第20課《人民英雄永存不朽》同步練習 統編版語文八年級上冊

第20課人民英雄永垂不朽一、積累運用1.下列句子中加點的字注音全部正確的一項是（）A.瞻仰（zhān）崇敬（chóng）率領（shuài）奠定（diàn）B.隆重（lóng）砌成（qiē）不朽（xiǔ）浮雕（diāo）C.銷毀（xiāo）窯坑（yáo）挑釁（xìn）旌旗（shēng）D.踐踏（tà）憤慨（gài）攙扶（chān）逾越（yú）2.下列句子中沒有錯別字的一項是（）A.由此上朔到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!B.碑頂是民族傳統的建筑形式，是上有卷云下有重縵的小廡殿頂。C.它象征著先烈們的豐功偉績，標志著全國人民對先烈的懷念。D.在一座雄偉峻峭的山里，游擊隊員們正穿過高大的樹林和茂密的青紗賬，去和敵人戰斗。3.下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是（）A.他說話總是滔滔不絕，一看就知道是個八面玲瓏的人。B.三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!C.他是一位鮮為人知的公眾人物。D.這件事過去很長時間了，大家都已經淡忘，為什么你還是耿耿于懷？4.下列各句中沒有語病的一項是()A.如今初中生近視情況日益嚴重,是由于過度看手機的原因造成的。B.為了預防青少年近視的發生,我們要對其進行合理治療,正確診斷。C.通過開展詩詞誦讀活動,使我們的閱讀習慣得到了培養。D.一篇文章的好壞,不在于辭藻的華麗與否,而在于它是否有思想,有溫度。5.下列句子中標點符號使用有誤的一項是()A.第一幅浮雕是“銷毀鴉片煙”,描述了鴉片戰爭前夕,1839年6月3日,群眾在虎門銷毀鴉片的事跡。B.無論是誰,只要他發憤圖強、持之以恒、充滿正能量,都可以成為我們學習的榜樣。C.遭受痛苦,我就用喊叫和淚水來回答;遇到卑鄙,我就憤慨;看見骯臟,我就憎惡。D.一個指揮員揮著左手向戰士們宣布起義,士兵們舉著起義的信號——馬燈。6.請你用對偶的形式,根據下面的文字為圖書館寫一則廣告,大致介紹清楚圖書館的環境和館內藏書,20字以內。圖書館設在四合院中,有很好的環境;館內有古今中外的上萬卷圖書。課內閱讀閱讀下文，完成下面小題。①10塊漢白玉的大浮雕，鑲嵌在大碑座的四周。這些大浮雕高2米，合在一起共長40.68米。據地質學家化驗證明，這些浮雕至少能耐800—1000年之久。每幅浮雕里有20個左右英雄人物，每個人物都和真人一樣大小，他們的面貌、性格、表情和姿態都不相同。②從碑身東面起，按著歷史順序瞻仰。第一幅浮雕是“銷毀鴉片煙”，描述了鴉片戰爭前夕，1839年6月3日，群眾在虎門銷毀鴉片的事跡。浮雕上，憤怒的群眾正在把一箱箱毒害中國人民的鴉片運到海邊，傾倒在放有石灰的窯坑里銷毀，一股股濃煙從石灰池上升起。人群后面，有炮臺和千百只待發的戰船，準備隨時還擊英帝國主義的挑釁。畫面上人物的形象，表現出中國人民反抗帝國主義的堅定決心。東面的第二幅浮雕，描寫1851年太平天國的“金田起義”。太平天國是中國民主主義革命的序幕，它提出政治、經濟、民族男女四大平等的口號，嚴重地動搖了清朝封建統治的基礎。在這幅浮雕上，一群拿著大刀、梭鏢、鋤頭，扛著土炮起義的漢族壯族人民的兒女，正從山坡沖下來，革命的旌旗在迎風飄揚。③往南轉到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起義”的莊嚴畫面。深夜，起義的新軍和市民，摧毀了湖廣總督府門前的大炮，正向總督府里沖去。總督府內熊熊的火焰冒向天空；總督府的牌子，被打斷在階前；撕碎了的清朝的龍旗，被踐踏在地下。辛亥革命，結束了二千多年來的封建帝制。接下來的一幅是“五四愛國運動”。這是中國民主革命由舊民主主義革命轉變為新民主主義革命的轉折點。浮雕的畫面顯示出學生們齊集于天安門前舉行愛國示威游行的情景。一群男女青年學生，舉著“廢除賣國密約”的旗幟，慷慨激昂地來到天安門前。梳著髻子、系著長裙的女學生，在向市民們散發傳單。人群高處，一個男學生正在向圍著他的群眾演說。憤激的青年演說者，怒形于色的人群，使整個浮雕充滿了痛恨賣國賊、激動人心的氣氛。南面的第三幅是“五卅運動”。1925年5月30日，上海群眾一萬多人在南京路上舉行反帝國主義大示威，英國巡捕向徒手群眾開槍射擊，死傷多人。“五卅慘案”引起了全上海以至全國人民的極大憤慨，促使全國范圍的大革命風暴的爆發。這幅浮雕表現出由工人階級領導的各界人民堅強不屈地向帝國主義斗爭的情景。畫面上成千上萬的工人、學生、市民舉著“打倒帝國主義”的小旗，沖破英國巡捕的沙袋、鐵絲網英勇地前進；商店關門罷市，戴著禮帽的商人也加入了斗爭的行列；被打傷的工人，在戰友們攙扶下，繼續勇往直前。人群后面，隱約看到外灘的海關和銀行大樓。④碑身的西面，第一幅是“八一南昌起義”的浮雕。畫面從一個連隊的角度來表現這一偉大起義的情景。1927年8月1日早晨，一個指揮員揮著左手向戰士們宣布起義，士兵們舉著起義的信號——馬燈，光輝的紅旗舉起來了，戰馬在呼嘯，勞動人民在幫助搬運子彈，戰士們激昂地高呼著。南昌起義，向國民黨反動派打響了第一槍，展開了以革命武裝反對反革命武裝的斗爭。緊接著的一幅是“抗日敵后游擊戰”，浮雕上顯現出抗日戰爭時期太行山區敵后游擊戰的場面。遠遠望去，在一座雄偉峻峭的半山腰里，游擊隊員們正穿過高大的樹林和茂密的青紗帳，去和敵人戰斗。畫面上，青年男女農民拿著鐵鏟，背著土制地雷；白發的母親送槍給兒子，去打擊日本侵略者；年輕小伙子站在指揮員身旁，等候命令，準備隨時投入消滅敵人的戰斗。⑤最后來到碑身的正面，看到解放戰爭時期人民解放軍百萬雄師“勝利渡長江，解放全中國”的浮雕，這是十幅浮雕中最大的一幅。國民黨認為不能逾越的天塹長江，被英勇無敵的人民解放軍勝利地渡過了。浮雕上，號兵吹起沖鋒號；指揮員右手高舉，連連向高空發射信號彈；已登上敵岸的戰士，踏著反動派的旗子，向國民黨反動統治的老巢——南京城沖去；后面數不清的戰船正在波濤中前進。在這幅浮雕的兩旁，是兩塊裝飾性的浮雕。左邊，是渡江前夕，工人抬擔架、農民運軍糧、婦女送軍鞋等熱烈支援前線的場面。右邊的一塊，表現全國各階層人民舉著紅旗和鮮花，捧著水果，歡迎解放軍、慰勞解放軍的情景。（節選自《人民英雄永垂不朽》）7．選文采用了怎樣的說明順序？8．選文第①段畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？9．“這些浮雕至少能耐800—1000年之久”中加點的“至少”有什么表達效果？10．請用疑問句給選文第④段擬一個小標題。課外閱讀（一）閱讀下文,回答問題。海南燈塔①海南島海域遼闊,有眾多的港口、暗礁、險灘和岬角。對于船員們來說,燈塔是最直觀有效的避險和校正航標,攸關安全乃至生死。在航海活動中,船員可以根據燈塔的方位、高度、射程等來確定自己的位置和遠近,在迷霧、風暴等惡劣環境中也不會迷路。由此,燈塔也被譽為“航船的保護神”。②目前,海南沿海地區分布著30多座燈塔和400多個大小燈樁、燈浮標等航標。這些大大小小的燈塔和航標,如環嵌寶島的夜明珠,形成綿長的燈塔鏈。③矗立在海南省文昌市北端海角的木欄頭燈塔,就守衛著一片格外危險的水域。這里扼守著瓊州海峽東口,岬角前方有著海水流速號稱世界第二的“急水門”,海況極復雜,暗礁密布,到了退潮時,海上甚至會出現一段段“小瀑布”般的激流。歷史上這片水域被叫作“鬼門關”,船只常會遇險。燈塔建成后,過路航船不再誤入歧途。④2019年3月,位于海南省文昌市的銅鼓咀新燈塔建成,這座形似火箭、位于文昌航天發射基地附近的燈塔也被賦予了新的使命——護航“天運”。海上運來的大型火箭會憑借燈塔指引進入基地,同時,燈塔還為火箭發射進行安全警戒,設置專用方位點校準軌道坐標。⑤海南省三沙市目前已擁有燈塔十幾座。北礁燈塔和浪花礁燈塔被稱為西沙雙子塔,如同屹立在南海上的“女神”,守護著西沙的南、北大門。沒有燈塔之前,兩礁附近水深流急,平時漲潮時礁盤多隱沒水下,很難發現,有不少船只在此觸礁遇難。燈塔建成后,避免了很多海難。一些在附近打魚的漁民喜歡把漁船錨泊在燈塔邊上的環礁湖里,躲避風暴或休憩。他們說:“有燈塔在,心里更踏實。”⑥如今,現代導航技術的發展已一日千里,但衛星導航定位仍有微量偏差,而即便是微量偏差,也可能導致船毀人亡,所以,船長、水手仍喜歡看燈塔導航。燈塔是航船的守護神,而守燈人則是燈塔的守護者。燈塔需要24小時有人值守,“人塔合一,塔人不分”才能保障其正常運行。守燈人的生活充滿了瑣碎和寂寞,他們也被稱為“海和尚”。日出日落,潮漲潮落,枯燥的工作之外,還穿插著困苦甚至危險。在海南的不少燈塔中,都有著專門的守燈“世家”,世代傳承守燈之重任,同時也延續著守燈人所獨有的寂寞、孤獨、困難甚至是危險,還有忠誠!⑦南海“珠鏈”——海南燈塔,照亮了航船前行的方向,也見證了海南海岸的美妙與變遷。——《中國國家地理》,有刪改鏈接材料一:海南還有罕見的女守燈人,如“女承父業”的吳秋芳。她的父親吳朝芹曾是瓊崖縱隊的戰士,1957年成為守燈人。吳秋芳就誕生在燈塔旁的小茅草屋,因為住得太偏僻,她被村里孩子叫“野姑娘”。父親去世后,她按照父親的遺愿,把父親葬在燈塔之畔,并在19歲就開始了艱苦而危險的守燈生活。——《中國國家地理》,有刪改鏈接材料二:網友說:當今世界,衛星導航技術已經得到了廣泛應用。在先進導航技術的幫助下,駕駛艦船揚帆遠航就像我們平時利用車載導航駕駛汽車一樣輕松自如。燈塔已經沒有實用價值,形同虛設,完全沒有存在的必要了。11.選文第②段中的加點字詞能否刪去?為什么?12.選文第⑤段中的畫線句運用了什么說明方法?有什么作用?13.鏈接材料一可以作為選文中哪一段文字的佐證材料?請選擇恰當的一項()A.第①段B.第③段C.第④段 D.第⑥段14.你是否認同鏈接材料二中網友的觀點?請結合選文內容說明理由。（二）閱讀下文，完成下面小題細菌發電前景廣闊①生物學家語言，21世紀將是細菌發電造福人類的時代。②說起細菌發電，可以追溯到1910年。美國植物學家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養液中，成功地制造出了世界上第一個細菌電池。1984年，美國科學家設計出太空飛船使用的細菌電池，其電極的活性物質是宇航員的尿液和活細菌。到了80年代末，細菌發電有了重大突破，英國科學家讓細菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽極運動，從而產生電能。操作時還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來提高生物系統輸送電子的能力。與此同時，還要往電池里不斷地充入空氣，用以攪拌細菌培養液和氧化物質的混合物。據計算，利用這種細菌電池發電，其效率可達40%，遠遠高于現在使用的電池的效率，且能持續數月之久。即使這樣，還有10%的潛力可挖掘。③利用細菌發電原理，可以建立較大規模的細菌發電站。計算表明，一個功率為1000千瓦的細菌發電站，僅需要10立方米體積的細菌培養液，每小時消耗200千克糖即可維持其運轉發電，這是一種不會污染環境的“綠色”電站，而且技術發展后，完全可以用諸如鋸木、秸稈、落葉等廢有機物的水解物來代替糖液。因此，細菌發電的前景十分誘人。④現在，各個發達國家各顯神通，在細菌發電研究方面取得了新的進展。美國設計出一種綜合細菌電池，里面的單細胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉化為糖，然后再讓細菌利用這些糖來發電。日本科學家同時將兩種細菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細菌吞食糖漿產生醋酸和有機酸，而讓另一種細菌將這些酸類轉化成氫氣，由氫氣進入磷酸燃料電池發電。⑤人們還驚奇地發現，細菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉化成電能的特異功能。最近美國科學家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10%的陽光轉化成化學物質時，即可產生電荷。科學家們利用它們制造出一個小型實驗性太陽能細菌電池，結果證明是可以用嗜鹽性細菌來發電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細菌為人類供電已經不再遙遠，不久的將來即可成為現實。15．本文的說明對象是什么？16．本文第②段主要用了什么說明順序？17．“生物學家預言，21世紀將是細菌發電造福人類的時代”，結合全文思考“細菌發電”有哪些優勢？（至少答三點）18．第②段介紹研究利用細菌電池發電時，為提高發電效率，操作時采取了哪些措施？19．第③段“計算表明，一個功率為1000千瓦的細菌發電站。僅需要10立方米體積的細菌培養液，每小時消耗200千克糖即可維持其運轉發電。”中的“僅”字能否去掉？說說理由。20．說說第④段主要運用了什么說明方法，有什么作用？答案1.A2.C3.C4、D5、B6、(示例)紅磚青瓦四合院,古今中外萬卷書。7．空間順序與時間順序的融合

8．列數字

具體說明了大浮雕高大雄偉。

9．“至少”指的是最低限度，有可能不止800～1000年，體現說明文語言的準確性。

10．示例一：碑身的西面有哪些浮雕？示例二：“八一南昌起義”和“抗日敵后游擊戰”兩幅浮雕的內容是什么呢？11、不能刪去。因為“目前”一詞表示時間限定,“多”字在數量上表有余數,說明選文中介紹的燈塔數量只是當時統計得出的結果,去掉這些加點字詞,句子的意思就變成了確指的數量,與實際情況不符,所以不能刪去。“目前”和“多”體現了說明文語言的準確性和嚴密性。12、運用了作比較的說明方法。將建塔前和建塔后的情況進行對比,突出了燈塔能幫助船員指引方向及避險的重要作用。13、D14、不認同。因為原文中提到衛星導航定位仍有微