唐明明同志先進事跡材料

PAGEPAGE5唐明明同志先進事跡材料唐明明，女，31歲，本科，碩士，中共黨員，1998年8月參加教育工作。1998年8月至2006年6月開封市金明中學任教。2006年6月調入開封教育學院，繼續從事教學工作。她立足平凡的教師崗位，在教學和科研第一線踏實工作，勤勤懇懇，努力為黨的教育事業默默耕耘，發揮了一個共產黨員的先鋒模范作用。她是始終以“學為人師，行為示范”為宗旨，樹立了一個新世紀高校教師的新形象。一、師愛育人，品德為先唐明明同志熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，忠誠于人民的教育事業。教師是一份滿載關愛與責任的職業，選擇了教師這份職業，也就選擇了終身要與“愛和責任”為伴。她堅持以“學高為師，德高為范”的師德風范要求自己，以嚴謹的治學態度熏陶學生，以良好的人格魅力和模范的師德規范影響學生，發揮了一個共產黨員的先鋒模范作用。她以勤立身，一心撲在工作上，不計較個人得失。如果說，用一個字來表現唐老師對10多年來教師工作的那份熱情，那么，"勤"字是再恰當不過的了，她的這份"勤"源于對生命的正確理解，源于對教師職業的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求。正是那份"勤"使她贏得了學生們的喜愛，家長們的尊重，領導們的信任，也正是那份"勤"，使她無愧于共產黨員的本色。唐明明同志的那份"勤"，也體現在她的"舍"上。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于自己的時間和活動。事業是自己選擇的，就要為之付出犧牲。2002年母親住院，她因忙于畢業班的事情，一次也沒有到醫院陪伴過。2003年唐明明同志得了腎結石，按照醫院的診斷要她住院治療，可因為她的心里裝的是班里的學生，早已把自己的健康置之度外，堅持給學生上課，一節未少。結婚是一個人的終身大事，可她卻放棄了國家法定的半個月婚假期，一天也沒有休息。她以誠為本，熱愛學生，經常在課堂內外與學生一起暢談人生、社會與未來，推心置腹地與學生交流看法，她經常用“人生正道是滄桑”的處世原則教育學生成為具有健全的心理和人格、具有使命感和責任感的人。用自己的座右銘“正直做人，踏實做事”與同學共勉，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，樹立樂于奉獻的精神和艱苦創業精神。她尊重學生人格，耐心指導教育后進學生，深入了解他們在學習上遇到的困難，幫助他們重塑信心，迎頭趕上。她以身立教，用自己的實際行動和人格魅力感染學生、影響學生。她勤奮和踏實的工作作風影響學生，教育學生逆境不餒，順境不驕，臥薪嘗膽，勇于探索。她為人謙遜，待人隨和，她在與學生的相處中采用少埋怨、多肯定；少質問、多鼓勵；少訓斥、多交談；少命令、多引導的方法，對學生進行入情、入理、入境、入心的教育，取得了可喜的效果，成為了學生的良師益友。發生她和學生之間的感人故事曾多次被媒體報道。2006年11月開封大學特約她，為2007屆畢業生做先進事跡報告。二、愛崗敬業，精心執教2006年6月唐明明同志調入開封教育學院中文系繼續從事語文教學工作。面臨新機遇、迎接新挑戰，她不斷探索進取。每周教授7個班23節的語文課及兩節晚自習。一年平均教學工作量在700學時以上。盡管備課量大，上課任務重，但始終能夠做到“堂堂精彩”，讓每一位學生滿意。作為跨世紀的高校教師，她不僅滿足于充當埋頭苦干型的“教書匠”，她還努力成為一名開拓創新的實踐者，三尺講臺成了她探索、創新的天地。教師以教學為本，課堂教學成功與否，對學生的學習有著決定性的影響。她注重課堂教學改革，努力實踐研究式的教學及方法的創新。為了能更好地組織課堂教學，她每