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千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦高中物理30個易錯知識點整理歸納高中物理30個易錯學問點整理歸納

物理學是討論物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。信任許多同學都為自己的物理成果苦惱過，狡猾說，這門科目還是比較有難度的。下面就是我為大家整理的高中物理30個易錯學問點整理歸納，期望幫忙到大家!

高中物理30個易錯學問點整理歸納

1.大的物體不肯定不能看成質點，小的物體不肯定能看成質點。

2.平動的物體不肯定能看成質點，轉動的物體不肯定不能看成質點。

3.參考系不肯定是不動的，只是假定為不動的物體。

4.選擇不同的參考系物體運動狀況可能不同，但也可能相同。

5.在時間軸上n秒時指的是n秒末。第n秒指的是一段時間，是第n個1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一時刻。

6.忽視位移的矢量性，只強調大小而忽視方向。

7.物體做直線運動時，位移的大小不肯定等于路程。

8.位移也具有相對性，必需選一個參考系，選不同的參考系時，物體的位移可能不同。

9.打點計時器在紙帶上應打出輕重合適的小圓點，如遇到打出的是短橫線，應調整一下振針距復寫紙的高度，使之增大一點。

10.使用計時器打點時，應先接通電源，待打點計時器穩定后，再釋放紙帶。

11.釋放物體前，應使物體停在靠近打點計時器的位置。

12.使用電火花打點計時器時，應留意把兩條白紙帶正確穿好，墨粉紙盤夾在兩紙帶間;使用電磁打點計時器時，應讓紙帶通過限位孔，壓在復寫紙下面。

13.“速度”一詞是比較模糊的統稱，在不同的語境中含義不同，一般指瞬時速率、平均速度、瞬時速度、平均速率四個概念中的一個，要學會依據上、下文辨明“速度”的含義。平常所說的“速度”多指瞬時速度，列式計算時常用的是平均速度和平均速率。

14.著重理解速度的矢量性。有的同學受學校所理解的速度概念的影響，很難接受速度的方向，其實速度的方向就是物體運動的方向，而學校所學的“速度”就是現在所學的平均速率。

15.平均速度不是速度的平均。

16.平均速率不是平均速度的大小。

17.物體的速度大，其加速度不肯定大。

18.物體的速度為零時，其加速度不肯定為零。

19.物體的速度變化大，其加速度不肯定大。

20.加速度的正、負僅表示方向，不表示大小。

21.物體的加速度為負值，物體不肯定做減速運動。

22.物體的加速度減小時，速度可能增大;加速度增大時，速度可能減小。

23.物體的速度大小不變時，加速度不肯定為零。

24.物體的加速度方向不肯定與速度方向相同，也不肯定在同始終線上。

25.推斷超重、失重時不是看速度方向如何，而是看加速度方向向上還是向下。

26.有時加速度方向不在豎直方向上，但只要在豎直方向上有重量，物體也處于超、失重狀態。

27.兩個相關聯的物體，其中一個處于超(失)重狀態，整體對支持面的壓力也會比重力大(小)。

28.國際單位制是單位制的一種，不要把單位制理解成國際單位制。

29.力的單位牛頓不是基本單位而是導出單位。

30.有些單位是常用單位而

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