二維構成設計-第一篇-之形(平面構成)第一章-第

二維構成設計第一篇二維構成設計之形第一章二維構成設計概述第一節二維構成設計的基本概念一、二維構成設計的含義何為“二維”？有長、寬、面積，無體積，呈面狀。（一維、二維、三維之間的區別）何為“構成”？將各要素組成新的形體的行為和方法。它包括平面構成、色彩構成和立體構成三大構成。我們所學的二維構成主要指平面和色彩的內容。

第一節二維構成設計的基本概念以下哪個是一維、二維、三維？第一節二維構成設計的基本概念造型要素：形態、色彩、質感（肌理）形態乃三要素之首：形態是造型的基礎，分為“點、線、面、體”

第一節二維構成設計的基本概念包豪斯（Bauhaus）：1919年4月1日由德國著名的建筑家沃爾特·格羅佩斯在德國魏瑪市建立了“國立包豪斯學院”，是歐洲現代主義設計集大成的核心。1919年德國包豪斯是德國魏瑪市的“公立包豪斯學校”的簡稱，后改稱“設計學院”，習慣上仍沿稱“包豪斯”。她的成立標志著現代設計的誕生，對世界現代設計的發展產生了深遠的影響，包豪斯也是世界上第一所完全為發展現代設計教育而建立的學院。“包豪斯”一詞是格羅披烏斯生造出來的，是德語Bauhaus的譯音，由德語Hausbau（房屋建筑）一詞倒置而成。第一節二維構成設計的基本概念設計學院的成立，其內容涉及到平面、色彩、立體有關設計教學基礎的三個方面，之后日本人在自己實踐的基礎之上將其更加系統化、科學化，從而奠定了他在設計教學中的重要位置。二十世紀八十年代初這一教學體系開始在我國實踐，如今已普遍成為設計專業學生的必修課。第一節二維構成設計的基本概念第一節二維構成設計的基本概念二、形態是造型中最關鍵的要素，與結構、材質、色彩、空間、功能等要素緊密聯系；無論事物多復雜，幾何意義上都可以歸納為：點、線、面、體四種基本形態。在構成設計中賦予這些基本形以性格和生命等豐富內涵。第一節二維構成設計的基本概念“形”的分類：感知上：現實形態、理念形態；生成方式：自然形態、人文形態；表現方式：具象、抽象；層次上：外部、內部、物質形；空間維度：二維、三維、四維；形狀上：有機形態、幾何形態。……第一節二維構成設計的基本概念感知上：現實形態、理念形態“中國美院象山校區”由中國美院建筑藝術學院院長王澍設計，王澍，獲得了2012年普里茲克建筑學獎，也是迄今獲得這項殊榮的第一個中國公民。《記憶的永恒》達利，西班牙超現實主義以探索潛意識的意象著稱。西班牙國王1982年曾封他為侯爵。與畢加索、馬蒂斯一起被認為是二十世紀最有代表性的三個畫家。第一節二維構成設計的基本概念生成方式：自然形態、人文形態第一節二維構成設計的基本概念表現方式：具象、抽象瓦西里·康定斯基1866年－1944,俄國畫家，是抽象藝術的先驅。康定斯基的繪畫售價曾近一千五百萬美元。索羅門·古根海姆美術館是康定斯基作品的最大藏家之一。第一節二維構成設計的基本概念層次上：外部、內部、物質形第一節二維構成設計的基本概念空間維度：二維、三維、四維第一節二維構成設計的基本概念形狀上：有機形態、幾何形態第二節二維構成設計的形式美法則形式美：指的是客觀事物和藝術形象在形式上的美的表現，也指社會生活、自然中各種形式因素（線條、形體、色彩、聲音等）的有規律的組合。六大法則：對稱、平衡、和諧、對比、重心、節奏韻律。第二節二維構成設計的形式美法則對稱：是指以中心軸或中心點為依據，在中心軸或中心點的上、下、左、右配置完全相同等量的形象和色彩。第二節二維構成設計的形式美法則平衡：也稱均衡，是異形同量的組合配置規律。第二節二維構成設計的形式美法則和諧：好幾種形態要素之間的共通和融合，是一種讓各要素具備相同或相似的特征、關系的方法。一般用到“黃金比例”。比值約為1.618∶1或1∶0.618，最早是由古代希臘人發現的，直到19世紀被歐洲人認為是最美、最諧調的比例。黃金比廣泛用于造型藝術中，具有美學價值。第二節二維構成設計的形式美法則對比：是變化原理的具體體現。第二節二維構成設計的形式美法則重心：視覺感受很踏實安定的地方，畫面中心一般都是視覺的重心第二節二維構成設計的形式美法則節奏韻律：該詞最早源于音樂詩歌，節奏，是指形象在連續的重復運動中的分節。有規律的組合。韻律，是指節奏在規律性運動變化中所呈現出的特種，如平緩、激烈、輕快、沉穩等廣告設計二維構成設計是所有藝術設計類專業必修的基礎課，實用性強，應用廣泛。招貼設計二維構成設計是所有藝術設計類專業必修的基礎課，實用性強，應用廣泛。包裝設計二維構成設計是所有藝術設計類專業必修的基礎課，實用性強，應用廣泛。油畫、國畫等繪畫藝術，如中國畫的章法和構圖，點、線、面、加上留白，使畫面更豐富精彩，更能顯示出畫面的空間感。二維構成設計是所有藝術設計類專業必修的基礎課，實用性強，應用廣泛。書籍裝幀設計建筑設計二維構成設計是所有藝術設計類專業必修的基礎課，實用性強，應用廣泛。海報設計二維構成設計是所有藝術設計類專業必修的基礎課，實用性強，應用廣泛。空間設計二維構成設計是所有藝術設計類專業必修的基礎課，實用性強，應用廣泛。室內設計二維構成設計是所有藝術設計類專業必修的基礎課，實用性強，應用廣泛。二維構成設計的基礎訓練作品賞析。二維構成設計的基礎訓練作品賞析。工具課堂必須帶齊：白卡紙（裁成15cm*15cm正方形）硫酸紙（即拷貝紙）、草稿紙、墨汁、各色顏料、調色盒、水桶、調色盤、抹布鉛筆（HB、2B、H各一支）小號毛筆、葉筋筆、扁平小號水粉筆、中號白云毛筆，鴨嘴筆、一套圓規、三角板、曲線板、直尺，針管筆或簽字筆（0.3、0.5、0.7型號的各一支）美工刀、剪刀、橡皮、透明膠……等二維構成設計的基礎訓練所需工具。第一篇二維構成設計之形第二章二維構成設計的形態要素第一節點一、點的含義：

什么是點？點，無處不在；幾何學中，點表示坐標位置，無大小之分；設計中，點有繽紛形象，有相互比較的相對關系。第一節點二、點的特性：

點，是力的中心，是畫面的焦點，點，具有張力，形成擴張感；單點，無上下左右的連續性，易形成視覺中心；點的概念是相對的，它在對比中存在，通過比較來顯示。例如：同一個圓的形象，在小的框架里顯得大，在巨大的框架里就會顯得小。因此，點的概念是由相互比較的相對關系決定的。如右圖所示。第一節點點的不同位置產生不同的心理：

居中，平靜，集中感強；偏上，不穩定，形成至上而下的視覺流程；偏下，有安定感，但易忽略；畫面三分之二偏上，最吸引眼球。第一節點運動著的點：

有大小不同的兩點，視線由大轉向小，定格在小點上；點越大越空泛，越小積聚力越強。點大到一定程度轉為面，點按軌跡運動形成線。第一節點多點間的視覺關系：

相同的兩點，張力在連接這兩點間的視線上；有連續感，形成視覺上的直線；三個點，構成視覺三角形，很穩定。三個以上的點，不規則排列時，顯得凌亂、煩躁；若干大小相同的點規則性排列，平穩安定；點還有跳躍感。第一節點點的性格：

點不僅具有空間方向位置，還有大小、形狀、高低、色彩、材質等。方點，穩健；圓點：親切；凸點，有張力；凹點，收縮受壓力；第一節點三、點的視錯(即視錯覺)：

視錯，與客觀事實不符，（錯覺與幻覺有著本質區別）由環境的變化，產生大小、遠近、空間等錯覺；大小通過比較得來；明亮的點或者是暖色的點有處于前面的感覺，黑色的或者冷色的點有后退的感覺。第一節點三、點的視錯(即視錯覺)：視錯，與客觀事實不符，（錯覺與幻覺有著本質區別）由環境的變化，產生大小、遠近、空間等錯覺；大小通過比較得來；第一節點四、點的應用：

產品、包裝、展示、標志、家具、海報廣告招貼等。第一節點四、點的應用：

產品、包裝、展示、標志、家具、海報廣告招貼等。第一節點四、點的應用：產品、包裝、展示、標志、家具、海報廣告招貼等。“點”的作品賞析“點”的作品賞析“點”的作品賞析第二節線一、線的特性：

幾何學上，線有長度、方向、位置，但無寬厚；是點移動的軌跡；設計中，是具體物象的抽象形式；位置、長寬可感知；線的視覺語言：

粗線，豪放有力、厚重、緊張；細線，輕松精致、纖細、敏銳；長線，持續、速度、時間感；短線，斷續、遲緩；水平線，安全、和平、穩定；垂直線，崇高、權威、紀念、莊重；斜線，有方向性，不安定、活潑；直線，明確銳利；曲線，豐滿、柔軟、輕盈；自由曲線：富于變化，與自然融合；幾何曲線：有節奏感、精確、規整，現代感；黑線沉重；淺線輕柔；暖色線有熱情；冷色線沉寂；金屬線，華麗流暢；木質線，質樸緩慢；第二節線古希臘三大柱式：多立克式、愛奧尼式、科林式古希臘柱式對線條的運用：多立克柱：是一種沒有柱礎的圓柱，直接置于階座上，由一系列鼓形石料一個挨一個壘起來的，較粗壯宏偉。圓柱身表面從上到下都刻有連續的溝槽，溝槽數目的變化范圍在16條到24條之間。柱頭沒有裝飾，多立克柱又被稱為男性柱。第二節線古希臘三大柱式：多立克式、愛奧尼式、科林式

古希臘柱式對線條的運用：愛奧尼柱：這種柱式比較纖細輕巧并富有精致的雕刻，柱身較長，上細下粗，但無弧度，柱身的溝槽較深，并且是半圓形的。上面的柱頭有裝飾帶及位于其上的兩個相連的大圓形渦卷所組成，渦卷上有頂板直接楣梁。總之，它給人一種輕松活波、自由秀麗的女人氣質。第二節線古希臘三大柱式：多立克式、愛奧尼式、科林式

古希臘柱式對線條的運用：科林特柱：四個側面都有渦卷形裝飾紋樣，并圍有兩排葉飾，特別追求精細勻稱，顯得非常華麗纖巧比愛奧尼柱更為纖細，柱頭是用毛莨葉作裝飾，形似盛滿花草的花籃。相對于愛奧尼柱式，科林特式的裝飾性更強，但是在古希臘的應用并不廣泛。第二節線第二節線二、線的視錯：幾何圖形錯覺、對比、高估、線條干擾、空間、運動、時間、聲音方位、光滲、觸覺等各種視錯。靈活的運用線的錯覺，可以使畫面產生意想不到的效果。但有時也要避免由錯覺所產生的不良效果。平行線在不同的附加物的影響下，顯得不平行。第二節線二、線的視錯：靈活的運用線的錯覺，可以使畫面產生意想不到的效果。但有時也要避免由錯覺所產生的不良效果。直線在不同附加物的影響下，呈現弧線形狀。同等長度的兩條直線，由于它們的兩端的形狀不同，感覺長短也不同。第二節線二、線的視錯：靈活的運用線的錯覺，可以使畫面產生意想不到的效果。但有時也要避免由錯覺所產生的不良效果。第二節線三、線的應用：

產品、包裝、展示、標志、家具、燈具、室內、橋梁、建筑、書籍裝幀、海報廣告招貼等。第二節線三、線的應用：

產品、包裝、展示、標志、家具、燈具、室內、橋梁、建筑、書籍裝幀、海報廣告招貼等。第二節線三、線的應用：

產品、包裝、展示、標志、家具、燈具、室內、橋梁、建筑、書籍裝幀、海報廣告招貼等。第二節線三、線的應用：

產品、包裝、展示、標志、家具、燈具、室內、橋梁、建筑、書籍裝幀、海報廣告招貼等。“線”的作品賞析“線”的作品賞析“線”的作品賞析第三節面一、面的含義：

什么是面？由線包圍而成的封閉形稱為面；有長寬、有面積、有形狀，無厚度。點的密集或擴大；線的移動、增寬、翻轉或集合；直線形成平面（二次元），曲線形成曲面（三次元）移動方向角度不同，面也就不同；第三節面二、“面”的分類：分為幾何形、有機形；幾何形：方形（直線形）、圓形（幾何曲線形）。有機形：自由曲線形、偶然形等不規則形；

第三節面三、面的性格特性：不同形有不同性格，給人不同的心理感受和視覺效果。面的特性與線所賦予的特性有直接關系。直線形的面——具有直線所表現的心理特征。如：方形，呈安定秩序感。簡潔、井然有序，是男性的象征。幾何曲線形的面——嚴謹規則，有數理秩序感的幾何性質。如：圓形，比直線形柔軟，但，由于正圓形過于完美規整，顯呆板。而扁圓形，呈現有變化的幾何曲線形，較正圓形更具有美感，既嚴謹且自由。第三節面三、面的性格特性：自由曲線形的面——不具幾何秩序。能體現個性魅力、人情味，最能引發造型興趣，屬女性特征。幽雅、柔軟、溫暖。偶然形的面——特殊方法構成的意外的形。具有其它形態無法表現的獨特效果。如：用手撕開紙張所產生的形；用顏料噴灑所產生的形；用“油水分離法”產生的形等。還有一些復雜的不規則形，是幾何形和有機形混搭而成的復雜形，給人復雜的變化心態，體現曖昧的感情。第三節面四、面的應用：

產品、包裝、展示、標志、家具、燈具、室內、橋梁、建筑、書籍裝幀、海報廣告招貼等。第三節面四、面的應用：

產品、包裝、展示、標志、家具、燈具、室內、橋梁、建筑、書籍裝幀、海報廣告招貼等。第三節面四、面的應用：

產品、包裝、展示、標志、家具、燈具、室內、橋梁、建筑、書籍裝幀、海報廣告招貼等。“面”的作品賞析課程單元實訓作業：以“面”為主題做15cm*15cm的平面構成作品（1）符合本章節的設計方法；（2）畫面潔凈、平整，墨色均勻，填涂流暢、光滑；忌臟亂、毛糙、

（3）有思想內涵和創意；（4）設計說明，詳盡有條理，字跡工整，。（5）畫面構圖、版式，飽滿豐富；一、基本形的產生：

什么是基本形？平面構成中，一組重復的或彼此有關連的形；是最小的設計單位。狹義——簡單形，廣義——單元形；由點、線、面各元素根據構成的原則進行組合，組合后得到新的形，并帶有某種含義和感情色彩。第四節基本形一、基本形的產生：

基本形的產生方法加法、減法、重疊法、透疊法、分離法等五種；

加法：形+形=新形（兩形相加、相切、相交）第四節基本形一、基本形的產生：

基本形的產生方法加法、減法、重疊法、透疊法、分離法等五種；

減法：形-形＝新形正形被負形覆蓋，使正形產生減缺現象，被減缺的形較之減缺前的形細小，構成新形。第四節基本形一、基本形的產生：

基本形的產生方法加法、減法、重疊法、透疊法、分離法等五種；

重疊法：形+形＝新形（一形被覆，另一形保持完整）有前后空間關系第四節基本形一、基本形的產生：

基本形的產生方法加法、減法、重疊法、透疊法、分離法等五種；

透疊法：形+形＝新形（去除相交處）之間透明性的相互交疊，無前后空間關系第四節基本形一、基本形的產生：

基本形的產生方法加法、減法、重疊法、透疊法、分離法等五種；

分離法：形+形＝新形（兩形分開隔離，互不接觸）第四節基本形第四節基本形二、基本形的群化：

什么是群化？基本形重復構成的特殊形式；色彩沉穩、棱角分明的群化形象，細致嚴謹；變化豐富、彎曲柔和的群化形象，親切友善；形象突出、可辨性強的群化形象，感觸強，印象深；群化圖形能獨立存在，以符號、標志的形式出現；第四節基本形二、基本形的群化：

群化規則：（1）基本形宜少（2-6個），簡練、奪目；（2）將基本形以某指定的中心為基準點，有序的排列成重復的群化圖形；（對稱與否都可以）以上述的多種組合方式來構成（如：疊透）；

（3）排列方向、位置可靈活多變，緊湊、嚴密、不松散；（4）群構后，基本形要完整，且符合形式美，具有虛實關系。（5）結構穩定平衡；第四節基本形二、基本形的群化：

群化方式：（1）線狀排列：群化時基本形沿水平、垂直或斜線方向排；（2）面狀排列：群化時相對集中，溶成一體，構成面狀圖形。

（3）環狀排列：把基本形排成曲線環狀來構成，兩端相連；（4）放射排列：群化時由中心向外排列，構成放射圖形；。（5）對稱排列：基本形左右、上下對稱排列，規整、嚴謹；注意：制作時，可將若干基本形用紙裁剪，然后隨意進行擺放和組合，選取最好的一組形式仔細刻畫。第四節基本形基本形的群化案例第四節基本形基本形的群化案例第四節基本形基本形的群化案例第四節基本形基本形的群化案例“基本形群化”的作品賞析單元形的繁殖訓練“基本形群化”的作品賞析課程單元實訓作業：以“基本形的群化”為主題做15cm*15cm的平面構成作品（1）符合本章節的設計方法；（2）畫面潔凈、平整，墨色均勻，填涂流暢、光滑；忌臟亂、毛糙、

（3）有思想內涵和創意；（4）設計說明，詳盡有條理，字跡工整，。（5）畫面構圖、版式，飽滿豐富；第一篇二維構成設計之形第三章二維構成設計的基本表現形式第一節骨骼骨骼的概述

什么是骨骼？精心編排的骨架和格式，使構成形象有空間秩序；圖形離不開骨骼，其決定圖形在空間中的格式與表現；放入骨骼中的形態可大可小，無限制性規定。

骨骼的分類根據形體占空間的位置，可分為：有作用性和無作用性；第一節骨骼一、有作用性骨骼給基本形以準確的空間，基本形的位置、大小、方向、疏密被控制在骨格線內；每個形有獨立空間，可與相鄰的形相互分離，各不干擾；骨骼線可以是實線，畫面中有明確清晰的顯示（顯性骨骼），也可留白或涂黑，成為隱形虛線（隱形骨骼）；形式：90度排列格式、45度排列格式、弧線排列格式、折線排列格式(方字格、米字格、席子格、菱形格等）第一節骨骼一、有作用性骨骼有作用性骨骼的特點：（1）無論骨骼線或明或暗，或虛或實，基本形務必在格內；（2）基本形方向、大小、位置可以自由排行,一旦超出格子務必擦除；（3）骨骼線劃分空間和背景。第一節骨骼二、無作用性骨骼無作用性骨格只定位置，無分割作用，基本形都在大空間里沒分離，形象編排在線的骨格交點上（即軸心），骨骼線須擦掉，是隱形的。同時，無作用的不決定骨格形象所占的空間，也不決定形象的方向。無作用對骨格形象或背景也不會產生什么影響。即大小、方向、形狀均自由。第一節骨骼二、無作用性骨骼無作用性骨骼的特點：（1）基本形在軸心，骨骼線做軸線；（2）骨骼定出基本形的位置后便擦除掉；（3）只定位置，不分割空間，基本形大小、方向、形狀均自由。有作用骨骼中，基本形有各自單獨空間，無作用骨骼則沒有。第一節骨骼三、其他骨骼規律性骨骼的特點：精確嚴謹，有數理關系，基本形在該骨骼中有強烈秩序感；如：重復、漸變、發射，它們都包括一些格點與骨格線，引導形象的編排；非規律性骨骼的特點：

較自由，無嚴謹骨骼，有些是由規律性骨格衍變而成，也有些是有著極大的隨意性和自由性的。如：變異、密集。第一節骨骼四、骨骼的應用廣泛應用于產品、空間、包裝、展示、標志、家具、海報廣告招貼等設計。“骨骼”的作品賞析課程單元實訓作業：以“骨骼”為主題做15cm*15cm的平面構成作品（1）符合本章節的設計方法；（2）畫面潔凈、平整，墨色均勻，填涂流暢、光滑；忌臟亂、毛糙、

（3）有思想內涵和創意；（4）設計說明，詳盡有條理，字跡工整，。（5）畫面構圖、版式，飽滿豐富；第二節重復構成和近似構成一、重復構成的概念和分類1、概念：某一基本形連續的、有規律地反復出現叫做重復；有節奏感、整體統一感，能加深印象，是常用的構成手法；隨處可見：花瓣、指紋、羽毛、大廈窗戶、瓦片等；2、分類：

形象（基本形不變）、大小（形狀一致，大小變化）、位置（位置變化成為無規律骨骼）、方向（形不變，方向變）、中心（基本形圍繞中心：如發射，就是特殊的重復構成）。第二節重復構成和近似構成二、重復構成的基本形式1、單一基本形的重復：連續使用同一元素；和諧、絕對統一；基本形大，數量少，沖擊力強；基本形小，數量多，細密，似肌理。隨處可見，兵馬俑單看細膩，遠看規模宏大，重復有秩序。第二節重復構成和近似構成二、重復構成的基本形式2、單元基本形的重復：由兩個或兩個以上的基本形組成一個新單元，再利用新單元為基本元素進行重復構成。有節奏感、統一又富于變化；注意：由于單元形的構成復雜，在構成中應控制其它因素：如大小，正負、位置的變化，來保證效果的整體。第二節重復構成和近似構成重復構成的應用廣泛應用于產品、空間、包裝、展示、標志、家具、海報廣告招貼等設計。第二節重復構成和近似構成重復構成的應用廣泛應用于產品、空間、包裝、展示、標志、家具、海報廣告招貼等設計。“重復構成”的作品賞析“重復構成”的作品賞析“重復構成”的作品賞析“重復構成”的作品賞析課程單元實訓作業：以“重復構成”為主題做15cm*15cm的平面構成作品（1）符合本章節的設計方法；（2）畫面潔凈、平整，墨色均勻，填涂流暢、光滑；忌臟亂、毛糙、

（3）有思想內涵和創意；（4）設計說明，詳盡有條理，字跡工整，。（5）畫面構圖、版式，飽滿豐富；第二節重復構成和近似構成三、近似構成近似，指彼此之間相似，而又決不相同，遠看如出一轍，近看變化各異。在自然形態中，完全一樣的很少，但有很多這種同中有異，異中有同的近似因素，如：葉子、石子等。形狀、大小、色彩、肌理上有共同特征，統一中有著變化。第二節重復構成和近似構成三、近似構成近似程度大：有重復之感；程度小，破壞統一效果；近似的形與形是同族關系，在重復構成基礎上，近似形有局部或較少的變化，增強好奇心和動感。但不能任意變化，應保持整體統一，基本形之間呼應聯系。近似為非規律構成，密集是近似的特殊形式，無明顯骨骼、自由變化。第二節重復構成和近似構成三、近似構成近似構成，由一個原始基本形，做加、減、旋轉、變形等變化，變化的強弱要適中，保持各形間的相似。骨骼也可以不僅僅是重復，也可以是形狀、大小之間的近似。注意：骨骼不變，僅僅基本形微變；直線、弧線、塊面、肌理等多種處理手法，但畫面要有主題，避免雜亂。第二節重復構成和近似構成三、近似構成近似構成實例制作步驟：1．先確定圖形外框大小,然后繪制基本骨格線；2．在單位格內自由繪制基本圖形；3．填充黑白兩色以完成近似構成圖形。第二節重復構成和近似構成三、近似構成廣泛應用于產品、空間、包裝、展示、標志、家具、海報廣告招貼等設計。第二節重復構成和近似構成三、近似構成廣泛應用于產品、空間、包裝、展示、標志、家具、海報廣告招貼等設計。“近似構成”的作品賞析“近似構成”的作品賞析“近似構成”的作品賞析“近似構成”的作品賞析課程單元實訓作業：以“近似構成”為主題做15cm*15cm的平面構成作品（1）符合本章節的設計方法；（2）畫面潔凈、平整，墨色均勻，填涂流暢、光滑；忌臟亂、毛糙、

（3）有思想內涵和創意；（4）設計說明，詳盡有條理，字跡工整，。（5）畫面構圖、版式，飽滿豐富；第三節特異構成一、特異構成的概念和形式1、概念：重構和漸構基礎上的突變，是對比極強的構成；特異部分是視覺焦點，增強趣味，達四兩撥千斤之效；特異通過對比而來，小部分不規律，可突出個別因素，因此注意特異成分在整個構成中的比例，只須一兩項元素特異即可；特異弱，則視效弱，特異強，則破壞統一。第三節特異構成一、特異構成的概念和形式2、形式：

形象（形狀差別，相互襯托，增強趣味）；大小（大小反差，強化基本形）；色彩（色彩反差，易被人接受，強化形象、提高識別）；方向、位置（方向或位置發生改變）；骨骼（骨骼線的變異）；肌理（紋理質地發生突變）。第三節特異構成一、特異構成的概念和形式2、形式：

形象（形狀差別，相互襯托，增強趣味）；第三節特異構成一、特異構成的概念和形式2、形式：

大小（大小反差，強化基本形）；第三節特異構成一、特異構成的概念和形式2、形式：

色彩（色彩反差，易被人接受，強化形象、提高識別）；第三節特異構成一、特異構成的概念和形式2、形式：

方向（方向發生改變）；第三節特異構成一、特異構成的概念和形式2、形式：

位置（位置發生改變）；第三節特異構成一、特異構成的概念和形式2、形式：

骨骼（骨骼線的變異）；第三節特異構成一、特異構成的概念和形式2、形式：

肌理（紋理質地發生突變）。第三節特異構成二、特異構成在設計中的應用廣泛應用于產品、空間、包裝、展示、標志、家具、海報廣告招貼等設計。第三節特異構成二、特異構成在設計中的應用廣泛應用于產品、空間、包裝、展示、標志、家具、海報廣告招貼等設計。“特異構成”的作品賞析“特異構成”的作品賞析課程單元實訓作業：以“特異構成”為主題做15cm*15cm的平面構成作品（1）符合本章節的設計方法；（2）畫面潔凈、平整，墨色均勻，填涂流暢、光滑；忌臟亂、毛糙、

（3）有思想內涵和創意；（4）設計說明，詳盡有條理，字跡工整，。（5）畫面構圖、版式，飽滿豐富；第四節漸變構成和發射構成一、漸變構成1、概念：規律性強、有順序節奏變化，有空間延伸感和透視感；平面構成中指骨骼或基本形逐漸的規律性變化；變化中節奏韻律的好壞決定了效果，變化太快，失去循序連貫性；太慢，顯得太重復，缺少空間透視。第四節漸變構成和發射構成一、漸變構成如：街景路燈由近到遠、由高到矮的視錯也是一種漸變。第四節漸變構成和發射構成一、漸變構成2、形式：借助骨骼、具象圖形、幾何圖形都可以表現漸變；控制漸變的循序性和連續感；任何兩個物象之間都可轉換，由完整至殘缺、簡單至復雜、具象至抽象；漸變是一種特殊的重復構成，變化細膩、生動流暢。漸變是訓練想象能力、聯想能力的手段。第四節漸變構成和發射構成漸變構成的骨骼：第四節漸變構成和發射構成一、漸變構成3、漸變構成在設計中的應用：廣泛應用于產品、空間、包裝、展示、標志、家具、海報廣告招貼等設計。“漸變構成”的作品賞析“漸變構成”的作品賞析“漸變構成”的作品賞析課程單元實訓作業：以“漸變構成”為主題做15cm*15cm的平面構成作品（1）符合本章節的設計方法；（2）畫面潔凈、平整，墨色均勻，填涂流暢、光滑；忌臟亂、毛糙、

（3）有思想內涵和創意；（4）設計說明，詳盡有條理，字跡工整，。（5）畫面構圖、版式，飽滿豐富；第四節漸變構成和發射構成二、發射構成1、概念：骨骼效果強，有吸引力，效果佳；是一種特殊的重復構成；也是特殊的漸變構成，有方向性和規律性；基本形或骨骼繞一個或多個中心，向外散或向內集；發射點是畫面中心和焦點，造成光的律動或爆炸感；發射骨骼由中心點、發射點、基本形構成；發射線由中心發射，形成發射骨骼。第四節漸變構成和發射構成二、發射構成如：鮮花、水花、太光芒等。第四節漸變構成和發射構成二、發射構成2、形式：由骨骼決定，基本形應用于骨骼；骨骼線可以是直、曲、弧等線、；點、線、面、文、圖、器物都可作為基本形來發射；（1）中心發射由中心向外散或向內集，普遍有“離心式”“向心式”；（2）多心發射即螺旋式發射，基本形逐漸擴大成螺旋式，以旋轉的多心發射排列方式。第四節漸變構成和發射構成發射構成的骨骼：第四節漸變構成和發射構成二、發射構成3、發射構成在設計中的應用：廣泛應用于產品、空間、包裝、展示、標志、家具、海報廣告招貼等設計。“發射構成”的作品賞析“發射構成”的作品賞析“發射構成”的作品賞析課程單元實訓作業：以“發射構成”為主題做15cm*15cm的平面構成作品（1）符合本章節的設計方法；（2）畫面潔凈、平整，墨色均勻，填涂流暢、光滑；忌臟亂、毛糙、

（3）有思想內涵和創意；（4）設計說明，詳盡有條理，字跡工整，。（5）畫面構圖、版式，飽滿豐富；第一篇二維構成設計之形第四章二維構成設計中的構圖第一節二維構成設計中構圖的含義1、何為構圖？通過形象或符號在空間的占用來組織構建畫面。創作平面設計，即運用形式美法則在一定的空間中處理各造型要素的位置關系，使其成為藝術群。以二維構成的抽象視角，就是要具備黑、白、灰和各類點、線、面、體。平面設計的關鍵，就是組建理想構圖。形體大小、位置方向、明暗層次、動靜變化、空間變化等都恰當自如，符合對稱均衡、對比和諧等形式美。第一節二維構成設計中構圖的含義第一節