2021新高考語文一輪復習課時作業31論述類文本閱讀（二）

課時作業31論述類文本閱讀(二)一、閱讀下面的文字，完成1～3題。嫦娥四號實現了世界首次月球背面軟著陸，其降落地點在南極—艾特肯盆地的馮·卡門撞擊坑，那么這個著陸點是如何選擇出的？探月專家們對此做出了詳細解答。中國探月工程總設計師吳偉仁說：“在論證嫦娥四號任務時，我們感覺應該給它賦予更強的生命力和功能，做一些有挑戰性的事情。”中國航天科技集團五院嫦娥四號探測器總設計師孫澤洲說：“去月球背面比去正面風險增大了很多，崎嶇的地形給我們帶來必須面對的問題。但從技術發展角度來講，在月面更高精度的著陸是未來所需要的。比如以后我們要去月球南北極，那里地形也很崎嶇，如果在永久光照區著陸，對著陸精度要求都很高。”“如果我們未來要建設月球科研站，需要多組探測器在一個范圍內著陸，聯合構成更復雜的系統，這更是需要航天器能高精度著陸。所以解決這次任務面臨的挑戰，可以為后續的深空探測和小行星探測打下基礎。”孫澤洲說，“我們希望未來具備全月球乃至于全太陽系的到達能力，有了這樣的能力也能更好地支持深空科學探測。”專家確定去月球背面后，具體著陸區域的選擇還受到很多條件的限制。孫澤洲說，嫦娥三號的著陸區在北緯45度左右的虹灣地區，探測器是按照這一緯度的光照條件設計的熱控系統和太陽翼。而大部分繼承了嫦娥三號設計的嫦娥四號首選著陸區緯度也在40至50度之間。“緯度上劃定范圍后，再考慮經度，是落在月球背面的正中間還是邊緣呢？由于要實現地球和月球背面的通信，中繼星‘鵲橋’運行在地月第二拉格朗日點的Halo軌道上。它的全實時覆蓋區域集中在月球背面中心點左右幾十度的范圍。”孫澤洲說，“而且我們不希望探測器與中繼星通信的時候仰角太低，那樣有可能會受到周圍高山的影響。”這樣，嫦娥四號的著陸區從經緯度上就基本限定下來了。在這個大致范圍內，科學家們看中了艾特肯盆地，這個太陽系最大、最深、最古老的撞擊坑，這里蘊含著月球最早的信息，有很高的科學研究價值，比如是不是有水？對這里的探測將對人類了解月球、地球、太陽系的演化提供第一手數據和線索。而在艾特肯盆地這個直徑大約2500公里，深13公里的巨大撞擊坑內，還有一個直徑為180公里的馮·卡門撞擊坑，其底部地勢相對平坦，能較好地保證著陸安全。恰好與馮·卡門撞擊坑經度上相差約13度的地方，還有一個克雷蒂安撞擊坑，非常適合作為備選著陸區。假如嫦娥四號第一天在主選著陸區沒有成功著陸，第二天還可以著陸在備選著陸區。除了科學上的意義，對馮·卡門撞擊坑的探測還有另一層意義，它是以20世紀匈牙利裔美國航天工程學家馮·卡門命名的，他被譽為“航空航天時代的科學奇才”。中國航天事業的奠基人錢學森、郭永懷都是他的親傳弟子。五院嫦娥四號巡視器總體主任設計師申振榮說，去月球背面探測是中國為世界做出的貢獻。“雖然我們現在還不知道嫦娥四號最終能探測到什么，但是這一探測有可能會影響好幾代人。”(摘編自《嫦娥四號為何去了太陽系最大的隕石坑》)1．下列對選址艾特肯盆地的馮·卡門撞擊坑著陸因素的理解，不正確的一項是(D)A．崎嶇的地形給著陸帶來風險，但解決這次任務面臨的挑戰，可以為后續的深空探測和小行星探測打下基礎。B．根據嫦娥三號的設計和中繼星“鵲橋”的全實時覆蓋區域，確立了嫦娥四號著陸區的經緯度。C．艾特肯盆地有很高的科學研究價值，因為它是太陽系最大、最深、最古老的撞擊坑，蘊含著月球最早的信息。D．在撞擊坑經度上相差約13度的地方，還有一個撞擊坑，它們正好可以紀念航空時代的中外科學家。解析：D項，表述錯誤。由原文第十一段、第十二段可以看出只有馮·卡門撞擊坑有這樣的紀念意義。A項，由原文第三段、第四段可以得出；B項，由原文第六段、第七段可以得出；C項，由原文第九段可以得出。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(C)A．文章開篇點明嫦娥四號登月的意義和降落點，然后直截了當提出問題。B．專家介紹著陸點選址原因時，是按照范圍逐漸縮小的邏輯順序講解的。C．文章圍繞探月專家解答著陸點選擇的問題展開，采用了直接引用的方式。D．文末站在世界和歷史的高度評價了此次月球背面探測的意義，照應開篇。解析：C項，表述錯誤。原文有直接引用，也有間接引用。A項，原文第一段，可知此項正確；B項，先選擇月球背面，接著確定了經緯度，然后看中了艾特肯盆地里的馮·卡門撞擊坑，范圍逐漸縮小，不能顛倒，所以是邏輯順序，此項正確；D項，“為世界做出的貢獻”是從世界的角度，“有可能會影響好幾代人”是從歷史角度，此項正確。3．根據原文內容，下列說法正確的一項是(B)A．嫦娥四號成功探月說明我國具備全月球的到達能力，能更好地支持深空科學探測。B．從專家的具體解說中，可以肯定地說嫦娥四號軟著陸點應該是月球背面的中間地帶。C．專家預測如果嫦娥四號第一天沒有成功著陸，它也能在第二天成功地著陸在備選著陸區。D．對艾特肯盆地的探測意味著能了解月球、地球、太陽系的演化過程，有很高的科學研究價值。解析：由原文“中繼星‘鵲橋’”“全實時覆蓋區域集中在月球背面中心點左右幾十度的范圍”“我們不希望探測器與中繼星通信的時候仰角太低”，可知此項正確。A項，由第四段可知，是“我們希望未來具備”的能力，此項錯誤。C項，由第十一段“假如嫦娥四號第一天在主選著陸區沒有成功著陸，第二天還可以著陸在備選著陸區”可知，可以著陸，但未說成功著陸，此項錯誤。D項，由第九段“將對人類了解月球、地球、太陽系的演化提供第一手數據和線索”的說法，可見此項錯誤。二、閱讀下面的文字，完成4～6題。所謂詩話，就是評述有關詩歌問題所寫的隨筆式著作。其內容繁雜，結構松散，涉題廣泛，記述往事，評頭論足，筆調輕松，表達靈活。諸家詩話雖各有偏重，但兼及其他內容是其共同點。北宋中葉是詩話的起始時期，歐陽修《六一詩話》是詩話體著作的開山之作。書中固然不乏真知灼見，但該書最具代表性和深遠意義的是開創了“詩話體”，此后一倡百和，仿效者不絕于后，成為中國古代文論的一大看點。北宋中期以后，江西詩派及其追隨者活躍于詩壇，出現了一些帶有這派傾向的詩話著作，如呂本中《紫薇詩話》、陳師道《后山詩話》、洪芻《洪駒父詩話》、范溫《潛溪詩眼》、周紫芝《竹坡老人詩話》等。至南宋，由于有了前面詩話的積累，出現了詩話總集一類著作。如《詩話總龜》，開創了以內容性質分類的詩話體例，在詩歌鑒賞和詩論建設方面提供了大量資料。南宋后期，詩話發展已進入成熟期，出現了比較系統的詩論之作，如嚴羽的《滄浪詩話》具有鮮明的針對性、理論性和系統性。書中分別論述了詩辨、詩體、詩法、詩評和詩證。從論述中看出，“以禪喻詩”是其詩論的命脈和基調，尊唐抑宋是其詩評標準和基本傾向。該書最顯著的特點是將“以禪喻詩”“妙悟”等學說加以理論化和系統化，所謂“大抵禪道惟在妙悟，詩道亦在妙悟”。主張“學詩以識為主”，有“識”的能力才能辨別“體制”的藝術特征，進入悟境。作者將這些主張和觀點貫穿于全書之中，從而形成系統、完整的詩學理論體系，標志著宋代詩話已經進入了成熟期。記述類和評論類內容在宋代詩話中均有記載，資料保存十分豐富。更難得的是保存了許多古代已經散佚的詩歌資料，如《詩話總龜》《苕溪漁隱叢話》《詩人玉屑》等詩話匯編著作中就保存了逸書、逸詩、逸事之類的材料。另外，自《六一詩話》誕生后，詩話體著作久盛不衰，到清代還大量出現，說明其有文體傳承的價值。宋代詩話發掘、整理、提煉和總結了前人詩歌創作上的經驗，顯示出前人的聰明才智和藝術成就，為后人提供了可資借鑒的創作經驗和有價值的研究資料。詩話中常以詩歌作品作為切入點，從審美的視角深入細致地探討詩歌創作的藝術性問題，常有精辟之見，或能起到以小見大、舉一反三、聞一見十的作用。這對后來的詩歌創作和詩歌研究頗有借鑒和啟迪價值。有一種話語方式常在宋代詩話中出現，這就是評點式批評方法。這種方法，不求全面系統，也不考慮其間的連貫性，僅就某個問題或某個摘論、摘句進行析評，隨感而發，要言妙道，一則一段，一目了然。不求高談闊論，但求說深、說透而具說服力。宋代詩話中發揮得淋漓盡致的評點式批評方法，是一筆不可多得的文論遺產，對后人研究古代文學批評方法確有助益。宋代詩話探討了詩學理論方面的一些重要問題。宋代詩話中還出現了大量名詞術語，這是古人詩學觀念和文藝思想的一種反映，獨具中國特色，有深入研究的價值。同時還能看出論者在詩學上的探索精神、創新意識和理論水平所能達到的高度和深度。凡此種種，均有其理論研究價值。當然，宋代詩話難免有其時代的局限和著者的缺憾，但就其整體而言，畢竟是瑕不掩瑜，不愧是中國古代文論的寶藏之一。(摘編自殷光熹《略論宋代詩話》)4．下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是(A)A．歐陽修的《六一詩話》出現后之所以被紛紛效仿，主要原因在于其獨特的“詩話體”形式和真知灼見。B．南宋時期的《詩話總龜》能在詩歌鑒賞和詩論建設方面成就突出，與前代詩話的發展密不可分。C．《滄浪詩話》是宋代詩話發展成熟的標志，它在詩學理論體系方面超越了前代作品。D．詩話著作長盛不衰，在于它具有的文體傳承價值，也在于其提供的具體創作經驗和大量的研究資料。解析：“主要原因在于……真知灼見”錯誤，文中說“但該書最具代表性和深遠意義的是開創了‘詩話體’，此后一倡百和，仿效者不絕于后”，因此該書被效仿的主要原因是其創立的“詩話體”。5．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(C)A．文章從詩話的概念入手，介紹了其內容、形式等方面的特征，并分析了其具有的共性。B．文章第二段分析了詩話的發展歷程，從縱向寫出不同時期詩話的代表作品及其基本特點。C．文章第三段以舉例、比喻等論證方法，表現了宋代詩話的多個方面的成就。D．文章采用“總—分—總”的結構形式，不僅分析了宋代詩話的優點，也指出了其局限性。解析：“比喻論證”不正確，第三段中并沒有使用比喻論證。6．根據原文內容，下列說法正確的一項是(A)A．《滄浪詩話》中確立了“以禪喻詩”的詩論命脈和基調，將佛家的“妙悟”等理論引入到詩話中，主張以“識”辨“體”，進入悟境。B．宋代詩話有記述和評論兩種類型，保存了許多古代散佚的逸書、逸詩、逸事等材料，如《詩話總龜》《詩人玉屑》等。C．評點式批評方法不能全面系統連貫性地評價詩歌，但它能抓住一句詩或者一個問題隨感而發，具有很強的說服力。D．探討詩歌的形象性、抒情性、功能性、真實性、典