種樹郭橐駝傳實用課件

種樹郭橐駝傳種樹郭橐駝傳1

柳宗元，字子厚（73-819年），原籍河東（今山西省永濟市虞鄉鎮）人，世稱柳河東。20歲中進士。曾任唐朝禮部員外郎，因參加政治革新失敗，貶邵州刺史，十一月加貶永州司馬，在此期間，寫下了著名的《永州八記》。晚年居官柳州，任柳州刺史，也稱柳柳州。在柳州期間，做了許多有益于人民的事。他病死柳州之后三年，建有羅池廟祭祀他。作家作品柳宗元，字子厚（73-819年），原籍河東（今山西省2

柳宗元是著名的散文家、詩人，是唐代古文運動的另一位領袖人物。他提出的“文以明道”的文學主張，對當時的“古文運動”起了重要的指導作用。他的許多作品，體現了這個主張，為當時散文的寫作樹立了榜樣，我國散文史上，他的貢獻是很大的。與韓愈共同倡導唐代古文運動，并稱“韓柳”。劉禹錫與之并稱“劉柳”。作家作品柳宗元是著名的散文家、詩人，是唐代古文運動的另一位領3《黔之驢》（寓言故事）黔驢技窮：比喻僅有一點伎倆也用完了柳宗元作品《黔之驢》柳宗元作品4《小石潭記》潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。柳宗元作品《小石潭記》柳宗元作品5《捕蛇者說》

永州之野產異蛇.黑質而白章；觸草木盡死。余聞而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。柳宗元作品《捕蛇者說》柳宗元作品6江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

柳宗元詩歌名句江雪柳宗元詩歌名句7

本文是針對當時官吏繁政擾民的現象而為言的。中唐時期，豪強地主兼并并掠奪土地日益嚴重，“富者兼地數萬畝，貧者無容足之居”。僅有一點土地的農民，除了交納正常的賦稅外，還要承受地方軍政長官攤派下來的各種雜稅。據《舊唐書·食貨志》記載，各地官僚為鞏固自己的地位，競相向朝廷進奉，加緊對下層的盤剝，于是“通津達道者稅之，蒔蔬藝果者稅之，死亡者稅之”，民不聊生。這就是柳宗元寫作本文的社會背景。寫作背景本文是針對當時官吏繁政擾民的現象而為言的。中唐時期8元貝駕考元貝駕考2016科目一科目四

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傳：文體的一種，即人物傳記。本文實際上是一則諷喻性極強的寓言故事。

文章體裁從內容和風格上看，當時柳宗元早年在長安任職時期的作品。郭橐駝種樹的本事已不可考，后世學者多認為這是設事明理之作。種樹郭橐駝傳傳：文體的一種，即人物傳記。文章體裁從內容和10速讀課文，注意字詞速讀課文，注意字詞11注意下列字的讀音：橐駝túo病僂lǚ

病且怠

dài

實以蕃fán

窺伺sì

壽且孳zī

其蒔也shì

長人者zhǎng

勖爾植xù

繅而緒sāo

織而縷lǚ

雞豚tún

輟飧sūn饔yōng注意下列字的讀音：12注意加點的字有誤的一組是()

A.勖(xù)蒔（shí)病且怠(dài)B豚(tún)抑耗(hào)織而縷(lǚ)C孳(zī)窺伺(sì)實以蕃(fán)D繅(sāo)飧饔(yōng)長人者(zhǎng)

A答案:“蒔”讀“shì”字詞檢測注意加點的字有誤的一組是()A答案13

郭橐駝，不知始何名。病僂，隆

然伏行，有類橐駝者，故鄉人號

之“駝”。駝聞之曰：“甚善，名我固當。”因舍其名，亦自謂“橐駝”云。因患…病。名詞作動詞所以稱呼給…取名，名詞作動詞本來于是，承接連詞謂自，稱呼自己。聽說郭橐駝，不知始何名。病僂，隆因患…病。名詞作動詞所以稱呼14一個駝者能值得士大夫階層的柳宗元作傳，肯定有他與眾不同的特點，文中的郭橐駝有什么手藝?種樹,并且技藝高超一個駝者能值得士大夫階層的柳宗元作傳，肯定有他與眾不15其鄉曰豐樂鄉，在長安西。駝業種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養。視駝所種樹，或移徙，無不活，且碩茂，早實以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。以…為職業。名詞的意動用法。凡是有錢有勢的人即或結果實，名作動。而且多比得上沒有人其鄉曰豐樂鄉，在長安西。駝業種樹，以…為職業。名詞的意動用法16有問之，對曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；滋長，繁殖本性性質，方法搗土用的杵，名作動，搗土離開種植，移植保全，形容詞作動詞妨害使…碩大茂盛，形容詞的使動用法盡已經這樣了有問之，對曰：“橐駝非能使木壽且孳也，滋長，繁殖本性性質，方17不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復顧。甚者，爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而它的果實使…早，使…多這樣，代詞拳曲，伸展不開如果超過情深，用心名詞作狀語嚴重用指甲抓破，名作動用來，連詞，表目的樹干更換與這相反的情況不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植它的果實使…早，使…多18木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之：故不我若也。吾又何能為哉？”

一天天，名作狀表修飾關系的連詞背離，遠去他實際上“吾又能為何哉！”疑問代詞的賓語前置。我又能做（別的）什么呢？所以不象我那樣（種樹種得好）賓語前置。故不若我也。木之性日以離矣。雖曰愛之，一天天，名作狀19種樹郭橐駝傳第二課時種樹郭橐駝傳第二課時20閱讀第三段思考問題郭橐駝總結的種樹最關鍵的道理是什么？

2、他認為種過之后應采取什么態度？3、其他種樹的人往往怎樣做？郭橐駝是怎么評價的？結果是有利于樹還是害了樹?4、本段用了什么修辭方法來傳駝？順木之天以致其性勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄。

愛之太恩，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復顧，甚者爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密。對比閱讀第三段思考問題郭橐駝總結的種樹最關鍵的道理是什么？順木之21問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業也。然吾居鄉，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚。治，統治介詞，把使…繁多好象很憐愛（百姓）終于勉勵通“爾”養育成問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝治，統治介詞，把使…22鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業者其亦有類乎？”停止，晚飯，早飯慰勞尚且使動用法，使…繁衍安頓性命窮困懈怠從事的語氣副詞，表推測鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以停止，晚飯，早飯慰勞尚23閱讀第四第五段思考問題1.駝是描述官吏煩令擾民的？2.擾民給人民的生活帶來的結果又是什么?3.文章是一個諷喻性極強的寓言故事。本段最后駝說種樹與官理有相似之處,如果“養樹”要“順木之天以致其性”，那么“養人”應該怎么做？4.作者為郭橐駝寫傳的真正目的是什么？這里表現了作者怎樣的政治觀點？5文章用了什么修辭方法？明確：傳其事以為官戒。警示上層統治者清肅吏治，順應老百姓的生活習慣和生產規律，讓他們休養生息，以維持承平之世。

描述官吏治民的：“旦暮吏來而呼……擊木而召之。”（禍——呼、鼓、聚、擊、召）

故病且怠順民之天以致其性閱讀第四第五段思考問題1.駝是描述官吏煩令擾民的？明確：傳其24

問者曰：“嘻，不亦善夫！吾問養樹，

得養人術。”傳其事以為官戒也。好法術記載以之為好法術記25順木之天以致其性舒本,平培故土,密筑勿動慮,不復顧置若棄蒔若子旦視暮撫復顧根拳土易爪膚搖本天性→郭橐駝他植者其實害之其實仇之雖曰愛之雖曰憂之

好煩其令若甚憐之旦暮來而呼……鳴鼓聚之擊木招之

←慰勞官吏無暇安生而卒以禍←勤慮害樹

--------------→繁政擾民官理→順民之天以致其性▽▽▽不違農時,休養生息方法對比映襯（郭橐駝種樹）對比順木之天以致其性舒本,平培勿動慮,不復顧旦視暮撫天26

通假字1、既然已，勿動勿慮。矣：了。2、早繅而緒，早織而縷。爾：你們。文言知識通假字文言知識27

文言知識詞類活用1、名作動：

①不知始何名。

叫，“何”作賓語，前置②病僂，隆然伏行。患病

③名我固當。起名

④早實以蕃。結果實

⑤橐駝非能使木壽且孳也。活得長久

⑥其蒔也若子。對待子女文言知識詞類活用28

⑦甚者，爪其膚以驗其生枯。

zhǎo用爪抓，掐。

⑧其筑欲密。搗土⑨移之官理可乎？做官

⑩而卒以禍。

禍，造成（受到）禍害。⑾字而幼孩。養育⑦甚者，爪其膚以驗其生枯。29

文言知識2、名作狀：

①旦視而暮撫。

旦，在早上；暮，在晚上

②而木之性日以離矣。

日，一天天

文言知識2、名作狀：30

文言知識3、使動用法：

①非有能碩茂之也。

使……碩大茂盛②非有能早而蕃之也。

使……早使……多③鳴鼓而聚之。

聚集，使……聚集④又何以蕃吾生而安吾性耶？蕃，使…繁榮安，使…安樂（安頓）文言知識3、使動用法：31

文言知識4、為動用法：

①其培之也。

為……培土

②憂之太勤。

為……擔憂③雖日憂之。

為……擔憂

文言知識4、為動用法：321、判斷句：理，非吾業也。“……也”表判斷2、倒裝句賓語前置

①不知始何名。名何——叫什么②故不我若也。

若我——如我

③吾又何能為哉！

能為何——能夠做什么④又何以蕃吾生而安吾性耶？

以何——用什么文言句式1、判斷句：文言句式33

文言句式省略句

①移之（于，到）官理可乎？②然吾居（于，在）鄉。③而卒以（之，指代“好煩其令”。“以之”，因此。）禍。④傳其事以（之，它，指代“本傳”）為官戒。文言句式文言句式省略句文言句式34

故

其土欲故。舊

故不我若也。所以

性能順木之天以致