人們回到了解放思想、實事求是的軌道上來24．1978年5月，《光明日報》刊發的《實踐是檢驗真理的唯一標準》引起了廣泛關注。該文初稿作者在聽到贊譽聲的同時，也因看到一些報刊批評該文“違反中央精神和反對毛澤東思想”，轉而安排“后事”：“我已經有思想準備了，我準備要坐牢。”上述材料說明當時A．社會輿論呈“百花齊放”之勢B．“左”傾束縛亟待突破C．十一屆三中全會精神漸入人心D．“兩個但凡”名存實亡25．南方談話是在總結國內風波和國際變局、分析國內外形勢開展和我們所面臨挑戰的根底上產生的，既有政治上的鮮明性和針對性。也有理論上深刻性和創造性，它把鄧小平理論提到了新的高度，是鄧小平理論走向成熟的集大成之作。鄧小平南方談話A.最先提出和平與開展是當代世界的兩大主題B.首次提出社會主義可以搞市場經濟C.確立鄧小平理論為黨的指導思想D.起到了打破思想認識誤區，堅決人們社會主義信念的作用26．1984年10月22日，鄧小平在中顧委第三次全體會議上發言時指出“前些時候那個雇工問題，相當震動呀，大家擔憂得不得了。我的意見是放兩年再看。那個能影響到我們的大局嗎？如果你一動，群眾就說政策變了，人心就不安了。你解決了一個‘傻子瓜子’，會牽動人心不安，沒有益處。讓‘傻子瓜子’經營一段，怕什么？傷害了社會主義嗎？”對該材料理解正確的選項是A．糾正左傾錯誤進行全面整頓B．破除困惑推動農村改革起步C．解放思想推進改革開放進程D．南方談話吹響市場變革號角27．鄧小平從列寧那里找到了新思路，給中國改革開放找到了新航向。有俄羅斯學者認為，中國20世紀80年代以來的改革屬于新版的蘇俄新經濟政策。實際上鄧小平對新經濟政策有繼承也有超越，“超越”的主要表現是〔〕A．利用市場手段開展社會經濟B．以建立社會主義市場經濟體制為目標C．走適合自己國情的開展道路D．把解決農民問題放在突出位置28．1977年9月，鄧小平在會見英籍華人作家韓素音時說：“中國人是聰明的，再加上不搞關門主義，不搞閉關自守，把世界上最先進的科研成果作為我們的起點，洋為中用，吸收外國好的東西，先學會它們，再在這個根底上創新，那么，我們就是有希望的。”鄧小平的這段話〔〕A．要求進行經濟體制改革 B．正式確立對外開放的政策C．開始拋棄意識形態外交 D．遵循實事求是的思想路線29．有學者說，鄧小平理論對馬克思主義作了創新和開展，說了許多老祖宗沒有說過的話，這些話包括：①社會主義初級階段理論②社會主義本質理論③社會主義革命④社會主義市場經濟理論⑤人民民主專政理論⑥改革也是解放生產力〔〕A．①②③④⑤B．①②④⑥C．①②④D．③④⑤30．時評作家梁立俊發表文章說：“我們紀念小平南巡講話20年，也深深期待中國能夠如小平同志的20年前一樣，再來一次啟動中國今后20年大開展的‘破’和‘立’”。對鄧小平南巡講話的“破”和“立”的理解正確的選項是A．破除斯大林模式束縛，建立中國特色的社會主義B．破除公有制束縛，建立多種所有制并存的新體制C．破除方案經濟體制束縛，建立中國的市場經濟體系D．破除個人崇拜思想束縛，建立實事求是的思想路線二、非選擇題31．〔12分〕閱讀以下材料：材料一：江澤民在中共十五大報告中總結20世紀的中國革命進程時說：“一個世紀以來，中國人民在前進的道路上經歷了三次歷史性的巨大變化，產生了三位站在時代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平。”材料二：我已囑國民黨進行民族革命運動之工作，俾中國可免帝國主義加諸中國的半殖民地狀況之羈縛。為到達此目的起見，我已命國民黨長此繼續與你們提攜。——《致蘇俄遺書》材料三：中國共產黨，以馬克思列寧主義的理論與中國革命的實踐之統一的思想——毛澤東思想，作為一切工作的指針，反對任何教條主義或經驗主義。——中共七大通過的《中國共產黨章程》材料四：在社會主義改革開放和現代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導我們整個事業和各項工作。這是黨從歷史和現實中得出的不可動搖的結論。……鄧小平理論是當代的馬克思主義，是馬克思主義在中國開展的新階段。——江澤民在黨的十五大上的講話請答復：〔1〕根據材料一，指出“三次歷史性的巨大變化”是指什么？(3分)〔2〕在中國革命和建設的過程中，孫中山、毛澤東、鄧小平分別創立了什么重大思想理論成果？〔3分〕〔3〕根據材料二，指出孫中山先生在他生命的最后幾年中，在思想上、行為上有什么重大的新變化？〔2分〕〔4〕根據材料三、四，簡要指出毛澤東和鄧小平創立的思想理論成果有什么共同點。〔2〕〔5〕結合所學知識，你認為孫中山、毛澤東、鄧小平三位偉人有哪些共同的精神品質？〔2〕31、〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕高二文科歷史第六單元練習答案1、【答案】B【解析】試題分析：材料反映的是孫中山實行平均地權的政策，并未有效解決貧富差距問題，故A項錯誤；當時推行土地國有制，并未解決農民的土地問題，故很難得到農民階級的支持和理解，故B項正確；實行土地國有并不能防止社會革命，故C項錯誤；孫中山的平均地權并未使中國真正走上富強的道路，故D項錯誤。2、【答案】D【解析】孫中山強調“為四萬萬人效忠”，與強調“國家民族意識”相符，選D項。孫中山反對“為一人效忠”，即反對為皇帝效忠，所以他并非主張弘揚傳統的忠孝思想，也不是要保持忠君思想，不選AB兩項。材料沒有涉及犧牲和奉獻精神，不選C項。3、B【解析】試題分析：此題考查的是三民主義的含義。這句話表達的是孫中山的民權主義，即推翻專制統治，建立資產階級民主共和國，應選B。4、【答案】D【解析】試題分析：1913年俄國社會主義革命還未發生，故A項錯誤；材料中"社會主義"表達了孫中山對民生的關注，他一直是資產階級革命家，未轉向社會主義，故B項錯誤；建立資產階級共和國是孫中山民權主義的奮斗目標，并非權宜之計，故C項錯誤；材料反映出孫中山吸收社會主義思想，關注民生，思想與時俱進，故D項正確。5、【答案】C【解析】由材料關鍵信息“以謀人民全體之福利”可知，孫中山認為中國要防止出現西方國家類似的社會問題，必須要防微杜漸，實行平均地權，即民生主義，選C項。材料中沒有說明中國工商業不興旺就不能實現民生主義，不選A項。根據“實較種族政治兩大問題同一重要”分析，民生主義同民族民主革命同等重要，不選B項。材料沒有廢除封建土地制度的信息，不選D項。6、【答案】C【解析】試題解析：根據材料中?是從帝制統治和列強的窺視下拯救中國。?說明革命派有明確的革命目標，故A項錯誤;根據材料中?革命派大都是知識分子??他們也代表了深受列強欺凌之苦的民族資本家的心聲?得出材料中未涉及革命派代表中華民族的利益，故B項錯誤;根據材料中?從帝制統治和列強的窺視下拯救中國?說明革命派要求推翻封建帝制，有民主的要求，對外反對列強對中國的侵略，因此有拯救中華民族的愿望，故C項正確;材料中革命派大多數是知識分子，不能說明成為知識分子的代言人，故D項錯誤。7、【答案】D【解析】試題分析：此題考查孫中山的民族主義。從材料“廢滅韃虜清朝，光復我中華祖國，建立一漢人民族的國家不可也”可以看出，孫中山早期的民族主義是光復中國，主要指恢復漢族的國家，所以材料表達出其民族主義思想具有大漢族主義的傾向，應選D項。8、【答案】B【解析】根據材料可知，“有獨占的性質”的企業，由國家經營管理。聯系孫中山的民生主義分析，這樣做的目的是防止私人資本操縱國計民生。應選B項。節制資本是反對有獨占性質的企業，不是以國營經濟取代私人資本，也不是限制外國資本，不選AD兩項。題干信息是經濟方面的，沒有涉及政治地位，不選C項。9、【答案】A【解析】根據“其所恃為后盾者實為多數之民眾”“其意義皆不外免除帝國主義之侵略”可知，革命依靠的力量變為“多數民眾”，明確提出反對帝國主義的主張，應選A項。材料沒有涉及指導思想和道路、革命進程和方式、領導權和目標，不選BCD三項。10、【答案】D【解析】根據所學知識可知，新三民主義中的民權主義是指民權為一般平民所共有，應選D項。反對帝國主義是民族主義的內容，不選A項。實行“耕者有其田”的政策屬于民生主義，不選B項。20世紀20年代，封建帝制已經被推翻，不選C項。11、【答案】B【解析】試題解析：此題考查孫中山三民主義，旨在考查學生解讀信息，調動知識解決問題的能力。孫中山強調民生主義和共產主義不沖突，時間為“民國十三年”即1924年，聯系所學知識可知，此時孫中山提出新三民主義，其中對民生主義和共產主義的認識，可以促成國共合作，國民革命的興起，B項正確。辛亥革命出現在1911年，A項與材料時間不符，排除。材料強調民生主義和共產主義不沖突，但仍是資本主義的革命綱領，C項排除。孫中山是資本主義的代表，不會豐富和開展馬克思主義，D項排除。應選B。12【答案】C【解析】試題解析：此題主要考查孫中山的革命主張，旨在考查分析比擬相關所學的能力。聯系所學，孫中山是資產階級革命代表人物，其主張是資產階級民主共和，不可能放棄自己的主張，排除A項，題干中沒有涉及到其經濟主張，排除BD項；題干中孫中山主站向俄國學習革命的精神，但是不主張采用其政治制度，所以C項正確.13、【答案】D【解析】毛澤東肯定了農民階級在中國革命中的重大作用，反對帝國主義，這與中國的特殊國情——半殖民地半封建社會相符，應選D項。毛澤東思想堅持了無產階級對革命的領導權，不選A項。BC兩項過于絕對化，表述錯誤，不選BC兩項。14、【答案】D【解析】材料談論的是經濟建設問題，《井岡山的斗爭》《論人民民主專政》《新民主主義論》主要論述的是政治方面的問題，不選ABC三項。《論十大關系》重點討論經濟問題，故這段話應出自《論十大關系》，選D項。15、【答案】B【解析】抗戰時期，毛澤東發表《新民主主義論》，指出中國革命分兩步走。與題干時間和“思想工廠”相符，選B項。“工農武裝割據”理論是國共十年對峙時期提出的，人民民主專政理論是解放戰爭時期提出的，正確處理人民內部矛盾是新中國成立后提出的，時間與題干不符，故不選ACD三項。16、【答案】C【解析】1927年毛澤東在《星星之火，可以燎原》提出了工農武裝割據的思想，排除A；1940年毛澤東在《新民主主義論》分析了中國的社會性質和中國革命開展的根本規律，說明中國革命必須分為新民主主義革命和社會主義革命兩個階段，而在工人階級領導下的新民主主義革命的前途必然是社會主義，排除B；1938年毛澤東在《論持久戰》系統地闡述了中國實行持久戰以獲得對日勝利的戰略，C正確；1925年，毛澤東在《中國社會各階級的分析》一文中提出堅持無產階級對民主革命的領導權，排除D。17、【答案】B【解析】聯系所學知識可知，毛澤東找到的這條“把中國從封建剩余以及帝國主義侵略中解放出來，建立統一的大國”之路是指“農村包圍城市，武裝奪取政權”之路。應選B項。事實證明，“堅持城市中心，開展工人運動”是一條錯誤的道路，不選A項。“闡述兩類矛盾，建設社會主義”是新中國成立后，《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的內容，不選C項。“總結革命經驗，規定政權性質”是1949年發表的《論人民民主專政》的主要內容，不符合題意，不選D項。18、【答案】A【解析】材料中表達了毛澤東對“畏懼農民勢力的開展”的批判，說明當時中國共產黨內對革命道路的選擇存在分歧，選A項。《星星之火，可以燎原》是在革命統一戰線破裂后出現的，不選B項。材料反映了中國共產黨內對革命道路的分歧，沒有表達“普遍贊同”，不選C項。全力糾正博古等人的“左”傾錯誤是在遵義會議上，不選D項。19、【答案】A【解析】試題分析：此題主要考察的是對材料的理解分析能力。根據材料反映的信息，國民黨是把抗戰的命運寄托于帝國主義，中共是主張依靠民眾，表達了國共不同的抗戰路線，表達出對抗日持久戰不同的依據，故A項正確；關于中國抗戰的根本性質，兩黨的認識是相同的，故B項錯誤；對抗戰堅持的戰略原那么，兩者都主張實行持久戰，故C項錯誤；抗戰進程開展方向在材料中沒有表達，故D項錯誤。所以答案選A。20、【答案】B【解析】試題分析：四幅圖片均為新民主主義革命時期發生的重大事件，A項錯誤。毛澤東思想初步形成于井岡山時期，C項錯誤。中共一大與國共關系無關，排除D項。21、【答案】B【解析】試題分析：此題考查的是毛澤東思想知識點，旨在考查解讀材料、運用所學知識解決問題的能力。根據材料信息“談了中國革命……到1945年黨的七大召開時”、“馬克思列寧主義與中國革命實踐結合的正確思想體系”，結合所學知識可知，材料揭示的是毛澤東思想的成熟。進一步可知，“新民主主義理論”的提出標志著毛澤東思想的成熟，B項符合史實和題意，正確；A項是毛澤東思想開始形成的標志，排除；CD兩項屬于毛澤東思想開展時期的理論，均不符合題意，排除。應選B。22、【答案】D【解析】試題分析：此題考查學生對所學知識的掌握能力。材料中將毛澤東思想和鄧小平理論進行了一個比照，要求學生找到他們的共同點。我們可以看出，兩者都是堅持實事求是的原那么，秉承著從實際出發，因此此題選擇D選項。A、B、C選項不是探索的特點，不能表達出“探索”二字。23、【答案】D【解析】此題主要考查改革開放的相關知識。通過真理標準大討論，有利于解放思想，為中共十一屆三中全會的召開奠定了根底。應選D項。根據材料關鍵詞及所學知識可知，ABC是中共十一屆三中全會的內容，而真理標準問題大討論出現在此之前，故不選ABC三項。24、【答案】B【解析】此題主要考查學生閱讀史料，提取有效信息的能力。根據題干材料關鍵信息“1978年5月”、“違反中央精神和反對毛澤東思想”等，說明“文化大革命”雖然結束，但“左”傾束縛仍然存在，應選B項。材料反映的是思想受到束縛，不是“百花齊放”，不選A項。1978年5月，十一屆三中全會還沒有召開，不選C項。當時，“兩個但凡”并非名存實亡，不選D項。25、【答案】D【解析】20世紀80年代末90年代初，國際風云變幻，中國改革進入關鍵時期。1992年鄧小平南方談話圍繞著“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這個問題，指出社會主義本質是解放生產力、開展生產力。起到了打破思想認識誤區，堅決人們社會主義信念的作用。應選D項。最先提出和平與開展是當代世界的兩大主題的不是鄧小平南方談話，不選A項。南方談話之前就已經提出社會主義可以搞市場經濟，不選B項。鄧小平理論是在1997年黨的十五大被確立為黨的指導思想的，不選D項。正式列入黨章的，為1997年。26、【答案】C【解析】由材料信息“前些時候那個雇工問題，相當震動呀，大家擔憂得不得了”可知當時思想比擬保守，難以接受方案經濟體制之外的新的因素。鄧小平主張“放兩年再看”，由此可知鄧小平通過解放人們思想推動了改革開放的進程，應選C項。材料中沒有表達全面整頓，不選A兩項。1984年前，農村改革已經起步，不選B項。南方談話發生于1992年，不選D項。27、【答案】B【解析】試題分析：此題考查的是中國市場經濟體制知識點，旨在考查調用所學知識分析探討問題的能力。題干中“繼承”就是鄧小平的理論與新經濟政策的相同點；“超越”就是鄧小平的理論與新經濟政策的不同點。結合所學知識可知A、C、D三項都是二者的相同點，不符合題意，排除；建立社會主義市場經濟體制，不背離社會主義大方向，是建設有中國特色的社會主義道路的重要內容，B項符合史實和題意，正確。應選B。考點：中國特色社會主義建設的道路·從方案經濟到市場經濟·市場經濟體制28、【答案】D【解析】試題解析：此題主要考查鄧小平思想，旨在考查正確解讀材料的能力。題干中鄧小平提到中國人“把世界上最先進的科研成果作為我們的起點”、“再在這個根底上創新”可知該思想是正確的，遵循實事求是的路線，符合題意的是D項，經濟體制改革是在十一屆三中全會召開之后，排除A項；B項中的“正式”不符合史實，C項中的“開始”表述錯誤。29、【答案】B【解析】試題分析：聯系史實，社會主義革命和人民民主專政理論都是在新中國成立初期提出的，排除③⑤。社會主義初級階段理論是在19