黑龍江省齊齊哈爾市2023年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷附答案

九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、知識(shí)積累及運(yùn)用（29分）1．下列加線字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．停滯（zhì）瞥見（piē）眺（tiào）望冠冕堂皇（ɡuān）B．逞能（chěnɡ）襤褸（lǚ）折本（shé）前仆后繼（fù）C．誆騙（kuāng）豢養(yǎng)（huàn）嗔怪（chēn）弄巧成拙（zhuō）D．坍塌（tān）箴言（zhēn）勾當(dāng)（ɡòu）饒有興味（ráo）2．下列詞語(yǔ)書寫不正確的一項(xiàng)是（）A．懦夫抖擻嘶啞不屑置辯B．摯愛恪守驚駭走頭無(wú)路C．灰燼陰晦麻醉嘩眾取寵D．惆悵綽號(hào)空曠鳩占鵲巢3．下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅?！边@是張桂梅校長(zhǎng)的頒獎(jiǎng)詞，所以說(shuō)，張桂梅校長(zhǎng)獲得“時(shí)代楷?！钡臉s譽(yù)實(shí)至名歸。B．脫貧攻堅(jiān)工作開展以來(lái)，扶貧干部幫助貧困戶脫貧的事例不勝枚舉，可真是罄竹難書啊！C．學(xué)習(xí)就應(yīng)該有韋編三絕的精神。D．美國(guó)一意孤行，在各方面遏制中國(guó)的發(fā)展，這注定是不會(huì)得逞的。4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了改善同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，許多學(xué)校積極開展“閱讀經(jīng)典作品，建設(shè)書香校園”的活動(dòng)。B．今天老師提出了許多備戰(zhàn)期末考試。C．對(duì)于新冠疫情，我們要提高警惕，早發(fā)現(xiàn)、早治療、早痊愈。D．廣場(chǎng)舞為何在全國(guó)遍地開花？原因之一是人民群眾追求健康生活的意愿不斷增強(qiáng)的結(jié)果。5．閱讀語(yǔ)段，選出點(diǎn)評(píng)不正確的一項(xiàng)（）月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀（ē）玲上奏著的名曲?！x自朱自清的《荷塘月色》A．段中“月光”“荷塘”“薄薄”詞性相同。B．雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照。（句中加線的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用正確）C．彎彎的楊柳的稀疏的倩影。（此句用擬人的修辭方法，賦予楊柳以人的情態(tài)，描繪了楊柳美麗的姿態(tài)。）D．“和諧”“恰到好處”都是褒義詞。6．下列有關(guān)作家、作品及內(nèi)容或文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．“始齔”“而立之年”“既加冠”“耄耋”，這些詞在古代都代表年齡，而且是按照年齡從小到大的順序排列的。B．《儒林外史》是我國(guó)清代的一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，主要描寫明清時(shí)期科舉制度下讀書人及官紳的活動(dòng)和精神面貌。作者吳敬梓，字敏軒，清代小說(shuō)家。C．“左遷”表示降職，如我們學(xué)過(guò)的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“左遷”就是“降職”的意思。D．“節(jié)氣”是指一年中的二十四個(gè)時(shí)節(jié)和氣候，“立春”就是節(jié)氣之一。7．詩(shī)（詞）文默寫（1）俱往矣，，?！肚邎@春雪》（2）蘇軾在《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中寄托了對(duì)天下離人美好祝愿的兩句詞是：，。（3）《岳陽(yáng)樓記》中范仲淹表達(dá)政治抱負(fù)的句子是：，。（4）李商隱的《無(wú)題》中以淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關(guān)，表達(dá)對(duì)愛情的至死不渝的詩(shī)句是：，。（5）寫出表達(dá)“送別”之意的一個(gè)完整詩(shī)（詞）句：，。8．名著閱讀閱讀選段，回答問(wèn)題：鄭屠右手拿刀，左手便來(lái)要揪魯達(dá)；被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏往胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)。鄭屠掙不起來(lái)，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫“打得好！”魯達(dá)罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。兩邊看的人懼怕提轄，誰(shuí)敢向前來(lái)勸。鄭屠當(dāng)不過(guò)，討?zhàn)?。魯達(dá)喝道：“咄，你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)垼萍移火埬悖　庇种灰蝗?，太?yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磐兒、鈸兒、饒兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒(méi)了入的氣，動(dòng)彈不得。（1）此段文字出自《水滸傳》，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這一情節(jié)的內(nèi)容。（2）作者對(duì)這一情節(jié)的描寫極為精彩。寫魯達(dá)的三拳在三個(gè)落點(diǎn)，而寫鄭屠的感受又從三個(gè)角度設(shè)喻，將三個(gè)落點(diǎn)和設(shè)喻的角度分別寫出來(lái)。第一拳落點(diǎn)在，是從角度設(shè)喻的。第二拳落點(diǎn)在，是從角度設(shè)喻的。第三拳落點(diǎn)在，是從角度設(shè)喻的。（3）從選文中可以看出魯達(dá)具有的性格特點(diǎn)是：。二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（共7分）愉快的寒假即將來(lái)臨，語(yǔ)文老師準(zhǔn)備在假期組織同學(xué)們開展“在旅行中學(xué)習(xí)”（也可以稱為“研學(xué)旅行”）的活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。9．請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)主題，擬寫一條宣傳語(yǔ)。10．目前，大家有以下三條路線可供選擇，同學(xué)們對(duì)旅行路線產(chǎn)生了分歧。請(qǐng)你選擇一條路線，并說(shuō)明理由。A．齊齊哈爾出發(fā)，途徑南京、泰山，最終到北京B．齊齊哈爾出發(fā)，途徑開封、洛陽(yáng)，最終到西安。C．齊齊哈爾出發(fā)，途徑杭州、貴陽(yáng)，最終到昆明。我選擇的路線是（填寫字母），理由是：。11．好朋友小敏的媽媽認(rèn)為旅行耽誤時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，不同意小敏參加活動(dòng)。你怎樣勸說(shuō)小敏媽媽，讓她同意小敏參加活動(dòng)？三、閱讀理解及分析（共34分）閱讀下面甲、乙兩個(gè)語(yǔ)段，完成各題。（甲）先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也，常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。（節(jié)選自《五柳先生傳》）（乙）環(huán)滁皆山也，其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？大守自謂也。大守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（節(jié)選自《醉翁亭記》）12．解釋下列句中加線詞的意思。亦不詳其姓字（）醉翁之意不在酒（）13．翻譯下列句子。①每有會(huì)意，便欣然忘食。②山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。14．給下面句子劃分朗讀節(jié)奏（劃一處即可）望之蔚然而深秀者15．用選段中的原句回答以下問(wèn)題。①《五柳先生傳》中直接表現(xiàn)五柳先生性格的兩句話是：②《醉翁亭記》中描述醉翁亭形態(tài)及位置的句子是：16．五柳先生和醉翁同是飲酒，其用意有什么不同？“五柳先生”飲酒用意是：?！白砦獭憋嬀朴靡馐牵洪喿x《蛋白蛋黃都要吃》，回答各題。蛋白蛋黃都要吃①蛋黃中膽固醇含量高，因而很多人不敢吃雞蛋黃，尤其是血脂和血壓異常的朋友，吃雞蛋往往把蛋黃丟棄，只吃蛋清。②事實(shí)上，蛋清與蛋黃相比，營(yíng)養(yǎng)差遠(yuǎn)了，丟棄蛋黃只吃蛋清是非常浪費(fèi)的吃法。即使患有高血脂、高膽固醇的人也可以吃蛋黃，適量即可。③蛋黃是蛋類中維生素和礦物質(zhì)的主要集中部位，并且富含卵磷脂和膽堿，其脂肪組成以單不飽和脂肪酸為主。蛋黃是雞蛋的精髓，對(duì)健康十分有益。蛋黃中還含有甜菜堿、葉黃素、葉酸等營(yíng)養(yǎng)保健成分。適量食用蛋黃，與其他食物營(yíng)養(yǎng)成分合理搭配，有利于降低心臟病的危險(xiǎn)，預(yù)防老年人眼睛黃斑變性等病癥。④蛋黃有一個(gè)小優(yōu)點(diǎn)，不管用什么方法烹調(diào)，其營(yíng)養(yǎng)成分變化都很小，能夠比較完好地保存。有人認(rèn)為，蛋黃煎煮熟透會(huì)破壞其營(yíng)養(yǎng)成分，這完全是多余的擔(dān)心。⑤蛋黃最受爭(zhēng)議的一點(diǎn)是其膽固醇含量比較高，經(jīng)檢測(cè)100克蛋黃的膽固醇含量有1510毫克左右。但是，科學(xué)證據(jù)表明適量攝入蛋黃不會(huì)明顯影響血清膽固醇水平，也不會(huì)成為引起心血管等疾病的危險(xiǎn)因素；對(duì)于一般人群而言，每天吃1個(gè)雞蛋與心血管疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)沒(méi)有關(guān)聯(lián)。⑥已經(jīng)確診患有高血脂、高膽固醇的人也可以吃雞蛋，包括蛋黃?？紤]到風(fēng)險(xiǎn)因素，關(guān)鍵是要掌握好蛋黃的食用量，而不該完全舍棄吃雞蛋。蛋黃中含有豐富的卵磷脂，卵磷脂具有調(diào)節(jié)和控制血膽固醇的作用。就是說(shuō)雞蛋黃雖然膽固醇含量高，但同時(shí)其自身具有一定的調(diào)節(jié)膽固醇效用。相比蛋黃，高膽固醇患者更應(yīng)該控制的食物是豬腦、牛腦等食物。豬腦、牛腦中膽固醇含量是雞蛋黃的2倍。⑦膽固醇屬于脂類，人體各組織中皆含有膽固醇，它是許多生物膜的重要組成成分。膽固醇是體內(nèi)合成維生素D及膽汁酸的前提，維生素D調(diào)節(jié)鈣磷代謝，膽汁酸是脂類和脂溶性維生素消化與吸收的必需條件。膽固醇在體內(nèi)還可以轉(zhuǎn)變成多種激素。⑧人體內(nèi)膽固醇主要有兩個(gè)來(lái)源：一種是內(nèi)源性的，由人體肝臟自己產(chǎn)生。另一種是外源性的，經(jīng)膳食攝入。膳食膽固醇對(duì)血脂的影響因遺傳和代謝狀態(tài)等個(gè)人因素，存在很大的個(gè)體差異。因此，有人膽固醇攝入量高反而會(huì)抑制自身內(nèi)源性膽固醇的生成，體內(nèi)總膽固醇并不會(huì)升高；有人可能長(zhǎng)期素食，膳食膽固醇攝入很低，但未必不出現(xiàn)高膽固醇的現(xiàn)象。當(dāng)然，患有慢性病或高膽固醇、高血脂癥的人日常仍需注意膽固醇的膳食攝入量。⑨中國(guó)膳食居民指南推薦成人每周蛋類攝入量為280-350克，吃雞蛋不要丟棄蛋黃。這個(gè)量平均到每天即每天攝入量為40-50克，大約1個(gè)雞蛋。⑩對(duì)于健康成年人，建議大家每天吃1個(gè)完整雞蛋，這是非常合理和必要的。雞蛋對(duì)人體的營(yíng)養(yǎng)貢獻(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它“可能”帶來(lái)的“高膽固醇”風(fēng)險(xiǎn)。患有高血脂、高膽固醇的人每周吃雞蛋不要超過(guò)3個(gè)，大約隔天吃一個(gè)比較合適，或者每天吃半個(gè)也不錯(cuò)。對(duì)于患有高膽固醇的人，不吃雞蛋未必能降低膽固醇，吃雞蛋也未必一定加重癥狀。至今沒(méi)有任何科學(xué)研究表明，雞蛋中的膽固醇會(huì)對(duì)血清中的膽固醇造成明顯影響。17．請(qǐng)你根據(jù)選文的內(nèi)容，選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)（）A．用煎、煮、蒸、炒等方式加工雞蛋，蛋黃營(yíng)養(yǎng)成分差別不大。B．科學(xué)證明適量攝入蛋黃不會(huì)影響血清膽固醇水平。C．長(zhǎng)期素食者，膳食膽固醇攝入很低，不會(huì)出現(xiàn)高膽固醇的現(xiàn)象。D．患有高血脂、高膽固醇的人可以放開吃雞蛋，包括蛋黃。18．選文第⑥段畫線句子運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？相比蛋黃，高膽固醇患者更應(yīng)該控制的食物是豬腦、牛腦等食物。豬腦、牛腦中膽固醇含量是雞蛋黃的2倍。19．簡(jiǎn)要說(shuō)明選文第⑦段加線詞語(yǔ)“必需”不能刪掉的原因。膽汁酸是脂類和脂溶性維生素消化與吸收的必需條件。閱讀《走出青春迷?！?，完成各題。走出青春迷茫①那一年，我們剛進(jìn)入九年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力陡然增大，烏云總是遮著太陽(yáng)，陽(yáng)光照不進(jìn)心靈，青春一片迷茫。②不知什么原因，我們這群無(wú)所事事的男生突然瘋狂地愛上了足球。每天大家不約而同地提早半小時(shí)到校，暢快淋漓地踢上一場(chǎng)“早球”。上課卻成了絕佳的“中場(chǎng)休息”，或假寐或小憩，窘態(tài)各異，但有一個(gè)步調(diào)是統(tǒng)一的：下課鈴響，沖向操場(chǎng)，抓緊踢球，別無(wú)他想。③我們癡迷足球，好像找到了自己的夢(mèng)想：要為中國(guó)足球的騰飛而奮斗?、苋欢?，在一個(gè)不見陽(yáng)光的下午，我們的“足球夢(mèng)”戛然而止了。戳破這個(gè)夢(mèng)的是我們的班主任。那天下午上自習(xí)課，我們的守門員也許是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾聲如雷，大家的哄笑引來(lái)了我們的班主任……結(jié)局是可想而知的，班主任默然撿走了我們的足球。我們?cè)谧呃壤锱腔?，在教室里踱步，行色懨懨，狀如行尸。⑤忽然一個(gè)男生說(shuō)：“再買一個(gè)不就得了?！庇谑侨嗄猩Y，又買了一個(gè)足球。我們像愛護(hù)寶貝一樣把它藏起來(lái)，趁老師不在時(shí)偷偷地踢。當(dāng)然了，紙是包不住火的。第二個(gè)球很快也被班主任沒(méi)收了。班主任正色警告：“事不過(guò)三！”夢(mèng)想再一次破滅，男同學(xué)又陷人巨大的迷茫，精神萎靡。既然不讓踢球，精力過(guò)剩又無(wú)處釋放，所以只能打開課本，佯裝學(xué)習(xí)，并且趁機(jī)偷瞄女同學(xué)。⑥那天早上，班里家庭條件最好的女生向同桌炫耀說(shuō)：“我昨天去打網(wǎng)球了！”說(shuō)完，就從包里掏出一個(gè)網(wǎng)球扔向天空。旁邊伺機(jī)而動(dòng)的一大群男生一哄而上，大家一瞬間都被點(diǎn)燃了，圍著球一陣亂踢。一起笑著，瘋著。網(wǎng)球滾向了操場(chǎng)，人群自動(dòng)地分成兩隊(duì)，比賽開始了，一個(gè)網(wǎng)球，想要接住都很難。我們卻踢得起勁，一腳射門，球跑到褲兜里了。守門員摸遍全身才把球找到，大家笑成一團(tuán)。此時(shí)我有點(diǎn)開心，又有點(diǎn)難過(guò)。這才是我們應(yīng)有的模樣，不在教室里，不在校服里，就在此刻。⑦這個(gè)網(wǎng)球的歸宿和前面兩個(gè)足球一樣，我們的哄鬧驚動(dòng)了班主任，網(wǎng)球又被沒(méi)收了。班主任還聲明明天晨操后要罰男生到操場(chǎng)跑圈。這一次的沒(méi)收大家無(wú)法接受，不能踢球，甚至不能玩網(wǎng)球，那讓我們玩什么呢？⑧第二天晨操后，所有男生都站立在操場(chǎng)上，卻一動(dòng)不動(dòng)，用靜默表達(dá)無(wú)聲的抗議。班主任顯然對(duì)這一幕有些吃驚，但他并沒(méi)有發(fā)怒，而是開始和我們細(xì)細(xì)敘談：“我像你們這么大的時(shí)候，曾迷戀過(guò)瓊瑤的小說(shuō)，買過(guò)所有能買得到的瓊瑤小說(shuō)集。而且發(fā)誓要成為像瓊瑤那樣的小說(shuō)家。結(jié)果呢，下課看上課也看，眼睛看近視了，鏡片還越來(lái)越厚；成績(jī)下降了，還沒(méi)有一點(diǎn)反思的念頭……人啊，年輕時(shí)迷茫，有青春力氣，卻找不到努力的正確方向；年老時(shí)清醒，卻失去了青春力氣，可能一事無(wú)成。真正懂得當(dāng)下自己該想該做什么事了，你們就長(zhǎng)大了?！雹岚嘀魅蔚脑捳Z(yǔ)如同晨曦中的那抹陽(yáng)光，溫暖了我們的內(nèi)心，更照亮了我們的心靈。就在那一瞬間，我們覺(jué)得自己真正長(zhǎng)大了。我們迎著陽(yáng)光齊步向跑道跑去。⑩從那以后，我們很少有人再逃課。我們這個(gè)班，創(chuàng)造了學(xué)校有史以來(lái)最高的高中錄取率，我們的名字被學(xué)校驕做地展示在學(xué)校的宣傳櫥窗。20．依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。情節(jié)老師的表現(xiàn)“我們”的心理或表現(xiàn)踢第一個(gè)足球①形色懨懨踢第二個(gè)足球正色警告②③沒(méi)收網(wǎng)球，聲明罰跑圈無(wú)法接受晨操風(fēng)波細(xì)細(xì)敘談醒悟、長(zhǎng)大21．從修辭的角度賞析第⑨段中畫橫線句子的表達(dá)效果。班主任的話語(yǔ)如同晨曦中的那抹陽(yáng)光，溫暖了我們的內(nèi)心，更照亮了我們的心靈。22．請(qǐng)你結(jié)合文章的主題和【鏈接材料】完成下面的問(wèn)題?！炬溄硬牧稀拷陙?lái)，很多學(xué)校開設(shè)了《生涯指導(dǎo)》校本選修課，生涯指導(dǎo)可以幫助學(xué)生了解、確定并實(shí)現(xiàn)自己的人生規(guī)劃。一名生涯規(guī)劃導(dǎo)師說(shuō)：“生涯規(guī)劃和理想的相同之處在于都有一個(gè)明確的人生目標(biāo)，都需要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的勇氣和毅力；不同之處在于生涯規(guī)劃更注重目標(biāo)與人個(gè)興趣、性格特征和職業(yè)認(rèn)知等方面的匹配，注重實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的階段性規(guī)劃，所以生涯規(guī)劃在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)方面更具有操作性和有效性。”②產(chǎn)生“青春迷茫”的原因是什么②我們?cè)鯓硬拍苷嬲叱觥扒啻好悦！?？?qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀愕南敕āｉ喿x《顏值重要，但不代表一切》完成各題顏值重要，但不代表一切①當(dāng)今社會(huì)是個(gè)看臉的時(shí)代，大多數(shù)人希望通過(guò)提升“顏值”來(lái)獲得更多的自信與機(jī)遇。然而顏值并不能決定一切。馬云，一個(gè)名列福布斯全球科技百富榜亞洲第一的男人，他并沒(méi)有很高的顏值。但他通過(guò)自己的努力，取得了如今的諸多成就。事實(shí)證明：即使是在顏值時(shí)代，修心亦是很重要的。②一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的人，就算穿的多么華麗，一說(shuō)話一個(gè)舉動(dòng)就能暴露自己。一個(gè)非常有涵養(yǎng)的人，即使穿著樸素，和他相處也會(huì)覺(jué)得清風(fēng)拂面。③修心使人睿智。錢穆，一個(gè)沒(méi)有任何文憑，甚至連中學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)的人，通過(guò)自學(xué)，成了一代儒宗。他學(xué)習(xí)古人的治學(xué)與為人，及時(shí)反省自己的錯(cuò)誤，通過(guò)修心，有了一番成就。④讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，學(xué)數(shù)學(xué)讓人周密，學(xué)科學(xué)使人深刻，學(xué)倫理讓人變得莊重，學(xué)邏輯修辭使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。修心是有好處的。⑤一個(gè)人空有“顏值”卻沒(méi)有內(nèi)在是不行的?，F(xiàn)在，有很多好看的人只憑自己的高顏值就能得到很多的喜歡與關(guān)注。可是，當(dāng)有一天顏值不在，自己又沒(méi)有內(nèi)在，怕苦又怕累的時(shí)候就會(huì)明白，顏值不是最重要的，內(nèi)在才是。⑥呂布是三國(guó)時(shí)一位大將，俗話說(shuō)：“人中呂布，馬中赤兔。”呂布空有一身武藝，卻不曾修心，每當(dāng)自己失敗的時(shí)候，就將責(zé)任歸咎于他人。他不善識(shí)人，被人玩弄于股掌之中，最終死干曹孟德之手。若呂布可以修心，重用手下賢才，愛兵如子，未必不能問(wèn)鼎天下。可惜，他沒(méi)有修心，所以成就不了更高的事業(yè)。⑦“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，當(dāng)今社會(huì)，空有顏值目中無(wú)人不予修心是萬(wàn)萬(wàn)不可的。我認(rèn)為人們沒(méi)必要去整容，你的相貌再怎么長(zhǎng)久也不過(guò)幾十年，而你的內(nèi)在若優(yōu)秀，還可以留名青史，被傳頌千年。⑧再者，如果人人都長(zhǎng)的一模一樣，還不是靠氣質(zhì)區(qū)分嗎？23．請(qǐng)選擇本文的中心論點(diǎn)（）A．顏值重要，但不代表一切B．即使是在顏值時(shí)代，修心亦是很重要的C．讀史使人明智D．靜以修身，儉以養(yǎng)德24．請(qǐng)為第②段畫橫線句子補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。一個(gè)非常有涵養(yǎng)的人，即使穿著樸素，和他相處也會(huì)覺(jué)得清風(fēng)拂面。25．文中第⑥段畫橫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？呂布是三國(guó)時(shí)一位大將，俗話說(shuō)：“人中呂布，馬中赤兔?！眳尾伎沼幸簧砦渌?，卻不曾修心，每當(dāng)自己失敗的時(shí)候，就將責(zé)任歸咎于他人。他不善識(shí)人，被人玩弄于股掌之中，最終死干曹孟德之手。26．讀完本文，你有什么收獲？跟大家交流一下。四、寫作表達(dá)（50分）27．按要求任選一題完成作文。題目一：凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力專注到這件事上，心無(wú)旁騖，一定成功。滴水穿石如此，蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，卻能上食埃土，下飲黃泉，也是如此。這便證明了一個(gè)顛撲不滅的真理：專注，是成功的基石。請(qǐng)以“專注”為話題，自擬題目作文。題目二：感謝鮮花，擦亮春天的眼睛；感謝好書，啟迪美好的心靈；感謝音樂(lè)，撥動(dòng)情感的心弦，感謝鼓勵(lì)，點(diǎn)燃奮斗的激情……孩子們，當(dāng)你用心凝想時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中很多的人、事、景、物，在特定的時(shí)間和空間，都在為你助力：或?yàn)槟銚茉埔娙?，走出迷茫；或?yàn)槟憷薰闹鎏砹α浚换驗(yàn)槟阃剢?wèn)切，開出良方；或?yàn)槟慵m正偏航，輸送正能量……他（它）們以自己的方式完美著我們，讓我們以最美的姿態(tài)昂首向未來(lái)。他（它）們理應(yīng)得到我們真誠(chéng)地感謝。請(qǐng)以《感謝你，▲》為題，寫一篇作文。要求：①如選擇題目一，先擬好題目再作文。如選擇題目二，先選好感謝的具體對(duì)象，保證有話可說(shuō)，再將題目補(bǔ)充完整，流暢作文。②文章除詩(shī)歌外，體裁不限。但要做到文體清晰，建議選擇自己最擅長(zhǎng)的文體作文。③敘述、描寫要緊扣題目，突出中心，材料詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整合理，細(xì)節(jié)描寫飽滿真摯，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，表達(dá)流暢。④文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等。嚴(yán)禁抄襲，600字以上。

1．B2．B3．B4．C5．A6．A7．（1）數(shù)風(fēng)流人物；還看今朝（2）但愿人長(zhǎng)久；千里共嬋娟（3）先天下之憂而憂；后天下之樂(lè)而樂(lè)（4）春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干（5）勸君更盡一杯酒；西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人8．（1）魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西（2）鼻子上；味覺(jué)；眼眶際眉梢；視覺(jué)；太陽(yáng)上；聽覺(jué)（3）性格直爽、嫉惡如仇，為伸張正義而敢作敢為9．讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路；在學(xué)習(xí)中旅行，在旅行中學(xué)習(xí)10．示例：C；蘇軾在《飲湖上初晴后雨》里表達(dá)了對(duì)杭州美景的贊美，我想去杭州，去感受蘇軾所說(shuō)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美景。我還想去貴陽(yáng)，去感受素有“中國(guó)避暑之都”稱號(hào)的地方的清涼。我還想去四季如春的昆明，去感受“云南十八怪”的文化特色。11．阿姨您好！我是小敏的好朋友（這句也可以不寫），您認(rèn)為小敏出去旅行是耽誤時(shí)間，會(huì)影響學(xué)習(xí)，我非常理解您的想法。但是您想想，她去旅行的地方都是文化底蘊(yùn)非常厚重的城市，還有美麗的景色